幼儿园环境卫生保洁制度
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幼儿园环境卫生保洁制度幼儿园环境卫生保洁制度一、前言幼儿园环境卫生保洁制度的建立和执行对于保障幼儿园师生的健康和安全非常重要。
本制度旨在规范幼儿园环境卫生保洁工作,提高园区卫生状况,创造适宜的学习和成长环境。
以下是一个包含全面详细信息的幼儿园环境卫生保洁制度。
二、制度内容1.卫生保洁责任(1)园长及副园长负责制定、实施和监督卫生保洁制度。
(2)卫生保洁员负责园区的日常清洁和卫生保洁工作。
(3)教职工负责保护环境、维护干净整洁的教室。
2.清洁频率和项目(1)卫生保洁员每天进入教室前应先垃圾分类、清理外围校园的杂草和垃圾。
(2)每周至少两次对教室进行彻底清扫,包括清洁桌面、地面、黑板、门窗等。
(3)每天清理卫生间,包括清洁马桶、洗手盆、镜子等设施。
(4)每周对室外活动场所进行清理,包括垃圾清理、消毒。
3.清洁消毒工具和材料(1)卫生保洁员使用带有抗菌作用的清洁剂和消毒液。
(2)保洁工具包括扫把、拖把、垃圾桶、清洁布等,应保持干净并定期更换。
4.卫生器具维护(1)卫生间内的卫生器具需要保持完好无损,发现问题时及时修理和更换。
(2)定期检查水龙头、卫生间设施和洗手液等,确保正常运作。
5.垃圾处理(1)幼儿园设立垃圾分类区域,设置不同分类垃圾桶,并进行专门的垃圾分类指导。
(2)垃圾桶定期清理,确保无异味,并随时更换垃圾袋。
(3)卫生保洁员需要妥善处理可回收垃圾,确保环保。
6.环境卫生监测与报告(1)定期对幼儿园的环境卫生进行评估和监测。
(2)建立环境卫生档案,记录监测结果和改进措施,并及时上报相关部门。
7.突发事件处理(1)如发生传染病等突发事件,幼儿园应及时向卫生部门报告并采取相应的措施,如消毒、隔离等。
(2)制定相应的突发事件处理预案,并进行相关培训,以保障师生的生命安全。
8.教育宣传(1)定期进行关于环境卫生的教育宣传活动,培养幼儿爱护环境的意识和良好的卫生习惯。
(2)多渠道发布校园环境卫生的宣传材料,包括海报、宣传册等。
幼儿园清洁卫生消毒制度是为了保障幼儿园环境的安全和健康,确保幼儿能够在一个干净、卫生、无菌的环境中学习和玩耍。
1.定期清洁:制定清洁计划,对教室、活动室、卫生间等区域进行定期清洁,包括擦拭桌椅、地面、窗户等,清除灰尘和污垢。
2.垃圾分类处理:要求幼儿园成员对垃圾进行分类处理,将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别存放,并定期清理垃圾桶。
3.消毒措施:定期对公共区域、餐具、玩具等进行消毒。
选择合适的消毒剂,按照使用说明进行配制和使用,确保杀灭细菌和病毒。
4.卫生设备维护:定期检查和维护卫生设备,如洗手池、马桶、水龙头等,确保正常使用和清洁。
5.个人卫生教育:开展个人卫生教育,教导幼儿正确洗手、洗脸、刷牙等习惯,以及正确使用卫生纸等卫生用品。
6.健康检查:定期组织幼儿体检,排查疾病以及传染病的发生,及时采取措施预防和控制。
7.通风换气:保证教室、活动室等公共区域的通风换气,定期开窗通风,减少空气污染。
8.禁止吸烟:在幼儿园内严禁吸烟,对吸烟者进行警告和劝阻,并设立吸烟区域。
9.储存消毒剂:储存消毒剂要放置在专门的储藏室,远离幼儿可接触到的地方,避免幼儿误食。
以上是幼儿园清洁卫生消毒制度的一些建议,可以根据幼儿园的具体情况进行调整和实施。
同时,幼儿园需定期检查和评估制度的执行情况,确保制度能够有效地落实和执行。
幼儿园清洁卫生消毒制度(二)1. 定期清洁幼儿园各个区域,包括教室、走廊、卫生间、操场等,保持干净整洁的环境。
2. 对于经常接触的物品,如玩具、桌椅等进行定期的清洁和消毒处理。
3. 定期清洁和更换垃圾桶,并确保垃圾袋密封好,垃圾及时清理,防止异味和细菌滋生。
4. 定期清洁并更换卫生间的手纸、肥皂等卫生用品,保持卫生间的干净卫生。
5. 教职工应定期接受健康检查,保证身体健康并避免传染病传播。
6. 加强幼儿教育,培养良好的个人卫生习惯,如洗手等,并定期对幼儿进行健康教育。
7. 幼儿的衣物、床上用品等应定期洗涤和消毒,避免细菌滋生。
