幼儿园大班体育游戏教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案4个

幼儿园大班体育游戏《跳长绳》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案1. 教案概述1.1 教案名称与目标幼儿园大班体育游戏《跳长绳》教案旨在培养幼儿的身体协调性、团队合作意识及节奏感。

教案名称定为“快乐跳长绳，健康成长”，目标是通过活动让幼儿掌握跳长绳的基本技巧，提高幼儿的体育兴趣，增强幼儿的体质。

1.2 教案背景分析随着社会的发展，人们越来越重视幼儿体育教育。

跳长绳作为一项传统的体育游戏，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队协作能力。

然而，在实际教学中，由于幼儿年龄小，掌握跳长绳技巧有一定难度。

因此，本教案针对幼儿园大班幼儿的特点，设计了合适的教学方法和环节。

1.3 教案教学方法与手段本教案采用示范法、游戏法、分组合作法等多种教学方法。

在教学过程中，教师以生动有趣的方式演示跳长绳技巧，引导幼儿积极参与游戏，通过分组合作让幼儿在实践中掌握技能。

同时，注重激发幼儿的学习兴趣，鼓励他们主动探索、互相学习。

2. 教学内容与环节2.1 教学目标通过本次体育游戏《跳长绳》的教学，使幼儿园大班学生能够掌握跳绳的基本技能，提高身体的协调性和灵活性，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。

同时，通过游戏锻炼孩子们的反应能力，培养勇敢、自信、快乐的体育精神。

2.2 教学重点与难点教学重点在于让孩子们掌握正确的跳绳姿势和节奏感，能够独立完成跳绳动作。

教学难点在于让孩子们在跳绳过程中保持身体平衡，以及如何协调团队成员间的配合。

2.3 教学环节设计2.3.1 热身活动热身活动旨在让孩子们放松身体，预防运动伤害。

带领孩子们做简单的体操动作，如伸展、转体、跳跃等，同时配合音乐，让孩子们在愉快的氛围中活动全身关节，为接下来的跳绳教学做好准备。

2.3.2 基本技能教学1.讲解并示范正确的跳绳姿势和动作要领，让孩子们了解跳绳的基本技巧。

2.分组练习，让孩子们两人一组，互相监督、鼓励，逐步掌握跳绳技能。

3.针对动作不规范的孩子，进行个别辅导，帮助他们纠正错误，提高跳绳水平。

幼儿园大班体育游戏《熊来啦》教师资格证面试试讲教案模
板教师招聘试讲教案
【活动目标】
1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

【活动准备】“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”
【活动过程】
1、导入活动。

教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”
幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。

（2）教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”。

幼儿园体育教师资格证面试试讲模板1. 实施背景描述本次试讲主题为“幼儿园体育教育的重要性与发展”。

在现代社会，幼儿园体育教育越来越受到重视，它不仅能够促进幼儿身体健康发展，还能培养幼儿的动手能力、观察能力和团队协作精神。

因此，作为一名幼儿园体育教师，我们应该在教育活动中注重培养幼儿的体育兴趣和爱好，并借助体育教育帮助培养幼儿的素质和能力。

2. 教学目标本次试讲的教学目标主要包括：- 了解幼儿园体育教育的重要性；- 了解幼儿园体育教育的发展趋势；- 掌握在幼儿园中如何有效地开展体育教育活动。

3.教学内容本次试讲的教学内容主要包括以下三个部分：3.1 体育教育的重要性在这一部分中，我将介绍体育教育对幼儿成长的重要性，并结合相关教育理论和研究数据阐述体育教育对幼儿身体和心理发展的积极影响。

课程中，可以使用案例和图片等多媒体资料，增加内容的生动性，引发幼儿的兴趣和思考。

3.2 幼儿园体育教育的发展趋势在这一部分中，我将介绍幼儿园体育教育的发展趋势，包括国内外幼儿园体育教育的理论研究和实践经验。

通过具体的案例和实例，让听众了解幼儿园体育教育的最新进展，为幼儿园体育教育的实施提供指导和参考。

3.3 幼儿园体育教育活动的开展方法在这一部分中，我将分享一些在幼儿园开展体育教育活动的方法和经验。

这些方法包括游戏化教学、小组合作和角色扮演等，能够激发幼儿的研究兴趣、培养幼儿的合作精神和提高幼儿的动手能力。

同时，还介绍了一些常见的安全措施和监控指标，以确保幼儿在体育教育活动中的安全。

4. 教学策略为了有效地传达教学内容，本次试讲将采用以下策略：- 激发幼儿的研究兴趣：通过使用案例、游戏和多媒体资料等多种教学手段，激发幼儿的研究兴趣，引发他们的思考和讨论。

