一元二次方程地四种解法
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一元二次方程解法一、直接开平方法解一元二次方程 ①形如关于x 的一元二次方程,可直接开平方求解.②形如关于x 的一元二次方程,可直接开平方求解两根例1.用直接开平方法解方程(1) ; (2) ; (3)3-(3x -1)2=0; (4)(2x-5)2-2=0;例2.用配方法解方程配方法解一元二次方程: 将一元二次方程配成(1) ; (2) ; (3) ; (4) ;例4.用因式分解法解方程1.用因式分解法解一元二次方程的步骤 (1)将方程右边化为0;(2)将方程左边分解为两个一次式的积;(3)令这两个一次式分别为0,得到两个一元一次方程; (4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.(1)022=-x x (2) 092=-x (3)x (2x-3)=(3x+2)(2x-3) (4) 9)3(22=+-x x(5)01282=+-x x (6)3312+=-x x (7)361232=-x x (8) 03072=--x x23270x -=22 1.505x -=12242x x +=27304x x --=2483xx -=-2441018x x x++=-例4.用公式法解方程3.用公式法解一元二次方程的步骤 用公式法解关于x 的一元二次方程的步骤:①把一元二次方程化为一般形式; ②确定a 、b 、c 的值(要注意符号); ③求出的值;④若,则利用公式求出原方程的解;若,则原方程无实根.要点诠释:(1)虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解,但它往往并不是最简单的,一定要注意方法的选用. ①当240b ac ∆=->时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实根:1,2x②当240b ac ∆=-=时,右端是零.因此,方程有两个相等的实根: . ③当240b ac ∆=-<时,右端是负数.因此,方程没有实根.(1) ; (2) ; (3) ; (4) ;例5.用适当方法求解(1)x (x -5)+6=0; (2)9x2-12x +4=0; (3)(x -1)2-4(x +3)2=0.(4)2(t-1)2+t=1 (5)014442=-x2230x x --=23290x x --=22y -=212016x x -+=112842+=++x x x 练习1.用直接开平方法解方程(1)8142=x (2) 169)5(2=+x (3)01492=-x(2) (4)2130)3-(2-2=+x (2)()162812=-x (3)()025122=-+x2.用公式法解方程(1)01032=-+x x(2)04122=--x x(3) (4)092432=+-x3.用配方法解方程(1)04322=--x x (2)016102=++x x (3)05632=++x x (4)01142=--x x(5)9642=-x x (6)x 2+4x -12=0 (7)x x 4232=- (8)01522=+-x x4.用因式分解法解方程(1))1(4)1(3-=-x x x (2)016102=++x x (3)()()1314-=-x x x(4)0)23()32(2=-+-x x (5)()()03342=-+-x x x (6)x 2+4x -12=0(7) 0542=--x x (8) 03072=--x x (9) 0822=--x x4、任选方法解下列方程(1)01072=+-x x (2) x x 22= (3)0432=-y y。
一元二次方程的解法【知识点归纳与总结】一、概念:一元二次方程的一般形式为:ax 2+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程。
二、基本思路与方法: 解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。
一元二次方程有四种解法:1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。
1 用直接开平方法解形如 (x-m)2=n (n≥0) 的方程,其解为x=m±.例1.解方程(1)75 (3x+1)2=7 (2)9x 2-24x+16=112.配方法:用配方法解方程ax 2+bx+c=0 (a≠0) 先将常数c 移到方程右边:ax 2+bx=-c 将二次项系数化为1:x 2+b a x=-ca方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x 2+b a x+(b 2a )2=-c a +(b2a)2方程左边成为一个完全平方式:(x+)2= 当b 2-4ac≥0时,x+=±∴ x= (这就是求根公式)例2.用配方法解方程 3x 2-4x-2=03.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b 2-4ac 的值,当b 2-4ac≥0时,把各项系数a, b, c 的值代入求根公式x=(b 2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3.用公式法解方程 2x 2-8x=-54.因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。
