专题六 遗传的分子基础、变异和进化【专题强化练】
- 格式:docx
- 大小:810.85 KB
- 文档页数:9
《遗传的分子基础》专题优化测评卷一、选择题(每小题6分,共12小题,共72分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内)题号 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.选项1.艾弗里及其为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列叙述错误的是()A.肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核B.该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用C.在培养R型菌的培养基中添加S菌的DNA后出现的菌落只有S型D.该实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质2.下图是肺炎双球菌的转化实验,下列说法中正确的是()A.实验遵循了对照原则和单一变量原则B.a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C.从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的D.从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变3.下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的分析中,错误的是()A.本实验需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来标记噬菌体B.分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌C.用32P标记的噬菌体侵染细菌时,延长培养的时间可以提高沉淀物中的放射性题号一二总分13 14得分(时间45分钟满分100分)D.本实验能说明DNA是遗传物质,但不能说明蛋白质不是遗传物质4.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述,正确的是()A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB.被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C.将混合保温时间偏短,且其他操作正常,会使得上清液放射性偏高D.该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质5.核糖核酸是生物体内的一种重要化合物,下列叙述错误的是()A.组成核糖核酸的含氮碱基最多有4种B.有的核糖核酸能催化生化反应C.有的核糖核酸是遗传物质D.核糖核酸在细胞中能通过半保留复制方式复制6.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链,一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是()7.将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记,然后将该细胞置于不含32P的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是()A.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等B.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目将有两种两种且两两相等C.如果是有丝分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都相同D.如果是减数分裂,则子细胞中含32P的染色体数目都相同8.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是()A.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制C.DNA分子的提箱需要引物,且两条子链的合成方向是相反的D.因为DNA分子在复制时城根严格遵循碱基互相配对原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的9.AUG、GUG是起始密码子,在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,这是因为()A.组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸的缬氨酸B.mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列C.mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换D.肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸10.下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中c部分的放大。
专题五遗传的分子基础、变异与进化A组基础对点练考点1 遗传的分子基础1.(四川广安一模)科学研究发现,T2噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌自身蛋白质的合成立即停止,转而合成噬菌体蛋白质。