- 情景教学法：通过模拟实际教学场景，让幼儿能够更好地理解体育教育的重要性和发展趋势。

- 小组合作研究：通过小组合作研究，培养幼儿的合作意识和团队协作精神，让他们在体育教育活动中互相研究和成长。

幼儿园大班优秀游戏《娃娃家、理发店、医院》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案一、教学内容本节课通过游戏活动，让幼儿在模拟生活中体验不同职业的角色，包括娃娃家、理发店和医院。

教材为大班游戏活动指导手册，内容涵盖各个游戏场景的设置、规则以及相关职业的角色扮演。

二、教学目标1. 培养幼儿的社交能力和团队协作精神，使其在游戏中学会与他人沟通、合作。

2. 帮助幼儿认识不同职业的特点和职责，拓展知识面。

3. 提高幼儿的想象力和创造力，使其在游戏中能够自主创造和解决问题。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握各个游戏场景的规则和角色扮演。

难点：培养幼儿在游戏中的社交能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：娃娃家、理发店、医院的游戏场景道具；角色扮演卡片；玩具金钱。

学具：幼儿手工制作的小道具（如娃娃、剪刀、药瓶等）。

五、教学过程1. 引入：讲解游戏的意义和目的，引导幼儿思考生活中不同的职业角色。

2. 讲解：介绍娃娃家、理发店、医院三个场景的规则和角色扮演。

3. 示范：教师扮演各个角色，进行示范操作，让幼儿了解角色职责。

4. 练习：分组进行游戏，让幼儿在实际操作中体验不同职业的角色。

六、板书设计游戏场景：娃娃家、理发店、医院角色扮演：家长、理发师、医生、病人等社交技巧：沟通、合作、分享团队协作：分工、互相帮助、共同完成任务七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论生活中还有哪些职业角色。

2. 请幼儿尝试绘制自己喜欢的职业角色，并简要说明其职责。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过游戏活动，让幼儿在模拟生活中体验不同职业的角色，培养其社交能力和团队协作精神。

在教学过程中，要注意观察幼儿的表现，及时引导和纠正其不良行为。

在课后，可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，共同关注幼儿的成长。

拓展延伸：可以组织幼儿参观真实的娃娃家、理发店和医院，让幼儿更加深入了解各个职业的特点和职责。

同时，可以邀请相关职业的从业者来园进行讲解，让幼儿亲身体验，提高其对职业的认识。

幼儿园大班体育活动《火眼金睛》教师资格证面试试讲教案
模板教师招聘试讲教案
【活动目标】
1．练习用纸球击目标。

2．发展凝神注视的能力。

【活动准备】
1．用报纸、皱纸做成的纸球若干只。

2．在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。

3．猴子胸饰与幼儿人数相同。

【活动过程】
初步认识——感知理解——延伸活动
一．孙悟空的“火眼金睛”。

1．为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。

我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？
2．引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。

二．我是小孙悟空。

1．幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。

孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？
2．教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。

3．幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。

三．火眼金睛打怪兽。

1．在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。

每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。

2．庆祝胜利。

幼儿园大班体育《身体动起来》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案：《身体动起来》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要内容为引导幼儿通过各种身体运动来发展他们的基本运动技能，提高协调性和灵活性。

活动包括简单的跑步、跳绳、投掷和接物等游戏，旨在让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷和接物。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的运动技能。

难点：动作的协调性和灵活性，团队协作。

四、教具与学具准备教具：跳绳、小球、投掷盘、标志物等。

学具：每个幼儿准备一张白纸，用于课后记录。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）教师分别教授跑步、跳绳、投掷和接物的基本技能，通过示范和引导，让幼儿反复练习，掌握要领。

3. 团队游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队游戏，如接力跑、跳绳比赛、投掷接力等，培养他们的团队协作精神和竞争意识。

4. 练习与展示（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行各种运动的练习，展示他们的学习成果。

