如何区分借喻和借代(1)

借代和借喻区别的例子(一)借代和借喻的概念•借代：以某一具体事物代表另一事物，通过相似或相关的特征来表达含义。

•借喻：通过比喻的方式，用一个或多个具体的事物来暗示另一事物，传达某种隐喻的含义。

借代的例子1.王者之师：代指最强大、最高水平的军队。

借代中的“王者”暗示力量强大，代表了最高水平。

2.黄金：用黄金代指财富、贵重的物品。

因黄金本身价格高昂，代表了财富价值较高的特征。

3.墨水：代指文化、智慧、学问。

由于书写需要墨水，因此墨水暗示了知识、学问的积累和智慧的产生。

借喻的例子1.他是一只雄鹰：比喻某人具有英勇、威武的气质或行为方式。

借喻中的“雄鹰”暗示了勇敢、自信等特征。

2.她是一朵盛开的花朵：比喻某人美丽、纯洁的形象或人格特质。

借喻中的“花朵”暗示了美丽、纯洁等特征。

3.你是我的阳光：比喻某人带给自己快乐、温暖的感受。

借喻中的“阳光”暗示了快乐、温暖等特征。

借代和借喻的区别•表达方式不同：借代是以一个具体事物代表另一个事物，而借喻是通过类比的方式来暗示另一事物。

•隐喻含义不同：借代主要通过相似或相关的特征来表达含义，而借喻则是通过暗示的方式传达某种隐喻的含义。

•语义上的差别：借代更直接，符合句子的表面含义；借喻则更加隐晦，需要读者通过比喻的意象来理解隐喻的意义。

通过对借代和借喻的概念、例子及区别的介绍，可以更好地理解两者之间的差异，进一步提升我们对文学作品的解读和欣赏能力。

借代的例子解析1.王者之师：通过将军队比喻为王者，把最强大、最高水平的军队相对应，使得读者能够更加直观地理解军队的优秀之处。

2.黄金：把财富、贵重的物品用黄金来代指，是基于黄金本身具有稀有、珍贵的特性，传达财富价值高的含义。

3.墨水：将文化、智慧、学问用墨水来借代。

这是因为墨水是书写的必需品，所以借代墨水可以暗示知识、学问的积累，以及智慧的产生。

借喻的例子解析1.他是一只雄鹰：通过将某人比喻为雄鹰，暗示他具有英勇、威武的气质或行为方式。

如何区分借代和借喻借代和借喻是两种修辞手法，二者有相似点，都是本体不出现，所以极易混淆。

要准确区分，必须从二者的本质入手。

借代是借用一事物的名称代替与之相关的另一事物的名称的修辞手法。

被代替的人或事物叫本体，在句中不出现；出现在句子中取代本体的人或事物，叫借体。

借代有几种类型：特征代本体，部分代整体，工具代本体，具体代抽象等。

最常见的是特征代本体。

特征代本体指用人或事物的某些特征代替它本来的名称。

如：鲁迅在《药》中的几处借代：“花白胡子一面说，一面走到康大叔面前”，“红眼睛原知道他家里只有一个老娘”，“壁角的驼背忽然高兴起来”，三个句子中分别用“花白胡子”代替胡子已花白的人；用“红眼睛”代替牢头阿义，因为他的眼睛布满血丝；用“驼背”代替来华老栓家喝茶的茶客――背有点驼的五少爷。

这里的“花白胡子”“红眼睛”“驼背”抓住了三个人某些部位的特征，用某人区别于其他人的特征代替本人，非常形象，属于特征代本体。

还有：用“旧毡帽”代替头戴旧毡帽的人，用“三角眼”代替眼睛是三角形的人，用“大金牙”代替镶着金牙的人，也是特征代本体。

工具代本体指用某人常使用的工具代替他本人的方法。

如：“眼镜”代替常戴眼镜的人。

部分代整体指用一类事物的一部分代替这类事物的方法，如：用“雷锋”代替所有做好事的人。

不管哪种形式的借代，本体和借体之间都必须有密切的关系，两种事物没有关系，不能构成借代。

借喻是借用与之有相似点的人或事物代替另一事物的一种修辞方法，被代替的事物叫本体，不出现；出现在句中代替本体的事物叫喻体。

它是比喻的一种形式，必须建立在明喻的基础上，即首先能构成一个比喻，只是比喻的本体不出现，直接用喻体代替本体，所以，都能还原成明喻“甲像乙”的形式。

如：鲁迅在《故乡》中，有这样一段话：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站住我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