下列叙述正确的是( )A.T2噬菌体和大肠杆菌主要的遗传物质都是DNAB.噬菌体蛋白质的合成需要大肠杆菌提供酶和能量C.噬菌体基因控制合成的蛋白质需内质网进行加工D.噬菌体蛋白质外壳会侵入大肠杆菌影响细菌代谢2.(山东联考二模)DNA复制过程中,尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处称为复制叉。
研究发现,啤酒酵母中某种蛋白被加载到复制叉时,被招募并停滞在复制叉处的Mec1蛋白就会被激活并随复制叉向前移动,从而完成DNA的复制。
下列说法错误的是( )A.DNA一条链中的磷酸基团和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接B.DNA解旋过程中解旋酶需在ATP供能驱动下断裂两条链间的氢键C.Mec1蛋白被激活后会与RNA聚合酶结合,进而完成DNA的复制过程D.抑制细胞中Mec1基因的表达,细胞可能会被阻滞在细胞分裂间期3.(浙江台州二模)唾液腺细胞合成淀粉酶的局部过程如图所示,图中①表示某种细胞器,②表示某种大分子化合物。
下列叙述错误的是( )A.图中的囊腔是内质网腔B.①识别②上的启动子,启动多肽合成C.多个①结合在②上合成同一种多肽,提高翻译效率D.图示过程需三种RNA参与,三种RNA都是基因转录产物4.(山东模拟)不同核酸类型的病毒完成遗传信息传递的具体方式不同。
下图为某“双链±RNA病毒”基因表达示意图。
这类病毒携带有RNA复制酶,在该酶的作用下,-RNA作为模板复制出新的+RNA。
合成的+RNA既可以翻译出病毒的蛋白质,又可以作为模板合成-RNA,最终形成“±RNA”。
已知逆转录病毒的核酸为“+RNA”。
下列说法正确的是( )B.与DNA的复制不同,±RNA的双链可能都是新合成的C.该病毒与逆转录病毒基因表达时都存在A—T、A—U的配对D.逆转录病毒与该病毒繁殖时均有+RNA到-RNA的过程5.DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化下,DNA的CG二核苷酸中的胞嘧啶被选择性地添加甲基。
专题提升练5一、选择题1.(2023·河南六市第一次联考)下列有关生物的遗传、变异和进化的叙述,正确的是( )A.基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定B.基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代C.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的D.染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜观察到2.(2023·江西省重点中学协作体第一次联考)某广谱抗生素,能与细菌的RNA聚合酶结合,起到抑菌和杀菌作用。
下列相关叙述错误的是( )A.细菌遗传信息转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列B.感染细菌的人体细胞在RNA聚合酶作用下合成细菌的蛋白质C.该抗生素通过抑制DNA的转录过程来达到抑菌和杀菌的效果D.滥用抗生素可能导致细菌的抗药性基因频率升高而降低疗效3.(2023·安徽八校联考)某细胞中有关物质合成如图所示,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。
据图分析,下列说法正确的是( )A.图示翻译过程中核糖体从左到右认读mRNA上的密码子B.物质Ⅱ是DNA,含有两个游离的磷酸基团C.①④为不同生理过程,但其遗传信息的传递遵循中心法则D.线粒体中的蛋白质全部来源于线粒体自身合成4.(2023·内蒙古赤峰期末联考)下列关于生物变异及育种的叙述,正确的是( )A.竞争、捕食和随机交配等都会改变种群的基因频率B.基因D与其等位基因d含有的碱基数是相同的C.低温处理植物根尖后,多数细胞的染色体数目会加倍D.利用单倍体育种技术培育新品种,能明显缩短育种年限5.下图表示太平洋岛屿上部分鸟类的分布及迁移情况,其中S鸟有AA、Aa、aa三种基因型,调查发现Y岛上S鸟随机交配产生的后代中aa个体占1%。
下列相关叙述正确的是( )A.岛上的所有生物构成生物多样性,Y岛上的生物多样性小于X岛B.Y岛上,S鸟种群中A基因的频率为90%,Aa个体占18%C.S鸟种群中所有个体含有的A、a基因构成了该种群的基因库D.Y岛上的S鸟与X岛上的S鸟既存在地理隔离,也存在生殖隔离6.(2023·山西忻州第二次联考)育种专家用辐射的方法处理大豆,培育出了“黑农五号”大豆品种,产量提高了16%,含油量比原来的品种提高了25%。
遗传分分子基础、变异与进化1.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。
对此有关叙述错误..的是( ) A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开D.在32p标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32p 2.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。
这个实验获得成功的原因不包括...( )A.选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料B.采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质C.噬菌体侵染大肠杆菌时,噬菌体只将其DNA注入细胞中D.噬菌体侵染时间过长,大肠杆菌会裂解死亡3.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均不能..证明的是( )A.DNA可以产生可遗传的变异 B.蛋白质不是遗传物质C.DNA可以控制生物的性状 D.DNA是主要的遗传物质4.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。