一、总则为了保障幼儿园师生的健康,营造一个安全、舒适、整洁的学习生活环境,特制定本制度。
本制度适用于幼儿园全体教职工及幼儿,旨在规范幼儿园环境清洁工作,提高清洁卫生水平。
二、环境卫生管理要求1. 室外环境卫生:(1)室外环境应保持整洁、美观,所有墙面按园统一规划布置,不得随意更改。
(2)严禁乱扔垃圾、果壳等杂物,不随地吐痰,保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。
(3)场地应做到雨天无积水,下水道等有定期灭虫消毒措施。
(4)绿化区域由专人负责管理,确保绿地无杂草、花坛无杂物,定期修剪。
(5)院内及过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物,保证幼儿活动的安全和道路的畅通。
2. 室内环境卫生:(1)由教师、保育员负责教室房舍设备,环境的清洁卫生工作,确保墙面完好无损、布置美观。
(2)不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物,确保室内整洁。
(3)建立健全环境清扫制度与四定制度。
每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查。
(4)保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具,如抹布、拖把、扫帚等物,要按固定地点安放,不随意乱放。
(5)每天擦洗便池和厕坑,保持厕所清洁无尿垢、无臭味,定期打扫走廊和擦玻璃窗,保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。
(6)保持各活动室无积灰、无垃圾,并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。
(7)园内做到无死角。
三、责任与分工1. 教师责任:(1)负责教室、活动室的清洁卫生,确保室内环境整洁。
(2)指导幼儿养成良好的卫生习惯,参与室内外环境清洁工作。
2. 保育员责任:(1)负责教室、活动室的清洁卫生,协助教师做好室内外环境清洁工作。
(2)管理好室内的设备和自己的工作用具,保持整洁。
3. 管理人员责任:(1)负责园内环境卫生的监督管理,确保各项清洁工作落实到位。
(2)定期对清洁工作进行检查、评比,对表现优秀的个人或集体进行表彰。
四、奖惩措施1. 对认真履行职责,清洁工作表现优秀的个人或集体,给予表彰和奖励。
幼儿园室内外环境卫生清扫制度范文一、室内环境卫生清扫制度1.定期清洁室内环境卫生清扫按照每天、每周、每月、每季度的周期进行。
每天清洁包括扫地、擦拭桌椅、清洗卫生间等;每周清洁包括拖地、擦拭玻璃等;每月清洁包括深度清洁地板、消毒玩具等;每季度清洁包括拆卸家具进行全面清洁等。
2.特殊区域清洁幼儿园特殊区域如厨房、卫生间等需要在每天清洁的基础上,增加重点清洁项目。
如厨房要进行油烟机、灶台、水槽等部位的彻底清洗;卫生间要清洗马桶、浴缸、洗脸盆等区域,确保卫生环境清洁整洁。
3.室内空气质量保障幼儿园每天要进行室内空气流通,确保空气质量良好。
经常开窗通风,保持空气新鲜。
定期清洗空调过滤网,避免积尘、细菌滋生。
4.清洁工具及清洁剂管理幼儿园要配备专门的清洁工具,确保清洁工作的高效进行。
清洁工具要定期更换,保持清洁力度。
清洁剂要经过严格测试,确保无害且具有清洁效果。
5.垃圾分类管理幼儿园要对垃圾进行分类管理,设立不同的垃圾桶,分别投放可回收、厨余和其他垃圾。
并定期清空垃圾桶,避免垃圾滋生细菌。
二、室外环境卫生清扫制度1.定期进行室外清扫室外环境卫生清扫要根据室外环境的特点进行定期的清扫工作。
包括清扫操场、花坛、树林等。
校园周围的道路、人行道也要进行清扫,保持整个环境的整洁。
2.垃圾分类管理同室内环境一样,室外环境也要进行垃圾分类管理,设立不同的垃圾桶,并定期清空。
3.草坪修剪与花卉整理幼儿园的草坪要定期修剪,保持整洁的外观。
花坛的花卉要进行修整,及时清理枯叶和杂草,以保持花坛的美观。
4.室外设施清洁室外环境的设施如滑梯、秋千、游乐器材等也要进行定期的清洁。
