(完整)立方根
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(完整版)立方公式变形公式专题引言本文档旨在介绍立方公式的变形公式,帮助读者对立方公式的应用有更深入的了解。
立方公式是指将一个数字的立方表示为另一个数字的和、积等形式的数学公式。
在本专题中,我们将详细讨论几种常见的立方公式变形,并提供相关的示例和解析。
1. 立方公式立方公式是数学中常见的公式之一,用来表示一个数字的立方。
它的一般形式为:$$a^3 = b$$其中,$a$ 表示待求值,$b$ 表示 $a$ 的立方。
2. 立方公式的变形公式立方公式还可以变形成其他形式的公式,使得我们可以通过已知条件来求解未知量。
以下是几种常见的立方公式变形公式:2.1 立方根公式立方根公式用于求解一个数字的立方根。
根据立方公式的定义,我们可以得到立方根公式:$$\sqrt[3]{b} = a$$其中,$a$ 表示待求值,$b$ 表示 $a$ 的立方。
2.2 立方和公式立方和公式用于求解一串连续数字的立方和。
根据立方公式的定义,我们可以得到立方和公式:$$a^3 + (a+1)^3 + (a+2)^3 + \ldots + (a+n)^3 = b$$其中,$a$ 表示待求值的起始数字,$n$ 表示连续数字的个数,$b$ 表示立方和的结果。
2.3 立方差公式立方差公式用于求解两个数字的立方差。
根据立方公式的定义,我们可以得到立方差公式:$$a^3 - b^3 = (a-b)(a^2 + ab + b^2)$$其中,$a$ 和 $b$ 表示待求值。
3. 示例与解析在本节中,我们将通过示例来演示立方公式的变形公式的应用。
3.1 立方根公式示例假设我们要求解 $125$ 的立方根。
根据立方根公式,我们有:$$\sqrt[3]{125} = a$$将式子转化为指数形式,我们得到:$$a^3 = 125$$因此,$a=5$。
3.2 立方和公式示例假设我们要求解 $1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3$ 的结果。
根据立方和公式,我们有:$$1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 = b$$计算左侧的立方和,我们得到 $b = 1 + 8 + 27 + 64 = 100$。
“平方根”与“立方根”知识点小结一、知识要点1、平方根:⑴、定义:如果x 2=a ,则x 叫做a 的平方根,记作“(a 称为被开方数)。
⑵、性质:正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
⑶、算术平方根:正数a 的正的平方根叫做a ”。
2、立方根:⑴、定义:如果x 3=a ,则x 叫做a ”(a 称为被开方数)。
⑵、性质:正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负数有一个负的立方根。
3、开平方(开立方):求一个数的平方根(立方根)的运算叫开平方(开立方)。
二、规律总结:1、平方根是其本身的数是0;算术平方根是其本身的数是0和1;立方根是其本身的数是0和±1。
2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。
30a ≥0。
4、公式:⑴2=a (a ≥0)(a 取任何数)。
5、非负数的重要性质:若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0例1 求下列各数的平方根和算术平方根(1)64;(2)2)3(-; (3)49151; ⑷ 21(3)- 例2 求下列各式的值(1)81±; (2)16-; (3)259; (4)2)4(-.(5)44.1,(6)36-,(7)4925±(8)2)25(-例3、求下列各数的立方根:⑴ 343; ⑵10227-; ⑶ 0.729二、巧用被开方数的非负性求值.当a ≥0时,a 的平方根是±a ,即a 是非负数. 例4、若,622=----y x x 求y x 的立方根.练习:已知,21221+-+-=x x y 求y x 的值.三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值.当a ≥0时,a 的平方根是±a ,而.0)()(=-++a a例5、已知:一个正数的平方根是2a-1与2-a ,求a 的平方的相反数的立方根.练习:若32+a 和12-a 是数m 的平方根,求m 的值.四、巧解方程例6、解方程(1)(x+1)2=36 (2)27(x+1)3=64五、巧用算术平方根的最小值求值. 0≥a ,即a=0时其值最小,换句话说a 的最小值是零.例4、已知:y=)1(32++-b a ,当a 、b 取不同的值时,y 也有不同的值.当y 最小时,求b a 的非算术平方根.23(2)0y z -++=,求xyz 的值。
立方根式专题训练 (完整版)
本文档将为您提供立方根式专题训练的完整版,帮助您加深对立方根式的理解和掌握。
立方根式是代数学中的一类基本运算,对于求解数学问题和建模都具有重要意义。
以下是一些相关练,旨在帮助您熟练应用立方根式。
问题一:简化立方根式
计算下列立方根式的值,并尽量简化结果:
1. $\sqrt[3]{27}$
2. $\sqrt[3]{-8}$
3. $\sqrt[3]{125}$
4. $\sqrt[3]{-216}$
问题二:立方根式的运算
进行下列立方根式的运算:
1. $2\sqrt[3]{8} + (-3)\sqrt[3]{27}$
2. $(4\sqrt[3]{125})^2$
3. $\sqrt[3]{64}\cdot \sqrt[3]{16}$
4. $\frac{\sqrt[3]{27}}{\sqrt[3]{9}}$
问题三:应用题
解决以下实际问题:
1. 假设一天中温度的变化符合立方根函数关系,当温度为$27^\circ$C 时,前一天的最高温度为多少度?
