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一年级上册数学小学数学PPT课件《连加连减》

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《教学课件》部编人教版数学一年级上册《 6~10的认识和加减法 连加 连减》PPT精品课件

《教学课件》部编人教版数学一年级上册《 6~10的认识和加减法 连加 连减》PPT精品课件

9你－是怎2计=算7 7－的呢2？=5
每组每的两组题的有两什么题关有系什？ 么关系？
新知探究
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？
5
？ 一共有几只小鸡？
5＋2
新知探究
你又看到了什么？能完整地说一说吗？ 你能再提出一个数学问题吗？
？ 一共有几只小鸡？
5＋2＋1
新知探究
5＋2＋1=8（只）
？说一说这个算式表示的含义。
新知探究

？ 你会计算这个算式吗？
5＋2＋1= 8
7
新知探究
你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？
8
？ 还剩几只小鸡？
8－2－2
新知探究
？ 你会计算这个算式吗？
8－2－2= 4 6
填一填。
4＋3＋ 1 = 8
10－3－ 5 = 2
课堂小结
1. 三个或三个以上的数连续相加就是连加。 2. 计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算。 3. 三个或三个以上的数连续相减就是连减。 4. 计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算。
第五单元
6~10的认识和加减法
11 连加 连减
人教版数学一年级上册
课堂目标
1. 初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、 连减的运算顺序和计算方法。
2. 理解图意，列出算式。
知识回顾
口算。
4你＋是怎2计=算6 6＋的呢3？=9
你3＋是怎2计=算5 5＋的呢1？=6
7你－是怎2计=算5 5－的呢1？=4

苏教版一年级上册数学1连加连减课件

苏教版一年级上册数学1连加连减课件

1.
?根
3+ 3 + 2 = 8
10 - 4 - 2 = 4
2.
4 + 3 + 3 = 10
3. 9− 2 − 4 = 3
4. 5+1+2= 8
6−3−3= 0
2+4+2= 8
10−5−3 = 2 3+5+2 = 10 8−2−3= 3
5.
3 + 4 + 2 =9
7
6. 写一写，算一算。 2+3+4
10 − 2 − 3
玲玲家的农场南瓜成熟了，你能Байду номын сангаас她算算一共收获 多少个南瓜吗？
怎么计算一共有多少个南瓜呢？
第 1 个竹筐里的 4个南瓜
第 2 个竹筐里的 2个南瓜
4+2+1 =
小推车里的 1个南瓜
2 探索新知
三个数字相加我们应该怎么计算？
先把前两个数相加， 得数写在横线下面。
4+2+1= 7
6
再把前两个相加的得数
与第三个数相加。
玲玲家的农场丝瓜也成熟了，妹妹正在摘丝瓜，说 一说丝瓜架上还剩多少条丝瓜？
丝瓜架上本 来有8条丝瓜。
妹妹手里摘 了1条丝瓜
竹筐里摘了 3条丝瓜
怎么算还剩多少条丝瓜？
8－3－1 = 4
5
先把前两个数相减， 得数写在横线下面。
再把前两个相减的得数 与第三个数相减。
连加算式
连减算式
计算连加、连减算式时，都 要按照从左到右的顺序进行计算。

一年级数学上册连加连减课件(公开课)

一年级数学上册连加连减课件(公开课)
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连加 连减
口算 (1) 4+1=5
5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6
(2) 5+2=7 7+1=8 3-1= 2 6-2= 4
想一想:(1)和(2)有什么联系?
? ( 3 ) + ( 2) = ( 5) 为什么用加法计算?
9-6-3= 0
看
8+1+0= 9 谁
算
得
又
8-5-2= 1
对
又
快
1.
2+3= 5
5+4= 9
2+3+4= 9
2.
3 + 4 + 2= 9
+2+4= 8 9 +4+0= 10 8
+4+1= +3+2= 8 +2+1= +0+3= 10
4.
8辆
8 - 4 - =2
2
10 块
10 - 3 - = 1
老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
拓展 延伸
如果老师要买三样，又可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜
6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
6+2+1=9 8-4-2= 2 0+2+7=9
只 -3=5 为什么用减法？
5 + 2 + 1=（ ）