教师及时给予表扬和鼓励，激发他们的自信心。

六、板书设计板书内容：身体动起来1. 跑步2. 跳绳3. 投掷4. 接物七、作业设计1. 画一画今天学到的运动项目。

答案：幼儿根据自己的记忆，画出跑步、跳绳、投掷和接物的图片。

2. 说一说今天学到的运动项目，并尝试在家练习。

答案：幼儿能够描述出今天学到的运动项目，并表示在家会尝试练习。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动总体来说比较成功，幼儿在教师的引导下，掌握了基本的运动技能，同时在团队游戏中，他们也学会了协作和竞争。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对某些运动项目的掌握程度不够，需要在今后的教学中，针对性地进行辅导。

幼儿园大班优秀游戏《室内体育游戏》4则教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案1. 引言1.1 介绍室内体育游戏的重要性室内体育游戏对于幼儿园大班的孩子们来说，具有重要的意义。

它不仅能够帮助孩子们在室内环境下锻炼身体，增强体质，提高免疫力，还能在游戏中培养孩子们的团队合作精神、竞争意识以及解决问题的能力。

此外，室内体育游戏还能为孩子们提供一个轻松愉快的学习氛围，使他们能够在愉悦的情感体验中发展身心。

1.2 教案设计的目的和意义本教案设计旨在为幼儿园大班的室内体育游戏提供四个具有实践意义的教案模板，以帮助教师们在教师资格证面试试讲和教师招聘试讲过程中更好地展示自己的教学能力和创意。

教案设计注重孩子们的身体锻炼、心理发展以及团队合作等方面的培养，旨在让教师们能够通过这些教案，有效地提高孩子们的综合素质。

同时，教案设计也具有很强的实用性和灵活性，教师可以根据实际情况进行调整和优化，使其更符合孩子们的成长需求。

教案一：《快乐传球》2.1 教学目标1.培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。

2.培养幼儿手眼协调能力，提高动作的准确性。

3.培养幼儿遵守游戏规则，增强纪律观念。

2.2 教学方法1.游戏法：通过传球游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。

2.分组合作：将幼儿分成若干小组，进行传球比赛，培养团队合作精神。

3.示范法：教师首先进行标准动作示范，让幼儿直观地学习传球技巧。

2.3 教学过程1.导入：教师以生动的语言和肢体动作，引起幼儿对传球游戏的兴趣。

2.基本技能训练：–教师示范传球动作，讲解动作要领。

–幼儿跟随教师一起练习传球，教师个别指导。

3.游戏环节：–将幼儿分成若干小组，进行传球比赛。

–设置一定的距离和障碍，增加游戏的挑战性。

4.总结与评价：–教师对每个小组的表现进行总结和评价，强调团队合作的重要性。

–邀请表现优秀的小组分享经验和感受。

教案二：《趣味跳跃》2.1 教学目标1.培养幼儿的协调性和灵活性，提高身体素质。

幼儿园大班表演游戏《大带小游戏》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案名称：幼儿园大班表演游戏《大带小游戏》一、教学内容教材来源：《幼儿园大班表演游戏指导手册》章节：第五章游戏活动内容：学习通过表演游戏，培养幼儿的合作意识、团队精神和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；2. 提高幼儿的创造力和表演能力；3. 培养幼儿的沟通能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：学习合作完成表演游戏；难点：在游戏中创造性地表现角色和情节。

四、教具与学具准备教具：表演游戏指导手册、游戏道具；学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：通过讲解表演游戏的意义和目的，引起幼儿的兴趣；2. 讲解：讲解游戏规则和注意事项，强调合作和创造力的培养；3. 分组：将幼儿分成小组，每组选择一个游戏进行表演；4. 实践：幼儿进行游戏表演，教师巡回指导；六、板书设计1. 合作意识；2. 团队精神；3. 创造力。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起进行一次大带小游戏，记录游戏过程和感受。

答案：无固定答案，注重记录游戏过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：通过推荐相关书籍和活动，让幼儿在课后继续学习和实践表演游戏。

