小学体育与健康人教版三至四年级民族民间体育《3.板鞋竞速》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

2024年3.板鞋竞速人教版三至四年级精彩教案一、教学目标1.让学生了解板鞋竞速的起源和发展，培养学生对传统体育项目的兴趣。

2.培养学生团队协作精神和竞技意识，提高学生的身体素质。

3.通过实践操作，让学生掌握板鞋竞速的基本技巧和比赛规则。

二、教学重点与难点1.教学重点：板鞋竞速的基本技巧和比赛规则。

2.教学难点：团队协作和竞技意识的培养。

三、教学准备1.教学场地：学校操场2.教学器材：板鞋、标志物、计时器四、教学过程第一课时（一）导入1.教师简要介绍板鞋竞速的起源和发展，激发学生的兴趣。

2.学生分享自己了解到的板鞋竞速相关信息。

（二）基本技巧教学1.教师示范板鞋竞速的基本技巧，包括起步、加速、转弯等。

2.学生分组练习，教师个别指导。

3.学生进行比赛，检验学习效果。

（三）比赛规则讲解1.教师讲解板鞋竞速的比赛规则，包括比赛形式、计时方法等。

2.学生提问，教师解答。

第二课时（一）团队协作训练1.教师将学生分成若干小组，每组4人。

2.教师组织学生进行团队协作训练，包括接力赛、团队跑等。

（二）竞技意识培养1.教师组织学生进行竞技比赛，包括计时赛、挑战赛等。

2.学生在比赛中积极拼搏，培养竞技意识。

3.教师对比赛进行点评，鼓励学生继续努力。

1.学生分享自己在学习板鞋竞速过程中的收获。

3.学生提出建议，教师给予反馈。

第三课时（一）复习基本技巧1.教师带领学生复习板鞋竞速的基本技巧。

2.学生进行实践操作，巩固所学知识。

（二）实战演练1.教师组织学生进行实战演练，包括接力赛、团队跑等。

2.学生在实战中提高自己的竞技水平。

3.教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。

1.学生分享自己在实战演练中的感受。

3.学生提出建议，教师给予反馈。

第四课时（一）比赛准备1.教师带领学生进行比赛前的热身活动。

2.教师检查比赛器材，确保安全。

3.学生熟悉比赛规则，做好比赛准备。

（二）比赛进行1.教师组织学生进行比赛，包括计时赛、挑战赛等。

3.板鞋竞速人教版三至四年级教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学三年级体育课程标准，主要涉及教材的第六章第三节“板鞋竞速”。

教学内容主要包括：板鞋的基本知识、板鞋的穿法和技巧、板鞋竞速的规则及方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握板鞋的基本知识，知道板鞋竞速的规则和方法。

2. 培养学生团队合作的精神，提高学生的协调能力和竞技水平。

3. 通过对板鞋竞速的学习，激发学生对体育运动的热爱，增强学生的身体素质。

三、教学难点与重点重点：板鞋的基本知识、穿法和技巧、竞速规则及方法。

难点：板鞋的穿法和技巧，以及如何在竞速中保持平衡和提高速度。

四、教具与学具准备教具：板鞋、计时器、标志物。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示板鞋竞速的比赛视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考板鞋竞速的规则和方法。

2. 知识讲解：教师讲解板鞋的基本知识，包括板鞋的材质、结构、穿法等。

3. 穿法和技巧讲解：教师示范板鞋的穿法和技巧，并引导学生进行实践操作，纠正学生的错误。

4. 竞速规则讲解：教师讲解板鞋竞速的规则，包括起跑、滑行、转弯、冲刺等。

5. 实践训练：学生分组进行板鞋竞速实践训练，教师巡回指导，纠正学生的错误。

6. 比赛环节：学生进行板鞋竞速比赛，教师记录比赛成绩。

六、板书设计板书内容：板鞋竞速规则和方法1. 板鞋的基本知识2. 板鞋的穿法和技巧3. 竞速规则及方法七、作业设计1. 作业题目：请根据本节课的学习内容，简述板鞋竞速的规则和方法。