2. 一个长方体的体积为 $64$,其中一条边的立方根为$\sqrt[3]{4}$,求另外两条边的立方根。
问题四:求解方程
求解下列方程:
1. $\sqrt[3]{x} - 1 = 2$
2. $\sqrt[3]{x^2} + 5 = 8$
希望以上练习能够帮助您熟练应用立方根式,加深对立方根的理解。
如果您有任何问题,请随时向我们提问。
祝您学习进步!。
立方根习题精选(二)1.-35是的立方根。
2.当x3.立方根等于本身的数有。
4.若m是a的立方根,则-m是的立方根。
56.若x3=a,则下列说法正确的是()7.-7的立方根用符号表示应为()ABCD.84a=-成立,那么a的取值范围是()A.a≤4B.-a≤4C.a≥4D.任意实数9.下列四种说法中,正确的是()①1的立方根是1;②127的立方根是±13;③-81无立方根;④互为相反数的两个数的立方根互为相反数。
A.①②B .①③C .①④D .②④10.a <0,那么a 的立方根是()AB .CD11.下列各数有立方根的有()①27,②5,③0,④12,⑤-16,⑥-10-6 A .3个B .4个C .5个D .6个12.求下列各数的立方根:(1)21027; (2)-0.008(3)(-4)314)x 3<的立方根是。
15。
16.下列式子中不正确的是()A 235=B 6=±C0.4=D1 5 =17A.正数B.负数C.非正数D.非负数184=的值是()A.-3B.3C.10D.-1019.当a<0得()A.-1B.1C.0D.±120.求下列各式的值:(1(2(3)21.若x 是64。
22.求下列各式中x 的值。
(1)(x-3)3-64=0(2325x 116=-23x y的值。
(一)新型题24是一个整数,那么最大的负整数a 是多少?252a 1=-,求a 的值.(二)课本习题变式题26.(课本P103第4题变式题)一个正方体,它的体积是棱长为3cm 的正方体体积的8倍,求这个正方体的表面积.(三)易错题27.(2)当x(四)难题巧解题28.若a 、b 互为相反数,c 、d 1的值.(五)一题多变题29的平方根是。
的平方根是±3,则a =。
的立方根是2,则a =。
[数学在学校、家庭、社会生活中的应用]30.要用体积是125cm 3的木块做成八个一样的小正方体,那么这八个小正方体的棱长是多少?[数学在生产、经济、科技中的应用]31.要用铁皮焊制正方体水箱,使其容积为1.728m3,问至少需要多大面积的铁皮?[自主探究]32.(1)观察下表,你能得到什么规律?≈(2) 2.22[潜能开发]33.请分别计算下列各式的值:,.从中你能发现什么规律?能用数学符号表示出来吗??[信息处理]34.在一次设计比赛中,两位参赛者每人得到1m3的可塑性原料,甲把它塑造成一个正方体,乙把它塑造成一个球体(损耗不计).比赛规定作品高度不超过1.1m,请你利用所学知识,分析说明哪一个人的作品符合要求?[开放实践]35.如果A a+3b的算术平方根,B=2a-1-a2的立方根,并且a、b满足关系式a-2b+3=2,求A+B的立方根.[中考链接]36.(2004·山东济宁()A.2B.-2D37.(2004·福州)如果x 3=8,那么x =。
第二讲立方根和开立方【要点梳理】一、立方根的定义如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.这就是说,如果3x a=,那么x叫做a的立方根.求一个数的立方根的运算,叫做开立方.要点诠释:一个数a a是被开方数,3是根指数. 开立方和立方互为逆运算.二、立方根的特征立方根的特征:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0.要点诠释:任意一个实数都有立方根,而且只有一个立方根,并且它的符号与这个非零数的符号相同. 两个互为相反数的数的立方根也互为相反数.三、立方根的性质=a=3a=要点诠释:第一个公式可以将求负数的立方根的问题转化为求正数的立方根的问题.四、立方根小数点位数移动规律被开方数的小数点向右或者向左移动3位,它的立方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位.0.060.6660. 五、n次方根如果一个数的n次方(n是大于1的整数)等于a,那么这个数叫做a的n次方根.当n 为奇数时,这个数为a的奇次方根;当n为偶数时,这个数为a的偶次方根.