2015-2016学年高二生物导学案：2-2-2《动物细胞融合与单克隆抗体》(新人教版选修3) Word版无答案

2.2.2动物细胞交融与单克隆抗体【导学目标】1．举例说出动物细胞交融技术及其应用。

2．举例说出单克隆抗体技术及其应用。

【自主学习】一、动物细胞交融1.观点：动物细胞联合形成细胞的过程，也称细胞杂交。

灭活的病毒2．过程：含不一样DNA的两个或多个细胞――→PEG，电激细胞。

3．结果：形成细胞。

4．意义：细胞交融技术打破了方法的限制，使成为可能。

二、单克隆抗体1.传统获取的抗体(1)方法：①向动物体内频频注射某种，使动物产生；②从动物中分别所需抗体。

(2)弊端：产量低、纯度低、。

2．单克隆抗体的制备(1)过程（赐教材图解2-24）(2)杂交瘤细胞的特色：，产生。

(3)单克隆抗体的长处：，，产量大。

3．单克隆抗体的应用(1)作为诊疗试剂，拥有正确、、简略、的长处。

(2)用于和。

思虑沟通1．动物细胞交融与植物原生质体交融所依照的原理是什么？2．“生物导弹”中借助于单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带入癌细胞内，此中药物的进入是什么方式？为何？正误判断1．动物细胞交融与植物原生质体交融都能够用灭活的病毒促进交融。

()2．制备单克隆抗体时，必要采纳免疫过的小鼠。

()3．单克隆抗体具备纯度高、特异性强等特色，在诊疗的应用上拥有正确、高效、迅速的长处。

()4．“生物导弹”杀死癌细胞的同时，对正常细胞也相同有杀伤力。

()【合作研究】一、动物细胞交融与植物体细胞杂交的比较比较项目原理方法步骤引诱方法结果用途或意义动物细胞交融生物膜拥有流动性分别成单个细胞后引诱细胞物理方法、化学方法、形成杂交培养杂交细胞或大批获取细胞产物( 如制备生物方法细胞单克隆抗体)植物生物膜拥有流动酶解法去除细胞壁后引诱原物理方法、形成战胜远缘杂交不亲和体细胞性；植物细胞拥有生质体交融，形成杂种细胞后化学方法杂种阻碍杂交全能性培养成杂栽种株植株例1如下图为细胞交融技术的一些过程：(1)从A、B细胞到C细胞的过程中，一定用________办理。

编号：whgzswxx3—0082.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体班级：________ 小组名称：_______ 学生姓名：_______ 评价： 编写：周民 审核：李厚亮 审核时间：2014∕04∕17学习目标：1、理解并掌握动物细胞融合技术的原理、过程和意义。

2、理解掌握单克隆抗体制备的过程和应用。

学习重点： 动物细胞融合过程和单克隆抗体制备的过程和应用。

学习难点： 单克隆抗体的制备过程及应用。

学习过程：导入：20世纪90年代初，英国科学家成功地利用“生物导弹”单克隆抗体瞄准并杀死了癌细胞，使患血癌的一名67岁退休教授与一名女患者的癌细胞奇迹般消失了。

被称为“生物导弹”的单克隆抗体，能够跟踪和杀死细菌、病毒或癌细胞。

神奇的单克隆抗体是如何制备出来呢？又有哪些神奇的应用功能呢？ 一、动物细胞融合：阅读教材P52相关内容，思考并讨论：1、动物细胞融合也称___________，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

2、结果：形成________细胞。

其特点是 。

3、原理：_______________。

实质： 。

4、过程：不同_________的两个细胞 杂交细胞。

5、意义：突破了有性杂交方法的局限性，克服了__________的不亲合性，成为研究细胞遗传、_________、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。

思考与探究1：6、○1诱导动物细胞融合的方法有哪几种？特有的方法是什么？ 。

○2灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的 和一些酶能够与细胞膜上的 发生作用，使细胞互相凝集，依赖细胞膜的 （结构特性），细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。