答案：板鞋竞速规则包括起跑、滑行、转弯、冲刺等环节，要求运动员在比赛中保持平衡，尽量提高速度。

2. 作业题目：请分析自己在板鞋竞速比赛中的表现，找出需要改进的地方。

答案：根据个人表现，找出在起跑、滑行、转弯、冲刺等环节中的不足，制定改进计划。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过板鞋竞速的教学，使学生了解了板鞋的基本知识，掌握了穿法和技巧，熟悉了竞速规则。

《三人板鞋》教学案例一、案例背景三人板鞋竞速是我国民族传统体育运动项目中很有锻炼价值的一个项目之二，但是运动技术难度较大，要求三人之间的节奏定要协调致，为了解决这一难点，我从准备活动到基本活动始终围绕着解决“步伐统一、协调致”这一问题来组织教学，遵循循序渐进的原则进行教学。

二、案例介绍（一）教学内容：三人板鞋（二）教学目标：1让学生乐于参加学练，提高学生团结协作能力，展示自我。

2,让学生积极开动脑筋，勇于创新。

让学生通过自主选择游戏内容、场地，独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，培养他们学习做课堂小主人的意识和能力。

3.培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。

（三）教学重点、难点：教学重点：掌握三人板鞋竞速走控制鞋的技术教学难点：三人之间的动作协调一致（四）教法、学法：教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。

学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成（五）教学准备：板鞋8副，标志筒四个，便携式音箱，U盘，奖品若干。

（六）教学过程：组织教学：1.课堂常规：教师步入课堂，师生问好。

队列练习。

2.情景导入：通过和学生谈话，引导学生到大森林里玩，出发的路上会遇到很多好玩的事情。

在音乐《兔子舞》的伴奏下，学生跟着老师一起跳跃。

设计意图：让学生感受到这是一节有趣、开心的体育课新授部分《三人板鞋》师：刚才同学们跳兔子舞跳得都不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容《三人板鞋》好吗？三人板鞋和兔子舞动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？教师边示范边讲解动作方法。

（动作方法：上板鞋一勾脚尖一左一右一左。

）师：刚才老师把三人板鞋的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好，三人板鞋和兔子舞有什么区别？学生边讨论边举手回答。

现在就请同学们自己来学一学，看谁学得快。

学生自由练习。

（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生）分组练习。

“三人板鞋竞速”教学设计教学内容1. 三人板鞋竞速走2. 游戏：旋风跑重点：脚步自然前后摆动，控制板鞋的动作和节奏。

难点：同伴之间动作的协调一致。

教学目标1.认知与技能目标：通过教学，使学生知道三人板鞋竞速走的动作方法，了解三人团队协调配合的重要性。

85%的学生能协调地进行三人板鞋竞速走，15%的学生能够进行三人板鞋自然行走。

2.体能目标：通过教学，发展学生的下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。

3.情感目标：培养学生克服困难，团结一致，相互协作的精神。

教学内容开始热身部分一、课堂常规1.体育委员集合整队。

2.师生问好。

3.宣布课的内容、要求。

4.安全检查。

5.安排见习生。

二、热身运动1.三人兔子舞方法：三人搭肩或腰跟着老师的拍子齐跳兔子舞。

2.动感热身操（4×8拍）a. 原地踏步b.上肢运动c. 体侧运动d.体转运动e. 腹背运动f.全身运动g. 跳跃运动h.整理运动一、组织：图一××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○▲要求：快、静、齐教与学：（1）教师讲解示范动作方法，提出练习要求。

（2）学生跟着老师的拍子和动作齐跳兔子舞。

要求：跟着节奏，动作整齐，方向一致。

2.组织：成四列横队散开要求：跟着音乐节奏和老师，充分活动开全身各个关节。

学习提高部分一、无板鞋专门性辅助练习1.三人前后搭腰或肩练习（1）原地踏步练习（2）行进间踏步练习（3）齐步走练习教与学:1.各列“1.2.3”报数，三人一组前后搭腰或肩。

