爱心小纸条,鼓起孩子前进的风帆

《咱们从小讲礼貌》
晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘
小朋友啊欢欢喜喜进学校，
见了老师敬个礼，见了同学问声好老师您好！同学你早！
团结友爱心一条，团结友爱心一条好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌小朋友呀咋们一定要记牢
不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛纪律要遵守，卫生要做到
咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人,
继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民,
鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人,
顽强学习,坚决斗争,
向着胜利勇敢前进,
向着胜利勇敢前进前进,
向着胜利勇敢前进,
我们是共产主义接班人.
我们是共产主义接班人,
继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民,
少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋,
要把敌人,消灭干净,
为着理想勇敢前进,
为着理想勇敢前进前进,
为着理想勇敢前进,
我们是共产主义接班人.。

班主任工作案例：扬起后进生自信的风帆班主任工作案例：扬起后进生自信的风帆”后进生”就是那些学习上、行为习惯培养上有暂时困难的学生。

这些学生在老师和同学们的心目中，往往不被重视，他们大多或性格孤僻、自卑怯懦；或个性张扬、故意惹事生非，以引起大家对他的重视。

做了十二年班主任的我，认为对于这一类学生，只要从自信心的培养上突破，教育得当，定会收到事半功倍的效果。

下面我就自己在教育生涯中遇到的几个案例做以下总结：一、真心呵护，使后进生在老师的关爱中感受自我那是一个被群山环抱的乡村小学，1996年8月我被分配在这里任教，怀着对教育事业的憧憬和满腔的热情，我走进了校长的办公室报到。

那位已五十岁的校长和蔼地说：”来了好啊！我们这里最缺年轻教师了！你带一年级吧，和小孩子在一起，先锻炼锻炼有好处！”我顺着校长指的方向走进了自己的教室，那是一间墙皮已大块脱落、地面凹凸不平的教室，三十多个孩子年龄从4--7岁不等（因当时没有学前班，四岁多的孩子就送来上一年级了。

）孩子们趴的桌子是从自己家里搬来的，大小高低不一样，到处乱糟糟的。

看到这一切，我浑身就像被泼了冷水。

但那时人毕竟年轻，十九岁的心像夏天一样火热，我很快地投入了自己的工作。

先和孩子一起把教室不平整的地方弄平整，然后把桌子按高低排好，给孩子们排了座位，开始了我的第一节语文课。

我正兴致勃勃地教孩子们”aoe”时，突然一股难闻的臭气笼罩了整个教室，”老师，张丽丽拉屎了！”“老师，张丽丽拉裤子上了！”“天哪！”那一刻，我真的有点手无所措了，我强忍住恶臭，拉着张丽丽跑向厕所，派另一名学生去我宿舍拿来了卫生纸，好不容易才给张丽丽擦干净了裤子。

那个中午，我就开始思考，我该怎样让这些穷乡僻壤的没上过学前班的孩子先养成好的习惯呢？我决定从上学、放学、上厕所等小事着手，一样一样地教他们。

从那天起，我就开始特别关注张丽丽，原来她已经八岁了，是班里个子最高的女生，但学习不好，衣服很脏，头发很长，也很脏，好像很久没洗过、没梳过，头上生了许多虱子。

爱心主题演讲稿怎么写5篇爱心主题演讲稿怎么写5篇让我们一同在这个“春”季里播种下爱的种子，授人玫瑰，手留余香，让我们付出爱心，追求幸福。

下面是小编为大家带来的爱心主题演讲稿怎么写，欢迎大家阅读与收藏。

爱心主题演讲稿怎么写篇1尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我叫李小彦，今天我演讲的题目是《爱心与成长》。

爱如人间的春风，幸福之花处处开遍。

爱是生命的源泉，在没有爱的荒漠，死神也望而止步。

教育没有爱如同池塘没有水一样，没有爱的教育注定是失败的教育，后进生缺少了关爱，美丽的心灵也会变得扭曲，甚至会走上犯罪的道路。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。

但是近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪事件时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。

这就要求老师要适时地向学生讲授法律知识，引导他们迈好人生的第一步。

唐代大诗人韩愈说过：“师者传道、授业、解惑也”。

教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。

让他们从小就明是非、识善恶，养成遵纪守法的好习惯。

我们班有一名学生叫李伟，在我刚接手这个班级时，通过侧面了解，我得知李伟之前，是一个特别聪明听话的孩子，并且他的学习成绩一直很优秀，近来随着年龄的变大，胆子也变大了，再加上他的父母整天忙于打麻将，从不关心他的学习，他有时连饭也吃不上，父母只是给他钱让他自己想吃什么买什么，时间长了李伟变了，他不但上课搞小动作，几次逃课去网吧，而且还在学校里拉帮结派，甚至于偷偷向小同学索要钱财，尝试吸烟。

