七色光之歌串词

七色光之歌,歌词,串词,朗诵词,报幕词篇一:歌曲串词集锦有一首歌不知大家听过没有,它有一句歌词我很喜欢的叫〝人都应该有梦,有梦就不怕痛.〞这是一种勇敢.坚定.奋发图强的顽强精神,更是我们明确个人目标,实现个人梦想的励志歌曲.现在让我们一起聆听>,让我们在往后的路会走的更坚定.更美好,展现给所有人不一样的精彩人生.欢迎一号选手___ 年轻的我们拥有梦想,年轻的我们不惧艰难,年轻的我们勇于追寻梦想,就让我们带着隐形的翅膀,让梦恒久比天长!下面请欣赏歌曲>,演唱者__同学淡淡的小清新,暖暖的小问候,世界需要美好的心意,让彼此拉近,打从心里暖暖的,暖暖温馨,就让我们倾听___带来的>樱花是一种绽放在阳春三月下的花朵,它们年复一年的积淀热情,年复一年的怒放生命,留给了人们无数浪漫的回忆.这种浪漫优美的旋律,不时的回响在我们耳边,让我们一起来感受___诠释浪漫的> 每个发展都正是自己的故事,点滴都是在写著我们自己>,一切只要努力以赴,不就正是在写给未来的自己一段美好的回忆吗?下面请欣赏由___带来>_年,一首民族歌曲传遍了中国的大江南北,唱出了我们少数民族的风采,接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧,有请___带来的> 春的爱曾经来到过这个地方,哪里还依昔留着昨天的芬芳,闻着飘来的芳香,踏着你曾走过的小路,让思绪划过幸福过往,再让我轻轻的抚摸你天使的翅膀.下面请欣赏__带来>.篇二:井岗山上太阳红.翻身农奴把歌唱歌词串词朗诵词报幕词井岗山上太阳红歌词串词朗诵词报幕词A:几回回在梦中出现的井冈山啊,承载着厚重的历史沧桑,蕴涵了深邃的历史内涵.B:作为一个英雄时代的象征,井冈山已经永远地载入了中国革命的史册.树立了不朽的井冈山精神.A:都说井冈山是红色的,因为光辉的革命业绩染红了这里的山山水水.请听江西革命歌曲>.男1:翻身的西藏农奴是广大劳苦大众走向新生活的一个经典缩影,今天藏族人民的幸福生活,更是多民族祖国共同繁荣,共同富裕的象征;女1:从雪域高原到东部城市.从北国小镇到南方山村,人们对西藏的发展和进步感同身受,洁白的哈达,醇香的青稞酒,为祖国献上浓浓的祝福.男1:下面,请欣赏第二支曲目>.男:红歌是中国革命历史真实的写照,它永远是激励我们继续奋斗的号角!女:红歌是一种呼唤,红歌在呼唤红色精神.这种精神经过历史的沉淀早已根植人心. 男:今天,让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典!今天,让我们纵情放歌,歌唱祖国,歌唱党,抒发时代豪情!接下来请欣赏第三支曲目>.篇三:幼儿六一节目串词开场白结束语甲:尊敬的各位领导乙:尊敬的各位来宾丙:敬爱的老师们丁:亲爱的小伙伴们（齐）:大家好甲:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光.乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋. 丙:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,丁:云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,甲:小朋友们门带着欢快的歌,多姿的舞,乙:蹦蹦跳跳地走来了!丙:六月是百花盛开的季节,丁:六月是鸟语花香的季节,丙:六月是令人开心的季节,丁:六月是属于我们少年儿童的季节.甲:六一国际儿童节,是全世界小朋友翘首期盼的节日.在五彩缤纷的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至.乙:是啊,在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,她在孩子们热切的期盼中欣然赴约.甲:在这美好的日子里,让我们共同祝愿全世界的少年儿童: （甲乙齐）:节日快乐!丙:尽管,我们只是一颗幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱;丁:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边.