借喻与借代的区别借喻就是比喻中的高级形式,运用它时要求本体与喻体的关系十分密切,所以在特定的语境中,由喻体就可以直接领会到本体。

如:“欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑,洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘”,读者可以立即领会“鬼”、“豺狼”之所指。

借喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁。

像上面几个例子,假如用明喻或暗喻表示,就拖沓多了。

⒈借喻就是比喻的一种,本体与喻体各代表的必须就是两种本质不同的事物,否则不能构成比喻如:①我们应当禁绝一切空话,但就是主要的与首要的任务就是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。

(毛泽东《反对党八股》);②她擦过的玻璃,就像没有玻璃那样亮。

①句中“长而空的文章”(本体)与“又长又臭的懒婆娘的裹脚”(喻体)就是两种本质不同的事物,能构成比喻;②句中“玻璃”与“没有玻璃”不就是两种本质不同的事物,不能构成比喻。

③山上挂着一条白带子。

借代中借体表示的事物必须与本体表示的事物相关,否则不能构成借代。

如:③她端坐在主宾席上,左边就是米业巨商李老板,右边就是商业巨头马会长。

在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间,她有种鹤立鸡群的气度。

(石楠《张玉良传》)句中“光头、毡帽、长衫、马褂”(借体)就是“这些商业界上层人物”(本体)的特征与标志,它们之间具有相关性,能构成借代。

如果把句中的“光头、毡帽、长衫、马褂”改为“石头、桌子、电视机、书本”就不能构成借代。

⒉借喻侧重表达本体与喻体之间的相似性,借代则侧重说明本体与借体之间的相关性换言之,借喻的构成基础就是相似性,借代的构成基础就是相关性。

如:④我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

(鲁迅《故乡》)⑤先生,给现洋钱,袁世凯,不行不?(叶圣陶《多收了三五斗》)④句侧重说明“我与闰土之间的隔膜”与“厚障壁”之间有“深、厚,隔开两事物,使两事物产生界限”的相似性,就是比喻;⑤句则侧重说明“现洋钱”与“袁世凯”的相关性(“袁世凯”就是“洋钱”的标识),就是借代。

区别借喻和借代借喻是比喻的一种，直接借比喻的事物来代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现；而借代也是不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。

二者有很大的相似性。

区别它们，主要把握是相似性，还是相关性：原事物与代替它的事物之间，如果具有相似性，就是借喻；具有相关性，就是借代。

例如：（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。

（2）红领巾在车站宣传卫生。

这两个例句，第（1）句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义、封建主义和官僚资本主义之间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；而第（2）句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。

又如：讨厌的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯着人不放。

这一句中的“尖鼻子”是指长着尖鼻子的人，部分代整体，二者具有相关性，所以是借代；而“豆芽菜”代替的是体质弱的象豆芽菜一样的人，二者具有相似性，所以是借喻。

指出下列句子所用的修辞是借喻，还是借代：（1）孤帆一片日边来。

（2）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

（4）“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”（5）政权是由枪杆子中取得的。

（6）旌旗十万斩阎罗。

{附答案}（1）借代（2）借喻（3）借代（4）借喻（5）借代（6）“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。

借代不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。

借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。

例子(1)：巾帼不让须眉。

(以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。

)例子(2)：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫(以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体。

)例子(3)：过尽千帆皆不是。

《梦江南》．其二温庭筠(以「帆」借代帆船。

)例子(4)：黄发、垂髫，并怡然自乐。

《桃花源记》陶潜(以「黄发」借代老人、「垂髫」借代小孩。

高中语文借喻和借代的区别介绍借喻和借代都是语文中常用的手法，但是又部分的学会说呢过总是分不清楚两者的区别，下面店铺的小编将为大家带来高中语文借代和借喻的区别介绍，希望能够帮助到大家。

高中语文借喻和借代的区别借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆，尤其是中学生，很难将两者区别开来。

下面介绍简便的辨析方法。

首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。

如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。

旌旗：旗帜的通称，这里指部队。

烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。

大家想想，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。

借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。

古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。

因此可以用旌旗来代指军队。

“旌旗十万”即“十万旌旗”。

“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。

同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。

“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。

所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就能将二者区分开。

其次看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。

如“敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了”运用的是明喻，换成借喻就是“这条狗夹着尾巴逃跑了”。