了解了这种情况后，我觉得我应该救救这个可怜的。

于是课余一有时间，我就主动和他谈心，给他讲做人的道理，“千里之堤，溃于蚁穴”。

一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。

如果从小养成了各种不良习性的话，以后改正会很难。

每次李伟听了我的话后总是满口答应，老师我一定会改掉自己的坏习惯，做一个优秀的学生，可是收敛几天后，他就又管不住自己了。

他的问题常常叫我头痛、愤怒，我曾发过狠，也发过恨，怎么办呢？放手不管了吗？爱和责任告诉我，不能轻言放弃，于是我又一次次把他叫到办公室里，我们又进行了一次又一次的长谈，当我问他有什么理想时，他说：“小时候我一直想当一名警察，但是现在什么也不想了，已经不可能了”。

每日鼓励孩子的小纸条
尊敬的孩子：
您好！
今天世界充满着机遇和挑战，每个人都有着梦想和希望。

只要你坚持不懈，一定会收获成功。

因此，我希望你能够坚持不懈，勇敢去追逐梦想，去赢取每一次成功！
要记住，梦想不仅能够带给你快乐，而且要勇敢去抓住机遇，不断克服挑战，去拓展自己的潜力，去创造一个美好的未来！
要记住，虽然充满困难，但只要你坚持，一切都会变得有希望，不要害怕挫折，要学会接受和正确处理挫折，然后勇往直前！
要记住，世界上没有什么事情是你不能做到的，只要你有勇气，信心，决心，执行力，就一定会取得成功！
祝你成功！
- 1 -。

一位好班主任的标准一、班主任应具备的专业技能(一)集体教育的技能1、全面了解、熟悉学生。

2．选拔、培养和使用班级干部。

3．确立班级的奋斗目标。

4．形成健康舆论和良好的班风及学风。

5、民主平等的人际关系。

6、良好的积极分子队伍和健全的团队组织。

(二)个体教育的技能1、了解学生2、研究学生3．智能活动4．生活训练。

5．特长训练6．体能活动7．生存水平教育8．独立生活教育9．为人教育(三)指导学习提升质量的技能1．调查研究及分析学生的学习情况2．学习目的及学习态度的教育3．学习方法的指导(四)组织活动及活动课的技能1．班会活动2．团队活动3．文体锻炼活动4．生活指导活动5．智能与特长训练活动6．节假日大型活动7．学科探讨活动8．劳动与劳动技能磨练活动9．社会实践活动(五)班主任常规工作的技能1．拟定班级工作计划2.填写班主任工作手册3．总结班级工作4．实施学生日常行为规范 5.组织“两操”、“一活”6．健全班级的规章制度7．处理偶发事件8．考核评定学生品德9．优化班级环境10．定期与家长联系(六)形成教育合力的技能1．形成校内教育合力2．形成校外教育合力二、一位“好“班主任的标准。

长期以来，人们习惯于把教师的想象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师等等，这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近，离普通人的生活相去甚远，在学生眼里老师更是权威的化身。

不过，作为今天的班主任，我们面对的是在网络时代成长起来的学生，与传统意义上的学生相比，他们的眼界更开阔，获取信息的渠道更广泛，学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。

作为新生代的青少年，他们不再盲从教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。

那么,作为一名班主任应该怎样做,才算“好”班主任呢？随着教育对象发生的变化，今天的教师形象应该更丰满一些。

首先他应该是一个与时代的发展变化相融合、相适合的人，一个充满生活情趣的人；其次他必须了解今天的学生在想些什么、喜欢什么、不满意什么。

幼儿园父母对孩子的寄语幼儿园父母对孩子的寄语11、宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味；但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

2、送一份春风，借几丝细雨，给我亲爱的宝贝，愿你在春风里如小草如春笋，茁壮成长。

一切爱你的人为你祝福祈祷，祝福你健康成长！3、宝宝，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你。

把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护。

开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！4、希望宝宝健健康康成长。

前途无量，有一个美好的未来。

5、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利。

6、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中，极端的行为付出的是宝贵的生命。

7、谢谢你，宝贝！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。

只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱。

我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。

8、我能给予你生命，但不能替你生活；我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责；我能传授你学习的方法，但不能替你学习；我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择；我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