2.教师强调踏步与齐步走都是先迈左脚。

3.学生三人一组听哨声练习，并整齐地喊“1.2”或“左、右”的口令。

4.教师注意观察，及时发现问题并纠正。

要求：在练习过程中注意步伐整齐一致，三人协调配合。

二、三人板鞋竞速走1.动作要领：三人穿好板鞋后，后一人扶住前一位队员的腰或肩部，屈膝，身体重心稍降并略前倾，以大腿带动小腿，勾脚尖，领首队员两腿自然摆动，控制板鞋的动作和节奏，后面二位同伴积极配合前送小腿控制板鞋，力求动作协调一致，经练习使板鞋基本与地面平行。

3.板鞋竞速人教版三至四年级精品教案一、教学内容本节课选自人教版小学体育教材，对应章节为三至四年级的“板鞋竞速”。

具体内容包括：板鞋竞速的基本技巧，如起跑、疾跑、转弯等；板鞋竞速的规则与裁判方法；以及团队协作在板鞋竞速中的重要性。

二、教学目标1. 让学生掌握板鞋竞速的基本技巧，提高动作质量。

2. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

3. 增强学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：板鞋竞速的转弯技巧和团队协作。

重点：起跑、疾跑技巧以及比赛规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：板鞋、口哨、计时器、标志物。

2. 学具：运动鞋、运动服、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用板鞋进行简单的接力比赛，让学生体验板鞋竞速的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）起跑技巧：左脚在前，右脚在后，身体前倾，听到口令后迅速向前冲出。

（2）疾跑技巧：保持身体前倾，大腿高抬，小步快跑。

（3）转弯技巧：内侧脚用力，外侧脚轻轻提起，身体向转弯方向倾斜。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分为四人一组，进行起跑、疾跑、转弯的练习。

教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）讲解板鞋竞速的比赛规则，如比赛距离、人数、犯规等。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行板鞋竞速比赛，教师计时并评判成绩，针对比赛中的问题进行讲解。

6. 团队协作训练（15分钟）学生分组进行团队协作训练，如集体起跑、转弯等，培养团队默契。

六、板书设计1. 板鞋竞速基本技巧：起跑：左脚在前，右脚在后，身体前倾疾跑：大腿高抬，小步快跑转弯：内侧脚用力，外侧脚轻轻提起，身体向转弯方向倾斜2. 比赛规则：比赛距离：30米比赛人数：每组4人犯规：抢跑、越线、摔倒等七、作业设计1. 作业题目：（2）列举板鞋竞速的比赛规则，并说明其重要性。

2. 答案：（1）起跑、疾跑、转弯技巧。

（2）比赛规则：确保比赛的公平、安全，提高竞技水平。

2024年3.板鞋竞速人教版三至四年级教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》三年级和四年级教材的第3章“跑”。

详细内容包括：板鞋竞速的基本技术、比赛规则及安全注意事项。

通过学习，让学生了解并掌握板鞋竞速的基本技巧，提高他们的运动能力和团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解板鞋竞速的历史起源、比赛规则和基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的运动协调能力和竞技水平。

3. 培养学生遵守比赛规则，注意运动安全的意识。

三、教学难点与重点重点：板鞋竞速的基本技术、比赛规则和团队协作。

难点：板鞋竞速的技巧掌握和团队默契配合。

四、教具与学具准备教具：板鞋、口哨、计时器、标志桶。

学具：运动服、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看一段板鞋竞速比赛视频，激发学生的兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）介绍板鞋竞速的历史起源、比赛规则和基本技巧。

3. 技能训练（10分钟）分组练习，教师示范并指导学生掌握板鞋竞速的基本技术。

4. 例题讲解（10分钟）选取一道比赛题目，讲解解题思路和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行板鞋竞速比赛，教师观察并指导。

六、板书设计1. 板鞋竞速的历史起源2. 比赛规则与基本技巧3. 团队合作与运动协调4. 注意事项与安全防护七、作业设计1. 作业题目：请学生结合课堂所学，设计一场板鞋竞速比赛。

2. 答案：比赛分为两个阶段，第一阶段为分组比赛，第二阶段为决赛。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了板鞋竞速的基本技术，但团队协作仍有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加学校举办的板鞋竞速比赛，提高竞技水平。

