语文语法基础知识

二语法一、语法概述（常识，只作为了解）1、语法单位语素、词、短语、句子2、语法分为词法和句法词法主要包括词类和各类词的构成、词形变化；句法主要包括的是短语、句子的结构规律和类型3、词类词类是词的语法性质的分类词可以分为虚词和实词虚词：介词、连词、助词、语气词实词：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词4、句法成分（1）主语谓语主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者是陈述关系。

主语可以分为名词性主语和谓词性主语。

（2）宾语动语一个句子中谓语里如果有宾语，那就会有动语。

动语在前，表示动作行为，是支配后面的宾语的成分；宾语表示人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。

（3）定语状语补语定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语，补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。

（4）中心语中心语是偏正（定中、状中）短语，中补短语里的中心成分。

（5）独立语句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，即互不为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。

它主要包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语。

二、基础知识名词（1.名词：表示人或事物名称的词。

•有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；•有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；•有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；•有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

动词•（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。

•有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；•有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；•有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；•有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；•有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；•有判断动词：如是、为、乃。

语文所有语法知识点总结一、句子成分1. 主谓宾构成简单句的基本结构，即主语+谓语+宾语。

主语是句子的主题，谓语是主语的行为或状态，宾语是受事物。

2. 定语和状语是句子的修饰成分。

定语修饰名词或代词，状语修饰动词、形容词和副词。

3. 补语和表语分别是及物动词和系动词的补充成分。

补语补充及物动词的宾语，表语补充系动词的主语。

二、词类1. 名词是表示人、事物、地点、时间等的名称，分为专有名词和普通名词。

2. 代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、疑问代词和不定代词。

3. 形容词描述名词的特征，分为定语和表语。

4. 副词描述动词、形容词和其他副词的程度、情况、时间或地点。

5. 动词表示动作或状态，分为实义动词和系动词。

6. 介词用来标明名词、代词与其他成分的关系。

7. 连词用来连接各种成分，分为并列连词、从属连词和对比连词。

三、时态1. 现在时表示现在正在进行的动作或现在的状态。

2. 过去时表示过去发生的动作或状态。

3. 将来时表示将来要发生的动作或状态。

4. 现在进行时表示现在正在进行的动作。

5. 过去进行时表示过去在某一时间段内正在进行的动作。

6. 将来进行时表示将来在某一时间段内将要进行的动作。

四、语态1. 主动语态表示主语是动作的执行者，即主语+谓语+宾语。

2. 被动语态表示主语是动作的承受者，即主语+谓语+被动语态助动词+宾语。

五、语气1. 陈述语气表示陈述事实。

2. 祈使语气表示请求、命令。

3. 疑问语气表示问句。

4. 感叹语气表示感叹。

六、副词1. 副词用来修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。

2. 副词可分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和状语副词等。

3. 副词还有些特殊用法，比如“不”，可以用来构成否定副词；“很”可用来加强形容词和副词的程度。

七、代词1. 人称代词表示人或物的指称关系。

2. 物主代词表示拥有关系。

3. 疑问代词用来提问。

4. 不定代词表示不确定的人或物。

语文语法基础知识
1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

实词名词含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词种类：表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）
3、名词的语法特征：经常作主语和宾语，如：牛吃草；也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学；一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

有些名词能够加“们”表示群体。

不加“们”的名词可是个体，也可是群体。

方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。

小学语文语法基础知识小学语文语法知识大全
小学语文语法基础知识：
1. 词类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、量词、叹词等。

2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 语序：主谓宾语的基本语序、否定句、疑问句等。

4. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

5. 词义辨析：近义词、反义词、词语辨析等。

6. 词的变化形式：名词的单复数形式、动词的时态、语态和不定式形式等。

7. 词语搭配：介词短语的搭配、动词短语的搭配、形容词短语的搭配等。

小学语文语法知识大全：
1. 词类知识：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词、量词、叹词等
的定义和用法。

2. 句子成分知识：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等的定义和识别方法。

3. 时态语态知识：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的用法，及主动语态和被动语态的区别和用法。

