成语中的词类活用

成语中的十种活用情况在古汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，充当别的词类。

汉语成语，源远流长。

因其结构具有稳固性和定型性，因而现在一部分成语仍保留着古代汉语的痕迹，体现出“词类活用”这种古代语法现象。

具体地说，主要表现为以下十种活用情况。

一、名词作状语在汉语成语里，有些名词（包括方位名词和时间名词）直接用在动词前作状语，对动词起修饰限制的作用。

如“风流云散”中的“风”、“云”就分别作“流”、“散”的状语，整个成语的意思是“像风一样飘流，像云一样消散”。

又如“狼吞虎咽”、“草得露宿”、“左顾右盼”、“大江东去”、“世风日下”等成语中的加点名词，也都属于这种活用情况。

二、名词用如一般动词在某些成语中，也即是在特定的语言环境里，名词或名词短语失去了它本身的语法特点而具有一般动词的语法特点。

如“不毛之地”中的“毛”，就是“长毛”、“长树木、庄稼”。

另外，像“未雨绸缪”、“观望不前”、“大言不渐”、“纨绔子弟”、“轻车熟路”中的“雨”、“前”、“大言”、“纨绔”、“轻车”和“熟路”等词，都是用如动词。

三、动词作状语在汉语成语中，有些动词或动词短语可以单独用在另一动词前面作状语，来表示动作行为的方式。

如“哀梨蒸食”中的“蒸”，就直接用在动词“食”的前面作状语，整个成语的意思是“把有名的哀家梨蒸着吃”。

又如“坐以待毙”、“伫候佳音”、“抱头鼠窜”、“侧目而视”、“揭竿而起”等成语中的加点动词，也都用在动词的前面作其状语。

四、动词用如名词在成语中，有些动词失去其自身的语法特点，具有名词的语法特点。

它不再表示某一动作行为的发生，而是表示这一动作行为本身的存在，或者表示与这一动词有关的人或事。

如“道不拾遗”中的“遗”，已不再表示“丢失”这个动作行为的发生，而表示与其有关的物品，“丢失的东西”。

又如“见多识广”、“围城打援”、“救死扶伤”、“混淆视听”、“网漏吞舟”中的加点动词，也都是用如名词。

成语中的词类活用聂廷生词类活用是文言文中较为常见的语言现象，也是学生学习文言文的一个难点。

要克服这一难点，教师除了讲清课文中的典型例句之外，为学生适当补充一些相应的练习材料也是一个有效的方法。

成语是一种相沿习用的特殊固定词组，大多来源于古代典籍中的神话寓言、历史故事和诗文名句，其中包含了大量的词类活用。

今将成语中常见的词类活用作一归纳整理，供老师和同学们参考。

一、名词用作状语现代汉语中只有时间名词才能作状语，普通名词用作状语的很少见。

古代汉语中不但时间名词，而且普通名词也可以用作状语，直接限制或修饰动词。

按其所起作用可分为以下几种类型：1、表示处所或方位，翻译时需要在该名词前加上介词“在”或“从”，例如：草行露宿(在野草里走路，在露天下睡觉。

形容走远路的人艰苦和匆忙的情形。

)风餐露宿穴居野处(居住在洞里生活在荒野。

形容原始人的生活状况。

)旭日东升(早上太阳从东方升起，形容朝气蓬勃的景象。

)管窥蠡测(guǎn kuī lí cè从竹管里看天，用瓢测量海水。

比喻眼光狭窄，见识短浅。

)2、表示工具或依据，翻译时需要在该名词前加上“用”或“按”。

例如：口诛笔伐管窥蠡测不可言宣(指不能用言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道），只能意会。

