第三节
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第三节 DNA 聚合酶分子生物学研究工作中经常使用的 DNA 聚合酶见表 2-4. 这些 DNA 聚合酶的共同特点在于, 它们都能够把脱氧核糖核苷酸连续地加到双链 DNA 分子引物链的 3′-OH 末端, 催化核苷酸的聚合作用,而不发生从引物模板上解离的情况. 一. DNA 聚合酶 I 与核酸杂交探针的制备 大肠杆菌中纯化出了三种不同类型的 DNA 聚合酶,即 DNA 聚合酶 I,DNA 聚合酶Ⅱ和 DNA 聚合酶Ⅲ,它们分 别简称为 PolⅠ,PolⅡ和 PolⅢ.PolⅠ和 PolⅡ的主要功能是参与 DNA 的修复过程,而 PolⅢ的功能看来是同 DNA 的复制有关.PolⅠ同 DNA 分子克隆的关系最为密切. (1)DNA 聚合酶Ⅰ PolⅠ酶有三种不同的酶催活性,即 5′→ 3′的聚合酶活性,5′→3′的核酸外切酶活性和 3′→5′的核酸外 切酶活性. 只有在具备了下述三种条件的情况下,DNA 聚合酶Ⅰ才能够催化合成 DNA 的互补链.这些条件包括: ①全部四种脱氧核苷 5′-三磷酸 dNTPs(dATP,dGTP,dCTP,dTTP)和 Mg2+离子. ②带有 3′-OH 游离基团的引物链. ③DNA 模板,它可以是单链的,也可以是双链的. DNA 聚合聚Ⅰ催化的聚合作用,是在生长链的 3′-OH 末端基团同参入进来的核苷酸分子之间发生的.因此说, DNA 聚合酶Ⅰ催化的 DNA 链的合成是按 5′→3′方向生长的(图 2-10). (2)DNA 缺口转移 DNA 聚合酶Ⅰ在分子克隆中的主要用途是,通过 DNA 缺口转移, 制备供核酸分子杂交用的带放射性标记的 DNA 探 针. 在 DNA 分子的单链缺口上,DNA 聚合酶Ⅰ的 5′→ 3′核酸外切酶活性和聚合作用可以同时发生.当外切酶活性 从缺口的 5′一侧移去一个 5′核苷酸之后,聚合作用就会在缺口的 3′一侧补上一个新的核苷酸.但由于 PolⅠ不 能够在 3′-OH 和 5′-P 之间形成一个键,因此随着反应的进行,5′一侧的核苷酸不断地被移去,3′一侧的核苷酸 又按序地增补, 于是缺口便沿着 DNA 分子合成的方向移动. 这种移动特称为缺口转移 (nick translation) (图 2-11) . (3)DNA 杂交探针的制备 应用缺口转移法制备 DNA 杂交探针, 其典型的的反应体系是, 25μl 总体积含有 1μg 纯化的特定的 DNA 片段, 在 并加入适量的 DNaseⅠ,PolⅠ,α-32P-dNTPs 和未标记的 dNTPs.其中,DNaseⅠ的作用在于给 DNA 分子造成断裂或 缺口, 随后 PolⅠ则作用于这些单链缺口进行缺口转移, 使反应混合物中的 32P 标记的核苷酸取代原有的未标记的核 苷酸,并最终形成从头至尾都被标记的 DNA 分子.这就是所谓的 DNA 分子杂交探针(图 2-12). 二 .大肠杆菌 DNA 聚合酶Ⅰ的 Klenow 片段与 DNA 末端标记 大肠杆菌 DNA 聚合酶Ⅰ的 Klenow 片段 (E.coliDNA PolⅠ Klenow fragment) 又叫做 Klenow 聚合酶或 Klenow , 大片段酶.它是由大肠杆菌 DNA 聚合酶Ⅰ全酶,经枯草杆菌蛋白酶(一种蛋白质分解酶)处理之后,产生出来的分 子量为 76×103dal 的大片段分子.Klenow 聚合酶仍具有 5′→ 3′的聚合活性和 3′→ 5′核酸外切酶活性,但失 去了全酶的 5′→ 3′的核酸外切酶活性. 在 DNA 分子克隆中,Klenow 聚合酶的主要用途有: (i)修补经限制酶消化的 DNA 所形成的 3′隐蔽末端; (ii) 标记 DNA 片段的末端;(iii)cDNA 克隆中的第二链 cDNA 的合成;(iv)DNA 序列测定. 选用具有 3′隐蔽末端的 DNA 片段作放射性末端标记最为有效.用 Klenow 聚合酶标记 DNA 片段末端的原理可简 单地概括成如下的流程: 具有 3′隐蔽末端的待标记的 DNA 片段: 5′G A T C T…3′ ∣ 3′ A…5′ ↓ 在反应物中加入 Klenow 聚合酶及 α-32P-dGTP,一道温育后生成: 5′G A T C T…3′ ∣∣ 3′ 32P-G A…5′ 或者是(当 α-32P-dGTP 无用时)同 α-32P-dATP+dGTP 一道温育生成: 5′G A T C T…3′ ∣∣∣ 3′32P-A G A…5′ 或加 α-32P-dCTP,α-32P-dTTP 等等. 