这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4.用因式分解法解下列方程:(1) (x+3)(x-6)=-8(2) 2x2+3x=0(3) 6x2+5x-50=0(4)x2-2(+)x+4=0小结:一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般形式,同时应使二次项系数化为正数。
一元二次方程四种解法例题一元二次方程是形如ax^2 + bx + c = 0的方程,其中a、b、c 为已知常数,且a ≠ 0。
下面是四种解法例题:1. 解法一:使用因式分解法例题:解方程x^2 - 5x + 6 = 0解答:首先,观察方程中的系数 a、b、c,可以发现 a = 1,b = -5,c = 6。
根据因式分解法,我们需要找到两个数的乘积等于 c,且两个数的和等于 b。
在本例中,c = 6,因此我们需要找到两个数的乘积等于 6。
观察可知,3 和 2 的乘积等于 6,且它们的和等于 -5。
因此,我们可以将方程进行因式分解:(x - 3)(x - 2) = 0根据零乘法,当一个乘积等于 0 时,至少有一个因子等于 0。
因此,我们可以得到以下两个方程:x - 3 = 0 或 x - 2 = 0解上述两个方程,得到:x = 3 或 x = 2所以,方程x^2 - 5x + 6 = 0的解为 x = 3 或 x = 2。
2. 解法二:使用求根公式例题:解方程2x^2 - 3x - 2 = 0解答:根据求根公式,对于一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,它的根可以通过以下公式计算:x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)在本例中,a = 2,b = -3,c = -2。
将这些值代入求根公式,我们可以得到:x = (-(-3) ± √((-3)^2 - 4*2*(-2))) / (2*2)= (3 ± √(9 + 16)) / 4= (3 ± √25) / 4= (3 ± 5) / 4因此,我们得到两个解:x1 = (3 + 5) / 4 = 8 / 4 = 2x2 = (3 - 5) / 4 = -2 / 4 = -1/2所以,方程2x^2 - 3x - 2 = 0的解为 x = 2 或 x = -1/2。
3. 解法三:使用配方法例题:解方程x^2 + 4x - 5 = 0解答:对于一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,我们可以使用配方法来求解。
一元二次方程的解法及应用一元二次方程是数学中常见的二次多项式方程,其一般形式为ax²+bx+c=0,其中a、b、c为实数且a≠0。
解一元二次方程的方法通常有因式分解法、配方法和求根公式法等。
本文将依次介绍这几种解法,并探讨一元二次方程在实际生活中的应用。
一、因式分解法对于一元二次方程ax²+bx+c=0,当其可以因式分解成两个一次因式的乘积时,可以直接利用因式分解法求解。
具体步骤如下:1. 将方程转化为标准形式,即将方程两边移项合并同类项,使等式右边为0;2. 对方程进行因式分解,将二次项拆分为两个一次项的乘积;3. 令得到的每个一次项等于0,解出方程;4. 检查解是否满足原方程,若满足则为方程的解,若不满足则舍去。
例如,对于方程3x²+7x+2=0,可以进行因式分解得到(3x+1)(x+2)=0,解得x=-1/3和x=-2。
二、配方法配方法是通过变形将一元二次方程转化为一个完全平方的形式,进而求解方程。
其主要步骤如下:1. 将方程转化为标准形式;2. 将方程的一次项系数b通过添加或减去一个适当的常数c/2a使其成为一个完全平方;3. 将方程的左边转化为一个完全平方,即将一次项的系数与1/2a相乘后平方;4. 将方程的两边开平方,解出方程。
例如,对于方程x²+4x-3=0,可以通过配方法将其变形为(x+2)²-7=0,进而解得x=-2+√7和x=-2-√7。
三、求根公式法求根公式法也称为根号公式法,适用于任何一元二次方程的解法。
一元二次方程ax²+bx+c=0的解可通过求根公式x=(-b±√(b²-4ac))/2a得到。
具体步骤如下:1. 将方程的系数代入求根公式,并计算出方程的两个解;2. 验证解是否满足原方程,若满足则为方程的解,若不满足则舍去。
