可编辑
9、自然之道 学习目标
知识与能力： 1、认识并掌握 “幼滩侦嘲啄企愚蠢、返拦鸥帽吁彻”14 个生字。 2、正确读写“幼龟、嘲鸫、沙滩、侦察、企图、愚蠢、返回、海鸥、 颓丧、呼吁、气喘吁吁、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、愚不可及、响 彻云霄、踌躇不前、极不情愿、结伴而行”等词语 3、正确、流利、*有感情地朗读课文。练习复述课文。 过程与方法： 1、利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。 2、在感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从 中受到做事要遵循自然规律的教育。 3、根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打问号， 在小组内讨论。 情感态度价值观： 1、想象人物的心理活动，体会情感。 2、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 导学重点： 1、识记生字词语。 2、能够正确、流利、有感情地朗读，积累语言。 3、了解课文的主要内容，从中受到启示 导学难点： 1、流利、有感情地朗读。 2、理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 学时安排：2 课时
知识链接： 每年 6～9 月，海龟湾便有成群绿海龟回游来此，上岸产卵。每当夜深人静，雌龟 便慢慢地爬上沙滩，在不被水淹的高潮线上，找到合适地点，挖出一个宽大的坑，才开 始产卵，每次产卵 50～200 多枚。产完用沙土覆盖，龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化， 经过 49～60 天，幼海龟例破壳钻出，爬入大海。保护区工作人员帮助幼龟回归大海， 海龟为国家二级保护动物，也是国际上重点保护动物
精品
可编辑
9、自然之道-预学案 【预习要求】
1、认识并掌握 “幼、滩、侦、嘲、啄、企、愚、蠢、返、拦、鸥、 帽、吁、彻”14 个生字。
2、正确读写“幼龟、嘲鸫、沙滩、侦察、企图、愚蠢、返回、海鸥、 颓丧、呼吁、气喘吁吁、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、愚不可及、响 彻云霄、踌躇不前、极不情愿、结伴而行”等词语
3、正确、流利、*有感情地朗读课文。
【自主学习】 1、标出自然段的序号，用自己喜欢的方式朗读课文。读准字
音，圈画生字词。 2、我能正确地写出本课生字：
3、我能在字典中找到它的意思。
查带点的字 部首 音序 幼．龟 愚蠢．
笔画数
在文中的意思
4、我会读下列词语。
旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不
可及 气喘吁吁 响彻云霄
精品
可编辑
5、我能给带点字选择正确的解释填在括号里。
精品
自然之道． （ 愚不可及． （
可编辑
） A、路 B、道理 C、方法 D、说 ） A、达到，比得上 B、趁着，乘 C、和，跟
6、合作写出下列词语的近义词。
焦急（
） 留心（ ） 若无其事（
）
颓丧（
） 情愿（ ） 争先恐后（
）
7、我能照样子把句子写得很具体。
例：我们干了（一件）（愚不可及）的蠢事。
A、夜空中缀着（
）（
）的星星。
B、（
）的大海腾起（
）的波浪。
8、理解下面词语意思：
鱼贯而出：
愚不可及：
气喘吁吁：
若无其事：
踌躇：
争先恐后:
9、按课文内容填空。
★突然，一只幼龟把头（ ）出巢穴，却（ ），似乎在侦察外
面是否安全。正当幼龟(
)时，一只嘲鸫突然（
）来，
它用尖嘴（
）幼龟的头,(
)把它
(
)到沙滩上去。
（1）其中一位（ ）地对向导说：“
”
（2）向导却（ ）地答道：“
”
（3）向导（
）地抱起那只小海龟，朝大海走去。
★我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛上旅游，观
察幼龟是怎样离巢进入大海的。当看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，
我们不顾向导劝阻，（
）要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以
为外面很安全，就从巢中（
），结果成为食肉鸟的（
）。
“我们”（
）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题，真是令人
（
）。
10、自我评价：
精品
可编辑
第一课时 学 案
学习 流程
课型
展示+探究 上课时间
评价
导入
1、阅读单元导读，了解本单元的主题以及要求，并粗略
新课 了解本单元要学习的课文。
1
30”
2、与老师一起书空板书课题。
1、自主或对学学会“幼、滩、侦、嘲、啄、企、愚、蠢、
返、拦、鸥、帽、吁、彻”14 个生字的音形义。
学时
2、小组内正确读写“幼龟、嘲鸫、沙滩、侦察、企图、
目标 愚蠢、返回、海鸥、颓丧、呼吁、气喘吁吁、争先恐后、若 1
2’ 无其事、鱼贯而出、愚不可及、响彻云霄、踌躇不前、极不 情愿、结伴而行”等词语
3、正确、流利、*有感情地朗读课文。自主复述课文。
预习
1、我会认读并正确书写本科的生字。/5’
2
展示
2、我能正确的朗读词语。/2’
1
3、正确朗读词语所在的语句。/5’
1
15’
4、小组评价预习情况。/2’
1
1、说一说课文讲了一件什么事？/3’
这篇课文按（
）顺序写。讲的是作者和一个生 1
物学向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。观察幼龟是
合作
怎样离巢进入大海的。他们看（
），接着，成群的
探究
幼龟得到错误的信息，（ ），结果（
）。
2
10’
2、说一说我们干了一件什么蠢事？/5’
2
精品
可编辑
一、读拼音写词语。/2’ yòu ɡuī hǎi tān zhēn chá qǐ tú
（
）（
）（
yú chǔn ）（
2 ）
(
)
lán zhù qìchuǎn xū xū xiǎng chè yún xiāo
（
）
(
)(
）
2
二、通过读文，我学会了本课中的一些词语，会根据下
课堂 面提示来默写词语。/2’
检测
1、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 （
）
2、形容很多人结成一个队伍出去。
（
）
10’
3、形容做事情愚蠢得别人比不上。
（
）
4、形容呼吸急促的样子。
（
）
5、令人悲伤叹息。
（
）
6、大吃一顿。
（
三、说一说课文讲了一件什么事？/3’
） 2
这篇课文按
顺序写。讲的是作者和一个生物
学向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。观察幼龟是怎
样离巢进入大海的。他们看
，接着，成群的幼龟 2
得到错误的信息，
精品
