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大家都把自己或好 朋友的进步记下来。 互相交流看看。
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?
你会找哪些伙伴玩?
如果你们想和哥哥一起玩, 你们会怎么说呢?
为什么哥哥愿意带 着这个小男孩一起 玩?
被拒绝参加游戏
1.不想游戏被打断 2.玩游戏人数太多 3.玩游戏时间太短 4. 玩游戏三心二意
游戏:
shū
我是小小运输员
游戏:我是小小运输员
游戏规则:
1.不能超线抢跑。 2.把小球放进桶。 3.必须拍手两次。
游戏:我是小小运输员
游戏规则:
1.不能超线抢跑。 2.把小球放进桶。 3.必须拍手两次。
想玩游戏大胆说, 找寻伙伴有礼貌, 参加游戏有规则, 快快乐乐玩一起。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
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大家一起欢乐多
让学生看书上的图,他们在 干什么?
2
你能讲一个和大家一起 玩的很开心的故事吗?
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我和几个小朋友 一起玩沙子……
4
星期天,我们一起 玩捉迷藏,我们都 很开心。
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小明,就等你了。
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又学了一种折纸 的方法!
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多亏了刘明拉着我!
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想一起玩怎么办
有的同学和和善,有的同学很不客气。
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决问题的过程中,使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。