○3 “灭活”与“灭菌”相同吗？为什么要对病毒进行“灭活”？○4动物细胞融合的方式有_________种，融合完成的标志是：细胞核融合成一个核。

杂交细胞中含有 个 灭活的仙台病毒PEG 、电激等染色体组。

7、动物体细胞融合与植物体细胞杂交的比较。

《2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体》导学案学习目标：1、说出动物细胞融合原理、过程和方法2、单克隆抗体的原理和应用重点和难点：1.动物细胞融合的过程2.单克隆抗体的制备和应用【预习导航】㈠、动物细胞融合1、概念：2、结果：3、过程：4、意义：㈡、单克隆抗体1、抗体⑴产生细胞：⑵成分：⑶特点：2、单克隆抗体的制备(1)过程⑵杂交瘤细胞的特点：⑶单克隆抗体的优点：㈢、单克隆抗体的应用1、作为诊断试剂2、用于治疗疾病和运载药物：【探究问题一】：1什么是动物细胞融合？利用的原理是什么？2有什么诱导融合的方法？3和植物体细胞杂交有什么区别？【探究问题二】1抗体是由何种细胞产生的？2一个Ｂ淋巴细胞(浆细胞)能分泌多种抗体吗？3. 简述获得抗体的传统途径？【探究问题三】1.注射抗原的目的是什么?2诱导其融合的方法有哪些？3融合后培养液中有几种细胞?4怎样筛选出杂交瘤细胞，杂交瘤细胞有何优点?5.大量增殖杂交瘤细胞和获得单抗的方法?【巩固练习】1、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）A.经过免疫的B淋巴细胞B.没经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞D.没经过免疫的Ｂ淋巴细胞2..动物细胞融合的目的中最重要的是----------------（）A.克服远缘杂交不亲和B. 制备单克隆抗体C.培育新品种D.生产杂种细胞3.动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）A诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞4、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是( )A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌【课堂总结】、1 本节课你都学到了什么？2 各小组表现情况如何？【课后作业】同步练习册32-35页1。

山东省淄博市淄川般阳中学高中生物专题2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体导学案新人教版选修3目标引导（1）简述动物细胞融合的意义、方法和应用前景。

（2）概述单克隆抗体制备的过程、应用前景和存在的问题。

一、学情调查、情境导入1、动物细胞培养的过程2、动物细胞培养的条件3、核移植的过程二、问题展示、合作探究一、动物细胞融合1．概念：也称，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

2．诱导动物细胞融合的方法：常见的诱导因素有、、等。

3．意义：①突破了，使称为可能；②称为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段；③制造。

二、单克隆抗体1．单克隆抗体的制备(1)小鼠注射抗原，提取B淋巴细胞（2）培养骨髓瘤细胞（3）细胞融合得到多种杂交细胞（4）筛选（5）注入小鼠体内或体外培养（6）从小鼠腹腔或培养液中提取杂交瘤细胞的特点：。

2．单克隆抗体的应用单克隆抗体最主要的优点在于它的、并可能。

①作为；具有的优点。

②用于和。

生物导弹：把的单克隆抗体跟、或结合。

三、达标训练、巩固提升1．动物细胞工程技术的基础是（）A．动物细胞融合B．单克隆抗体C．胚胎移植D．动物细胞培养2．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）A．经过免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的B淋巴细胞3．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体7．“生物导弹”是指（）A．单克隆抗体B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B淋巴细胞D．在单抗上连接抗癌药物8．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。

高二上学期生物2.2.2《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案新人教版2、2、2《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案新人教版单克隆抗体的制备过程。

【情境导入】基因工程操作的四部曲是什么？将目的基因导入植物细胞、动物细胞、微生物细胞的常用方法分别是什么？基因工程自20世纪70年代兴起后，飞速发展，目前已在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的应用前景。