9、早恋是只练不爱，青春期心里喜欢哪个男生，很正常；但不能对他说，别人喜欢你，也要学会尊重别人。

10、尽管期中考的很差，但我们仍然对你充满期待和信心，相信你通过自己的努力和汗水，期末收获更满意的成绩。

还有一点小意见：以后我们再检查作业时，希望能面带微笑缎予合作；要求不高，希望能满足。

11、做一个节俭的人。

“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记。

12、做人学会圆滑，对不喜欢的人和事面带笑容，是我们必须学会的恶心。

幼儿爱心卡片祝福语在幼儿成长的过程中，爱心卡片是一种非常温暖的祝福方式。

通过卡片，我们可以向幼儿传递美好的祝福和关怀，让他们在快乐的童年时光中感受到更多的爱和温暖。

下面，我将为大家分享一些适合幼儿的爱心卡片祝福语，希望能够给大家带来一些灵感。

1. 亲爱的宝贝，愿你在成长的道路上充满快乐和阳光，每一天都充满笑声和温馨。

愿你健康快乐，幸福安康。

2. 亲爱的小朋友，愿你像小鸟一样自由自在，像小鱼一样活泼可爱，像小猫一样温顺可爱。

愿你的世界充满美好和快乐。

3. 亲爱的宝贝，愿你的笑容如阳光般灿烂，愿你的心灵如清泉般透明。

愿你的成长之路充满欢乐和美好。

4. 亲爱的小朋友，愿你的每一天都充满惊喜和快乐，愿你的心中永远充满童真和善良。

5. 亲爱的宝贝，愿你的世界充满美好和温馨，愿你的心中永远充满快乐和幸福。

6. 亲爱的小朋友，愿你的笑容伴随着每一个清晨的阳光，愿你的快乐伴随着每一个美好的梦想。

7. 亲爱的宝贝，愿你的成长之路充满欢乐和快乐，愿你的心中永远充满童真和美好。

8. 亲爱的小朋友，愿你的每一天都像绽放的鲜花般美丽，愿你的心中永远充满爱和温暖。

9. 亲爱的宝贝，愿你的笑容如阳光般灿烂，愿你的心灵如清泉般透明。

愿你的成长之路充满欢乐和美好。

10. 亲爱的小朋友，愿你的世界充满美好和温馨，愿你的心中永远充满快乐和幸福。

祝福语虽然简短，但是蕴含着深深的祝福和关怀。

在给幼儿送上爱心卡片的同时，我们也可以在卡片上加上一些精美的插画或者贴纸，让整个祝福更加生动有趣。

希望每一位幼儿都能够收到我们真诚的祝福，感受到我们对他们的关爱和关怀。

最后，让我们一起为每一位幼儿送上最真挚的祝福，愿你们在快乐的童年时光中，收获更多的爱和温暖，健康快乐，幸福安康。

愿你们的笑容如阳光般灿烂，心灵如清泉般透明。

愿你们的成长之路充满欢乐和美好，愿你们的世界充满美好和温馨。

愿每一位幼儿都能够快乐成长，拥有一个美好的未来。

幼儿园中班主题优秀教案《好玩的纸条》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园中班主题优秀教案《好玩的纸条》及教学反思《中班主题优秀教案《好玩的纸条》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优秀教案《好玩的纸条》含反思！活动目标：1、体验和纸条游戏的乐趣。

2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。

3、初步了解纸的相关特征，例如：易折、易碎、轻盈等性质。

活动准备：纸条宝宝(用卡纸制作一个正在打招呼的纸条宝宝)、各种鲜艳(红橙黄绿青)的纸条，各种材质的纸条、塑料筐，音乐，录音、透明胶，用纸条做的金色假发、用纸条打扮好的布娃娃、圣诞老人头饰、沙包、玩具、系着长纸条的筷子等活动过程：一、请客导入1、请客导入，让幼儿观察老师的表情，看看哪一个是我们今天最受欢迎的客人，引起幼儿兴趣，引出纸条。

2、请幼儿闭上眼睛，老师变出一筐一筐的五颜六色的纸条二、我的纸条好玩。

1、亲密接触纸条。

(1)睁开眼睛，拿一根你喜欢的纸条(提醒幼儿，纸条容易断，拿时不能抢，不能随地乱扔)A、你的纸条是什么颜色的?B、摸一摸，有什么感觉?(2)你的纸条像什么?让幼儿发挥想象，充分讲述。

(老师给以奖励)2、纸条变变变。

(1)教师演示几种让纸条变形的方法，三角形、心形、圆形等吸引幼儿注意。

老师的纸条还会变魔术呢，(2)幼儿自主来变魔术。

(老师给以奖励)你们也来变变变，好不好?(3)做成实物：金色假发纸条和老师说，它想变成一个漂亮的礼物送给女孩，女孩想不想要?“快思老师.教.案网出处”(出示金色假发)鼓励女孩来前面戴一戴，变成了芭比娃娃，并给小朋友们表演走模特。

纸条送给男孩什么礼物呢?纸条悄悄说，送你们个圣诞老人吧?那纸条能做老人的什么?(胡子)请一个男孩戴上圣诞帽到前面当老爷爷，老师和小朋友一起给他贴胡子。

(年纪一大把，胡子白花花)鼓励男孩表演学老爷爷走路。

(4)请小朋友们想一想：纸条为什么能变成各种东西?(纸很软具有易变形性)。

以让青春枝头绽放绚丽之花为作文全文共9篇示例，供读者参考以让青春枝头绽放绚丽之花为作文篇1尊敬的各位领导，各位同学：你们好！“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。

