人教新目标英语七年级下册Unit 3 section A 1a-2e 课件

Unit 3How do you get to school?

第一课时Section A（1a—2e）

Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词。

1.My home is four k from school.

2.An hour is sixty m .

3.Seventy and thirty is one h .

4.It's not a n car.It's very old.

5.—What's forty and fifty?

—It's n .

Ⅱ.根据句意及图片提示完成下列句子。

（1） （2） （3） （4） （5）

6.Tom usually to school at 6:30 in the morning.

7.—How do you go to work?

—I take the .

8.You can take a to Beijing.It's cheap and fast.

9.Here are four .

10.They want to got to the zoo by .

Ⅲ.单项选择。

11.—Do you need eighty yuan,Cathy?

—Yes,twenty yuan for the hat and yuan for the sweater. （ ） A.sixty B.thirty C.seventy D.fifty

12.—Is this your bike? Can I it? （ ）

—Sure.

A.ride B.look C.take D.eat

13.It takes me three minutes to the classroom. （ ）

1 学校教师备课笔记

年级 七（下） 学科 英语 主备教师 复备教师

课题 Unit3 How do you get to school?

Section A 1a-2e 课型 New

教材分析 本单元围绕交通方式展开，要求学生能够就交通方式进行对话，谈论如何到达某个

地点，距离，时间等。

学情分析 学生对交通工具有一定的认识，会进行简单的对话，How do you go to school 等，但对于使用动词和介词短语来回答还不是很了解。

教

学

目

标

1. Words & phrases: get to , how far , bike , subway , minute , mile , bus , take the bus /subway

/train /taxi , ride a bike /walk .

2. Talk about how to get to places

3. Target language: How do you get to school?

I walk. take the bus, take the train

教学重点难点分析 1. The special questions: how /how far /how long…?

2. The expression of choosing different kinds o f transportation/.

3. It takes /will take/took sb some time to do sth .

教学策略分析 Speaking Method、Writing Method

课前准备 教师

做好本单元课件

学生

调查同学们到达学校都采用什么交通工具

教学活动过程设计（第 1 课时）

教 学

环 节 教学活动 设计

意图 教师活动 学生活动

Step1 Leading in

第1课时 [Unit 3 Section A (1a-2e)]

Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子

1.It usually takes me about twenty (分钟) to walk to school.

2.There are (九十) students in this club.

3.It’s five (公里) from the bank to the hospital.

4.His computer is (新的).

5.Does Sam take the (地铁) to work every day?

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空

6.He often (ride) a bike to school, but sometimes he (walk) to school.

7.There are two (hundred) people in the hall.

8.How long does it take you (do) your homework?

9.In the picture we can see many old (bus).

10.My mother always (go) to work by bus.

Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词

11.我父亲经常乘火车去天津。

My father often to Tianjin.

12.我每天骑自行车去上学。

I to school every day.

13.步行去上学花费我30分钟的时间。

me 30 minutes to school.

14.你家离学校有多远?

is it your home school?

Unit 3 How do you get to school?

第一课时 Section A (1a—2e)

学习目标：

1、重点单词

train（n.）火车 bus（n.）公共汽车 subway（n.）地铁 ride（v.）骑行 bike（n.）自行车 sixty（num.）六十 seventy（num.）七十 eighty（num.）八十 ninety（num.）九十 hundred（num.）一百minute（n.）分钟 far（adv. &adj.）远；远的kilometer（n.）千米；公里 new（adj.）新的 every（adj.）每一；每个 by（prep.）（表示方式）乘（交通方式）

2、重点词组

take the subway乘坐地铁 ride a bike骑自行车 every day每天 by bike骑自行车

3、重点句式

(1) ---How do you get to school? 你每天怎么去上学？

---I ride my bike.我骑自行车。

(2)---How far is it from you home to school? 从你家到学校有多远？

---I’m not sure…about 10 kilometers? 我不太确定……约有10公里？

(3)---How long does it take you to get to school?去上学花费你多长时间？

---About fifteen minutes by bike.骑自行车大约15分钟。

重点难点：

(1)出行方式的提问与回答；

(2) 距离和时间的提问与回答。

导学设计：

1. How do you get to school?你怎样去上学？

【归纳】get 是不及物动词，当后面接表示 的名词时应和介词to连用，但如果是接here, there 等地点副词时，应省略to。