实践情景引入：邀请幼儿进行一次大带小游戏，让幼儿亲身体验游戏的乐趣和合作的重要性。

例题讲解：以小组为单位，让幼儿选择一个游戏进行表演，教师在旁边进行指导和点评。

随堂练习：在课堂上，让幼儿进行一次大带小游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

重点和难点解析：在本次教案中，有几个重点和难点需要特别关注。

如何通过表演游戏培养幼儿的合作意识和团队精神是一个重点。

在游戏中，幼儿需要学会与他人合作，共同完成任务，这将有助于培养他们的团队精神。

如何提高幼儿的创造力和表演能力也是一个重点。

在游戏中，幼儿需要创造性地表现角色和情节，这将有助于培养他们的创造力和表演能力。

如何培养幼儿的沟通能力和表达能力也是一个难点。

幼儿园大班游戏《老鹰捉小鸡》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案一、教学内容《老鹰捉小鸡》是大班幼儿喜欢的一种体育游戏。

通过这个游戏，可以让幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体，提高他们的反应能力和协调能力。

游戏规则：一个幼儿扮演老鹰，另一个幼儿扮演鸡妈妈，其余幼儿扮演小鸡。

老鹰要尽量捉到小鸡，而小鸡要躲在鸡妈妈的后面，避免被老鹰捉到。

二、教学目标1. 培养幼儿的反应能力和协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

3. 培养幼儿的规则意识。

三、教学难点与重点重点：老鹰捉小鸡的游戏规则和技巧。

难点：幼儿在游戏中的团队协作和规则遵守。

四、教具与学具准备1. 教具：老鹰和小鸡的玩偶、口哨。

2. 学具：幼儿的衣物和鞋子。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿做简单的热身运动，然后讲解老鹰捉小鸡的游戏规则。

2. 讲解示范：教师扮演老鹰，示范如何捉小鸡，让幼儿了解游戏的基本技巧。

3. 分组游戏：幼儿分成若干小组，每组选出一个老鹰和鸡妈妈，进行游戏。

4. 游戏进行：教师吹哨子，表示游戏开始。

老鹰要尽量捉到小鸡，而小鸡要躲在鸡妈妈的后面。

5. 游戏结束：教师吹哨子，表示游戏结束。

然后让幼儿互相交流游戏中的感受和收获。

六、板书设计板书《老鹰捉小鸡》板书内容：老鹰捉小鸡游戏规则：1. 老鹰要尽量捉到小鸡。

2. 小鸡要躲在鸡妈妈的后面。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述《老鹰捉小鸡》的游戏规则和自己在游戏中的表现。

答案：请家长鼓励幼儿讲述，并在适当的时候给予表扬和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师要反思自己在课堂上的教学效果，观察幼儿在游戏中的表现，发现问题并及时调整教学方法。

拓展延伸：可以组织类似的老鹰捉小鸡的其他游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高反应能力和协调能力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注《老鹰捉小鸡》这个游戏在大班幼儿体育教学中具有很高的教育价值。

教师在教学过程中应重点关注游戏规则的讲解、游戏技巧的示范以及幼儿在游戏中的团队协作和规则遵守等方面。

幼儿园大班下学期体育《老鹰捉小鸡》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案1. 引言1.1. 课程背景及目的《老鹰捉小鸡》是一个传统的户外体育游戏，适合幼儿园大班的孩子进行。

通过这个游戏，能够锻炼孩子们的奔跑、躲闪、团队协作等能力。

本课程旨在帮助幼儿在愉快的游戏氛围中，提高身体素质，培养团队协作精神，同时增强他们的反应能力和敏捷性。

1.2. 教学目标•知识目标：让幼儿掌握《老鹰捉小鸡》游戏的玩法。

•技能目标：提高幼儿的奔跑、躲闪、团队协作能力。

•情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队意识和集体荣誉感。

1.3. 教学方法与手段•采用情境教学法，通过设置游戏情境，激发幼儿的兴趣。

•运用示范法、讲解法、引导法等多种教学方法，帮助幼儿掌握游戏技巧。

•利用游戏道具（如老鹰、小鸡头饰等），增强游戏的趣味性。

•注重个体差异，给予每个孩子充分的参与和表现机会。

2. 教学内容与步骤2.1. 教学内容概述本节课为大班下学期体育活动，主题为《老鹰捉小鸡》。

通过这个经典的游戏，旨在培养幼儿的团队协作意识、反应能力和身体协调性。

活动过程中，教师会引导幼儿学习基本的运动技能，如快速启动、急停变向，同时强化幼儿听从指令、遵守规则的习惯。

2.2. 教学步骤2.2.1. 热身活动•活动目的：预热身体，提高肌肉的伸展性和灵活性。

•实施内容：带领幼儿做简单的身体拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等；同时配合轻松的音乐，进行简单的舞蹈动作，激发幼儿的活动兴趣。