下列相关叙述正确的是( )A.用32P和35S分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNAB.用35S标记T2 噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质5.R型肺炎双球菌无荚膜,菌落粗糙,对青霉素敏感。
S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,对青霉素敏感。
在多代培养的S型菌中分离出一种抗青霉素的S型(记为Penr S型)突变菌株。
现用S型菌、Penr S型菌与R型菌进行一系列实验,对下列实验结果描述错误..的是( )A.实验甲同时出现光滑型和粗糙型两种菌落 B.实验乙可能出现光滑型菌落C.实验丙可能同时出现光滑型和粗糙型两种菌落 D.实验丁仅出现粗糙型菌落6.在噬菌体侵染细菌实验中,在细菌体内合成蛋白质的叙述正确的是( )A.原料、模板和酶都来自细菌B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和原料来自细菌C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌,核糖体、原料和酶来自噬菌体D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、原料和酶来自细菌7.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是( ) A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2D.赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的R基8.有关科学史的叙述中,正确的是( )A.1928年,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B.1953年,沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制C.1910年,摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上D.1866年,孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传9.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是( )①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.等位基因A与a的最本质的区别是( )A.A控制显性性状,a控制隐性性状 B.在减数分裂时,A与a分离C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用11.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。
专题三遗传、变异和进化小专题6 遗传的分子基础一、选择题1.(2017·佛山一模)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是( )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD.DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中解析:孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律,但没有发现遗传因子的化学本质,A错误;噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样DNA和蛋白质彻底分开,因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,B正确;烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA,C正确;DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,D正确。
答案:A2.(2017·江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是( )A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记解析:考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验。
A错误:格里菲思实验证明加热杀死的S型细菌中,含有某种可使无毒性的R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的“转化因子”。
B错误:艾弗里实验中,从S型肺炎双球菌中提取的DNA与R型细菌共同培养后可出现S型细菌,S型细菌可使小鼠死亡,从而证明只有S型细菌体内的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
C正确:赫尔希和蔡斯实验中,细菌比重较大,离心后存在于沉淀中。