求一个数a的n次方根的运算叫做开n次方,a叫做被开方数,n叫做根指数.要点诠释:实数a的奇次方根有且只有一个,正数a的偶次方根有两个,它们互为相反数;负数的偶次方根不存在.;零的n0=.【典型例题】例1、下列结论正确的是()A.64的立方根是±4 B.12-是16-的立方根C.立方根等于本身的数只有0和1D=例2、我们知道a+b=0时,a3+b3=0也成立,若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们能否得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.(1)试举一个例子来判断上述猜测结论是否成立;(2)若与互为相反数,求1﹣的值.例3、求下列各式的值:(1)327102-- (2)3235411+⨯(3)336418-⋅ (4(5)10033)1(412)2(-+÷--例4、计算:(1=______;(2)=364611______; (3)=--312719______.(4)=-33511)(______. 例5、求下列各式中x 的值:(1)3(x ﹣1)3=24. (2)(x+1)3=﹣64.例6、求出下列各式中的a :(1)若3a =0.343,则a =______;(2)若3a -3=213,则a =______;(3)若3a +125=0,则a =______;(4)若()31a -=8,则a =______.例7、将棱长分别为和的两个正方体铝块熔化,制成一个大正方体铝块,这个大正方体的棱长为____________。
“平方根”与“立方根”知识点小结一、知识要点1、平方根:⑴、定义:如果x 2=a ,则x 叫做a 的平方根,记作“(a 称为被开方数)。
⑵、性质:正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
⑶、算术平方根:正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作”。
2、立方根:⑴、定义:如果x 3=a ,则x 叫做a 的立方根,记作”(a 称为被开方数)。
⑵、性质:正数有一个正的立方根;0的立方根是0;负数有一个负的立方根。
3、开平方(开立方):求一个数的平方根(立方根)的运算叫开平方(开立方)。
二、规律总结:1、平方根是其本身的数是0;算术平方根是其本身的数是0和1;立方根是其本身的数是0和±1。
2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根,其中正的那个是算术平方根;任何一个数都有唯一一个立方根,这个立方根的符号与原数相同。
3≥0有意义的条件是a ≥0。
4、公式:⑴)2=a (a ≥0)=(a 取任何数)。
5、非负数的重要性质:若几个非负数之和等于0,则每一个非负数都为0(此性质应用很广,务必掌握)。
例1 求下列各数的平方根和算术平方根(1);(2); (3); ⑷ 642)3(-4915121(3)-例2 求下列各式的值(1); (2); (3); (4).81±16-2592)4(-(5),(6),(7)(8)44.136-4925±2)25(-例3、求下列各数的立方根:⑴ 343; ⑵ ; ⑶ 0.72910227-二、巧用被开方数的非负性求值.大家知道,当a≥0时,a 的平方根是±,即a 是非负数.a 例4、若求y x 的立方根.,622=----y x x 练习:已知求的值.,21221+-+-=x x y y x 三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值.我们知道,当a≥0时,a 的平方根是±,而a .0)()(=-++a a 例5、已知:一个正数的平方根是2a-1与2-a ,求a 的平方的相反数的立方根.练习:若和是数的平方根,求的值.32+a 12-a m m 四、巧解方程例6、解方程(1)(x+1)2=36 (2)27(x+1)3=64五、巧用算术平方根的最小值求值.我们已经知道,即a=0时其值最小,换句话说的最小值是零.0≥a a 例4、已知:y=,当a 、b 取不同的值时,y 也有不同的值.当y 最小时,求b a 的非算术平方根.)1(32++-b a ,求xyz 的值。
1、121的平方根是_________,算术平方根_________.