例如,对于方程2x²-5x+2=0,代入求根公式得到x=1和x=2/2。
一元二次方程解法的四种途径引言一元二次方程是数学中的重要概念,它是形如 $ax^2 + bx + c = 0$ 的方程,其中 $a$、$b$ 和 $c$ 是已知常数,而 $x$ 是未知变量。
解一元二次方程有助于我们解决很多实际问题,因此研究多种途径解决一元二次方程是非常重要的。
本文将介绍一元二次方程解法的四种途径,分别是公式法、因式分解法、配方法和图像法。
1. 公式法公式法是求解一元二次方程最常用的方法之一。
一元二次方程的通解公式是:$$x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$$其中,$a$、$b$ 和 $c$ 分别是方程中的系数。
通过带入相应的数值和计算,我们可以得到方程的解。
2. 因式分解法一元二次方程有时可以通过因式分解来求解。
对于形如 $ax^2+ bx + c = 0$ 的方程,如果存在两个数 $m$ 和 $n$,使得 $ax^2 +bx + c = a(x - m)(x - n)$ 成立,那么方程的解就是 $x = m$ 和 $x = n$。
因此,我们可以通过因式分解的方法将方程转化为两个一次方程,然后解得方程的解。
3. 配方法配方法是解一元二次方程的另一种常见方法。
当方程的次数大于2时,我们可以通过配方法将其转化为二次方程来求解。
配方法的步骤如下:1. 将方程中的一次项系数截平方并加入到方程两侧,使方程右侧变为一个完全平方;2. 将方程右侧的完全平方进行开方,得到一个一次方程;3. 解一次方程,得到方程的解。
4. 图像法图像法是一种直观的解一元二次方程的方法。
我们可以通过绘制一元二次方程的图像来得到方程的解。
对于一元二次方程 $y =ax^2 + bx + c$,我们可以绘制出其图像,并通过图像的交点与横轴的交点来得到方程的解。
结论本文介绍了一元二次方程解法的四种途径,包括公式法、因式分解法、配方法和图像法。
每种方法都有其独特的特点和适用范围,我们可以根据具体情况选择合适的方法来求解一元二次方程。
一元二次方程的四种解法教学目标1.理解一元二次方程及其有关概念2.会解一元二次方程,并能熟练运用四种方法去解教学重难点1.一元二次方程的判定,求根公式2.一元二次方程的解法与应用 课前练习: 1.方程()0132=+++mx xm m是关于x 的一元二次方程,则m 的值为 。
2.已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 。
3.已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程必有一根为 。
4.关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。
(1)基本思想方法:解一元二次方程就是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。
(2)方法:①直接开方法;②因式分解法;③配方法;④公式法例1、解方程:;0822=-x ();0912=--x ()()2221619+=-x x11162492=+-x x例2. 下列方程无解的是( )A.12322-=+x xB.()022=-x C.x x -=+132 D.092=+x类型二、配方法 基本步骤 :1.先将常数c 移到方程右边2.将二次项系数化为13.方程两边分别加上一次项系数的一半的平方4.方程左边成为一个完全平方式:典型例题:例1、试用配方法说明322+-x x 的值恒大于0,47102-+-x x 的值恒小于0。
变式:若912322-+--=x x t ,则t 的最大值为 ,最小值为 。
例2、已知x 、y 为实数,求代数式74222+-++y x y x 的最小值。
例3、已知,x、y y x y x 0136422=+-++为实数,求yx 的值。
例4:已知010n 6-n m 2m 22=+++,求m 和n 的值。
例5:已知M=x+2,N=19-x 5x 5x -x 22+=+Q ,,其中x >2.(1)求证M <N ;(2)比较M 与Q 的大小。
一元二次方程的解法(1) 一元二次方程的概念一、考点、热点回顾1、一元二次方程必须同时满足的三个条件:⑴⑵⑶2、一元二次方程的一般形式:二、典型例题例1:判断下列方程是否为一元二次方程:® x2+x = \ ®x~ = 1 ®x2 -2x + 3y = 0 @x2 - 3 = (x-l)(x-4)⑤ax2+bx + c = 0 ®mx2 =0 (m是不为零常数)例2:—元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项.(l)x2-l Ox-900 = 0 (2)5x2 +10—2.2 = 0⑶ 2X2-15=0 (4)X2 + 3x = 0(5) (x + 2)2 =3 (6) (x + 3)(x-3) = 0例3:当加 _______ 时,关于x的方程(m+2) x s +3mx+l=0是一元二次方程。