在上面两句中，本体是“敌人”，喻体是“狗”，喻词是“像”。

由明喻到借喻，只是省略了本体和喻词。

因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。

“旌旗十万斩阎罗”一句假设是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。

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借喻和借代的区别
借喻和借代的区别
借喻之所以和借代容易混淆，就是因为二者都有要素一个借字，并且只有一个要素。

一个事物出现，即喻体和替代物。

被比喻的、被借代的本体均不出现，中间也没有起连接的作用。

尽管如此，他们终究不是同一修辞方法。

因为一个喻，一个是代，我们应着重从相同中找出不同。

1、借喻是借而不代，借代是代而不喻。

2、借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”。

3、借喻可还原为明喻，借代则不能。

借喻还原三个要素都可出现，而借代只能是一个。

总之，区分借喻和借代，除了在概念上内涵上彻底异懂外，不要在“借”字上迷惑，要从“喻”和“代”上去区别。

最好办法就是把它们还原成三要素，孰是孰非，一目了然。

“借喻”和“借代”的区别你知道吗？修辞手法就好像是文章的调色盘，为我们的文章增添色彩，营造意蕴。

可能自中学之后这个基础的语法手段我们就没有再系统地学习了，所以我们很多人其实只会使用比喻、拟人、夸张、排比这几种非常常见和容易的修辞方法。

事实上修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。

可见我们会的只九牛之一毛，今天这一篇文章我跟大家讲一讲“借喻”和“借代”这两种修辞手法以及它们的区别。

（一）借喻借喻是比喻的一种。

我们知道比喻也分很多小类，其中较为人知的是明喻、暗喻和借喻。

我们分别给大家做一个讲解这样有助于我们更好地理解借喻。

明喻：本体、喻词和喻体同时出现。

常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......【例1】他动也不动（本体），彷如（喻词）石像（喻体）。

隐喻（又称暗喻）：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。

【例2】母亲啊！你（本体）是（喻词）荷叶（喻体），我（本体）是（喻词）红莲（喻体）。

借喻：以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现【例3】看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠（喻体）摔成尘雾和碎末。

我们要注意两点：⒈在比喻句中本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉本体和喻体之间必须有相似点。

（二）借代借代不直接说出所要表述的人或事物，而是借用和本体相关的事物来代指这个本体。

它强调两事物间的相关点。

其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

借代的种类：①特征代本体。

例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

②具体代抽象。

例如：不拿群众一针一线。

③专名代泛称。

例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|④人名代著作。

例如：我们要多读点鲁迅。

⑤部分代整体。

例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

⑥地名代本体。

例如：延安还是西安？要划清这种界限。

举例说明借喻和借代的区别在哪借喻和借代的相同点是都只出现借体，不出现本体。

不同点：①二者的构成基础不同，借喻的构成基础是事物之间的相似关系，借代的构成基础是事物之间的相关性。

②借喻是比喻的一种，因而可以还原为明喻格式，借代不能还原。

举例说明借喻和借代的区别在哪1借喻和借代的主要区别第一，构成基础不同。

“借代”着重于事物间的相关性，即借体与本体之间存在着实实在在的依存关系，运用时离不开具体的语境。

如：“那边来了一队红领巾。

”“红领巾”是少先队员的标志，二者之间存在着实实在在的联系。

“借喻”着重于事物间的相似性，二者之间的关系是虚的，没有必然性。

如：“落日洒下一河碎银。

”“碎银”与“落日照在河水上”在“闪闪发光”这一点具有相似之处，但没有必然的联系，运用时要富于联想。

第二，作用不同。

借代的作用重在“代”，用借体来代本体，是代而不喻；借喻的作用重在“喻”，用喻体代本体，是喻中有代。

借喻一般可改为明喻或暗喻，借代则不能2明喻暗喻借喻借代区别比喻句的三种形式：明喻、暗喻和借喻。

反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。

1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。

例如：长城像一条长龙。

这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。

例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。

这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。

3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。

例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。

即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。

被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

“借代”和“借喻”有什么区别？
读音是一个汉语词汇，一指文字的读法；二指语言的发音。

下面是店铺给大家带来“借代”和“借喻”有什么区别？希望对大家有帮助。

最常用的方法是还原法。

借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。

比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的'鸿鹄。

借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。

比如：那边来了个红领巾。

“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。

不能说少年队员像红领巾。

再比如：枪杆子里面出政权。

“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。

因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。

不能说武装斗争像枪杆子。

懂了吗？。

借代和借喻借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。

记住是相关性，部分可以代替整体，特征可以代替事物。

比如：那边来了个红领巾。

“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。

不能说少年队员象红领巾。

再比如：枪杆子里面出政权。

“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。

借代的方法很多，主要有以下几种：一、部分代整体。

即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（《望天门山》）例②用船的一部分“帆”代替船。

二、特征代本体。

即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）④旌旗十万斩阎罗。

（《梅岭三章》）例③是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。

例④是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。

三、具体代抽象。

例如：⑤南国烽烟正十年。

（《梅岭三章》）例⑤中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

借喻中的喻体和本体具有相似性，借喻中的本体和喻体两者不同类，借喻可以改成明喻，本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻；借代中的本体和代体具有相关性, 而借代中的本体和代体可以是同类事物。