清洗时要用清洁剂进行消毒,确保设施的安全卫生。
三、清洁工作人员责任1.工作人员要接受必要的卫生清洁培训,了解清洁工作的标准和要求。
2.工作人员要按时按要求进行清洁工作,不能疏忽大意。
3.工作人员要负责检查清洁工具和清洁剂的存放和使用情况,确保品质和效果。
4.工作人员要记录每次清洁工作的内容和时间,形成工作记录。
幼儿园环境卫生保洁标准幼儿园环境卫生保洁标准是保证幼儿园环境整洁、清洁和卫生的重要指导原则。
一个幼儿园环境的干净和卫生直接关系到幼儿的身体健康和全面发展。
下面将介绍幼儿园环境卫生保洁的标准和要求。
1. 教室卫生保洁:-地面清洁:教室地面要保持干燥、平整、清洁,每天清扫至少一次,有污染的地面应及时清理。
-桌面清洁:教室桌面要保持整洁,每天用湿布擦拭,并定期用消毒剂进行消毒。
-墙壁清洁:墙壁要保持清洁、无污渍和灰尘,不得贴写乱涂,定期进行清洁和漆面修复。
-窗户卫生:窗户要保持清洁明亮,每周至少擦拭一次,并保持通风良好。
-垃圾处理:每天及时清理垃圾,垃圾桶必须密封,定期清运,保持教室环境干净卫生。
2. 洗手间卫生保洁:-地面和墙壁清洁:洗手间地面和墙壁要保持干净、整洁,每日清扫一次,并用消毒剂进行消毒。
-马桶和便池清洁:马桶和便池要经常清理,每日用消毒剂进行消毒,并保持通风良好。
-洗手池卫生:洗手池要保持清洁,每日擦拭一次,并定期更换洗手液。
-纸巾和手纸供应:每日检查纸巾和手纸的供应,保持充足,并保持纸巾盒和手纸架的清洁。
-垃圾处理:洗手间内的垃圾桶要保持清洁、无异味,每日清理并更换垃圾袋。
3. 餐厅卫生保洁:-餐桌和椅子清洁:餐桌和椅子要保持干净、整洁,每餐后擦拭,并定期用消毒剂进行消毒。
-餐具卫生:餐具要保持干净,用后及时清洗,用高温煮沸消毒,并在橱柜中储存。
-厨房清洁:厨房要保持干净卫生,无油渍、异味和杂物,每日清洁地面、墙壁和厨具,定期进行彻底清洁和消毒。
-垃圾处理:餐厅内的垃圾桶要保持清洁、无异味,每日清理并更换垃圾袋。
4. 运动场和操场卫生保洁:-地面清洁:运动场和操场地面要保持干净、整洁,定期清理杂物和落叶,防止积水。
-场地维护:定期修剪操场边缘的草坪,确保场地整齐有序。
-设备清洁:运动场和操场上的设备要保持清洁,定期清洗和修复设备,保证安全卫生。
-管道和下水道清洁:检查和清理排水沟和下水道,保持流畅,防止堵塞和异味。
一、总则为了保障幼儿身心健康,营造良好的生活、学习环境,提高幼儿园环境卫生管理水平,特制定本制度。
二、环境卫生目标1. 保持幼儿园环境整洁、优美、舒适,为幼儿提供一个安全、卫生的生活、学习场所。
2. 建立健全环境卫生管理机制,确保幼儿园环境卫生质量。
3. 提高教职工和幼儿的环保意识,共同维护幼儿园环境卫生。
三、环境卫生管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园环境卫生工作的总体部署和协调。
2. 教职工应遵守环境卫生管理制度,共同维护幼儿园环境卫生。
3. 环卫工人负责幼儿园环境卫生的具体实施和日常维护。
四、环境卫生管理内容1. 环境卫生检查(1)每周对幼儿园进行一次全面的环境卫生检查,发现问题及时整改。
(2)每月对幼儿园进行一次环境卫生评比,对表现优秀的部门或个人给予表扬。
2. 环境卫生保洁(1)保持幼儿园内地面、墙壁、门窗、桌椅等设施的清洁。
(2)定期对幼儿园绿化带、草坪、花坛等进行修剪、浇水、施肥等养护工作。
(3)保持幼儿园内垃圾桶、厕所等卫生设施清洁,定期进行消毒。
3. 环境卫生整治(1)对幼儿园内的废弃物进行分类处理,做到垃圾分类投放。
(2)对幼儿园内的垃圾、杂物进行定期清理,保持幼儿园环境整洁。
(3)对幼儿园内的墙壁、地面等设施进行定期清洗、擦拭,保持设施完好。
4. 环境卫生宣传教育(1)定期开展环境卫生宣传教育活动,提高教职工和幼儿的环保意识。
(2)通过多种形式,如海报、广播、讲座等,宣传环境卫生知识。
五、环境卫生管理措施1. 建立环境卫生管理责任制,明确各部门、各岗位的职责。
2. 制定环境卫生检查标准,定期对幼儿园进行环境卫生检查。
3. 加强环境卫生设施建设,提高幼儿园环境卫生水平。