2.2.2. 基本技能训练•活动目的：训练幼儿的基本运动技能。

•实施内容：–快速启动：通过模拟小鸡躲避老鹰的游戏，让幼儿学会快速启动。

–急停变向：设置障碍物，引导幼儿在跑步中练习急停和变向。

2.2.3. 游戏环节•活动目的：通过游戏，培养幼儿的团队协作和策略思考能力。

•实施内容：–分组：将幼儿分成若干小组，每组选出一名“老鹰”和一名“鸡妈妈”。

–游戏规则：在规定的场地内，“老鹰”捉到“小鸡”，“小鸡”被捉到后需退出游戏，由“鸡妈妈”保护“小鸡”不被捉到，游戏时间为5分钟。

幼儿园大班体育《雪花飘飘》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案1. 引言1.1 课程背景及目标在我国幼儿园教育中，体育课程是培养幼儿身体素质、增强体质、促进身心健康的重要环节。

《雪花飘飘》作为一项体育游戏活动，旨在通过有趣的游戏形式，锻炼幼儿大肌肉群的运动能力，提高幼儿的协调性和灵活性。

同时，通过游戏中的合作与互动，培养幼儿的团队意识和社交能力，达到身心健康全面发展的目标。

1.2 教学内容与教学方法教学内容主要包括趣味热身运动、体育游戏《雪花飘飘》和放松活动三个部分。

教学方法以情境教学法为主，结合游戏教学法、示范教学法和引导发现法等多种教学方法，激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与，提高教学效果。

以下是具体的教学内容和方法介绍：•趣味热身运动：采用音乐和动作结合的方式，引导幼儿进行全身关节的活动，为接下来的体育游戏做好准备。

•体育游戏《雪花飘飘》：通过设计丰富多样的游戏环节，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。

•放松活动：在游戏结束后，引导幼儿进行轻松的拉伸和呼吸运动，帮助身体恢复，达到放松身心的目的。

2. 教学对象与教学资源2.1 教学对象分析本次教案面向的教学对象为幼儿园大班儿童，该年龄段儿童具有以下特点：活泼好动，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望；身体协调性和灵活性逐渐提高，对体育活动有较强的参与热情；开始形成初步的合作意识和竞争意识，喜欢通过游戏进行学习和交往；在情感态度上，对周围环境有较高的敏感度，需要得到鼓励和认可。

针对这些特点，教学活动设计应注重趣味性、互动性和挑战性，以激发学生的学习兴趣和参与积极性。

教学内容需贴近儿童生活，易于理解，同时要考虑到个体差异，提供不同难度的活动，让每个孩子都能在活动中得到锻炼和提升。

2.2 教学资源准备为确保教学活动的顺利进行，教师需提前准备以下教学资源：1.教学场地：宽敞的室内或室外场地，避免杂物堆放，确保儿童活动安全。

2.教学器材：雪花形状的卡片或挂图、音乐播放设备、轻便的体育器材（如跳绳、圈圈等）。

幼儿园大班体育活动《一球多玩》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案：幼儿园大班体育活动《一球多玩》一、教学内容活动目标：1. 学习用球进行多种玩法，发展幼儿的创造力、想象力和动手操作能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高动作的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的优良品质。

二、教学难点与重点重点：学习一球多玩的技巧，发展幼儿的创造力、想象力和动手操作能力。

难点：幼儿在游戏中能熟练掌握球的各种玩法，提高动作的协调性和灵活性。

三、教具与学具准备教具：篮球若干、障碍物若干、篮筐若干学具：每人一个篮球四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本技巧（10分钟）教师向幼儿展示如何用一个篮球进行多种玩法，如拍球、投篮、传球等，并引导幼儿自己尝试这些玩法。

3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个篮球。

设置障碍物和篮筐，引导幼儿通过团队协作，用篮球完成各种任务，如穿越障碍、投篮等。

五、板书设计1. 活动主题：《一球多玩》2. 活动目标：学习一球多玩的技巧发展创造力、想象力和动手操作能力培养团队合作精神3. 教学难点与重点：难点：熟练掌握球的各种玩法，提高动作的协调性和灵活性重点：学习一球多玩的技巧，发展创造力、想象力和动手操作能力六、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起想一想、试一试，还有哪些玩法可以用一个篮球完成。