)颐指气使(指不说话,只用面部表情来示意。

形容有权势者指挥别人的神气。

)车载斗量头会箕赋(按人数征税，用畚箕装取所征的谷物。

指赋税苛刻繁重。

)3、表示状态或方式，可译为“像……一样”。

例如：蝇营狗苟蚕食鲸吞凫起雀跃狼奔豕突狼吞虎咽虎踞龙盘龙飞凤舞龙腾虎跃龙争虎斗兔起鹘落鼠窃狗盗抱头鼠窜不甘雌伏鬼哭狼嚎风流云散风驰电掣雷厉风行波诡云谲土崩瓦解鳞次栉比声誉鹊起川流不息烟消云散星罗棋布冰清玉洁珠圆玉润4、时间名词“日、月、年、岁”用作状语，表示动作行为的频仍，含有“每”或“渐渐地”等意义。

例如：日积月累日就月将日新月异日消月朘岁朘月耗江河日下蒸蒸日上日深月久日理万机二、名词用作动词古代汉语中名词可以用作动词，具有一般动词的特点和功能，如可以带宾语，前面可以加能愿动词，或者受副词的修饰。

成语中的词类活用（一）名词活用1．名词用作动词。

古代汉语名词用作动词的现象相当普遍，这在成语中同样保留，如：能文能武、门可罗雀、人皆可夫2．名词用作状语这里所讨论的用作状语的名词，是指普通名词来说的，普通名词用作状语，有的表示比喻，有的表示对人的态度，有的表示处所或工具。

下面分别举例说明：（1）表示比喻这是拿用作状语的那个名词所表示的人或物的行动特征，来描绘动词所表示的行动的方式或状态，例如：虎居龙潭、狼吞虎咽、烟消云散、风驰电掣、狼心狗肺、龙争虎斗、花容月貌、土崩瓦解等等此类成语中的名词可翻译为“像……一样”。

（2）表示处所或工具，如：东张西望、道听途说、风餐露宿、南征北战、拳打脚踢3．名词的使动用法上面我们已经叙述过名词用如一般动词的情况，名词偶然也用如使动，如：深根固蒂，“深”和“固”均用作使动。

4．名词的意动用法名词用如意动，意思是把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。

如：鱼肉百姓、草菅人命、幕天席地（二）动词的活用动词的使动用法，顾名思义，就是主语所代表的人或物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或物施行这个动作。

在古汉语中，这种情况很多，成语中也较多，如：飞沙走石、惊天动地、打草惊蛇、破釜沉舟、沉鱼落雁、兴风作浪（三）形容词的活用1．形容词用作使动，即使宾语所代表的人或物具有这个形容词所代表的性质或状态，如：富国强兵、厚古薄今、精兵简政2．形容词用作意动所谓形容词的意动用法，不是说使宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态，而是主观上认为他具有这种性质或状态，如：自高自大、重男轻女、不远万里、目空一切、兵贵神速、安贫乐道、重理轻文。

成语中的词类活用及其在教学中的应用摘要：本文尝试例证成语在词类活用教学中的这种可行性，并试图分享、推广这种简捷灵活的词类活用教学方法。

关键词：成语；词类活用；古汉语教学词类活用是古汉语中一种十分常见的现象，也是学习古汉语时的一个重点和难点。

为提高词类活用的教学效果，笔者一直尝试通过分析成语中的词类活用现象，来帮助学生学习并掌握此类知识点。

实践证明，通过成语学习词类活用是词类活用教学中行之有效的辅助方法。

在词类活用教学中，分析成语的方法其优点很突出。

首先，成语一般是四字短语，结构简单，活用明显，便于分析，便于学生理解并记忆。

其次，成语中活用的示例十分丰富，可谓俯拾皆是，“召之即来挥之即去”，既灵活又简捷。

因此，在词类活用教学中，采用分析成语的方法，具有事半功倍的良好效果。

在词类活用现象中，名词、形容词、动词的活用情况最为普遍，因此这三类词的活用初学者必须熟练掌握。

下面，笔者就通过成语来详细例释有关这三类词的几种常见的词类活用现象：一、名词的活用名词在语法结构中一般充当主语或宾语，如果在语法结构中充当了主语或宾语之外的语法成分，那么就可以大致判断其发生了活用现象，至于它到底活用成了什么，只需看它在在具体语法结构中充当的是什么成分，若是充当了谓语，就可以判断本处名词活用作动词，因为谓语一般由动词充当；若是充当了状语，就可以直接判断本处名词活用作状语。