三、课堂练习1、下列方程中,关于x的一元二次方程是()A.3(X +1)2=2(X+1)B; +丄一 2 = 0xT yC.ax2 + 加 + <? = 0D.x1 + 2x = x,-12、用换元法解方程(X2+X):+(X:+X)=6时,如果设x'+x = y,那么原方程可变形为()A、y:+y—6=0B、y2—y—6 = 01 / 15C、y:—y+6 = 0D、y'+y+6 = 03、已知两数的积是12,这两数的平方和是25,以这两数为根的一元二次方程是4、已知关于x的一元二次方程十一伙+ l)x_6 = 0的一个根是2,求k的值.四、课后练习1•将方程3乂(乂_1) = 5(乂+ 2)化成一元二次方程的一般形式,得____ ;其中二次项系数是_ ; 一次项系数是 __________ ;常数项是_________ .2.方程伙-4),+5x + 2& + 3 = 0是一元二次方程,则£就满足的条件是____________ .3.已知m是方程x'-x-2二0的一个根,则代数式mJn二 __________4.在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为wm,则乳满足的方程是( )(A) x2+130A--1400 = 0 (B) x2 +65x-35O = O(C) x2 -130x-1400 = 0 (D) x2 -65x-350 = 05.关于x的方程(加-3),+心+加=0,在什么条件下是一元二次方程?在什么条件下是一元一次方程?(2) 一直接开方法一、考点、热点回顾1、了解形如x2=a(a>0)或(x+h)= k(k^0)的一元二次方程的解法一一直接开平方法小结:如果一个一元二次方程具有(x + /»)2=n(n>0)的形式,那么就可以用直接开平方法求解。
一元二次方程专题(一)、一元二次方程的解法:【知识点归纳与总结】一、概念:一元二次方程的一般形式为:ax 2+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程。
二、基本思路与方法: 解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。
一元二次方程有四种解法:1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。
1 用直接开平方法解形如 (x-m)2=n (n≥0) 的方程,其解为x=m±.例1.解方程(1)75(3x+1)2=7 (2)9x 2-24x+16=112.配方法:用配方法解方程ax 2+bx +c=0 (a≠0)先将常数c 移到方程右边:ax 2+bx=-c将二次项系数化为1:x 2+b a x=-c a方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x 2+b a x+(b 2a )2=-c a +(b 2a)2 方程左边成为一个完全平方式:(x+)2= 当b 2-4ac≥0时,x+=±∴ x= (这就是求根公式)例2.用配方法解方程 3x 2-4x-2=03.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b 2-4ac 的值,当b 2-4ac≥0时,把各项系数a, b, c 的值代入求根公式x= (b 2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3.用公式法解方程 2x 2-8x=-54.因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。
这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4.用因式分解法解下列方程:(1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x 2+3x=0 (3) 6x 2+5x-50=0 (4)x 2-2(+)x+4 =0小结:一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般形式,同时应使二次项系数化为正数。
判别式法解一元二次方程详细过程7x2−4x−3=0a=7;b=−4;c=−3确定各项系数∆=b2−4ac=(−4)2−4×7×(−3)=16+84=100x1=−b+√∆2a x2=−b−√∆2a必背公式代入数值:x1=4+√1002×7=4+1014=1414=1x2=4−√1002×7=4−1014=−614=−37若∆<0,则方程无解。
此方法为解一元二次方程的万能方法。