苏教版新教材一上《连加、连减、加减混合》优秀课件

苏教版新教材一上《连加、连减、加减混合》优秀课件

回忆计算过程。
连加：从左往右算，先算前面的，再用算得 的结果和后面一个数相加。
探究新知
说说还剩几朵 ？
探究新知
说说还剩几朵 ？
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1=
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1=
先从一共里去掉一部分。
5
0123456789
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1= 4
再从剩余的结果里去掉另一部分。
苏教版数学一年级上册 第二单元
第4课时 连加、连减、加减混合
情景导入 学校文艺汇演，现准备了一些盆景装饰礼堂。
4盆
3盆
2盆
4 + 3 = 7 (盆）
情景导入
说说一共有多少盆花。
我会数！1、2、3…
探究新知
说说一共有多少盆花。
用小正方体表 示每部分盆栽
的盆数。
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2=
如何计算 连加算式？
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 先算前面两部分合起来是多少。 7
接着画一画！
0123456789
Байду номын сангаас
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 9
再用前面的得数和2相加。
7
接着画一画！
0123456789
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 9
先算： 4 + 3 = 7 再算： 7 + 2 = 9
2.
6+2- 3 = 5
基础练习
3.看图填一填。
5128
633 0
任何数减它本身都等于0。

苏教版一年级上册数学《连加连减》10以内的加法和减法说课教学课件

苏教版一年级上册数学《连加连减》10以内的加法和减法说课教学课件

从瓜这架幅上图还中剩，几你条知丝道瓜了？什么？ 8 －3 －1＝
8 －3 －1＝ 4
5 先算8－3， 再算5－1。
快乐应用
1.
【教材
328
24
【教材
2.
4 3 3 10
3.
c
【教材
243
【教材
4. 5＋1＋2＝ 8 6
6－3－3＝ 0 3
2＋4＋2＝ 8 6
10－5－3＝ 2 5
3＋5＋2＝ 10 8
我们今天学习了连加和连减的计算， 知道了计算连加、连减的时候都需要从左 边算起。
10以内的连加、连减
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
八 10以内的加法和减法
连加、连减
复习导入
5＋1＝ 6 3＋2＝ 5 7＋3＝ 10 8－4＝ 4
6＋3＝ 9 9－3＝ 6 10－5＝ 5 9－2＝ 7
课后作业
完成本课时的相关习题。
请你说一说图意。
原来丝瓜藤上有8根丝瓜，先摘 了3根，又摘了1根，还剩4根。
10以内的连加、连减
你能根据图意写 出相应的算式吗？
8-3-1 =4
5
先算8-3=5 再算5-1=4
10以内的连加、连减
像这样的算式就 是连减。
8-3-1 =4
5
先算8-3=5 再算5-1=4
10以内的连加、连减
4+2+1=7
8－2－3＝ 3 6
【教材
5.
3 ＋4＋2 9 请你根据上图列出连加算式。 你能列出连减算式吗？
9－2－4＝3 还可以怎样想？
【教材
6.写一写，算一算。
2＋3＋4 ＝9

连加、连减课件(共36张PPT)

连加、连减课件(共36张PPT)

课堂练习 1.
8-5-3= 0 7-2-3= 2 10-4-5= 1 6-2-1= 3 10-6-2= 2 9-3-6= 0 9-5-4= 0 8-0-8= 0 5-1-3= 1
2. 看图列式计算。
？根 2＋ 4 ＋ 2 = 8 （根）
10－，使每行、每列或每条线上的三个数相加都得10。
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 连加 1.（教材P61第2题）
6＋ ＋ =
6＋ 3 ＋ 1 = 10
图意：左边的晾衣架上有6件上衣，右边 的晾衣架上层有3件上衣，下层有1件上 衣，求一共有多少件上衣。
基础练习 1.
4 23 9
知识总结
计算连加算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相加，再把相加的得数与 第三个数相加。
我会用
（教材P59做一做）
18
归纳总结
计算连加算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相加，再把相加的得数与 第三个数相加。
探索新知二
你从这幅图中又看到了什么？
小鸡们把食物吃完了，先走了2只小 鸡，又走了2只小鸡。
要求还剩下几只小鸡？
8－2－2＝4 6
我会用
（教材P59做一做）
52
归纳总结
计算连减算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相减，再用所得的数减去 第三个数。
新知应用
1.算一算，填一填。
2＋3＝5 5＋4＝9 2＋3＋4＝9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6
2.看图列式计算。
？只
□5 + □ 3= □ 8（只） □8 + □ 1= □ 9（只） □5 + □ 3+ □ =1 □ 9（只）