【学习过程】自主预习案：一、动物细胞融合（又叫：细胞杂交）1）概念：指或动物细胞结合形成一个细胞的过程。

2）结果：融合形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为细胞。

3）动物细胞融合原理：细胞膜的。

4）诱导动物细胞融合的方法：物理方法、化学方法、生物方法。

5）过程：6）意义：细胞融合突破了有性杂交方法的局限，使成为可能。

这一技术成为研究、、肿瘤和生物培育的重要手段。

二、单克隆抗体1）概念：由单一B淋巴细胞进行无性生殖形成的细胞所产生的化学性质单一、特异性强的抗体。

2）抗体：淋巴细胞（浆细胞）产生的，化学本质为，具有特异性。

从血清中分离出的抗体、纯度低、特异性差。

3）哺乳动物感染病原体（如病毒、细菌等）后，体内会形成相应的B淋巴细胞。

B淋巴细胞能分泌，凝集或杀死这些病原体。

但是每一个B淋巴细胞只分泌。

因此，要想获得大量的，必须克隆，形成。

4）单克隆抗体的制备（1）过程：第一步：将注射到小鼠体内进行免疫；第二步：从该小鼠脾脏中获得能够产生抗体的细胞，与小鼠的细胞在，或聚乙二醇的诱导下融合；第三步：在特定的培养基中，筛选出细胞；第四步：培养杂交瘤细胞，从中挑选出的细胞群，继续培养；第五步：将该杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养或注射到小鼠内增殖，然后再分离纯化单克隆抗体；（2）杂交瘤细胞的特点：既能大量，又能产生。

5）提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取。

特别提醒：在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有才能生长。

动物细胞融合与单克隆抗体一、教材分析“动物细胞融合与单克隆抗体”为新人教版选修3模块中的专题三动物细胞工程的内容，其中的单克隆抗体技术是动物细胞工程的新技术，与当前人类社会的生活、生产密切相关，是本节课的重点内容：但又因为其实验操作技术复杂，目前普通中学的实验设备和药品配备等都不能满足学生实验需求，故又是难点内容。

本节内容还是历年求膏考的高频考点。

二、学情分析本节课包括动物细胞融合和单克隆抗体闲个知识点,可在课前利用教辅资料和学案进行预习,完成植物体细胞杂交技术和动物细胞融合的比较表格，思考单克隆抗体制备过程的相关问题。

学生在前面的学习中已经了解了植物体细胞杂技术，为动物细胞融合的学习做了知识铺垫。

单克隆抗体的制备是本节的重点与难点，学生已在必修一第6章知道了癌细胞的特点、必修二第2章学习了免疫的相关知识，这些知识的储备有助于单克隆抗体的理解。

制备过程中多次实验操作的原因及结果是学生比难理解的内容，教师应多加以引导提示，并通过一定程度上的模拟，帮助学生理解知识。

单克隆抗体的应用是学生比较感兴趣的内容，且难度较低、可课前让学生小组搜集整理相关资料，在课上分享给给全班同学。

三、教学核心素养目标1. 科学思维建立模型一一动物细胞融合的方法和单克隆抗体制备的基本操作流程过程；2. 科学探究解决问题一—运用所学生物学基础知识和相关资料，探索单克隆抗体制备过程中的疑难问题；尝试通过小组合作的方式, 提高字生合作学习、探究式学习的能力；3. 社会责任关注动物细胞融合与单克隆抗体的发展和应用前景。

四、教学重难点单克隆抗体既是本小节的重点，也是难点内容。

五、教学过程一、情景导入新冠肺炎治疗征集康复患者捐献血浆用于重症患者治疗的目的是什么？如何提高血浆中新冠肺炎治疗抗体的产量？（二）新课学习环节一：多数学生会提出如下思路：把产生相应抗体的B淋巴细胞提取出来，用我们所学的动物细胞培养技术经原代培养和传代培养（把单个B淋巴细胞克隆），将该细胞培养成细胞系，能无限传代，大量繁殖，便能从这些细胞中提取单抗了。

高中生物 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体导学案新人教版选修32、2、2 动物细胞融合与单克隆抗体导学案新人教版选修3班级：姓名：小组：【学习目标】1、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程2、了解核移植技术应用前景。

【重点难点】重点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程难点：动物体细胞核移植技术克隆动物的过程【自主学习】一、阅读教材P52内容----动物体细胞核移植技术克隆动物动物细胞融合：也称，是指。