D错误:赫尔希和蔡斯实验中,噬菌体进入细菌后,以自身DNA为模板,以细菌细胞内的物质为原料,遵循半保留复制原则,合成子代噬菌体的DNA,进而实现个体增殖,因此细菌裂解后得到的噬菌体中只有少数含有32P标记。
遗传的分子基础、变异与进化 (选择题两套+非选择题一套)(时间:20分钟分值:48分)选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图表示RNA病毒M、N的遗传信息传递部分过程。
有关叙述正确的是( )A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质C[过程①、②分别是逆转录和DNA分子的复制,酶具有专一性,催化不同的化学反应所需的酶不同,①过程需要逆转录酶,②过程需要DNA聚合酶,A错误。
过程④产生的RNA是以过程③产生的RNA为模板复制形成的,两者碱基互补配对,因此碱基序列不同,B错误。
DNA 中遗传信息的表达需要经过转录阶段,形成RNA,C正确。
病毒N能够在宿主细胞中进行子代病毒的复制,需要以RNA为模板翻译出相应的蛋白质,D错误。
]2.(2019·潍坊期中)基因在转录形成mRNA时,有时会形成难以分离的DNARNA杂交区段,这种结构会影响DNA的复制、转录和基因的稳定性,则该杂交区段( ) A.最多存在5种碱基B.最多存在5种核苷酸C.嘌呤碱基数目多于嘧啶碱基数目D.其形成过程属于基因突变A[DNARNA杂交区段,最多存在A、T、G、C、U 5种碱基,A项正确;最多存在8种核苷酸,B项错误;该杂交区段嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数相等,C项错误;该杂交区段没有发生碱基对的增添、缺失或替换,D项错误。
]3.(2019·衡水中学五调)在蛋白质合成过程中,一条mRNA链上能够同时结合多个核糖体,并合成若干条多肽链,结合在同一条mRNA链上的核糖体称为多聚核糖体。
下列相关叙述错误的是( )A.组成多聚核糖体的化学元素有C、H、O、N、P等B.多聚核糖体使每条肽链合成的时间明显缩短C.多聚核糖体合成蛋白质的过程中有水的生成D.多聚核糖体合成蛋白质时能发生碱基互补配对B[本题主要考查基因的表达,考查学生的理解能力。
必修2 遗传的分子基础、生物的变异和进化一、单项选择题:本部分包括35题,每题2分,共计70分。
每题只有一个最符合题意。
1.1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R 型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。
下列有关叙述正确的是A.注射R型活细菌,小鼠死亡B.注射S型活细菌,小鼠死亡C.注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡2.研究表明,在肺炎双球菌的转化实验中,将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A.RNA B.DNA C.蛋白质 D.多糖3.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”,下列相关叙述正确的是A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB. 用35S分别标记T2噬菌体,侵染、离心后主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需要原料和能量均由细菌提供D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质4. 噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是A.DNA B.蛋白质C.多糖D.RNA5.基因是控制生物性状的基本单位。
下列有关细胞中基因的叙述,正确的是A.基因能够存储生物的遗传信息 B.等位基因位于同一个DNA分子上C.基因中只有一条脱氧核苷酸链 D.生物体的性状完全由基因决定6.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是A.基因是染色体的主要载体 B.基因的基本单位是氨基酸C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因是有遗传效应的RNA片段7.下列有关DNA分子结构的叙述中,正确的是A.基本组成单位是核糖核苷酸B.磷酸和五碳糖排列在内测C.具有规则的双螺旋结构D.碱基对构成分子的基本骨架8. 下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.每个DNA分子上都有一个基因C.一条染色体上只有一个DNA分子D.基因在每个染色体上都成对存在9. 下列物质中与DNA复制无关的是A.ATP B.DNA的两条模板链C.解旋酶D.尿嘧啶核糖核苷酸10.已知某个DNA分子的一条链中,碱基A有4 000个,碱基C有5 000个,则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是A.4 000、4 000 B.5 000、5 000 C.4 000、5 000 D.5 000、4 000 11.用32P标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是A.1 B.2 C.8 D.1612.下列关于DNA和基因的叙述中,错误的是A.DNA分子具有特异性B.DNA分子具有多样性C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息13.将一个被15N标记的DNA分子放入到含14 N的培养液中培养,让其连续复制2代,则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是A.0 B.2 C.4 D.614.