同时，了解其他跑类运动，如接力跑、障碍跑等，拓宽运动视野。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能训练的分组练习3. 例题讲解的选题和讲解方式4. 作业设计的实践性与拓展性一、教学难点与重点的确定板鞋竞速的教学难点与重点在于基本技术、比赛规则和团队协作。

小学体育与健康《三人板鞋竞技》教案三人板鞋竞技教案引言：小学体育与健康是学生综合素质教育的重要组成部分，旨在培养孩子们的身体素质、团队合作意识和竞技精神。

作为体育课程的一种创新形式，三人板鞋竞技融合了板鞋滑行、团队合作和竞技技巧，既能丰富学生的体育活动，同时也能增加他们的兴趣和参与度。

本教案将以三人板鞋竞技为主题，旨在帮助学生了解竞技规则，练习基本技能，并促进团队精神和身体协调性的发展。

一、教学目标：1.了解三人板鞋竞技的基本规则和技术要点。

2.掌握三人板鞋竞技的滑行技巧，如平衡、转向等。

3.培养学生的团队合作精神和竞技意识。

二、教学准备：1.板鞋：确保每位学生都有一双适合自己的板鞋。

2.场地：选择一个平坦、没有障碍物的场地作为活动区域。

3.器材：提前准备好赛道、标志物和计时器等。

4.教师的示范：教师需要提前练习并展示基本滑行技巧。

三、教学过程：1.导入（5分钟）向学生介绍三人板鞋竞技的背景和意义，激发他们的兴趣和参与度。

2.讲解规则和技巧（15分钟）a.熟悉规则：向学生详细讲解三人板鞋竞技的比赛规则，如赛道长度、比赛形式、起止点等。

b.学习基本技巧：教师示范基本滑行技巧，如平衡、转向、急刹车等。

鼓励学生多练习并互相指导。

c.安全提示：强调学生在滑行中注意安全，如保持适当的速度、注意站姿和避免碰撞等。

3.小组训练（20分钟）a.分组：将学生分为若干小组，每组三人，确保每组都有一位熟练滑行的学生。

b.训练内容：每组学生依次进行滑行训练，其他成员可以给予鼓励和指导。

c.比赛规则：为了增加竞争和激励，可以设置比赛规则，如限定时间内滑行的距离、首个到达终点的小组等。

4.团队合作训练（15分钟）a.角色分配：每个小组成员轮流扮演不同的角色，如滑行者、引导者和计时者。

b.团队协作：通过团队训练，培养学生的团队合作能力和沟通技巧，使每个角色发挥出最佳水平。

c.学习他人：在观察和学习他人滑行的过程中，学生可以吸取经验和技巧。

板鞋竞速运动教学设计教案一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第十一章“趣味田径”第三节“板鞋竞速运动”。

详细内容包括板鞋竞速运动的历史起源、比赛规则、技术要领、训练方法以及比赛策略。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握板鞋竞速运动的基本技术和比赛规则。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的速度、力量、协调性和灵活性等身体素质。

三、教学难点与重点难点：板鞋竞速运动中的协调性和团队合作。

重点：掌握板鞋竞速的基本技术和比赛规则。

四、教具与学具准备教具：板鞋、口哨、计时器、教学视频。

学具：运动服、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用教学视频展示板鞋竞速运动的精彩瞬间，激发学生的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍板鞋竞速运动的历史起源、比赛规则、技术要领等。

3. 技术动作示范与练习（15分钟）a. 教师示范板鞋竞速的基本技术动作。

b. 学生分组练习，教师指导。

c. 学生展示，教师点评。

4. 实践比赛（10分钟）a. 学生分组进行比赛。

b. 教师计时，点评比赛过程中的优点和不足。

c. 针对比赛中出现的问题进行技术指导。

b. 教师点评本节课的学习成果。

六、板书设计1. 板鞋竞速运动的历史起源、比赛规则、技术要领。

2. 重点、难点内容。

3. 比赛成绩及评价。

七、作业设计1. 课后观看板鞋竞速比赛视频，分析比赛策略。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法、手段是否有效，学生掌握程度如何。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外板鞋竞速比赛，提高竞技水平。