4. 对违反环境卫生管理制度的行为进行严肃处理,确保制度落实。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园园长负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由幼儿园园长办公会议决定。
幼儿园清扫制度一、清扫目的幼儿园是孩子们学习、生活和玩耍的重要场所,保持幼儿园的清洁卫生对于孩子们的健康成长至关重要。
制定清扫制度的目的在于为孩子们创造一个整洁、舒适、安全的环境,预防疾病传播,促进幼儿身心健康发展,同时也有助于培养孩子们良好的卫生习惯和环保意识。
二、清扫范围1、室内区域教室:包括地面、桌椅、黑板、门窗、玩具柜等。
寝室:床铺、床头柜、衣柜、门窗等。
卫生间:马桶、洗手池、地面、墙面等。
功能室:如音乐室、美术室、图书室等,包括室内的各种设备和家具。
2、室外区域操场:地面、游乐设施、体育器材等。
花园:花草树木、小径、花坛等。
走廊、楼梯:地面、扶手等。
三、清扫时间安排1、每日清扫早晨入园前:保育老师需完成教室、寝室的开窗通风,清扫地面,擦拭桌椅、门窗等。
早餐后:整理桌面、地面,清洁卫生间。
午餐后:教室地面清洁,整理玩具柜。
午睡后:整理寝室,清洁床铺。
下午离园前:全面清扫教室、寝室、卫生间,关闭门窗。
2、每周清扫周一:对室内的玩具、图书进行消毒和整理。
周二:清洁室外游乐设施和体育器材。
周三:擦拭室内的门窗玻璃。
周四:清理花园内的杂草和垃圾。
周五:对教室、寝室进行全面消毒。
3、每月清扫第一个工作日:清理天花板上的蜘蛛网。
中旬:清洗窗帘、床上用品等。
四、清扫人员职责1、保育老师负责本班教室、寝室、卫生间的日常清扫工作,确保环境整洁卫生。
按照消毒要求,对玩具、餐具、毛巾等进行消毒处理。
指导幼儿养成良好的卫生习惯,如正确洗手、整理个人物品等。
2、保洁人员负责公共区域(走廊、楼梯、操场、花园等)的清扫工作。
及时清理垃圾桶内的垃圾,保持垃圾桶清洁。
3、厨房工作人员保持厨房内外环境整洁,餐具、炊具清洗消毒到位。
定期清理厨房的排风扇、油烟管道等。
五、清扫标准1、室内地面:无垃圾、无污渍,保持干燥。
桌椅:表面干净,无灰尘、污渍。
门窗:玻璃明亮,窗框无灰尘。
玩具柜:玩具摆放整齐,柜子表面干净。
床铺:整理整齐,被褥干净。
幼儿园环境卫生保洁制度一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方,良好的环境卫生是保障幼儿健康成长的重要条件。
为了确保幼儿园环境的卫生和安全,制定一套完善的保洁制度是必要的。
本文将详细介绍幼儿园环境卫生保洁制度的内容和要求。
二、保洁责任部门幼儿园环境卫生保洁工作由保洁部门负责。
保洁部门是幼儿园的内部组织部门,由经过专业培训的保洁人员组成。
他们负责幼儿园各个区域的清洁工作,包括教室、玩具、卫生间、餐厅等。
保洁部门的主要职责是保证幼儿园环境的整洁和卫生。
三、保洁服务内容1.教室清洁:保洁人员每天早晨到幼儿园进行清洁工作,确保教室的地面、桌椅、黑板等表面的清洁和干燥,为孩子们提供一个干净整洁的学习环境。
2.玩具清洁:保洁人员定期对玩具进行清洁和消毒,确保幼儿使用的玩具干净卫生,减少传染病的传播。
3.卫生间清洁:保洁人员每天对卫生间进行清洁和消毒,保持卫生间的干净和整洁。
4.餐厅清洁:保洁人员负责餐厅的清洁工作,包括餐桌、餐具、地面等的清理和消毒,确保幼儿在用餐时的卫生和安全。
四、保洁工作时间保洁人员的工作时间根据幼儿园的具体情况而定。
通常情况下,保洁人员在早晨的幼儿园开放前到达,进行教室清洁和准备工作。
在幼儿园开放期间,保洁人员负责保持环境的清洁和卫生。
在幼儿园结束之后,保洁人员进行最后的清洁工作,确保幼儿园在第二天重新开放前的整洁和卫生。
五、保洁器具和清洁用品的使用为了保证保洁工作的效果和幼儿健康,保洁人员应使用符合国家卫生标准的保洁器具和清洁用品。
常用的保洁器具包括拖把、扫把、抹布等。
常用的清洁用品包括清洁剂、消毒剂等。
保洁人员在使用保洁器具和清洁用品时,应严格按照相关操作规范进行操作,并定期清洗和更换保洁器具。