2、 4.9×10³的算术平方根是_________.
3、(-2)²的平方根是_________,算术平方根是_________.
4、0的算术平方根是_________,立方根是_________.
5、-√3是_________的平方根.
6、64的平方根的立方根是_________.
7、如果丨x丨=9,那么x=________;如果x²=9,那么________
8、一个正数的两个平方根的和是_____.一个正数的两个平方根的商是________.
9、算术平方根等于它本身的数有____,立方根等于本身的数有_____.
10、若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则这个数是________;
11、√81的平方根是_______,√4的算术平方根是_________,
10-²的算术平方根是_______;
12、若一个数的平方根是±10,则这个数的立方根是_________;
13、当m_______时,有意义;
当m_______时,有意义;
14、若一个正数的平方根是2a-1和-a+2,则a=_______,
这个正数是_______;
15、√a+1+2的最小值是________,此时a的取值是________.
16、2x+1的算术平方根是2,则x=________.。
(完整)1---50-平方表、立方表、平方根表、立方根表(完整)1---50-平方表、立方表、平方根表、立方根表编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)1---50-平方表、立方表、平方根表、立方根表)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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(完整1*1=12*2=43*3=94*4=165*5=256*6=367*7=498*8=649*9=8110*10=100 11*11=121 12*12=144 13*13=16914*14=19615*15=22516*16=25617*17=28918*18=32419*19=36120*20=40021*21=44122*22=48423*23=52924*24=57625*25=62526*26=67627*27=72928*28=78429*29=84130*30=90031*31=96132*32=102433*33=108934*34=115635*35=122536*36=129637*37=136938*38=144439*39=152140*40=160041*41=168142*42=176443*43=184944*44=193645*45=202546*46=211647*47=220948*48=230449*49=240150*50=25001 ——-—- 50平方根√0 = 0(表示根号0等于0,下同)√1 = 1√2 = 1。
4142135623731√3 = 1.73205080756888√4 = 2√5 = 2。
完整版完全立方根公式经典练习题本文档介绍了完整版完全立方根公式的经典练题。
完全立方根公式是数学中的一个重要概念,在解决某些问题时具有广泛的应用。
以下是一些经典练题,帮助您更好地理解和应用完全立方根公式。
练题一求解方程:x³ - 27 = 0根据完整版完全立方根公式,我们可以将该方程转化为:x = ∛(27 ± √(27² - 4 * 0.5³ * -27)) - (0.5 * (-27)) / (2 * 0.5³)通过计算,我们得到两个解:x₁ = ∛(27 + √(27² + 4 * 0.5³ * 27)) - (-27/8) ≈ 3.0x₂ = ∛(27 - √(27² + 4 * 0.5³ * 27)) - (-27/8) ≈ -1.5所以方程的解为 x = 3.0 和 x = -1.5。
练题二求解方程:x³ + 8x² + 24x + 27 = 0根据完整版完全立方根公式,我们可以解得:x = ∛(-8 ± √(8² - 4 * 16 * 27)) - (16 / (3 * 16)) 通过计算,我们得到一个解:x = ∛(-8 + √(64 - 1728)) - (16 / 48) ≈ -2.0所以方程的解为 x = -2.0。
练题三求解方程:x³ - 3√2x² - 12√2x + 8√2 = 0根据完整版完全立方根公式,我们可以解得:x = ∛(3√2 ± √((3√2)² - 4 * (3√2)³ * (-12√2))) - ((-12√2) / (2 * 3√2))通过计算,我们得到两个解:x₁ = ∛(3√2 + √((3√2)² + 4 * (3√2)³ * (-12√2))) - ((-12√2) / (2 *3√2)) ≈ 2.0x₂ = ∛(3√2 - √((3√2)² + 4 * (3√2)³ * (-12√2))) - ((-12√2) / (2 *3√2)) ≈ -4.0所以方程的解为 x = 2.0 和 x = -4.0。