名词的活用，主要就是这两种情况：1.名词作动词名词作动词，在此名词前或后一般会有作主语或宾语的名词，与该词构成主谓或动宾关系，这是判断这种名词活用作动词的重要依据。

例如“甚嚣尘上”中“尘上”是一个主谓短语，意思是“尘土向上飞扬”，“上”在“尘”这个名词后面且作了其谓语，“上”本来是一个方位名词，不能作动词来用，但此处它已经当作动词来用了，所以我们只能变通，将这种现象归纳成“名词活用作动词”。

“旰食宵衣”中，“旰”“宵”这两个都是状语，“旰”表示“时间很晚”，“宵”表示“夜里”。

成语中的词类活用举隅1、烛之武退秦师○越国以鄙远。

鄙，名词的意动用法，以……为鄙；把……作为边邑。

//远，形容词用作名词，远地。

//越过别国而以远处地方为自己的边邑。

○既东封郑，又欲肆其西封。

“东”，方位名词，用在动词前，作状语，解释为“向东面”封：第一个“封”，名词活用作动词，以（郑）为疆界。

在东边使郑国成为它的边境。

//第二个“封”，名词，边界。

○邻之厚，君之薄也。

“厚”“薄”都是形容词活用作动词。

/邻邦的国力变得雄厚了，您的国力也就变得相对削弱了。

○因人之力而敝之。

敝，形容词作动词，损害。

//依靠别人的力量，而又反过来伤害他。

○晋军（“军”名词用作动词，驻军、驻扎）函陵，秦军氾（fàn）南。

//晋军屯驻在函陵。

○朝济而夕设版焉。

“朝”、“夕”，名词活用作状语。

○若亡（使郑亡，动词使动用法）郑而有益于君。

○夜（在夜里/连夜，名词用作状语）缒（zhuì）而出，见秦伯。

2、鸿门宴A、名词用作动词○籍(造户籍册或登记)吏民。

○范增数目（使眼色）项王。

○刑（用刀割、刺人）如恐不胜。

○道（取道）芷阳间行。

○沛公欲王（称王）关中。

B、名词用状语○于是项伯复夜（连夜）去。

○吾得兄（像对待兄长那样）事之。

○日夜望将军至(每日每夜) ○常以身翼（像鸟张开翅膀那样）蔽沛公。

○头发上（向上）指。

C、动词使动用法○项伯杀人，臣活（使……活）之。

○沛公旦日从（使……跟从）百余骑来见项王。

D、形容词用作动词○素善（与……交好）留侯张良。

3、兰亭集序9.赤壁赋10.游褒禅山记○固知一死生为虚诞。

一：把……看作一样，数词活用作动词○齐彭殇为妄作。

齐：把……看作相等，形容词活用作动词○足以极视听之娱。

极：穷尽，副词活用作动词○舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

舞、泣：使……舞、泣，使动用法。

○西望夏口，东望武昌。

西：向西，向东，方位名词活用作状语○方其破荆州，下江陵，顺流而东也。

下，攻占，名词活用作动词；东，向东进发，名词活用作动词○况吾与子渔樵于江渚之上。

2010-03-09 09:38:06| 分类：|举报|订阅转载成语中的词类活⽤现象成语中的词类活⽤现象字号 所谓词类活⽤，就是只在古汉语中某些词可以按照⼀定的语⾔习惯灵活运⽤，在句中临时改变它的语法功能。

例如《战国策·触龙说赵太后》：“进媪尊长安君之位”，形容词“尊”在这⽤做使动⽤法，后⾯加了宾语“长安君之位”，意思是“使长安君之位尊”。

本来形容词经常⽤做主语、宾语、定语，后⾯不能跟宾语，⽽在这由于语⽤习惯灵活运⽤为使动。

词类活⽤在古汉语中⽐较普遍，但就整个成语系统来说，⼜属于⼀种特殊的现象！本⽂共涉及到235个成语，都有词类活⽤现象，是在查阅了6000多个成语的基础上总结归纳得出的。