杂交细胞：。

二、阅读教材P52内容---动物细胞融合1、原理：细胞膜结构具有性。

2、方法：与植物细胞融合的方法类似，常用诱导因素有PEG、、等3、过程：（要求：画图表示）4、意义：（1）、细胞融合技术突破了方法的局限，使成为可能。

（2）、是研究等的重要手段。

（3）、为了制造开辟了新途径。

三、阅读教材P52-54内容---单克隆抗体1、常规抗体制备：（1）采用方法：向动物体内反复注射，使动物体产生，然后从动物血清中分离。

（2）该方法缺陷：。

2、单克隆抗体制备的原理：哺乳动物感染病原体后，体内会形成特定的，能分泌特定的，因此，想要获得大量的，必须克隆，形成。

但是，在体外培养条件下，一个是不可能无限增殖的。

所以，需要把该细胞和骨髓瘤等具有体外大量增殖能力的细胞融合，形成具有，获得足够数量的。

3、单克隆抗体制备的过程：①获取特定B淋巴细胞。

方法。

②细胞融合：特定B淋巴细胞与细胞融合，融合方法有。

③筛选杂交瘤细胞。

方法。

④杂交瘤细胞的和，经过多次，获得足够数量的能的细胞。

⑤杂交瘤细胞在下做大规模培养，或注射到内增殖；从细胞培养液中或小鼠腹水中提取大量的单克隆抗体。

4、单克隆抗体最主要的优点在于。

5、单克隆抗体的应用（1）作为诊断的试剂单克隆抗体最广泛的用途：。

单克隆抗体在疾病诊断应用上的优点：。

利用同位素标记的在特定的组织中成像的技术可以定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病。

（2）用于治疗疾病和运载药物从目前临床试验来看，单克隆抗体主要用于治疗。

2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
一、课标导读:
1. 举例说出动物细胞融合的原理和应用。

2. 举例说出单克隆抗体的原理和应用。

二、问题导思
1．简述动物细胞融合的过程。

2．动物细胞融合有哪些方面的应用？最大的用途是什么？
3．单克隆抗体的制备过程是怎样的？制备的过程要经过两次筛选，作用分别是什么？4．单克隆抗体的优点有哪些？单克隆抗体可运用在哪些方面？
例题导练
1. 近几年神舟飞船频频成功发射和着陆。

在飞船上，科学家进行了无人搭载的空间动物细胞融合实验。

该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是
()
A．细胞的全能性、灭活病毒诱导融合
B．细胞的全能性、电刺激融合
C．生物膜的流动性、灭活病毒诱导融合
D．生物膜的流动性、电刺激融合
2. 下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请据图回答下列问题：
(1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。

________________________________________________________________________。

(2)在单克隆抗体制备过程中，之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_____________、____________的特性。

(3)由图示可看出，单克隆抗体的制备过程运用了____________和__________等动物细胞工程技术手段。

《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案知识方面：1、掌握单克隆抗体的制备过程；2、理解动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。

能力方面：运用细胞的基础知识分析动物细胞融合的理论基础；搜集有关细胞工程研究和应用方面的资料，进行整理、分析和交流。

情感态度和价值观：1、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系；2、关注细胞工程研究的发展和应用前景。

教学重难点杂交瘤细胞的特点和单克隆抗体的流程教学过程一、旧知检测1、简述动物细胞培养的流程2、简述细胞核移植技术的流程二、预习新知1、动物细胞融合（1）概念：动物细胞融合也称，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

融合后形成的具有原来，细胞遗传信息的单核细胞，称为。

（2）条件：动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。

（3）结束的标志：融合。

（4）意义：动物细胞融合的意义是克服了，成为研究等的重要手段。

2、单克隆抗体（1）传统抗体的获得1）方法：①向动物体内反复注射某种，使动物产生；②从动物血清中分离所需抗体。

（2）单克隆抗体的制备流程（自己画出并标注细节）3、单克隆抗体的应用（1）优点：、、产量大。

（2）应用①作为诊断试剂，具有准确、、简易、的优点。

②用于和。

三、课堂互动探究1、动物细胞融合与植物细胞原生质体融合的原理和诱导方法各具有哪些异同点？2、动物细胞融合技术的意义是什么？3、用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的原因？4、杂交瘤细胞的特点？四、当堂检测1、植物体细胞融合完成的标志是（）A、产生新的细胞壁B、细胞膜发生融合C、细胞质发生融合D、细胞核发生融合2、动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A、细胞膜的流动性B、细胞膜的选择透过性C、细胞质的流动性D、细胞质酶的活性3、关于单克隆抗体的叙述不正确的是（）A、化学性质单一B、用有性繁殖获得C、特异性强D、可用于治病、防病4、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合，得到的杂交瘤细胞不正确的是（）A、有双亲所有的遗传物质B、有双亲所有的遗传特性C、可分泌特异性抗体D、有大量增殖的能力五、教学反思5、下图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。