组织学生进行板鞋竞速运动的研究，深入了解其发展现状和未来趋势。

重点和难点解析1. 技术动作示范与练习2. 实践比赛3. 作业设计一、技术动作示范与练习板鞋竞速运动的技术动作是教学的核心，直接影响学生的掌握程度和比赛表现。

1. 示范：教师在示范时应注重动作的准确性、流畅性和可模仿性。

小学优秀体育课优质教案22板鞋竞速一、教学内容本节课选自小学体育教材第四册，第六章“跑的游戏”，具体内容为“板鞋竞速”。

通过该内容的学习，学生将了解板鞋竞速的起源、规则及技巧，掌握基本的竞速方法和团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握板鞋竞速的基本技巧，提高学生的速度和协调性。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的人际交往能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。

三、教学难点与重点难点：板鞋竞速中的团队协作和节奏感。

重点：板鞋竞速的基本技巧和规则。

四、教具与学具准备教具：板鞋、口哨、秒表、教学挂图。

学具：运动鞋、运动服、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看板鞋竞速比赛视频，激发学生兴趣。

邀请学生分享观后感，引导学生了解板鞋竞速的基本规则。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解板鞋竞速的基本技巧，如起跑、节奏、团队协作等。

示范动作，让学生直观地了解动作要领。

3. 学生分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组四人，进行板鞋竞速练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（5分钟）出示一道关于板鞋竞速的例题，讲解解题思路。

让学生尝试解答，并给予评价和指导。

5. 随堂练习（5分钟）设置一道板鞋竞速的随堂练习题，让学生独立完成。

学生互评，教师点评，巩固所学知识。

举行板鞋竞速比赛，检验学生的学习成果。

六、板书设计1. 板鞋竞速的基本技巧2. 板鞋竞速的规则3. 团队协作在板鞋竞速中的重要性七、作业设计1. 作业题目：请你为学校举办一场板鞋竞速比赛，设计一份比赛方案。

2. 答案要点：比赛分组：按照年级和性别分组。

比赛规则：每组四人，起跑、节奏、团队协作等。

比赛奖励：设置一等奖、二等奖、三等奖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他跑的游戏，如接力跑、障碍跑等，激发学生的运动兴趣。

3.板鞋竞速人教版三至四年级优质教案一、教学内容本节课教学内容来自人教版小学体育教材第三、四册，第五章“趣味田径”中“板鞋竞速”部分。

详细内容包括：板鞋竞速基本技巧，如步伐、节奏、协调性；团队合作重要性，以及如何在比赛中进行有效配合。

二、教学目标1. 让学生掌握板鞋竞速基本技巧，提高动作质量。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：板鞋竞速步伐、节奏和协调性掌握。

2. 教学重点：团队合作在板鞋竞速中运用。

四、教具与学具准备1. 教具：板鞋、口哨、计时器、教学视频。

2. 学具：运动鞋、运动服、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单板鞋竞速比赛，让学生亲身体验比赛乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解板鞋竞速基本技巧，如步伐、节奏、协调性，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）以一组学生为例，分析他们在比赛中优点和不足，引导学生掌握正确动作要领。

4. 随堂练习（10分钟）分组练习，让学生在小组内互相配合，进行板鞋竞速练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

5. 团队合作训练（10分钟）进行团队合作训练，让学生学会在比赛中如何进行有效配合。

六、板书设计1. 板鞋竞速基本技巧步伐：前后摆动，幅度适中节奏：保持一致，快速平稳协调性：动作连贯，配合默契2. 团队合作要点沟通：互相交流，明确配合方式配合：动作同步，互相支持七、作业设计2. 拓展延伸：解我国板鞋竞速运动发展历程，解优秀运动员事迹。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握板鞋竞速基本技巧和团队合作要点。

课后，我将对教学过程进行反思，针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

同时，鼓励学生解板鞋竞速运动发展历程，激发他们运动兴趣。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

是教学内容选择与组织，是教学难点和重点把握，接着是教学过程合理安排，以及作业设计有效性。