青岛版(2024)一年级上册数学信息窗5 连加、连减(课件)


课堂导入 你能提出什么问题？
新知探究 现在一共有几只 ？
原来有4只 先来了3只 后来了2只 把三部分合起来用加法计算。 4+3+2= （只） 连加算式。
4+3+2如何计算呢？
先算4+3=7， 再算7+2=9。
4 + 3 + 2 = 9 （只） 7
连加的计算方法：按从左到右的顺序， 先把前两个数相加，再用所得的结果 加第三个数。
二 走进花果山
——6~10数的认识和加减法
第5课时 连加、连减
青岛版数学一年级（上）
学习目标
1.经历从情境图中抽象出连加、连减数学问题的过 程，初步理解连加、连减的意义。 2.掌握连加、连减的计算顺序，能正确进行10以内 数的连加、连减。 3.初步学会用连加、连减解决一些简单的实际问题。
【重点】 掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。 【难点】 理解连加、连减的意义。
树上还剩几只 ？
原来有5只 先跳下1只 后跳下2只 从5中先减去1，再减去2，列减 法算式。 5-1-2= （只） 连减算式。
5-1-2如何计算呢？
先算5-1=4， 再算4-2=2。
5 - 1 - 2 = 2 （只） 4
连减的计算方法：按从左到右的顺 序，先把前两个数相减，再用所得 的结果减第三个数。
□10 ○- □3 ○- □5 =□2 （本）
这节课你有什么收获？
课堂小结
1.既有加法，又有减法的算式 叫加减混合算式。 2.计算加减混合运算时，按从 左到右的顺序进行计算。
课堂小结
3.连加、连减的计算方法： 按从左往右的顺序计算，先把前
两个数相加（减），再用所得的结果 加（减）第三个数。
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1.口算 8+1= 9 8-7= 1 4+3= 7 2+5= 7 7+1= 8
0+9= 9
? (3 ) + ( 2) = ( 5 ) （只）
怎样列数学算式?
？
怎样列数学算 式？
8只 8 - 3 = 5（只）
想一想： 5 + 2 + 1=（ 8） 7 2 先算（ 5 ）加（ ）等于（7 ）
再算（ 7 ）加（1 ）等于（8 ）
5
+ 72+ Nhomakorabea1
= ( 8（只） )
想一想：８－２－２＝（４）（只） 先算（ 8 ）减（ 2 ）等于 （ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ ４）
？
9只
9
-
4
- 2
=
3 （只 ）
5
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2 （个）
一共有多少辆车?
停车场入口
出口
2+3+4= 9
还剩多少辆车?
连加连减运算的顺序
是从左到右 依次进行
拓展训练。
9＝1＋7＋ 1 ＝2＋ 6 ＋ 1
10－1－ 5 ＝9－ 2 － 3 ＝4
横行、竖行上的数相加，各得多少？ 3 2 1 4 ( 8) 5 ( 8) 1 4 3 6 3 2 1 2 5 ( ) 10 (8 ) (9 )
( 8) ( 9) ( ) 10
看谁算对又快
拓展运用
食 品 单 价
蛋糕 果冻 薯片 饮料
1元 2元
5元
3元
4元
1、你想买什么？算一算需要多少钱？ 2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品， 你打算怎么买？
停车场入口
9－2－3 = 4
出口
6+2+1= 9
9-6-3= 0
8-4-2= 2
8+1+0= 9
0+2+7= 9
8-5-2= 1
看 谁 算 得 又 对 又 快
9 - 5 - ( 3) = ( 1 )
? 4 + 3 + ( 1) = (8 )
小朋友，这节课你学到了什么？ 连加： 2+3+2=7 连减： 8-2-3 =3