4. 句型知识：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型句子的语法结构和特点。

5. 语序知识：主谓宾语的基本语序、否定句、倒装句等的用法和特点。

6. 修辞手法知识：比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法的定义和运用。

7. 短语搭配知识：常见的动词短语、形容词短语、副词短语等的搭配规律。

8. 语言规范知识：标点符号、字音字形、常见错别字等语言规范和常见错误的辨析。

以上是小学语文语法基础知识和一些常见的语法知识，希望对你有所帮助。

如果还有
其他问题，请随时提问。

小学语文基础语法知识点一、词类1.名词：表示人、事、物、地方、时间等的名称，如：桌子、学校、春天。

2.动词：表示做、干、说、走等动作或状态的词，如：跑、吃、喜欢、是。

3.形容词：表示人或事物的性质、特征或状态的词，如：大、好、快乐。

4.副词：修饰动词、形容词或其他副词的词，如：很、非常、快速地。

5.代词：代替名词的词，如：他、我们、这。

6.数词：表示数字或顺序的词，如：一、第二、几个。

7.介词：表示位置、方位、关系等的词，如：在、向、和。

8.连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词，如：和、或、但是。

9.叹词：表示感叹、惊叹或祝愿的词，如：哇、好、快乐。

二、单词1.字母的读音和书写方式。

2.汉字的基本笔画、结构和读音。

3.多音字和同音字的认识和使用。

三、词组和短语1.常见的名词短语，如：学校门口、四川菜、幸福家庭。

2.常见的动词短语，如：打篮球、看电影、去旅游。

3.常见的形容词短语，如：漂亮的花、高大的树、开心的笑声。

四、句子1.句子的基本构成，包括主语、谓语、宾语等。

2.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的认识和区分。

3.句子的基本语序，即主谓宾结构。

4.句子的衔接方式，包括并列句和复合句等。

五、时态和语态1.简单的现在、过去和将来时的使用。

2.被动语态和主动语态的区别和使用。

六、联词1.并列连词的使用，如：和、或、但是。

2.递进连词的使用，如：而且、同时、另外。

3.转折连词的使用，如：但是、虽然、然而。

七、标点符号1.句号、问号和感叹号的使用。

2.逗号、顿号和句号的使用。

3.引号、括号和破折号的使用。

八、语法规则1.主谓一致的原则。

2.动词时态、语态和语气的使用准则。

3.形容词和副词的比较级和最高级的使用。

4.代词的使用和替换原则。

5.名词单复数的规则。

九、写作规范1.清晰简洁的语言表达。

2.正确的语法和标点使用。

3.恰当的词汇运用和句型结构安排。

4.适当的段落划分和文章结构安排。

以上为小学语文基础语法知识点的大致内容，希望能对您有所帮助。

语文语法基础知识第一篇：汉字汉字是中文的基础，是文字的表现形式。

汉字有几千年的历史，至今仍然是中国文化的重要组成部分。

汉字是一种象形文字，形状和含义有关联。

例如，水的汉字“水”就像水的形状。

而“木”就像树木的形状。

人们通过一些基本形状和符号学习和认识了汉字。

汉字有许多部首，每一个部首代表一个意思或一个词根。

例如，木的部首可以表示和树木有关的意思，如森林、木制品等等。

学习汉字需要记忆，一个好的方法是分块记忆法。

这种方法将汉字分成几个部分，分别记忆每一部分的意思和用法，然后再整体记忆。

也可以通过歌曲、动画等方式来帮助记忆汉字。

汉字也有一些常用的笔画，如横、竖、撇、捺等等。

通过这些笔画的组合，可以写出不同的汉字。

在写汉字时，要注意笔画的顺序和结构。

例如，写“人”的时候，要先写下面的一横，再写上面的一横和一竖。

写“口”的时候，要先写两个横，再写一竖和一撇。

这个方法可以让汉字看起来更加清晰。

汉字是中文的基础，也是中国文化的重要组成部分。

学习汉字需要耐心和练习，通过不断地学习和认识汉字，可以更好地理解中文文化和思想。

第二篇：词语的搭配在中文中，一个词汇的意思往往不能单独使用，需要与其他词汇组合成一个固定的短语或表达。

这些搭配称为词语的搭配。

词语的搭配是中文阅读和写作的重要组成部分。

正确使用搭配不仅可以丰富语言表达，还可以让文章更加地文雅和流畅。

常见的搭配方式有动宾结构、主谓结构、动补结构等等。

例如，“吃饭”就是一个动宾结构，“我吃饭”则是一个主谓结构。

另外，动补结构也是一个常用的搭配方式，可以明确动作的结果，例如“学好中文”，“开心起来”。

词语的搭配与时俱进，有些搭配在不同的年代或者不同的地区使用不同。

例如，“我跟你走”在某些地区使用非常普遍，而在其他地区可能用“我和你走”来表达。