一、填空题。
(每空1分,共33分)1.如果9=x ,那么x =________;如果92=x ,那么=x ________2.如果x 的一个平方根是7.12,那么另一个平方根是________.3.2-的相反数是 , 13-的相反数是 ;4.一个正数的两个平方根的和是________.一个正数的两个平方根的商是________.5.若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则这个数是_________;6.算术平方根等于它本身的数有________,立方根等于本身的数有________.7.81的平方根是_______,4的算术平方根是_________;8.若一个数的平方根是8±,则这个数的立方根是 ;9.若一个正数的平方根是12-a 和2+-a ,则____=a ,这个正数是 ;10.21++a 的最小值是________,此时a 的取值是________.11.12+x 的算术平方根是2,则x =________.12.若一个偶数的立方根比2大,算术平方根比4小,则这个数是_______.13、比较大小:2______3; 6_____214、9的算术平方根是 ,3的平方根是 ,0的平方根是 ,2的平方根是 。
15、-1的立方根是 ,1/27的立方根是 ,9的立方根是 。
2)4(-=______,16、2的相反数是_______,整数部分是_______,小数部分是_______,-63 的绝对值是______。
二、选择题。
(每题2分,共20分)17.下列说法错误的是( )A 、1)1(2=-B 、()1133-=-C 、2的平方根是2±D 、81-的平方根是9± 18.2)3(-的值是( ). A .3- B .3 C .9- D .919.下列各数没有平方根的是( ).A .-﹙-2﹚B .3)3(-C .2)1(- D .11.120.计算3825-的结果是( ). A.3 B.7 C.-3 D.-7 21.若a=23-,b=-∣-2∣,c=33)2(--,则a 、b 、c 的大小关系是( ).A.a >b >cB.c >a >bC.b >a >cD.c >b >a22.如果53-x 有意义,则x 可以取的最小整数为( ).A .0B .1C .2D .323.下列说法中不正确的是( )A .9的算术平方根是3B . 4的平方根是±2C .27的立方根是±3D .立方根等于-1的实数是-124.若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,则m 的值是( )A .-3B .1C .-3或1D .-125、在下列各数中是无理数的有( )-0.333…,4 ,5,-∏ ,3 ∏ ,3.1415,2.010101…(相邻两个1之间有1个0,)A 、3个B 、4个C 、5个D 、6个26、下列说法正确的是( )A 、有理数只是有限小数B 、无理数是无限小数C 、无限小数是无理数D 、无限小数是分数四、求下列各式的值 (每题3分,共15分)(1)44.1 (2)-027.03 (3) 649 (5)41613+-27、一正方形的面积为10厘米,求以这个正方形的边为半径的圆的面积(保留π)?28、一水管每6秒钟水的流量为3140立方厘米,一分钟后能注满一个半径为多大的圆柱形的容器。
一、教学内容:1、立方根的概念、表示、求法2、用估算的方法求无理数的近似值3、用计算器进行开方运算二、教学目标1、了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.2、能用立方运算求某些数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算,了解立方根的性质。
3、能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小。
4、能应用立方根的概念及性质解决实际问题。
三、知识要点分析1、立方根的概念(这是重点)如果一个数x 的立方等于a ,即a x =3,那么这个数x 就叫做a 的立方根.数a 的立方根记3a "是根指数,不能省略.开立方:求一个数a 的立方根的运算,叫做开立方.被开立方的数可以是正数、负数、0。
开立方运算的结果是立方根。