配方法解一元二次方程详细过程7x2−4x−3=0x2−47x−37=0 除以7,二次项系数化1x2−2×27×x−37=0x2−2×27×x+(27)2−(27)2−37=0x2−2×27×x+(27)2−(27)2−37=0绿色部分为完全平方公式(x−27)2−(27)2−37=0(x−27)2=2549①x−27=±57x1=57+27=1 x2=−57+27=−37此方法为解一元二次方程的万能方法若上面①式中等号右边为负数,方程无解。
十字相乘法解一元二次方程详细过程7x2−4x−3=0二次项系数:7一次项系数:-4常数项:-3对二次项系数和常数项进行拆分7= 7 × 1−3=3 × −1交叉相乘之和等于中间一次项系数7×(−1)+3×1=−7+3=−4则该方程可写为:(7x+3)(x−1)=0则方程的解为:7x+3=0 或 x−1=0x1=−37x2=1此方程为解一元二次方程最快速的方法但仅适用于有解且解为整数或分数的方程当解为根式时不能用。
上面讲的都是普通一元二次方程的解法对于一些特殊的一元二次方程,则还有一些特殊的解法,下面为同学们一一列举1.无常数项型ax2+bx=0例如:5x2+3x=0把一个x提到“( )”外面得到:x(5x+3)=0x=0 或5x+3=0x1=0 x2=−3 52.无一次项型ax2+c=0例如:5x2−7=05x2=7x2=75x=±√7 53.完全平方型(ax+b)2=c例如:(5x+3)2=95x+3=±35x=3 或 5x=−3x1=35 x2=−35。
一元二次方程4种解法
一元二次方程的4种解法是:一般式、工具方法、因式分解法和
求根公式法。
一、一般式:
一般式又称“把头挑出来法”或“十字相乘法”。
在这种方法中,首先把一元二次方程化为化简的一般式,如ax^2+bx+c=0,然后分别根
据a, b, c 的意义,将系数和常数参数代入系数表中,仿照公式的形
式完成无穷多种可能的解答,最后通过对称性和排除法的方法排除不
符合要求的解,从而得出结论。
二、工具方法:
工具方法就是联立矩阵等数学工具,来快速解决一元二次方程,
尤其是在涉及数量较大的情况下,使用矩阵来解决更加有利。
只要建
立好系数矩阵,就可以根据其特点,按照一定步骤,使用乘法、加法、分解等技巧,求得矩阵解,从而获得满足一元二次方程的解。
三、因式分解法:
因式分解法是把原方程转换成两个一元一次方程的形式,然后分
别求解,最后将解代入原方程,检验是否仍然满足原方程。
首先,将
原方程化成两个一元一次方程的形式,例如:ax^2+bx+c=0,我们把它
化为 (ax+m)(ax+n)=0,其中m和n分别是ax+m=0及ax+n=0的解。
然后,我们可以把m和n代入到原方程中,检验是否是原方程的解,即
看是否能使原方程成立。
四、求根公式法:
求根公式法是根据一元二次方程的特征,用公式求解一元二次方
程解。
一元二次方程有两个解,因此也有对应的两个求根公式,即复
根公式:x_1=(-b+sqrt(b^2-4ac))/(2a)和x_2=(-b-sqrt(b^2-
4ac))/(2a)。
通过将常数值代入到公式,就可以求出一元二次方程的解。
龙文教育个性化辅导教案提纲教师:陈燕玲学生:年级九日期: 星期: 时段: 课题一元二次方程的概念及解法学情分析教学目标与考点分析1.掌握一元二次方程的概念及其一般形式,能指出一元二次方程的各项及其系数。
2 能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法。
体会解决问题方法的多样性。
教学重点难点教学重点: 掌握常用四种一元二次方程的解法。
教学难点: 灵活选用适当方法解一元二次方程教学方法讲解法合作探究法教学过程一、一元二次方程的概念:问题(1)有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少?如果假设剪后的正方形边长为x,那么原来长方形长是________,宽是_____,根据题意,得:_______.整理,得:________.归纳:(1)只含一个未知数x;(2)最高次数是2次的;(3)•整式方程.因此,像这样的方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.一般地,任何一个关于x的一元二次方程,•经过整理,•都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0(a≠0)后,其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.例1.将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.注意:二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括前面的符号.例2.将方程(x+1)2+(x-2)(x+2)=•1化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项、二次项系数;一次项、一次项系数;常数项.练习:判断下列方程是否为一元二次方程?(1)3x+2=5y-3 (2) x2=4 (3) 3x2-5x=0 (4) x2-4=(x+2) 2(5) ax2+bx+c=0例3.