六、保洁工作监督与考核为了确保保洁工作的质量,幼儿园应建立监督和考核机制。
保洁部门应定期进行保洁工作的检查和评估,了解保洁工作的情况,并及时提出改进意见。
同时,幼儿园可以邀请第三方机构对保洁工作进行评估,以确保保洁工作的质量和效果。
幼儿园环境清洁卫生定期清扫制度幼儿园环境清洁卫生定期清扫制度(精选7篇)幼儿园环境清洁卫生定期清扫制度11、根据儿童的年龄特点和季节变化,合理安排一日生活制度,培养幼儿良好的生活习惯。
2、对幼儿膳食实行民主管理,根据营养需要制定带量食谱,保证按量供给。
每月进行一次营养计算及分析。
讲究烹调营养,注意食品卫生。
3、做好疾病防治工作,儿童和工作人员入园前必须进行体格检查,建立健康档案,按要求定期给儿童体格检查,并进行评价分析,坚持晨检及全日健康观察。
4、配合卫生防疫部门,做好计划免疫工作。
做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
5、建立健全室内外环境清扫制度,按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。
幼儿日常用品专人专用,培养幼儿良好的个人卫生习惯。
6、重视儿童体格锻炼,充分利用日光、空气、水等自然因素,开展户外活动。
7、建立安全制度,加强安全检查,严防意外事故的发生。
8、建立健全各种保健账册,规范填写、登记、统计,定期进行分析。
9、建立多种形式的家长联系制度,定期向家长宣传卫生保健知识。
幼儿园环境清洁卫生定期清扫制度2根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作:一、全园教职工要树立良好的道德风尚,保持园内环境清洁卫生,努力实现五化(美化、净化、绿化、安全化、儿童化)。
二、室内外清洁卫生,实行分片包干,落实到人,各负其责。
要求房内窗明几净,空气流通,教具桌椅清洁卫生,摆放整齐,地面无纸屑、果皮、痰迹。
三、保持厕所清洁,便有冲洗,每周消毒,保持无味,无蚊蝇,无尿渍。
四、坚持清扫制度,每天小扫,每周大扫,并严格执行卫生消毒制度。
五、坚持卫生检查制度,由园长、保健医生组成检查组,对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录,并与各负责人的工作效益挂钩。
六、活动室物品和用具摆放有序,不零乱。
寝室定时开窗通风,保持空气新鲜,阳光充足(每天入园前和起床后)。
七、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方,因此幼儿园的环境卫生保洁工作十分重要。
为了保障孩子们的健康和安全,幼儿园需要建立有效的卫生保洁工作制度。
本文将探讨幼儿园环境卫生保洁工作的重要性,并提出一套完善的工作制度,以确保幼儿园的卫生状况得到有效管理和保障。
一、幼儿园环境卫生保洁的重要性1. 保障孩子健康成长幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所,环境卫生直接关系到孩子们的健康成长。
幼儿园环境卫生保洁工作不仅可以减少疾病传播的风险,还能够营造一个清洁整洁的学习和游玩环境,有利于孩子们的身心健康。
2. 提升教育质量幼儿园的卫生状况直接关系到教育质量的提升。
一个干净整洁的幼儿园环境能够提升孩子们的学习积极性和注意力,有利于幼儿园教育工作的顺利开展。
3. 塑造良好形象幼儿园的卫生状况也直接反映了幼儿园的管理水平和形象。
一个环境整洁、设施完善的幼儿园能够塑造出良好的形象,吸引更多家长和孩子的关注和青睐。
二、建立完善的幼儿园环境卫生保洁工作制度1.明确责任部门和责任人为了保证幼儿园环境卫生保洁工作的顺利开展,必须要明确责任部门和责任人。
幼儿园可以设立卫生保洁部门,并指定专门的卫生保洁负责人,负责卫生保洁工作的组织、协调和监督。
2.制定详细的工作标准和流程幼儿园需要根据自身的实际情况,制定详细的卫生保洁工作标准和流程。
包括日常卫生保洁、定期大扫除、疫情期间的特殊防控等方面的工作内容和要求,并向全体工作人员进行培训,确保他们能够按照标准和流程进行工作。