丙:在这美好的节日里,让我们满怀感激地说一声:（丙丁齐）:谢谢你们,辛勤的老师;谢谢你们,敬爱的爸爸妈妈!1.舞蹈>串词朗诵词报幕词我有一个幸福的家,我们生活在祖国温暖的阳光下,在爸爸妈妈的养育下,在老师们辛勤的呵护下,我们都是一群快乐的小宝贝.请欣赏谁谁的街舞> 2 太阳公公藏起来了,风刮起来了,空中的乌云越来越多,淅淅沥沥的下起了小雨.地上的小朋友们高兴的蹦蹦跳跳,欢迎小班同学们带来的律动>.3健康的身体是我们快乐学习.幸福成长的保证,热爱运动的人更热爱生活,让我们来欣赏同学带来的幼儿体操>,4..甲:春天是花儿的季节,桃红柳绿,姹紫嫣红,特别让人向往,连小狗狗也来凑热闹了乙:那就让我们的小朋友带着我们走进百花园看看盛开的花儿, 看看可爱的小狗狗吧.甲:请欣赏歌舞表演>5. 甲:幼儿小班是学校里最小的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,现在小朋友们在幼儿园不仅生活的好,还学到了不少新知识.乙:那当然了,在我们金贝贝幼儿园,小朋友们不仅吃的饱.玩的开心.健康成长,还学会了古诗词朗诵呢!甲:那就赶快请他们出来亮个相吧,有请小班的小朋友给我们带来的6此时此刻,我们那些身在远方的亲人也一定在默默的祝福着我们节日快乐,让我们也捎上一通电话诉说诉说心中的思念,请欣赏舞蹈>.7甲:幼儿园大班的同学们,一年来,他们在老师的关怀下,迈开了自信的脚步,学会了独立思考了,有的在家还能独立做事呢,他们的表现真的很不错.乙:那真是太棒了,掌声请出他们,请欣赏由带来的舞蹈>8儿歌数鸭子串词:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请小朋友带来的舞蹈>数鸭子歌词9国旗国旗多美丽,天天开在朝霞里.小朋友们爱祖国,向着国旗敬个礼.我们都是热爱祖国的孩子,希望用最甜蜜的歌声庆祝祖国妈妈的生日.下面请欣赏由合唱>_ 5月过初夏带着特有热情与活力踏着舞步来临下面让我们伴随着夏夜宁静夜色温热秋风共同欣赏手舞蹈>_ 颁奖词结束语）甲:〝六.一〞,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊.乙:〝六.一〞,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过.甲:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,别让大好的年华虚渺地度过.丙:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰丁:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天丙:有一场梦,说的是少年强则国强.丁:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳.甲:不管怎样,春天孕育着未来,乙:无论如何,少年憧憬着希望.丙:新世纪的太阳正照耀着我们前进,丁:新世纪的鲜花正伴随着我们同行.甲:托起闪亮的金星,未来靠你们去创造.乙:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔.丙:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远; 丁:放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳.丙:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲. 丁:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,（丙丁齐）:我们能做得更好!甲:开心的时刻总是那么短暂,乙:快乐的时光总是那么匆忙.丙:让我们把童话般的六一紧搂身边,丁:让幸福和理想像花一样开放.甲:新生乡中心小学六一文艺演出到此结束,甲:明年再见!乙:再见!丙:再见!丁:再见!。