求证:关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0,不论m取何值,该方程都是一元二次方程.练习:一、选择题1.在下列方程中,一元二次方程的个数是().①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③(x-2)(x+5)=x2-1 ④3x2-5x=0A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.方程2x2=3(x-6)化为一般形式后二次项系数、•一次项系数和常数项分别为().A.2,3,-6 B.2,-3,18 C.2,-3,6 D.2,3,63.px2-3x+p2-q=0是关于x的一元二次方程,则().A.p=1 B.p>0 C.p≠0 D.p为任意实数二、填空题1.方程3x2-3=2x+1的二次项系数为________,一次项系数为_________,常数项为_________.2.一元二次方程的一般形式是__________.3.关于x的方程(a-1)x2+3x=0是一元二次方程,则a的取值范围是________.三、综合提高题1、a满足什么条件时,关于x的方程a(x2+x)=3x-(x+1)是一元二次方程?2、关于x的方程(2m2+m)x m+1+3x=6可能是一元二次方程吗?为什么?3、方程(2a—4)x2—2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程?在什么条件下此方程为一元一次方程?4、当m为何值时,方程(m+1)x/4m/-4+27mx+5=0是关于的一元二次方程二、一元二次方程的解:复习:方程的解一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根.(只含有一个未知数的方程的解,又叫方程的根)例1.下面哪些数是方程2x2+10x+12=0的根?-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4.例2.若x=1是关于x的一元二次方程a x2+bx+c=0(a≠0)的一个根,求代数式2007(a+b+c)的值练习:关于x的一元二次方程(a-1) x2+x+a 2-1=0的一个根为0,则求a的值例3.你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗?(1)x2-64=0 (2)3x2-6=0 (3)x2-3x=0三、一元二次方程的解法(一)、直接开平方法问题1.填空(1)x2-8x+______=(x-______)2;(2)9x2+12x+_____=(3x+_____)2;(3)x2+px+_____=(x+______)2.问题2:目前我们都学过哪些方程?二元怎样转化成一元?一元二次方程与一元一次方程有什么不同?二次如何转化成一次?怎样降次?以前学过哪些降次的方法?方程x2=9,根据平方根的意义,直接开平方得x=±3,如果x换元为2t+1,即(2t+1)2=9,能否也用直接开平方的方法求解呢?例1:解方程:(1)(2x-1) 2=5 (2)x 2+6x+9=2 (3)x 2-2x+4=-1例2.市政府计划2年内将人均住房面积由现在的10m2提高到14.4m,求每年人均住房面积增长率.解一元二次方程的共同特点:把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程.•这种思想称为“降次转化思想”.由应用直接开平方法解形如x2=p(p≥0),那么x=±p转化为应用直接开平方法解形如(mx+n)2=p(p≥0),那么mx+n=±p,达到降次转化之目的.若p<0则方程无解练习:一、选择题1.若x2-4x+p=(x+q)2,那么p、q的值分别是().A.p=4,q=2 B.p=4,q=-2 C.p=-4,q=2 D.p=-4,q=-22.方程3x2+9=0的根为().A.3 B.-3 C.±3 D.无实数根二、填空题1.若8x2-16=0,则x的值是_________.2.如果方程2(x-3)2=72,那么,这个一元二次方程的两根是________.a +b2-12b+36=0,那么ab的值是_______.3.如果a、b为实数,满足34三、综合提高题1.解关于x的方程(x+m)2=n.(二)、配方法1、解下列方程(1)3x2-1=5 (2)4(x-1)2-9=0 (3)4x2+16x+16=9 (4) 4x2+16x=-7上面的方程都能化成x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的形式,那么可得x=±p或mx+n=±p(p≥0).如:4x2+16x+16=(2x+4)2 ,你能把4x2+16x=-7化成(2x+4)2=9吗?2、要使一块矩形场地的长比宽多6m,并且面积为16m2,场地的长和宽各是多少?