3.配备足够的卫生保洁人员和设备为了确保幼儿园的环境卫生保洁工作能够得到有效的开展,必须要配备足够的卫生保洁人员和设备。
根据幼儿园的规模和环境特点,合理安排卫生保洁人员的数量和工作时间,并提供必要的清洁设备和用品,确保他们能够有效地开展工作。
4.建立定期检查和评估机制为了保证卫生保洁工作的质量和效果,幼儿园需要建立定期检查和评估机制。
可以定期对卫生保洁工作进行检查和评估,发现问题及时处理,并及时向全体工作人员通报工作成绩,激励他们不断提高卫生保洁工作的质量。
幼儿园环境卫生保洁制度
[标签:标题]2016
幼儿园环境卫生保洁制度幼儿园环境卫生保洁制度为应对幼儿园正常教育、教学中出现的紧急情况及重大事故,建立健全学校卫生安全负责制和岗位责任制度,幼儿园法定代表人为第一责任人,并配备专职人员,负责落实到位,将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度,及时使全园师生脱离险境,特制定本应急预案。
一、应急领导小组成员
组长:柳海水(负责全园安全,紧急事件时现场全面调度人员)
副组长:王丽雅刘创(负责师生安全、灭火、人员疏散)
成员:李真(负责伤员的救治及打120)
刘创(负责打各种紧急电话及到路口等候相关部门的人员)
李真(负责疫情的报告和处理)
各班教师及保育员(负责自己班幼儿的安全撤离)
门卫:负责幼儿园大门管理,严防不法份子有机可乘
(一)、预防方法和措施
1、加强卫生知识的普及工作。
要经常性利用给家长的一封信、广播等各种形式做好预防重大疫情、传染
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性疾病知识的宣传。
2、教育家长、师生学会预防疾病知识,培养良好的个人卫生和生活习惯。
3、由于幼儿园是人员高度聚集,室内活动较多,为进一步预防传染病,应采取以下预防措施:
(1)要求各班教室、公共教室及教师办公室经常性保持室内环境的消毒及通风换气;
(2)重大疫情、传染性疾病发生时不组织师生到人群集中的地方去活动;
(3)讲究个人卫生,幼儿园的洗手池上要提供师生消毒用的洗手液等常见消毒物品,提供流动水源供师生洗手。
教育师生在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
师生餐具、饮具专人专用。
(4)教育师生注意增减衣物和均衡营养,加强户外锻炼,保证足够休息,增强体质。
(5)教育师生在发生发热、咳嗽、乏力等症状时应及时就医,37.5度要居家隔离,每班3人以上发生时要及时向卫生行政部门报告,并做好相关人员的撤离工作。
(6)幼儿园各室场及幼儿用品应按照本园各项消毒制度规定定期消毒。
(二)重大疫情、传染性疾病发生时的应急处理程
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序
1、以下情况发生时要立即启动应急程序:经医确诊的个别传染病病例或疑似病例的;短时间内出现群体发热、咳嗽、腹泻等不明病因的症状,且人员急骤增多的;其它需要报告的防疫情况。
2、突发传染病事件(如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核、手足口病、H1N1流感等)要按《传染病
防治法》要求的时限及时向上级有关部门及疾病控制中心报告,报告疫情症状、发病时间、人数等情况。
3、每天加强幼儿活动室的通风、消毒(紫外线)、幼儿玩具清洗消毒,每周把幼儿用品进行太阳晒或消毒水浸泡。
4、传染性疾病发生应积极组织学生到医院就诊,并落实患者的隔离工作,对密切接触者做好观察工作,做好环境、饮食、饮水的消毒工作,防止事件扩大。
幼儿园消毒制度
(一)环境卫生
1、建立健全室内外环境清扫制度:每天一小扫,每周一大扫,分片包干,定人、定点、定期检查、消灭蚊蝇、蟑螂等虫害,保持室内清洁。
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2、幼儿教玩具要保持清洁,定期清洗、消毒。
3、要经常保持室内外空气流通,阳光充足,冬天也要定期开窗通风换气。
室内有防蚊、防蝇、防暑设备。
4、厕所清洁通风,定期打扫消毒。