词语的搭配还有一些规则，例如，形容词通常位于名词之前，要注意名词和形容词的搭配，例如“红色苹果”，“漂亮花朵”。

正确使用词语搭配是中文写作的重要技能，需要通过词汇的积累和相应的语言环境来学习。

语文语法基础知识点总结大全一、名词名词是表示人、事物、地点、抽象概念的名称。

主要包括普通名词、专有名词、集体名词和数词。

1. 普通名词：指的是一般的人、事物、地点或抽象概念，如人、书、桌子、爱等。

2. 专有名词：指的是特定的人、事物、地点或抽象概念的名称，如北京、张三、《红楼梦》等。

3. 集体名词：指的是表示一组事物或人的名称，如群、队、组等。

4. 数词：表示数量的词语，如一、二、三等。

二、代词代词是用来替代名词的词语，分为人称代词和指示代词。

1. 人称代词：分为主格和宾格两种形式，主要用来代替特定的人或事物，如我、你、他、她等。

2. 指示代词：用来指示特定的人或事物，分为近指和远指两种形式，如这、那、这些、那些等。

三、动词动词是表示动作、状态或存在的词语，可以分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词：需要带宾语才能构成完整意义的动词，如吃、看、写等。

2. 不及物动词：不需要带宾语就能构成完整意义的动词，如走、跳、笑等。

四、形容词形容词是用来描述名词或代词的特征、性质或状态的词语。

1. 形容词的用法：形容词可以作定语修饰名词或代词，也可以作表语位于系动词之后。

2. 形容词的比较级和最高级：形容词可以使用比较级和最高级来进行比较，表示程度的高低。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词语，可以用来表示时间、地点、方式、程度等。

1. 时间副词：表示时间的副词，如今天、明天、昨天等。

2. 地点副词：表示地点的副词，如这里、那里、外面等。

六、介词介词是用来表示名词或代词与其他词之间的关系的词语。

1. 常见介词：包括在、上、下、前、后、中等。

2. 介词短语：由介词和它的宾语组成的短语称为介词短语。

七、连词连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子的词语，分为并列连词、递进连词、选择连词、对比连词等。

1. 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如和、或、并列等。

2. 递进连词：用于表示递进关系的连词，如而且、不仅、而且等。

语文语法知识大全语法是语言的基本规律和法则，语法是语文学习中不可缺少的基础知识。

接下来店铺为你整理了语文语法的基础知识，一起来看看吧。

语文语法基础知识：一.语素以分子原子为例来说明语素。

语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。

例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“ ”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。

现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。

也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。

语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”;“人参”。

“吃”;“吃亏”。

如何判断语素?判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。

语素的分类：自由语素：可以独立成词，位置自由。

如“分、好、高、低”;半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。

如“话、习、确、民”;不自由语素：不能独立成词，位置固定。

如“者、第、阿”。

语文语法基础知识：二.词类定义：词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。

词的分类：词可分实词和虚词两大类。

实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

(1)名词：表示人或事物名称的词。

例如：表人或事物(学生，教室，书本，友谊);表时间(早晨，明天，季节);表方位(前面，东面，左边等)。

(2)动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。

例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。

(3)形容词：表示性质或状态的词。