下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述,正确的是A.是一种半保留复制 B.主要在细胞质中完成C.以DNA分子的一条链为模板 D.DNA分子完全解旋后才开始复制15.某分子的一条链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—T—G—C—…,若以该链为模板,经转录后得到的RNA的碱基排列顺序是A.…—G—G—T—A—C—C—… B.…—C—C—A—U—G—C—…C.…—C—C—A—T—G—C—… D.…—G—G—U—A—C—G—…16. 某DNA 分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为A.18%B.36%C.50%D.64%17. 胰岛B细胞中的胰岛素转录的场所是A.核糖体B.中心体C.高尔基体D.细胞核18.在基因指导蛋白质合成的过程中,密码子位于A.DNA上 B.mRNA上 C.tRNA上 D.RNA上19.细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是A.转运RNA B.核糖体 C.氨基酸 D.脱氧核苷酸20.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是A.复制 B.转录 C.翻译 D. 转录和翻译21.tRNA具有转运氨基酸的功能,下图携带的氨基酸是(各选项括号中的内容为相应氨基酸的密码子)A.精氨酸(CGC)B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC)D.脯氨酸(CCG)22.下图为遗传学中的中心法则图解,图中①、②、③分别表示的过程是A.复制、转录、翻译 B.转录、复制、翻译C.转录、翻译、复制 D.翻译、复制、转录23.利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。
06 遗传的分子基础1.艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验两实验均证明了“DNA 是遗传物质”,但不能证明“DNA 是主要的遗传物质”。
2.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析(1)32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌(2)35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌3.DNA 分子的结构辨析4.碱基互补配对的规律总结规律一:DNA 双链中的A=T 、G=C,两条互补链的碱基总数相等,任意两个不互补的碱基之和恒等,占碱基总数的50%,即A+G=T+C=A+C=T+G 。
规律二:非互补碱基之和的比例在整个DNA 分子中为1,在两条互补链中互为倒数。
如在一条链中A +G T +C =a ,则在互补链中A +G T +C =1a ,而在整个DNA 分子中A +GT +C =1。
规律三:互补碱基之和的比例在整个DNA分子中以及任何一条链中都相等。
如在一条链中A+T=m,G+C=m。
则在互补链及整个DNA分子中A+TG+C规律四:在双链DNA及其转录的RNA之间有下列关系,设双链DNA中a链的碱基为A1、T1、C1、G1,b链的碱基为A2、T2、C2、G2,则A1+T1=A2+T2=RNA分子中(A+U)=(1/2)×DNA双链中的(A+T);G1+C1=G2+C2=RNA分子中(G+C)=(1/2)×DNA双链中的(G+C)。
5.DNA分子复制中的相关计算DNA分子的复制为半保留复制,一个DNA分子复制n次,则有:(1)DNA分子数①子代DNA分子数=2n个;②含有亲代DNA链的子代DNA分子数=2个;③不含亲代DNA链的子代DNA分子数=(2n-2)个。
(2)脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链总数=2n+1条;②子代DNA分子中含亲代脱氧核苷酸链数=2条;③子代DNA分子中含新合成的脱氧核苷酸链数=(2n+1-2)条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个;②一个DNA分子复制n次后,得到的DNA分子数为2n个,复制(n-1)次后得到的DNA分子数为2n-1个。
专题六遗传的分子基础、变异和进化专题强化练一、选择题1.(2022·湖南高三模拟)正常的T4噬菌体侵染大肠杆菌后能使大肠杆菌裂解,当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变,单独侵染大肠杆菌时均丧失产生子代的能力,不能使大肠杆菌裂解。
为了研究基因与DNA的关系,研究者做了如图所示的实验:利用DNA片段中仅一个位点突变的两种T4噬菌体同时侵染大肠杆菌。