(二)个人卫生
1、幼儿每人一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。
2、饭前便后用肥皂、流动水洗手,经常保持双手清洁。
3、饭后漱口,大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、要求幼儿每周剪指甲一次,每天带干净的小手帕,服装整齐。
5、每周清洗、晾晒一次垫褥、被子。
6、保护视力,室内要注意采光,损坏灯具及时处理,幼儿桌椅高度要求符合要求,并要培养幼儿保持良好的坐姿及执笔姿势。
7、工作人员个人卫生:经常保持仪表整齐,勤洗头、洗澡、勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂、流动水洗手。
(三)消毒隔离制度:
1、有专用保健室、观察室,保健室用品专用。
2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗,所在班
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要彻底消毒,患者得隔离期痊愈后,经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专门护理、仔细观察,按时服药和护理进餐。
4、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新幼儿,幼儿不混班、不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园满三个月以上或外出(离本市)返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周、有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施。
新东方幼儿园
2015.8.15
幼儿园开窗通风制度
为切实做好我园传染病防治工作,确保广大师生的身体健康,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我园实际,特制定本制度:
1、各教室、午睡室、办公室、公共活动室以及楼道等,在早晨教师到园后,即开窗通风,使空气流通。
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2、安排固定的消毒通风人员,按时消毒通风,并做好消毒通风记录,楼层负责人进行监督检查并签字,班主任和值日领导要经常检查班级的通风情况,各功能科室由各室负责人员检查。
3、每天按时(或按实际需要)开窗通风,温暖天气宜实行全日开窗的方式换气,寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气,每天不少于3次,每次不少于20分钟,保持室内空气新鲜。
上课时做到半数窗户打开,下课全部打开,学生课间尽量到户外活动。
4、保持空调设备的良好性能,并经常清洗隔尘网。
注:查看本文详细信息,请登录安徽人事资料网站内搜索:幼儿园环境卫生保洁制度
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幼儿园食堂工作人员个人卫生制
1、确保食品干净卫生,质量优等,按时供应师生。
2、食堂做到一切食品用具要经常清洗、消毒(蒸笼、铁桶、篮子、盖布、炸锅、和面机、面盆等)。
3、学生用的餐
食品环境卫生检查制度
一、留样有专人负责,建立食物留样记录。
二、留取当餐供应所有菜肴,每份留样不少于100克,有标
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签标明菜名,留样时间,置放规定位置,保存48小时。
三、配备专
酒店保洁卫生管理制度
1食品采购索证制度2食品进货验收制度3食品台帐记录制度4食品仓库(贮存)卫生管理制度5粗加工卫生管理制度6食品原料保管卫生管理制度7冻库卫生管理
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