立方根的性质:每个数都有一个立方根.正数有一个正的立方根;负数有一个负的立方根;0的立方根是0. 两个重要公式:⑴a a =33)((a 为任意数);⑵a a =33(a 为任意数).2、用估算的方法求无理数的近似值通过估算检验计算结果的合理性,主要是依据两个公式:⑴2)(0)a a a =≥;(2)a a =33(a 为任意数).估算一个根号表示的无理数所采用的方法可概括为“逐步逼近”.例如要估算43的大小,要求精确到小数点后一位。
首先找出与43邻近的两个完全平方数,如36<43<49,则___<43<___,由此可得43的整数部分是____,然后再由6。
52=42。
25,6。
62=43。
56,得6。
5<43<6。
6,从而知43的一位小数应为5,即43≈6.5或6.6. 3、用计算器开方(这是重、难点)开方运算要用到键“"和键“3”。
对于开平方运算,按键顺序为:“”,被开方数,“=”;对于开立方运算,按键顺序为:“3”,被开方数,“=”。
【典型例题】考点一:立方根的概念 例1:求下列各数的立方根(1)22710(2)-0.008 (3)-343 (4)0。
512【思路分析】由立方运算求一个数a 的立方根,先找出立方等于a 的数,写出立方式,再由立方式写出a 的立方根的值,并用数学表达式表示开立方的结果.正数有一个正的立方根,负数有一个负的立方根,0的立方根是0。
解:(1)因为22710=2764,(34)3=2764,所以22710的立方根为34,即327102=34。
(2)因为(—0。
2)3=—0.008,所以—0。
008的立方根为-0。
2,即3008.0-=—0。
2。
(3)因为(-7)3=0。
343,所以-343的立方根是-7,即3343-=-7。
(4)因为(0。
8)3=0.512,所以0。
512的立方根是0.8,即3512.0=0。
8。
方法与规律:不论是正数还是负数都有一个立方根。
考点二:用估算的方法求无理数的近似值例2: 校园里有旗杆高11米,如果想要在旗杆顶部点A 与地面一固定点B 之间拉一根 直的铁丝,小强已测量固定点B 到旗杆底部C 的距离是8m ,小军已准备好一根长12.3m 的铁丝,你认为这一长度够用吗?【思路分析】如图,由题意可知,AC=11m ,BC=8m ,因为旗杆AC 垂直于地面,所以△ABC 是直角三角形,由勾股定理可求出AB 2的值,用此值与12.32比较大小,即可得出是否够用.解:由勾股定理得AB 2=AC 2+BC 2=112+82=185。
因为12。
32=151.29<185,所以185>29.151,因此这一长度不够用.方法与规律:利用勾股定理解决实际问题是近几年中考的热点问题,往往与求算术平方根相结合,要注意掌握。
例3。
下列估算结果是否正确?为什么?(1)2.374≈6.8;(2)3800≈20.【思路分析】 通过估算检验计算结果的合理性,一般首先考虑两个数的数量级是否相同,像第(1)小题,不难看出2.374>10,结论自然是不难得出;如果两个数看起来比较接近,再去进行精确度更高的估算。
解:(1)错,因为2.374>100=10,而显然6.8<10;(2)错,因为3800<31000=10,而20>10。
过程与方法:熟记检验计算结果的合理性的两个公式是解决本题的关键.考点三:利用计算器开方例4. 用计算器求21.52的平方根(精确到0.001)【思路分析】先用计算器求出21。
52的算术平方根,然后按题意写出其平方根按键顺序为:“",21.52,“=”,显示结果为:4。
6389654解:±52.21≈±4.639方法与规律:掌握用计算器开方的按键顺序,根据题意准确地写出结果。
考点四:思维能力拓展例5: 求下列各式中x 的值。
(1)83383=-x ; (2)27)101.0(100013-=+x .【思路分析】通过移项将(1)式化为64273=x ;将(2)式化为27000)101.0(3-=+x ,然后利用立方根的定义求解.解: (1)∵83383=-x ,∴64273=x ,∴4364273==x . (2) ∵27)101.0(100013-=+x ,27000)101.0(3-=+x , ∴327000101.0-=+x , 即30101.0-=+x , ∴400-=x .方法规律总结:解此类题,一般将其化为a x =3或d c bx =+3)(的形式,再利用立方根的定义求解.例6. 已知A=nm 10n m -++是m+n+10的算术平方根,B=32164+--+n m n m 是4m+6n-1的立方根,求B —A 的立方根。
【思路分析】因为A 是m+n+10的算术平方根,可知m —n=2;B 是4m+6n —1的立方根,m —2n+3=3,通过解方程组求出m 、n 的值,再求出A 、B,问题得以解决。
解:根据题意有⎩⎨⎧=+-=-②①3322n m n m解方程组得⎩⎨⎧==42m n ,所以A=416=,B=3273=所以B-A=3-4=—1,1133-=-=-A B 。
方法规律总结:解决此类题的关键就是进一步透彻理解算术平方根、平方根及立方根的意义及其表示方法。
