地球病了课件

幼儿园课件——地球生病了一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿启蒙百科》中“我们生活的地球”章节的内容，详细探讨地球的环境问题。

内容包括地球的基本概念、环境问题的种类及其影响，以及我们可以如何保护地球。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，认识到地球是我们的家园，需要我们共同爱护。

2. 培养幼儿的环保意识，使其学会从日常生活中做起，保护环境。

3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境问题的严重性，以及如何从自身做起，保护地球。

重点：地球的基本概念、环境问题的种类及其影响、环保意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、多媒体课件。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，引导幼儿观察并讲述地球的特点。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示环境问题的图片，讲解环境问题的种类及其影响，引导幼儿讨论如何解决这些问题。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿结合自己的生活实际，谈谈如何保护地球。

4. 环保小制作（15分钟）指导幼儿利用彩纸、画笔等材料，制作环保标语或画作，激发幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 地球的基本概念2. 环境问题的种类及其影响3. 保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语或画作，展示你的环保意识。

答案示例：保护地球，从我做起。

2. 家长参与作业：与家长一起进行一次家庭环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球的环境问题，培养了幼儿的环保意识。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让幼儿更深入地了解环保工作。

同时，鼓励幼儿在家庭和社区中宣传环保知识，成为环保小卫士。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 环保小制作活动的指导5. 作业设计的互动性和实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 使用生动的例子和图片展示环境问题对地球和人类生活的影响，如空气质量下降导致的呼吸道疾病，水体污染对生态和人类健康的影响等，以增强幼儿的感知和认识。

大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《探索幼儿科学》，具体内容为第三章《地球家园》的第三节《地球生病了》。

详细内容包括：地球环境现状介绍、地球污染的种类与危害、保护地球的方法和措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的现状，认识到地球生病了，提高环保意识。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。

3. 让幼儿掌握基本的环保知识和技能，能够参与保护地球的行动。

三、教学难点与重点难点：地球污染的种类与危害。

重点：了解地球环境现状，提高幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备教具：地球仪、污染图片、环保视频、卡片、垃圾桶、绿色植物等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球的环境现状。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍地球污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）。

（2）讲解各种污染的危害。

（3）引导幼儿讨论如何保护地球。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论保护地球的方法，每组派代表进行分享。

（2）进行环保小游戏，如垃圾分类、环保接力等。

六、板书设计1. 地球现状：生病了2. 污染种类：空气、水、土壤等3. 保护地球：绿色出行、垃圾分类、节约资源等七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。

作业要求：以小组为单位，用废旧物品制作海报，内容包括地球现状、污染种类、保护地球的方法。

答案示例：（1）地球现状：展示地球生病的图片，如烟雾笼罩的城市、污浊的河流等。

（2）污染种类：展示各种污染的图片，如工厂排放的废气、乱扔的垃圾等。

（3）保护地球：展示绿色出行、垃圾分类、节约资源等环保行为。

2. 作业评价：教师对每组海报进行评价，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织幼儿参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。

2024全新地球生病了ppt课件•地球现状及其生病原因•地球生病带来的后果•拯救地球：全球合作与行动目•地球生病对人类社会的影响•展望未来：共建美好家园录CHAPTER地球现状及其生病原因森林覆盖率下降水资源短缺土壤侵蚀和退化030201地球自然环境恶化气候变化与全球变暖温室气体排放极端天气事件增多海平面上升生态系统破坏与物种灭绝生态系统破碎化人类活动导致生态系统分割和破碎化，影响生物多样性和生态系统功能。

物种灭绝加速人类活动和环境变化导致物种灭绝速度加快，许多珍稀濒危物种面临生存危机。

生物入侵全球化进程中，外来物种入侵对本地生态系统造成破坏，威胁本地物种生存。

环境污染与毒素累积工业排放、交通尾气等导致空气质量下降，引发呼吸道疾病等健康问题。

工业废水、农药残留等污染水源，影响人类饮水安全和生态系统健康。

重金属、农药等污染物在土壤中累积，对农产品安全和人类健康构成威胁。

城市化进程中，噪音和光污染日益严重，影响人类居住环境和生态系统平衡。

空气污染水体污染土壤污染噪音和光污染CHAPTER地球生病带来的后果极端天气事件频发暴雨、洪涝灾害增多01干旱、水资源短缺02热浪、极端高温03海平面上升与沿海城市淹没海平面上升沿海城市淹没粮食安全问题加剧农业生产受影响粮食供应链中断极端天气事件可能导致粮食运输和储存设施受损，粮食供应链中断，引发粮食短缺和价格上涨。