据此分析,下列叙述错误的是()A.若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解,说明二者突变基因可能不同B.若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解,说明二者突变基因一定不同C.若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌能使之裂解,原因可能是突变的两个基因之间发生了片段交换D.综合上述所有实验结果推测基因是有一定长度的,而不是一个不能再分割的颗粒答案 B解析由题意可知,当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变,单独侵染大肠杆菌时均不能使大肠杆菌裂解,若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解,说明这两种突变型噬菌体体内分别含有对方所缺少的正常基因,通过片段交换产生了正常噬菌体,这说明二者突变基因可能不同,A、C正确;若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解,表明两突变体产生的蛋白质不能相互弥补缺陷,故两者的突变基因可能相同;少数能使之裂解原因是两个突变体的DNA之间发生片段的交换,使得其中一个噬菌体的DNA拥有了全部的正常基因,从而能裂解大肠杆菌,B错误,D正确。
2.(2022·厦门高三模拟)1966年,科学家提出了DNA半不连续复制假说:DNA复制形成互补子链时,一条子链连续形成,另一条子链不连续,即先形成短片段后再进行连接(如图1),为验证该假说,进行如下实验;用3H标记T4噬菌体,在培养噬菌体的不同时刻,分离出噬菌体DNA并加热使其变性,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小,并检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2。
下列相关叙述错误的是()A.与60秒相比,120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段B.DNA的半不连续复制保证了DNA的两条链能够同时作为模板进行复制C.该实验可用32P标记的脱氧核苷酸代替3H标记的脱氧核苷酸标记DNAD.若以DNA连接缺陷的T4噬菌体为材料,则图2中的曲线峰值将右移答案 D解析图2中,与60秒结果相比,120秒时有些短链片段连接成长链片段,所以短链片段减少了,A正确;DNA的半不连续复制,使得一条子链连续形成,另一条子链不连续形成,即先形成短片段后再进行连接,保证了DNA的两条链能够同时作为模板进行复制,B正确;32P 和3H都具有放射性,脱氧核苷酸中含有H和P,故该实验可用32P标记的脱氧核苷酸代替3H 标记的脱氧核苷酸标记DNA,C正确;DNA连接缺陷的T4噬菌体内缺少DNA连接酶,复制形成的短链片段无法连接,故图2中的曲线峰值将向左移,D错误。
3.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。
如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)的合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。
下列相关叙述错误的是()A.过程①表示转录,所需原料为4种核糖核苷酸B.过程②表示翻译,需要mRNA、rRNA和tRNA的参与C.启动子是RNA聚合酶的结合位点D.终止子一般有UAA、UAG、UGA三种答案 D解析据图分析,过程①是以基因(DNA)的一条链为模板合成RNA的过程,该过程中以4种核糖核苷酸为原料,A正确;过程②表示翻译,故需要mRNA(模板)、rRNA(参与构成核糖体)和tRNA(转运氨基酸)的参与,B正确;启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,用于驱动基因的转录,C正确;UAA、UAG、UGA属于终止密码子而非终止子,D错误。
4.(2022·山东枣庄高三模拟)核糖体由rRNA和蛋白质构成。
如图为真核生物不同大小rRNA 的形成过程,该过程分A、B两个阶段进行,S代表沉降系数,其大小可代表RNA分子的大小。
研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生,下列叙述正确的是()A.核糖体是经密度梯度离心法分离下来的最小细胞器B.45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶C.A阶段所示过程为翻译,合成方向是从左到右D.B过程是转录后加工,参与该过程的酶是蛋白质答案 B解析分离细胞器的方法是差速离心法,不是密度梯度离心法,A错误;真核生物的核仁与核糖体的形成有关,45S前体合成的场所是核仁,所需的酶是RNA聚合酶,B正确;分析题意可知,图示为rRNA的形成过程,表示的是转录过程,C错误;根据题意“研究发现在去除蛋白质的情况下,B过程仍可发生”推测,参与该过程的酶是RNA,D错误。
5.(2022·江苏高三月考)如图表示NA T10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰参与癌症进展的机制,下列相关叙述错误的是()A.过程②中的mRNA乙酰化修饰,可以提高mRNA的稳定性B.过程③发生在游离的核糖体上,不需要相关酶和ATP的参与C.发生转移的胃癌患者体内,NA T10蛋白和COL5A1蛋白水平均较高D.靶向干预NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰,可抑制癌细胞扩散答案 B解析分析题图可知,图中过程②中COL5A1基因转录形成的mRNA被乙酰化修饰,修饰的mRNA不易被降解,可以提高mRNA的稳定性,A正确;由图可知,在NAT10蛋白介导下被乙酰化修饰的COL5A1基因转录形成的mRNA可以指导COL5A1蛋白的合成,而未被修饰的COL5A1基因转录形成的mRNA会被降解,而且COL5A1蛋白促进了胃癌细胞的转移,因此发生转移的胃癌患者体内,NAT10蛋白和COL5A1蛋白水平均较高,C正确;靶向干预NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰,将会减少COL5A1蛋白的合成,同时利于COL5A1基因转录形成的mRNA的降解,可抑制癌细胞扩散,D正确。