答案：略七、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果较好，幼儿在游戏中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对篮球的掌握程度不同，因此在今后的教学中，需要关注每个幼儿的学习进度，给予他们更多的个别指导。

拓展延伸：1. 开展篮球主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的篮球场景。

2. 组织篮球比赛，让幼儿在竞技中提高篮球技能，培养团队精神。

幼儿园大班体育《身体动起来》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案1. 引言1.1 教学背景分析在我国幼儿园教育中，体育活动是培养幼儿身体素质、增强体质、促进身心健康的重要途径。

《身体动起来》这一教案，旨在通过丰富多样的体育活动，激发大班幼儿的活动兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。

随着生活水平的不断提高，幼儿在家庭中的宠爱程度加剧，活动量相对减少，因此，通过此教案引导幼儿积极参与体育活动，对于培养他们良好的运动习惯，具有重要的现实意义。

1.2 教学目标本教案旨在实现以下三个教学目标：1.知识目标：让幼儿了解和掌握基本的体育动作，如跳跃、跑步、投掷等，并懂得运动后进行适当休息的重要性。

2.能力目标：培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作的能力，提高他们的身体协调性和灵活性。

3.情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情，增强自信心和自主性。

1.3 教学重点与难点教学重点在于引导幼儿积极参与体育活动，掌握基本的体育动作，并培养他们良好的运动习惯。

教学难点则在于如何针对不同幼儿的身体素质和运动能力，进行分层教学，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

同时，如何激发幼儿的活动兴趣，维持他们在活动过程中的积极性，也是教学难点之一。

2. 教学内容与方法2.1 教学内容概述《身体动起来》是一节针对幼儿园大班孩子的体育课程，旨在通过多样的身体运动，增强孩子们的体质，培养他们良好的运动习惯。

教学内容主要包括以下几个方面：1.身体基本运动能力：通过跑、跳、爬等基本动作，提高孩子们的协调性和灵活性。

2.队列队形练习：培养孩子们的团队精神和纪律性，提高他们的集体荣誉感。

3.体育游戏：设计富有创意的体育游戏，激发孩子们的兴趣，让他们在游戏中锻炼身体。

4.身体保护教育：教育孩子们在运动过程中注意自我保护，预防运动伤害。

2.2 教学方法与策略为了提高教学效果，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习，本节课采用了以下教学方法和策略：1.情境教学法：通过设定不同的运动场景，让孩子们在情境中自然地参与运动，提高他们的兴趣和积极性。

幼儿园大班体育游戏《跳绳比赛》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案：《跳绳比赛》一、教学内容教材：幼儿园大班体育活动教材章节：第8章跳绳游戏内容：学习跳绳的基本技巧，进行跳绳比赛。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

3. 增强学生的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧。

难点：跳绳的节奏和团队合作。

四、教具与学具准备教具：跳绳、标志物。

学具：跳绳、计分板。

五、教学过程1. 引入：讲解跳绳的好处，引起学生的兴趣。

2. 基本技巧学习：示范跳绳的基本技巧，让学生跟随示范练习。

3. 团队分组：将学生分成若干小组，每组选出一个队长。

4. 比赛规则讲解：讲解比赛规则，包括跳绳的次数、时间等。

5. 比赛进行：进行跳绳比赛，每组轮流跳绳，记录每组的跳绳次数。

6. 结果公布：公布比赛结果，给予获胜组奖励。

六、板书设计跳绳比赛组别 | 跳绳次数|组1 |组2 |组3 |组4 |七、作业设计作业题目：请学生回家后，与家长一起进行跳绳练习，记录自己的跳绳次数，并和家长一起制定一个跳绳计划，每天增加跳绳的次数。

答案：学生的跳绳次数根据实际情况填写，跳绳计划可以根据学生的能力制定。

八、课后反思及拓展延伸通过本次教学，发现有些学生对跳绳的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

同时，团队合作方面也需要加强，可以尝试让学生进行更多的团队活动，培养他们的团队意识。

拓展延伸：可以组织学生进行更多的体育比赛，如跑步、篮球等，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

同时，也可以引入一些新的体育项目，让学生尝试不同的运动，增加他们的运动兴趣。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 跳绳的基本技巧：教学内容中提到了学习跳绳的基本技巧，这包括跳绳的姿势、摇绳的方式、起跳和落地的动作等。