人类健康问题突热浪引发健康问题空气污染加重极端天气事件对健康的影响CHAPTER拯救地球：全球合作与行动1 2 3联合国环境规划署（UNEP）世界卫生组织（WHO）国际能源署（IEA）国际组织推动环保合作各国政府制定减排目标制定国家自主贡献（NDC）01加强国际交流与合作02实施绿色发展战略03企业和个人参与环保行动企业承担社会责任个人践行绿色生活创新科技助力环保事业碳捕获和储存技术清洁能源技术研发和应用碳捕获和储存技术，将大气中的二氧化碳捕获并储存起来，减少温室气体排放。

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇活动目标：1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在群体中表述自己对名字的想法。

2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。

活动重难点：重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。

难点：1、了解自己名字的含义；2、在群体中表达自己对名字的想法。

活动准备：1、幼儿名牌；2、绘本ppt；3、视频；4、爱心卡活动过程：一、谈话导入，聊聊名字1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）2、教师分享自己的名字（名字卡）二、分享交流，阐述心声1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。

2、你对自己名字有什么感受？三、绘本支持，释放焦虑1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。

2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。

3、了解小老鼠名字的秘密。

4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。

四、真情互动，提升认识1、播放一个妈妈的录音2、打开父母的爱心卡3、分享感动时刻活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。

活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。

3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

4.初步了解健康的小常识。

5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一.教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。

__小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗。

他叫什么名字？二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述——这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。

我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。

一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境污染的现象，知道保护环境的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 引导幼儿关心自然环境，培养环保意识。

二、教学重点：1. 了解地球环境污染的现象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿的环保意识。

三、教学难点：1. 地球环境污染的原因及解决办法。

2. 如何培养幼儿的环保行为。

四、教学准备：1. 课件：《地球生病了》2. 纸张、画笔等绘画材料。

3. 环保活动相关视频或图片。

五、教学过程：1. 导入：播放课件《地球生病了》，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对地球环境的关注。

2. 基本部分：a) 教师引导幼儿讨论：地球为什么会生病？生了什么病？b) 幼儿绘画：请幼儿用自己的方式画出地球生病的原因。

c) 分享讨论：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿说出地球生病的原因。

d) 视频或图片展示：展示环保活动相关视频或图片，让幼儿了解环保行为。

e) 情景剧：教师组织幼儿表演情景剧，展示环保行为的重要性。

3. 延伸部分：a) 环保行动计划：教师引导幼儿制定自己的环保行动计划，如节约用水、用电等。

b) 家园共育：教师提醒家长关注幼儿的环保行动计划，共同培养幼儿的环保意识。

六、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、理解程度以及环保行为的实践情况。

教师需要根据反思结果调整教学方法，以更好地达到教学目标。

七、教学评价：1. 幼儿对地球环境污染的认识程度。

2. 幼儿在绘画、分享、表演等环节的表现。

3. 幼儿在环保行动计划中的实践情况。

八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，教师可适当调整教学方法，以提高教学效果。

2. 加强家园合作，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的环保教育。

3. 定期举办类似活动，巩固幼儿的环保意识。

九、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿直观地了解环保工作。

《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动目标：1、初步了解人与环境的依存关系，了解地球生病的原因。

2、有初步的环保意识。

3、学习操作实验，培养幼儿对科学小实验的兴趣及观察能力。

活动形式：集体活动活动准备：1、实验用品：棉花、玻璃杯、香烟。

2、录像带3、有关破坏环境的图片。

设计意图许多孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾；而“天空是蓝色的”。

这是我们从孩提时就有的一个概念。

但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。

师幼互动幼儿观看录像：清理河水，植树造林，乱扔垃圾，空气污染，猎杀动物……幼儿进行讨论：我们的地球怎么了？齐__问：为什么每年都要清理护城河？教师说：“孩子们，齐浩然提出的问题，谁能回答呀？李__：“老师，我知道，那是因为有很多污水都排放到护城河里，护城河才会变得又黑又臭又脏的`”。

王__：“还有人不注意环保，随便把垃圾乱扔，风一吹，有些垃圾还会飘到天空中，空气也就脏了。

”刘__：“风一吹，满天还飞有好多的尘土和黄沙，还有烟囱飘出的黑烟，烧垃圾、烧树叶也有浓烟。

张__：“我从电视里看到，轮船漏油了，把海水都污染了，许多鱼都死了。

陈__：新闻里说有人偷猎，打死了几头大象。

刘__：我在公园看到有人在小树上压腿，树皮都磨光了。

还有人在草地上练剑，把小草都踩平了。

……小实验：在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进去，一段时间后，幼儿就会发现瓶子及棉花被熏黄了，再闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。

总结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病、严重的还会导致肺癌。

那地球上出现了这么多问题，看来地球生的病是很严重的。

（观看图片）提出问题：地球的病这么严重，我们有什么办法让地球的病好起来呢，变成原来美丽的地球？活动延伸：收集为地球治病的好办法。

教育反思通过提问引发幼儿更多的思考，唤起幼儿更多的生活经验，发展幼儿的迁移能力。