七色光之歌串词《七色光之歌》串词（第一篇）在广袤的宇宙深处，七色光散发着绚烂的光芒。

它们是大自然的礼物，象征着生命与希望。

七种光芒交织在一起，创造出美丽多彩的奇迹。

让我们一起倾听《七色光之歌》，感受来自宇宙的神奇力量。

红色光芒如火焰般燃烧，激发着无尽的激情。

它象征着勇气与力量，无论经历多少磨难，它绝不会熄灭。

红色光芒温暖心灵，使我们敢于追逐梦想，无惧困难。

橙色光芒如金色的阳光，透过云层洒向大地。

它象征着温暖与快乐，给予我们力量和动力。

橙色光芒温暖心房，引领我们走向美好的未来。

黄色光芒如成熟的麦穗在夏日风中摇曳，散发着丰收的喜悦。

它象征着智慧与创造力，让我们追求真理和知识。

黄色光芒照耀智慧之路，使我们成为更好的自己。

绿色光芒如草木茁壮地生长，给予大地生机与活力。

它象征着和平与希望，让我们和谐共处，追求世界的和平。

绿色光芒荡涤心灵，带给我们内心的宁静和平静。

蓝色光芒如湛蓝的海洋，给予我们宽广的视野和勇气。

它象征着信任与沉稳，让我们勇往直前，抵达未知的彼岸。

蓝色光芒润泽心田，使我们坚定不移地追寻梦想。

靛色光芒如夜空中繁星闪烁，神秘而又美丽。

它象征着智慧与理解，让我们超越一切桎梏，勇敢地面对世界的复杂性。

靛色光芒启发心智，使我们开启智慧的大门。

紫色光芒如夜幕中的魅影，散发出神秘而又神圣的力量。

它象征着神秘与灵性，让我们与宇宙共鸣，感受生命的奥秘。

紫色光芒触动心弦，使我们感悟生命的真谛。

当七色光芒交织在一起，我们将穿越光阴的长河，追逐着梦想的光芒。

《七色光之歌》伴随着我们的成长，给予我们力量和动力。

愿这首歌永远在我们心中回荡，带来温暖和希望。

七色光之歌,歌词,串词,朗诵词,报幕词有一首歌不知大家听过没有，它有一句歌词我很喜欢的叫“人都应该有梦，有梦就不怕痛。

”这是一种勇敢、坚定、奋发图强的顽强精神，更是我们明确个人目标，实现个人梦想的励志歌曲。

现在让我们一起聆听《淋雨一直走》，让我们在往后的路会走的更坚定、更美好，展现给所有人不一样的精彩人生。

欢迎一号选手XXX 年轻的我们拥有梦想，年轻的我们不惧艰难，年轻的我们勇于追寻梦想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长！下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，演唱者XX同学淡淡的小清新，暖暖的小问候，世界需要美好的心意，让彼此拉近，打从心里暖暖的，暖暖温馨，就让我们倾听XXX带来的《暖暖》樱花是一种绽放在阳春三月下的花朵，它们年复一年的积淀热情，年复一年的怒放生命，留给了人们无数浪漫的回忆。

这种浪漫优美的旋律，不时的回响在我们耳边，让我们一起来感受XXX诠释浪漫的《樱花草》每个发展都正是自己的故事，点滴都是在写著我们自己《光阴的故事》，一切只要努力以赴，不就正是在写给未来的自己一段美好的回忆吗？下面请欣赏由XXX带来《光阴的故事》xx年,一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧，有请XXX带来的《最炫名族风》春的爱曾经来到过这个地方，哪里还依昔留着昨天的芬芳，闻着飘来的芳香，踏着你曾走过的小路，让思绪划过幸福过往，再让我轻轻的抚摸你天使的翅膀。

下面请欣赏XX带来《天使的翅膀》。

井岗山上太阳红歌词串词朗诵词报幕词A：几回回在梦中出现的井冈山啊，承载着厚重的历史沧桑，蕴涵了深邃的历史内涵。

B：作为一个英雄时代的象征，井冈山已经永远地载入了中国革命的史册。

树立了不朽的井冈山精神。

A：都说井冈山是红色的，因为光辉的革命业绩染红了这里的山山水水。

请听江西革命歌曲《井岗山上太阳红》。

男1：翻身的西藏农奴是广大劳苦大众走向新生活的一个经典缩影，今天藏族人民的幸福生活，更是多民族祖国共同繁荣，共同富裕的象征；女1：从雪域高原到东部城市、从北国小镇到南方山村，人们对西藏的发展和进步感同身受，洁白的哈达，醇香的青稞酒，为祖国献上浓浓的祝福。

篇一：《七色光之歌》教案音乐课《七色光之歌》教案教学目标：1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。

2、初步感受二声部，并唱一唱。

教学重点：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。

难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。

2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。

教学准备：课件教学过程：一、导入互动话题：彩虹，人人都见过。

谁来说说彩虹？它有什么特点？（像桥，有七种颜色??）听了你们有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。

是的,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹?..，这节课让我们一起来学习《七色光之歌》(板书：七色光之歌)二、学习歌曲《七色光之歌》1、初听歌曲互动话题：说说这首歌的情绪。