例7. 丽丽同学去海南旅游时买回了一颗珍珠,经测量体积为7。
23456立方厘米.现在,她打算做一个正方体盒子来装这颗珍珠,那么盒子的棱长可以为多少厘米?请你提供两个数据供丽丽参考。
(球的体积:34πr 3,其中π取3。
14)【思路分析】当盒子的棱长比珍珠的直径大时,才能将这颗珍珠装进正方体盒子里。
解:设这颗珍珠的半径为x 厘米,根据题意,得34πx 3=7.23456,所以x 3=1.728,解得2.1728.13==x ,那么珍珠的直径为2.4厘米.所以盒子的棱长应略大于2。
4厘米,可取2.5厘米等。
方法规律总结: 本题属于结论开放性题目,像这类题目的答案实际上有很多种,只要满足盒子的棱长大于珍珠的直径即可。
【本讲涉及的数学思想和方法】本讲主要讲了立方根的意义及性质、用估计的方法求无理数的近似值和用计算器开方。
在学习立方根的意义及性质时,我们利用了类比的数学思想方法,通过类比前面学过的平方根的性质来掌握立方根的性质;在利用立方根的概念和性质解决问题时,我们还用到了方程的数学思想。
【模拟试题】(共60分钟,满分100分)一、认认真真选(每小题4分,共40分) 1.下列说法不正确的是( )A 。
—1的立方根是—1B 。
-1的平方是1C 。
-1的平方根是-1 D.1的平方根是±1 2.下列说法中正确的是( ) A.-4没有立方根 B 。
1的立方根是±1C.361的立方根是61D.—5的立方根是35-3。
在下列各式中:327102=34,3001.0=0.1,301.0=0。
1,—33)27(-=—27,其中正确的个数是( )A 。
1 B.2 C.3 D.4 ﹡4。
若m 〈0,则m 的立方根是( )A 。
3mB 。
- 3mC 。
±3m D. 3m -﹡5.如果36x -是x -6的三次算术根,那么x 的值为( )A.0B. 3 C 。
5 D.66.已知x 是5的算术平方根,则x 2—13的立方根是( ) A 。
5-13 B.-5—13 C 。
2 D.-27.在无理数5,6,7,8中,其中在218+与2126+之间的有( )A.1个B.2个C.3个 D 。
4个﹡8.一个正方体的体积为28360立方厘米,正方体的棱长估计为( ) A 。
22厘米 B.27厘米 C.30.5厘米 D 。
40厘米 ﹡9.已知858.46.23=,536.136.2=,则00236.0的值等于( )A .485.8B .15360C .0.01536D .0.04858﹡﹡10。
若81-x,则3x 的值是( ) A 。
0 B. 21C. 81D. 161二、仔仔细细填(每小题4分,共32分)11.-81的立方根是 ,125的立方根是 。
12的立方根是 。
13。
14.—3是 的平方根,-3是 的立方根。
﹡155=______=﹡16335,1按从小到大的顺序排列为 。
﹡17.若x<0,则2x =______,33x =______.﹡18. 若x=(35-)3,则1--x =______.三、平心静气做(共28分)19。
(本题8分)求下列各式中的x 。
(1)125x 3=8(2)(-2+x)3=-216﹡20。
(本题10分)已知第一个正方体纸盒的棱长为6 cm,第二个正方体纸盒的体积比第一个纸盒的体积大127 cm 3,求第二个纸盒的棱长.**21. (本题10分)如图,公路MN和公路PQ在点P处交会,点A处有一所中学,且A点到MN的距离是8704米.假设拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪声的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到噪声影响?说明理由;如果受影响,已知拖拉机的速度为18千米/时,那么学校受影响的时间为多少秒?【试题答案】一、1。
C 【思路分析】负数没有平方根,所以本题答案是C.2。
D 【思路分析】任何数都有立方根,且一个数的立方根只有一个,据此可以排除A,B 两个选项;由于361的算术平方根是61,故C 选项也是错误的.3。
C 【思路分析】由于327102=34,3001.0=0。
1, -33)27(-=-27,故本题答案是C 。
4.A 【思路分析】负数的立方根是负数,任意一个数a 的立方根都表示成3a ,故本题答案是A 。
5。
D 【思路分析】立方根的性质:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数.0的立方根是0。
本题中6—x 的立方根是它的相反数,只有0这种情况.所以6-x=0,所以x=6。
6。
D 【思路分析】由题意知x 2=5,故x 2-13=—8,—8的立方根是—2。
7.D 【思路分析】借助计算器计算知5,6,7,8四个数都在218+与2126+之间.8。