⼤体⽽⾔，成语中的词类活⽤可分为七种类型，以下分别作以分析论述。

⼀、名词活⽤为⼀般动词。

名词活⽤为⼀般动词在古代汉语中是⽐较常见的语法现象，⼤致有六种条件。

本⽂⼀⼀列 举出来，并且对其中某些成语从语源⽅⾯试加论析。

1、副词后⾯的名词⽤作动词。

例如“不期⽽遇”“未⾬绸缪”“莫名其妙”“⽆偏⽆党”，这四个成语中的“期、⾬、名、党”原本皆为名词，但因为有否定副词“不、未、莫、⽆”的修饰⽽活⽤为动词，意思分别是“约定⽇期”、“下⾬”、“说出”、“偏私”。

词类成语还有： 不谋⽽合不⽑之地不速之客横⾏不法不名⼀钱 2、两个名词连⽤，如果它们不是修饰关系也不是并列关系，则其中⼀个名词活⽤为动词。

例如“囊萤照读”，语出唐欧阳询等《艺⽂类聚》卷九⼗七引《续晋阳秋》：“车胤字⼦武，学⽽不倦，家贫，不常得油，夏⽇⽤练囊盛数⼗萤⽕，以夜继⽇焉。

”其中囊本为名词“⼝袋”，和名词“萤”连⽤，活⽤为动词，释为“⽤囊装”。

再如⾷租⾐税，语出《史记·平淮书》：“是岁⼩旱，上令官求⾬，⼘式⾔⽈：‘县官当⾷租⾐税⽽已，今弘⽺令吏坐市列肆，败物求利。

亨弘⽺，天乃⾬。

’”名词“⾐”与“税”连⽤，“⾐”活⽤为动词，意思是“穿⾐”。

成语中的词类活用成语是汉语中经常使用的一个独特的语言表达方式。

正如我们所知道的，成语是由多个汉字组成的，每一个成语都有一个固定的意思。

虽然我们可以理解这些成语，但了解其中每个汉字的词类和词性会使我们更加深入地理解这些成语。

在这篇文章中，我们将会探索成语中各种词类的作用，以及它们在成语中的应用。

1. 名词在成语中，名词通常用于指代具体的事物、人或动物。

例如：一鸣惊人，一见钟情，半途而废，百发百中等。

这些都是用名词来表达成语意思的典型例子。

上述成语中的名词还可以被修饰或追加修饰语，以完整表达成语的意义。

2. 动词在成语中，动词经常用来表达某种特定的行为或动作。

例如：坐井观天，玩火自焚，步步为营等。

这些成语说明动作的情况，强调动作的影响或风险等。

此外，许多成语使用动词在现在时或过去时中表示瞬间或过去的行为，例如：怒气冲天，走马观花，弄巧成拙等。

3. 形容词在成语中，形容词用于描述某个特定的状态或性质。

例如：风雨同舟，高枕无忧，勇往直前等。

这些成语使用形容词来形容人、事或物的状态或属性。

形容词可以用于随后的修饰语，增强成语意义的表达。

4. 助词和连词助词和连词在成语中也扮演着重要的角色，它们起到把各个词汇结构组合在一起的作用。

例如：横扫千军，人心惶惶，我行我素等。

这些成语中都包含助词和连词，它们用于将词语组合构成成语的固定结构。

在许多成语中，助词和连词也可以用于表示时间序列和因果关系。

在成语中，副词和介词经常用于表达时间和空间关系。

例如：一举两得，大刀阔斧，居安思危等。

这些成语使用介词和副词来表示动作或状态发生的时间和地点，也用于进一步强调成语的意义。

总的来说，成语中的每个词类都发挥着不同的作用，促进成语完整意义的表达。

熟悉这些成语的语法功能有助于更好地理解它们。

当我们使用成语时，我们也应该考虑这些不同词类的重要性，以便更好地表达我们的意图。