这些基本技巧对于学生来说是非常重要的，因为它们直接影响到跳绳的效率和成绩。

在教学过程中，我们需要详细讲解和示范这些技巧，并指导学生反复练习，直到熟练掌握。

幼儿园大班上学期体育《投掷游戏》教师资格证面试试讲教
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篇一：金龙腾飞
【活动目标】
练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。

【活动准备】
大皮球2—4个，小红旗一面。

【活动过程】
幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。

游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。

【活动规则】
1、要手递手传球，不能抛或滚球。

2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。

注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习——头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。

篇二：哪队投的多
【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。

【活动准备】沙包若干，布置好场地。

【活动过程】
将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。

幼儿园大班体育游戏《快乐小足球》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案名称：《快乐小足球》课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》教学内容：一、足球基本知识介绍1. 足球的起源和发展2. 足球的基本规则3. 足球运动的好处二、足球技能训练1. 踢球的基本技巧2. 传球和接球技巧3. 射门技巧三、足球游戏1. 抢球接力赛2. 足球射门大赛3. 足球趣味赛教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生对足球运动的兴趣。

2. 通过足球技能训练，提高学生的踢球、传球和射门能力。

3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

教学难点与重点：难点：足球技能的掌握，如踢球、传球和射门的准确性。

重点：培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

教具与学具准备：1. 足球若干个2. 标志盘若干个3. 障碍物若干个4. 教学课件教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行一段足球趣味赛，让学生感受足球运动的乐趣。

然后提问学生对足球的了解，引出本节课的主题。

二、足球基本知识介绍（5分钟）教师利用课件介绍足球的起源、发展以及基本规则，让学生了解足球运动的历史和魅力。

三、足球技能训练（10分钟）1. 踢球基本技巧训练教师示范踢球的动作要领，学生分组进行练习，教师个别指导。

2. 传球和接球技巧训练学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。

3. 射门技巧训练学生分组进行射门练习，教师点评并指导。

四、足球游戏（10分钟）1. 抢球接力赛学生分组进行抢球接力赛，培养学生的团队协作能力。

2. 足球射门大赛学生进行足球射门大赛，比一比谁射门的准确性更高。

3. 足球趣味赛学生分组进行足球趣味赛，增加课堂的趣味性。

五、课堂小结（5分钟）板书设计：足球基本知识起源与发展基本规则足球技能训练踢球技巧传球和接球技巧射门技巧足球游戏抢球接力赛足球射门大赛足球趣味赛作业设计：1. 请学生回家后，向家长介绍足球的基本知识。

幼儿园大班户外体育游戏教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案名称：幼儿园大班户外体育游戏一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班户外体育游戏教材，具体章节为《跳跃游戏》。

教学内容包括：1. 学习并掌握基本的跳跃动作；2. 通过跳跃游戏锻炼幼儿的身体协调性和灵活性；3. 培养幼儿团队合作意识和积极进取精神。

二、教学目标1. 使幼儿能够熟练掌握并正确完成跳跃动作；2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性；3. 培养幼儿团队合作意识和积极进取精神。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的跳跃动作，身体的协调性和灵活性。

难点：在游戏中运用跳跃动作，团队合作和积极进取。

四、教具与学具准备教具：小障碍物、圈圈、彩带等。

学具：每个幼儿准备一个跳跃动作的卡片。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：教师向幼儿讲解并示范基本的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等，让幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的幼儿。

3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行户外体育游戏，如“跳过小河”、“跳圈圈”等，让幼儿在游戏中运用所学的跳跃动作，注意安全。

六、板书设计跳跃游戏1. 单脚跳2. 双脚跳3. 团队合作4. 积极进取七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示所学的跳跃动作，并和家长一起进行户外体育游戏。

2. 家长观察幼儿在游戏中的表现，记录下幼儿的进步和需要改进的地方，下次上课时与教师分享。

八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，思考课程的设计是否合理，幼儿的参与度如何，教学目标是否达到等，以便在今后的教学中进行改进。

同时，教师还可以拓展延伸，如组织幼儿进行跳跃比赛，或者邀请家长参加，增进亲子关系，让幼儿在比赛中体验到运动的快乐，培养他们对体育活动的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 基本跳跃动作的学习：教师在教学过程中应重点关注幼儿对基本跳跃动作的掌握情况，包括单脚跳、双脚跳等。