借代则不能改。

借喻：忽如一夜春风来，千树万树梨花开我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。

）借代：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

红领巾在车站宣传卫生。

孤帆一片日边来。

如何区分借喻和借代借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆，尤其是中学生，很难将两者区别开来。

下面是小编为大家整理的关于如何区分借喻和借代，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!如何区分借喻和借代首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。

如旌旗十万斩阎罗南国烽烟正十年中旌旗烽烟到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。

旌旗：旗帜的通称，这里指部队。

烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。

大家想想，旌旗和军队，烽烟和战争之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。

借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。

古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。

因此可以用旌旗来代指军队。

旌旗十万即十万旌旗。

旌旗不能发出斩的动作，能发出斩的动作的肯定是人，所以十万旌旗指十万军队。

同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以烽烟狼烟俨然成了战争的代名词。

南国烽烟正十年就是南国战争正十年。

所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就能将二者区分开。

其次看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。

如敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了运用的是明喻，换成借喻就是这条狗夹着尾巴逃跑了。

在上面两句中，本体是敌人，喻体是狗，喻词是像。

由明喻到借喻，只是省略了本体和喻词。

因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。

旌旗十万斩阎罗一句假设是借喻用法，旌旗是喻体，军队是本体，转换成明喻就成了军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗，显然不成句子。

同理，假设南国烽烟正十年运用的是借喻手法，那么烽烟是喻体，战争是本体，转换成明喻就成了南国的战争像烽烟一样整整十年，显然不成句子。

因此可以断定以上两句不是借喻用法。

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的实质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不呈现，但隐含着可比的对象（即本体）。

而借代的实质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。

⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。

借代则没有可比物，无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未呈现的本体起描写作用。

借代却只能起”代“的作用，其代用的词年夜多是名词或名词性短语，不克不及起描写作用。

⑷在一篇文章中，如果前面呈现了“××像××”地比方句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。

借喻是比方的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。

借代是用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不克不及加“像”字换成明喻。

借喻之所以和借代容易混淆,就是因为两者都有要素一个借字,并且只有一个要素.一个事物呈现,即喻体和替代物.被比方的、被借代的本体均不呈现,中间也没有起连接的作用.尽管如此,他们终究不是同一修辞办法.因为一个喻,一个是代,我们应着重从相同中找出不合.1、借喻是借而不代,借代是代而不喻.2、借喻偏重“相似性”,借代偏重“相关性”.3、借喻可还原为明喻,借代则不克不及.借喻还原三个要素都可呈现,而借代只能是一个.总之,区分借喻和借代,除在概念上内涵上完全异懂外,不要在“借”字上迷惑,要从“喻”和“代”上去区别.最好办法就是把它们还原成三要素,孰是孰非,一目了然最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了(榨干了）我们的血肉。

⒈ 借喻是比方的一种，本体和喻体各代表的必须是两种实质不合的事物，不然不克不及构成比方如：①我们应当禁绝一切空话，可是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，从速扔到垃圾桶里去。

（毛泽东《否决党八股》）；②他擦过的玻璃，就像没有玻璃那样亮。

①句中“长而空的文章”（本体）和“又长又臭的懒婆娘的裹脚”（喻体）是两种实质不合的事物，能构成比方；②句中“玻璃”和“没有玻璃”不是两种实质不合的事物，不克不及构成比方。

简述借代与借喻的区别。

“借代”与“借喻”的区别：
一、侧重点不同：
1、借喻侧重表达本体和喻体之间的相似性。

2、借代则侧重说明本体和借体之间的相关性。

二、作用不同：
1、借喻的作用是使本体形象化。

2、借代的作用是给本体换个名称。

三、修辞手法不同：
1、借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。

借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。

使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化简为繁，并且要让文义通顺。

并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。

2、借喻是比喻的一种。

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。

借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。