转化: x2+6x-16=0移项→x2+6x=16两边加(6/2)2使左边配成x2+2bx+b2的形式→ x2+6x+32=16+9左边写成平方形式→(x+3)2=•25 •降次→x+3=±5 即 x+3=5或x+3=-5解一次方程→x1=2,x2= -8可以验证:x1=2,x2= -8都是方程的根,但场地的宽不能使负值,所以场地的宽为2m,常为8m.像上面的解题方法,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫配方法.通过配方使左边不含有x的完全平方形式的一元二次方程化为左边是含有x的完全平方形式,右边是非负数,可以直接降次解方程的方程配方法解一元二次方程的一般步骤:(1)将方程化为一般形式;(2)二次项系数化为1;(3)常数项移到右边;(4)方程两边都加上一次项系数的一半的平方,使左边配成一个完全平方式;(5)变形为(x+p)2=q的形式,如果q≥0,方程的根是x=-p±√q;如果q<0,方程无实根.例1.用配方法解下列关于x的方程(1)x2-8x+1=0 (2)x2-2x-12=0例2.解下列方程(1)2x2+1=3x (2)3x2-6x+4=0 (3)(1+x)2+2(1+x)-4=0例3求证:无论y取何值时,代数式-3 y2+8y-6恒小于0例4、用配方法解方程:ax2+bx+c=0(a≠0)练习:一、选择题1.将二次三项式x2-4x+1配方后得().A.(x-2)2+3 B.(x-2)2-3 C.(x+2)2+3 D.(x+2)2-32.已知x2-8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是().3.如果mx2+2(3-2m)x+3m-2=0(m≠0)的左边是一个关于x的完全平方式,则m等于(). A.1 B.-1 C.1或9 D.-1或94.配方法解方程2x2-43x-2=0应把它先变形为().A.(x-13)2=89B.(x-23)2=0 C.(x-13)2=89D.(x-13)2=1095.下列方程中,一定有实数解的是().A.x2+1=0 B.(2x+1)2=0 C.(2x+1)2+3=0 D.(12x-a)2=a6.已知x2+y2+z2-2x+4y-6z+14=0,则x+y+z的值是(). A.1 B.2 C.-1 D.-2二、填空题1.方程x2+4x-5=0的解是________.2.代数式2221x xx---的值为0,则x的值为________.3.如果16(x-y )2+40(x-y )+25=0,那么x 与y 的关系是________. 4.已知(x+y )(x+y+2)-8=0,求x+y 的值,若设x+y=z ,则原方程可变为_______,•所以求出z 的值即为x+y 的值,所以x+y 的值为______. 三、综合提高题1.用配方法解方程.(1)9y 2-18y-4=0 (2)x 2+3=23x2.已知:x 2+4x+y 2-6y+13=0,求222x yx y-+的值.3.已知三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x 2-4x+3=0的解,求这个三角形的周长.4.如果x 2-4x+y 2+6y+2z ++13=0,求(xy )z的值.5、求证:无论x 、y 取任何实数,多项式x 2+y 2-2x-4y+16的值总是正数(三)公式法由上例4可知,一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根由方程的系数a 、b 、c 而定,因此:(1)解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax 2+bx+c=0,当b 2-4ac ≥0时,•将a 、b 、c 代入式子x=242b b aca-±-就得到方程的根.(公式所出现的运算,恰好包括了所学过的六中运算,加、减、乘、除、乘方、开方,这体现了公式的统一性与和谐性。
) (2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式.(3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法. 公式的理解(4)由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.A .x 2-8x+(-4)2=31B .x 2-8x+(-4)2=1C .x 2+8x+42=1D .x 2-4x+4=-11例1.用公式法解下列方程.(1)2x 2-x-1=0 (2)x 2+1.5=-3x (3) x 2-2x+12=0例2.某数学兴趣小组对关于x 的方程(m+1)22m x++(m-2)x-1=0提出了下列问题.若使方程为一元二次方程,m 是否存在?若存在,求出m 并解此方程.应用公式法解一元二次方程的步骤:1)将所给的方程变成一般形式,注意移项要变号,尽量让a>0. 2)找出系数a,b,c,注意各项的系数包括符号。