（欢快、活泼??）a、学习一声部旋律。

（师范唱，生轻声跟唱）b、随视频学唱歌曲。

c、互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。

（波音、下滑音等）d、全体同学完整唱。

评价内容：（音高、时值、力度的解决）e、学习歌词，师生共唱。

评价内容：（咬字吐字、歌词“对位”的解决）f、互动话题：找出难唱的地方，同伴互助。

（波音的字词、下滑音的字词等）g、全体完整唱并进行艺术处理。

（情感与力度、情感与歌词的关系）h、有感情的演唱歌曲。

评价内容：（过程生成的随机问题）2、赏析二声部。

互动话题：（二声部的“色彩”）a、学习二声部旋律并带上歌词。

评价内容：（声部的“均衡”）b、师生合作，感受合唱效果。

评价内容：（过程生成的随机问题）三、演唱全曲1、齐唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！师：你们唱的这么好，我也想加入你们，和你们一起去感受多彩的生活，你想让我唱哪？生自由回答领唱四、课堂拓展师：唱得真好，！在这么美丽的七色光的照耀下，我相信你们的七彩梦会更美，孩子们，拿出课前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧！生写师：虽然不知道你们的七彩梦是什么？但是我相信你们的七彩梦一定会很美。

七色光之歌说课稿第一篇：七色光之歌说课稿《七色光之歌》说课稿教材分析：《七色光之歌》是六年级教材里第七课的一首歌，本单元以“七色光彩”命题，是让学生在演唱、聆听、编创与活动中，感受音乐作品给他们带来的热情与欢乐，丰富其内心的情感体验，培养他们对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。

教学目标：1、学生能用明亮而圆润的声音演唱《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。

2、初步感受二声部，并唱一唱。

教学重点：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。

教学难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。

2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。

教学准备：电子琴、小黑板。

教学过程一、组织教学1、师生问好2、发声练习：（1）2/4 3∣5 3∣ 1 —‖（2）1 3 ∣5 —‖ 呜---呜呜呜过程与方法：全班分为三声部（教师参与第二声部），在练唱过程中要求字正腔圆，并将时值保持准确。