”这是著名教育家雅斯贝尔斯说的。

我觉得，教师就是一朵云、一棵树。

让我们去推动另一朵云，摇动另一棵树。

因为一朵云动了，世界的天空定能布满灿烂的云霞；一棵树动了，我们定能迎来希望的春天！一转眼，我已在桂花园这个大家庭里工作近一个年头。

记得读大学时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。

可当我真正走上工作岗位以后，才切实地体会到平凡而琐碎的生活，体会到工作的艰辛和巨大的`压力。

记得去年刚进校，面对一年级的小学生我开始无所适从，他们刚从幼儿园毕业，小小的个子坐在宽大的座位上，桌边整齐地摆放着语文书。

当我说：“请小朋友们捧起语文书”时，可爱的孩子们身体坐得笔直却不知怎样正确地捧起书本。

这时我才意识到：我要教给孩子们的不仅仅是知识，更重要的是从一点一滴中培养他们良好的学习习惯，在传播知识中完成爱的传递。

在教学工作中我遇到了很多难题，我苦恼、迷茫，甚至开始动摇，但学校领导的谆谆教诲激励着我，办公室前辈们孜孜不倦的精神感化着我。

早晨来到喧嚣的学校，晚上离开宁静的校园，这已经成了我们的生活习惯。

周围的老师们无怨无悔地这样做着，他们像春蚕，像蜡烛，用自己的青春和生命来诠释“教师”这个职业的神圣。

我和学生们同享欢笑，共分烦恼，一起成长。

这是一次令我终生难忘的蜕变，这是一段令我刻骨铭心的成长，这是对我灵魂深处最严厉的触及。

在静静的夜里，我读着一个孩子悄悄塞给我的小纸条：“老师，您真像我的妈妈。

请您相信，我会努力学习，为您争光的！”每当看到这样的话，我的心头总涌出股股暖流，因为我从孩子们那里得到了爱的回音。

而今，孩子们渐渐长大，他们不仅学会了知识，更学会了感恩。

我被孩子们感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地就叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双充满期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活，美丽着我的人生……感谢教师这个岗位，让我温暖，让我成长，让我的生命如此丰富，如此多彩。

信赖产生美近日在整理书柜时发现了几封学生写给我的信，几张小纸条，都是我曾经从一年级带到六年级的那届学生写的，虽然他们毕业几年了，可我仍保存着。

有的纸条上面写着：“丁老师，你可以为我保密吗？最近爸爸妈妈老是吵架，我很害怕，很担心他们会离婚，到时我该怎么办？我的学习也肯定会退步的，丁老师你能帮帮我吗？”有封信是一个女孩毕业后从初中寄来的，让我特别感动：“丁老师你的回信我会永远保存着，这是我努力学习的最大精神支柱，我会常给您写信，汇报自己在初中学习的情况……看着孩子们端正的字迹，读着他们发自内心的话语，一种幸福的感觉油然而生， 6年的相处让我成了孩子们最值得信赖的人，我们彼此心灵间的距离是那么那么近。

一、孩子老师相信你记得一年级时经常会碰到个别孩子交不出家庭作业的情况，询问过后告诉老师说：忘记带了，在家里。

再次问他是否完成，他会斩钉截铁地说：我做的。

看着孩子明澈的眼睛，我会在心底里对自己说：给孩子一个机会，相信他！于是我会和颜悦色地说：“好，老师相信你，明天把作业带来给老师看，好吗？”孩子听了欣喜地点头，如释重负。

第二天那孩子也会守信地交上他的作业。

我也会不失时机地在全班小朋友面前说：“你真是个诚实的孩子！”我想，一句短短的“孩子，老师相信你！”如同给孩子打上了一针强心剂，给孩子不安的内心系上了安全带，同时也明确了自己对老师的承诺。

于是当孩子有时犯错时我会说：“老师相信你会改的！”当孩子学习不理想时，我也会说：“老师相信你会努力、会进步的。

”“老师相信你的字会写好的。

”于是在我充满信任的目光中孩子会如我所说的慢慢地进步。

对一个孩子的信任，跟相信一个桃核只要给它水分，一定会长出一棵桃树，一定会开出桃花，结出桃子一样，相信的是一种生命状态，是大自然。

我们只要相信孩子是一颗种子，相信孩子一定会按照一定的自然机制去发展，就不会把自己的焦虑传导给孩子，就会让孩子去发展自己。

对孩子信任，做孩子的朋友，能激发孩子内心的动力，让孩子体会到被尊重和认可的快乐。