基础知识之语法：复句

单用的： 也 、又、还、同样、同时、以及、 另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也
例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。
他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
(2) 递进复句
各个分句在意义上程度一个比一个深。
一、判断单复句 1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句 ） 2、这副对联知道人颇少，有介绍的 必要。 （复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。 （复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。 （单句）
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无 标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。
小明在房间里又唱又跳。
(2) 假设复句
前一分句提出一个假设的原因或情况，
后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。
例:要是你能刻苦学习，成绩就会提高。
关联词:
如果（假使）……就……
即使（哪怕）……也……
(3) 条件复句
前一部分提出一个条件， 后一部分说明在这个条件下产生的结果。
例:只要功夫深，铁杵磨成针。
无论困难多大，他都能克服。
9、我倚暖了石栏的青苔，青苔却凉透了我的心
（转折）
10、既然我们不知道时间能给予我们多少，我们 就应该珍惜生命的每一分钟。 （因果） 11、只有付出超人的代价，才能取得超人的成绩 （条件） 12、只要你虔诚地信佛，将来你的灵魂就可以进 入西天的极乐世界。 （条件）
判断下列复句的类型
(1)白天，他努力工作；晚上，他发奋读书。

分析多重复句的步骤：
总览全局，确定分句数目。 理解全句语义，确立第一层次。 辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。

例子1
虽然他很努力，但是没有取得 好成绩。
例子2
尽管天气很冷，但是他仍然坚 持锻炼身体。
例子3
我很想出去玩，但是作业还没 写完。
例子4
他看起来很强大，但实际上内 心很脆弱。
04
条件复句
条件关系及其表达
条件关系的定义
条件关系是指某个结果的出现依赖于某个或某些条件的满足。在条件复句中，通常包含“ 只要......就......”或“除非......否则......”等结构。
条件关系的类型
根据条件的性质，条件关系可分为充分条件、必要条件和充分必要条件三种类型。充分条 件是指某个条件满足了，结果就一定出现；必要条件是指某个条件不满足，结果就不出现 ；充分必要条件是指某个条件既是结果出现的充分条件，也是必要条件。
条件关系的表达
在语言表达中，条件关系可以通过使用条件连词、调整语序、运用修辞手法等多种方式来 表达。
表示在两种或多种情况之间作出选择 的关系。
表达方法
使用选择连词（如“或者”、“要么 ”、“还是”等）连接两个或多个分 句，表示选择关系。
选择连词使用技巧
根据语境选择合适的连词，确保 表达的准确性和流畅性。
注意连词的搭配和位置，避免出 现语法错误。
在使用“要么…要么…”等结构 时，要确保两个选项的语义相对
转折关系的表达方式
通过转折连词、语气变化、语序调整等手段来表达转折关系 。
转折连词使用技巧
常见转折连词
但是、可是、然而、却、尽管等。
使用技巧
转折连词在复句中起到连接前后分句、表达转折关系的作用。使用时应注意选择合适的连词，根据语境和表达的 逻辑关系来确定连词的位置。
典型转折复句赏析
01

单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、 还不如 搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也 例句：每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无 虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，决不跪着生！
递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分 句在意思上比前一分句更进一层。
• 关联词语配对使用
不但……而且……不仅……还…不光……也……不只…… 又……不但不……反而（反倒）……
例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。 例句：他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。
三、选择复句
几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能 同时并存，要求从中选择一种。
四、转折复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对 的意思上去。 单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而、虽然、 虽说是、就是、反而、尽管、固然、只不过 搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却 例句：他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭， 但他的作品是不朽的。 工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
因果
①
︱ ② 北京是美丽的， 我知道，
因为我
顺承
‖ 不但是北京人，
递进
③
Ⅲ④ ︱ 而且到过欧美，
︱
看见过许多西方的名城。
解说
①
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
假设 假设
Ⅰ② 你的思想是硬的， Ⅲ③ 困难是欺软怕硬的，
并列
Ⅱ ④你要软， Ⅲ⑤ 它就硬。 它就变成豆腐，

语法知识学习之——复句语法知识学习之——复句一、关于复句的基本知识1、复句——由两个或两个以上意义密切联系的单句构成的句子。

2、复句的表达作用：表达较为复杂的意思。

如：小敏看书。

小敏做笔记。

——单句小敏边看书，边做笔记。

——复句（同时做两件事）小敏先看书，然后做笔记。

——复句（做事有先后顺序）3、单句和复句的区别：单句一般只有一套主谓结构，复句则有两套或两套以上的主谓结构。

4、复句的标点特征：复句的句尾要用句末点号（句号、问号和叹号），复句内部分句之间的停顿一般用逗号，并列的大层次之间的停顿用分号。

练习：判别下列的句子是单句还是复句：两个年过半百的老人，返老还童了。

（2）他们欢迎科技人员来讲课，更欢迎科技人员较长期地住下来。

（3）在山上，我还结识了一位扎下根来的科学工作者。

(4) 瑶山人民特别想致富，因此特别欢迎科学工作者来送宝。

(5)这时我才发现，小胖子是多么生气呀！5、复句中的分句，在意义上有密切的关系。

这种关系，有的从语意中直接表现出来，有的通过关联词语表现出来。

请把下列复句中表示关联的词语指出来，并说说前后分句有怎样的意义关系。

（1）天气那么暖和，那么晴朗。

（2）车走车行道，人走人行道。

(3)平时，我稍有空闲，便去园里捉虫、逮鸟、扑蝶。

(4)若要效率高，科技少不了。

(5)青年时种下什么，老年时就收获什么。

(6)知识是工具，但不是目的。

(7)鸭嘴兽虽属于哺乳动物，却同爬行动物一样是卵生的。

（8）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！6、复句中，分句的主语有的相同，有的不同。

前后分句的主语相同时，为了使语言简洁，一般应该省略。

试指出下列分句中的主语；主语如有省略，请把它补出来。

（1）人们一阵忙碌，火熄灭了。

（2）讲演是手段，教育人是目的。

(3)担架队立刻抬起伤员，向后面跑去。

(4)饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到了丰盛的成串成串的葡萄。

（5）望着自己丢失的钱包，老人没有立即认领。

（6）舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。