评价内容：（过程生成的随机问题——字正腔圆，时值保持）二、导入谜语导入，直奔主题。

天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有，能看不能走。

你知道是什么吗？（彩虹）由哪几种颜色组成？（红橙黄绿青蓝紫）所以人们叫它“七色光”。

这节课让我们一起来学习《七色光之歌》三、学习歌曲《七色光之歌》1、初听歌曲：说这首歌的速度和情绪？拿出画纸，画出你们心中的彩虹。

2、抓住难点，学唱歌谱。

3、视唱歌谱，歌曲中主要句子学唱。

4、学唱全曲。

5、处理歌曲装饰音的演唱。

四、小结拿出我们画出的美丽彩虹，写下你们七彩的梦想，愿同学们的未来，都能像你们画的彩虹一样绚烂，美丽。

教学反思：本课我的设计初衷是希望同学们能通过节奏训练，视唱训练将歌曲一步步潜移默化的吸收和掌握。

但从学生的表现来看，并不受用。

主要原因我反思了下，第一，没有考虑到学生的实际情况，在学生的概念里对音乐课就是玩一玩唱一唱就可以了，讲过的知识也只是听一听而已，并不会刻意的去记一记。

学生们的底子也比较薄弱，所以在课堂上所提到的知识点，学生基本上已经忘得差不多了，使练习环节没有达到预期的效果。

七色光之歌串词七色光，犹如一抹彩虹，绽放在天空之中，美丽而神秘。

每一种颜色都有其独特的特征，带给人们不同的感受和情绪。

而歌曲作为一种情感的表达方式，能够将七色光的美感和魅力传递给听众，让人们身临其境地感受到世界的多彩与奇妙。

首先，红色，代表激情与热情。

红色是一种充满活力的颜色，能够唤醒人们内心深处的火焰。

歌曲串词中可以描绘红色的激情，让人们感受到爱情的炽热和挚爱的痴迷。

紧接着是橙色，象征温暖与活力。

橙色是一种充满阳光的颜色，给人带来积极向上的力量。

歌词可以表达橙色的温暖，让人感受到友情的真挚和家人的关爱。

黄色代表着明亮与快乐。

黄色是一种充满活力和希望的颜色，能够照亮黑暗的心灵。

歌曲中的串词可以描绘黄色的明亮，让人们感受到快乐的力量和希望的光芒。

绿色象征着生机与自然。

绿色是大自然的代表，给人带来宁静和喜悦。

歌曲中的串词可以表达绿色的清新与和谐，让人们感受到大自然的美丽和力量。

蓝色代表着宁静与澄净。

蓝色是一种平静的颜色，给人们带来内心的宁静和冷静。

歌词可以表达蓝色的宁静，让人们感受到心灵的宁静和冰雪的美丽。

紫色代表着神秘与浪漫。

紫色是一种神秘的颜色，能够唤起人们内心深处的浪漫情怀。

歌曲中的串词可以描绘紫色的神秘，让人们感受到浪漫的氛围和神秘的力量。

最后是粉色，象征着柔美和爱的温柔。

粉色是一种柔和的颜色，给人们带来爱和温暖。

歌曲中的串词可以表达粉色的柔美和爱的温柔，让人们感受到爱情的甜蜜和温馨。

七色光之歌串词将会是一首能够展现世界多彩和神奇的歌曲。

通过红、橙、黄、绿、蓝、紫、粉七种颜色的串联，歌曲将传递出不同的情感和境界。

无论是对爱情的热烈，还是对友情的真挚，都能够通过歌曲中的串词找到共鸣。

七色光之歌串词将以其华丽的色彩和动人的旋律，为人们带来一场心灵的盛宴。

无论是听众还是演唱者，都将在这首歌曲中找到属于自己的彩虹之光。

七色光之歌串词第一篇：七色光之歌串词（上）在这美丽的世界里，有一种神奇的力量，那就是七色光。

它们如丝带般飞舞，把世界点缀成五彩斑斓的画卷。

每一束光线，都有着独特的味道和意义。

红色的光，燃烧着热情与爱。

它是爱情的象征，火热的心情融化在它的温暖中。

红色的光，点亮着夕阳下的山川河流，给大地带来充满力量的气息。

橙色的光，温暖而慈爱。

它如一片明媚的阳光，在秋天的树叶上撒下温柔的斑驳。

橙色的光，洒在人们的脸上，给他们勇气和希望。

黄色的光，明亮而充满活力。

它如同一颗璀璨的太阳，给人们带来快乐和能量。

黄色的光，洋溢着创造和智慧的鼓舞，引导着我们不断前行。

绿色的光，清新而平和。

它是自然中的一抹清泉，流淌在大地的脉络中。

绿色的光，让人感受到生机的力量，也让人们保护环境、绿化家园。

蓝色的光，宁静而深邃。

它如同一片湛蓝的海洋，让人心灵沉浸在宁静的包围中。

蓝色的光，给人们带来坚定和智慧，让我们追求理想的道路上笃定前行。

紫色的光，神秘而庄严。

它显现出宇宙的奥秘和无尽的可能。

紫色的光，点亮彼此的心灵，让我们相信奇迹的存在，也更加珍视那些珍贵的瞬间。

七色光在天空中舞动，它们交织出奇幻的故事。

当我们凝视它们，仿佛能看到希望的曙光和美好的未来。

让我们紧握彩虹的手，奏响自己的七色之歌。

第二篇：七色光之歌串词（下）音乐响起，七色光召唤着我们。

在音符的指引下，我们翩翩起舞。

红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色相互交错，像彩虹一样飘散。

每一束光都有它的旋律，每一片音符都有它的颜色。

红色的音符像热情的火焰，在空中跳跃回旋。

橙色的音符温暖而柔和，如阳光洒满大地。

黄色的音符充满活力，伴随着欢快的节奏跳动。

绿色的音符轻盈而舒缓，如微风拂过树叶。

蓝色的音符宁静而深沉，像海洋中的浩渺无边。

紫色的音符神秘而庄严，时而激昂，时而低沉。

七色光的音符交织在一起，奏出一首美妙的乐曲。

音符穿梭在时间的轨迹中，讲述着一个个动人的故事。

七色光之歌唱响着，让我们沉醉在音乐的海洋中。

七色光之歌串词篇一：节目串词男：古典音乐，优雅的舞蹈，美丽的天竺姑娘女：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈男：请欣赏舞蹈《天竺姑娘》，女：天真的孩子们，永远显得那么稚嫩！男：漂亮的女孩更活泼、更灵巧。