6.(2022·福建福州高三检测)酪氨酸酶基因(A)有3种隐性突变基因(a1、a2、a3),均能使该基因失效导致白化病。
下图为3种突变基因在A基因编码链(与转录模板链互补)对应的突变位点及碱基变化,下列叙述不正确的是()A.酪氨酸酶基因突变具有不定向性,三种突变基因之间互为等位基因B.a1基因与A基因的表达产物相比,多一个甘氨酸而其他氨基酸不变C.a2和a3基因都只替换一个碱基对,表达的产物只有一个氨基酸差异D.对白化病患者父母(表型正常)进行基因检测,可含其中三种基因答案 C解析图中A基因突变为a1、a2和a3三种基因,这三种基因是控制同一性状不同表现形式的基因,属于等位基因,也可以说明基因突变具有不定向性,A正确;a1是在A基因编码链的GAG的GA之间插入了GGG,编码链变为GGGGAG,相比以前多了三个碱基GGG,所以其模板链多了CCC,转录形成的mRNA多了GGG,因此多了一个甘氨酸,而其他氨基酸不变,B正确;a2是CGA变为TGA,DNA分子的模板链是ACT,转录形成的mRNA上的密码子为UGA,是终止密码子,所以如果发生a2突变,则编码的蛋白质少了多个氨基酸,C 错误;白化病患者父母表型正常,携带患病基因,可能发生在a1、a2或a3,因此进行基因检测,可含其中三种基因,D正确。
7.(2022·山东临沂高三模拟)雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。
某小麦为二倍体雌雄同株植物,雄性不育基因(ms)对雄性可育基因(Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。
若某品系植株与雄性不育植株杂交,子代均表现为雄性不育,则此品系为保持系。
研究人员获得了一种易位双杂合品系,其染色体和相关基因如图1所示。
下列分析错误的是()注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
A.图1个体经过减数分裂会产生含有异常染色体的雌配子有3种B.图1个体作为母本与染色体正常的杂合小麦杂交,子代中出现图2所示个体的比例为1/8 C.若图2个体能作为保持系,则含有69染色体的雄配子不能完成受精作用D.若图2个体能作为保持系,自交子代中会有1/4仍为保持系答案 D解析根据图1中染色体的情况可知,在减数分裂分裂Ⅰ后期会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合的现象,因此该个体经过减数分裂会产生含有异常染色体的雌配子,共有3种类型,A正确;图1个体作为母本会产生4种配子,基因型为ms69、ms696、Ms699、Ms6996、与染色体正常的杂合小麦(Msms6699,该个体产生两种比例相等的配子)杂交,子代中出现图2所示个体的比例为1/4×1/2=1/8,B正确;若图2个体能作为保持系,则含有69染色体的雄配子不能完成受精作用,因为该配子参与受精的话,会导致产生的后代表现为雄性可育,与题意不符,C正确;若图2个体能作为保持系,其产生的雌配子(ms69、Ms699)正常,而雄配子(Ms699)不能正常授粉,则其自交子代中会有1/2仍为保持系,D错误。
8.穿梭育种是近年来水稻、小麦等禾本科植物育种采用的新模式。
农业科学家将一个地区的品种与国内外其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出多种具有抗病高产等优良特征的新品种。
下列说法正确的是() A.自然选择的方向不同使各地区的基因频率存在差异,为作物的进化提供了原材料B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件,这是基因突变和自然选择的结果C.穿梭育种充分地利用了禾本科植物的生物多样性,体现了生物多样性的直接价值D.穿梭育种克服了地理隔离,使不同地区的水稻和小麦的基因库组成完全相同答案 C解析自然选择的方向不同使各地区的基因频率存在差异,突变和基因重组为作物的进化提供了原材料,A错误;根据题干信息“将一个地区的品种与国内外其他地区的品种进行杂交”可知,穿梭育种利用的主要原理是基因重组,穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件,这是基因重组和自然选择的结果,B错误;穿梭育种充分地利用了禾本科植物的生物多样性,具有科研价值,体现了生物多样性的直接价值,C正确;不同地区环境条件不同,自然选择方向不同,使不同地区的水稻和小麦的基因库组成可能存在差异,D错误。
9.(2022·江苏连云港高三模拟预测)1870年,某地桦尺蛾浅色(aa)占70%,杂合子(Aa)占20%。
由于工业污染,该地的桦尺蛾每年浅色个体减少10%,黑色个体增加10%。
下列说法正确的是()A.该区域的桦尺蛾个体间存在体色差异,体现了物种的多样性B.桦尺蛾种群中全部的A基因和a基因的综合构成了该种群的基因库C.1871年该区域的桦尺蛾群体中,a的基因频率应约为77%D.偶发的变异能否以等位基因的形式被保存,取决于变异频率答案 C解析该区域的桦尺蛾个体间存在体色差异,体现了遗传(基因)的多样性,A错误;桦尺蛾种群中所有个体的全部基因构成该种群的基因库,仅有A基因和a基因不构成基因库,B错误;假设原桦尺蛾种群中的数量为100只,一年后,浅色个体aa数量为70-70×10%=63(只),杂合子(Aa)数量为20+20×10%=22(只),黑色个体(AA)数量为10+10×10%=11(只),则1871年该地区桦尺蛾种群中a的基因频率为(63×2+22)/[(63+22+11)×2]×100%≈77%,C 正确;种群基因频率的改变是通过环境对生物表型的选择来实现的,故偶发的变异能否以等位基因的形式被保存,取决于环境因素,D错误。