女：请欣赏舞蹈《大家一起来》男：无垠的大海，海浪，飞翔的海鸥，白色的海滩。

女：张开心情的翅膀，撩起你的花绸裙，我们去踏浪。

男：请欣赏舞蹈《踏浪》男：赤橙黄绿青蓝紫组成了一个五彩斑斓的世界女：带着灿烂的阳光，让我们满怀信心地走向未来。

男：请欣赏舞蹈《七色光之歌》女人：六月天的花最亮。

男：六一的感情最真挚。

女：请欣赏《桃花舞》男：英语是走向世界的工具，我们学英语，说英语，还会表演英语节目呢！女：请欣赏英语组的舞蹈节目男：中华名族是一个伟大的名族。

女：中国名人博大精深。

男：请欣赏一年级小朋友为大家带来的《三字经》生命的魅力就在这里展现青春的风采，在这里绽放，在这里激情飞翔。

花儿乐队的“嘻嘻哈哈”大家都很熟悉，大家都会唱歌。

请欣赏舞蹈“嘻嘻哈哈”赵本山的小品，那是人人喜欢呀（大声问观众）你们喜欢吗？你看，他们来参加我们的演出。

现在请欣赏51班学生带来的小品《招聘》。

让我们看看他们是否喜欢学习。

拜托小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。

一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇虽然我们听不到周杰伦动听的歌声，但是我们会跳舞!接下来有请xxx表演青花瓷扇子舞!请大家欢迎!让我们一起体验一下打算盘的乐趣吧。

请欣赏舞蹈“计算”阳光总在风雨后，请相信有彩虹，有请吴玮老师为我们带来《阳光路上》因为感恩可以拥有多彩的世界，因为感恩可以拥有真诚的友谊，因为感恩可以让我们了解生命的真谛。

请欣赏《感恩之心》的歌舞伴着晨曦我们高高兴兴上学来，披着晚霞我们平平安安回家去。

请欣赏东坡幼儿园为我们带来的舞蹈《上学歌》今天，许多幼儿园的孩子来我们学校和我们一起庆祝六一儿童节。

请欣赏这群可爱的孩子带来的“梦之眼”舞蹈。

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一九三五年的今天，北平（北京）大学的学生，在中国共产党的领导下反对日本帝国主义对华北的进一步侵略和国民党的不抵抗政策，号召全国人民起来抗日救国，运动很快发展到了全国，为一九三七年的抗日战争准备了条件。

为我们能够有今天的幸福生活打下了坚实的基础。

女：红军精神是革命精神是永不退色的精神，红军精神永垂不朽。

二万五千里的征途爬雪山过草地，经过了八年的抗日战争和三年的解放战争，新中国于一九四九年十月一日最终成立了。

在这一时期无不体现出，团结就是力量，没有共产党就没有新中国，涌现出无数可歌可泣的英雄人物。

（合）为了纪念一二、九学生爱国运动，弘扬长征精神特举办本次红歌比赛活动。

今天到位的评委老师有;冉茂科校长冉光军主任田应高主任陈政主任胡红老师冉丽霞老师黄庭富老师帅秋香老师冉龙常主任冉孙红老师活动进行第一项升旗，请六二班同学升旗。

从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从彭湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕献给祖国华诞。

下面请欣赏六年级一班为我们带来的歌曲《我的中国心》悠久的中华历史，一部战争的史诗，中华崭新纪元，一曲腾飞的劲歌。

从井冈山到中南海，从武昌起义到收回香港，人民军队智勇双全，战争艺术拍案惊奇，地道战-地道之战，地道战团结之战请欣赏四年级三班带来的歌曲《地道战》有一种歌曲历经沧桑的洗涤，当我们再次唱起依旧彭湃着激情，有一种难忘的旋律鼓舞我们前进的斗志，让我们满怀信心奔向崭新的黎明，下面请欣赏五年级三班带来的合唱《北京欢迎你》看迎风招展的五星红旗多么美丽啊，下面请欣赏一年级二班的小精灵们给大家带来的《国旗国旗多美丽》准备好了吗，我们都是共产主义儿童团，拿起刀枪参加革命，打到军阀保卫苏维埃。