三 .T4 DNA 聚合酶和取代合成法标记 DNA 片段 T4 DNA 聚合酶,它是由噬菌体基因 43 编码的,具有两种酶催活性,即 5′→ 3′的聚合酶活性和 3′→ 5′ 的核酸外切酶活性.T4DNA 聚合酶也可以用来标记 DNA 平末端或隐蔽的 3′-末端. T4 DNA 聚合酶催化的取代合成法制备的高比活性的 DNA 杂交探针,比用缺口转移法制备的探针具有两明显的优 点:第一,不会出现人为的发夹结构(用缺口转移法制备的 DNA 探针则会出现这种结构);第二,应用适宜核酸内 切限制酶切割,它们便可很容易地转变成特定序列的(链特异的)探针(图 2-13).。
第三节 感热通量和气温一、感热通量地面与大气间,在单位时间内,沿铅直方向通过单位面积流过的热量称为感热通量,单位为W/m 2或J/(cm 2·min )。
由于地面和大气间热量输送主要通过乱流扩散完成,故也称为地面与大气间乱流热交换。
白天,在强烈日射下地温高于气温,感热通量由地面传送给上面较冷的空气并促其增热;夜间,地面辐射冷却,气温高于地温,感热通量为负值,热量由空气传送给地面并促使空气冷却。
在空气层之间热量传送,也总是由暖的流向冷的气层。
因此。
在近地层,空气的增热与冷却的主要方式是地面与大气间的乱流热交换。
感热通量可用类似于分子热传导的公式来描述,即式中ρ是空气的密度,标准状态下ρ=0.00129g /cm 3;CP 为定压比热,C P =1.0×103J/(kg·℃); 为铅直空气温度梯度;KT 为乱流交换系数。
定压比热:等压情况下,单位质量空气温度升高一度所需要吸收的热量。
KT 可理解为当温度梯度为1℃时,单位时间、单位质量空气中所含热量,因乱流作用而沿铅直方向转移的数量。
KT 的单位为cm 2/s 或者m2/s 。
它的变化范围为由近于0至10000cm2/s 或更大,因此它比分子导温率K 大好几个量级。
KT 表示近地层乱流发展强烈程度,它随高度的增加而增大。
因为在近地层,高度愈高,下垫面对乱流减弱影响愈小,有利于乱流混合的加强。
二、气温(一)气温日变化气温日变化特征与土温相似,一日中有一个最高值和一个最低值。
最高值出现在 14-15h ,最低值出现在日出前后。
当然由于季节和天气的影响,也可能提前或推后。
但是,一日中气温最高值的出现总是在空气积累热量最多时,气温最低值则出现在空气贮存的热量最少时。
第三节,有效控制原则
一、有效控制原则释义
有效控制原则是指要求对运动训练活动实施有效控制的训练原则。
这不是废话吗,书也不知是谁编的,水平也比我强不了多少。
训练中应该准确把握和控制运动训练活动的各个方面或运动训练过程的各个阶段,如训练的内容、量度及实施,并对它们进行及时的和必要的调节,以使得运动训练活动能够按照预先设计的方式运行,保证训练目标的实现。
每个人在训练时,首先要定目标,准备几年或几个月后进行比赛。
根据这个目标,还要定下具体的训练计划,这个计划如何实施或实施过程中如何有效的进行控制,出现意外如刮风下雨等不利于训练的情况,如何进行调整,这些就是本章的主题。
没讲一会就渴了,那个总吵吵要退学费那小子,说你呢,光顾着跟旁边那个女生眉来眼去的。
你去给老师倒点开水,不加冰!
这昨天的酒喝的,家里老婆说,只让我喝一杯。
可就我这酒量,一杯也不过瘾啊,怎么办?大家来说说,遇到这样事怎么处理比较好?哈哈,都猜不到吧,很简单,找个大点的杯不就行了。
俺翻箱倒柜找出一个好大的杯,然后把自己喝得人事不醒啊。
人生最幸福的事,就是在家喝酒,那不是一般的舒服。
老婆本来想控制一下,结果没控制住。
好象跟今天的课程有关系啊,哈哈!
喝口水,接着讲。
二、有效控制原则的科学基础
(一)运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制
运动训练是个社会化的活动,受着多方面的影响,由多种因素所构成,而来自各个方面的多种因素以都是处于不停的运动变化中。
也就是说,无论是运动训练本身的各个要素,还是外界的影响,无时无刻都在变化着。
对运动训练起着积极或消极的作用。
参于运动训练的主体是运动员和教练员,训练的直接作用则首先反映在运动员的竞技能力的变化上,影响运动能力的因素有很多。
不仅仅有训练因素,还有运动员的情绪和社会交往等心理因素。
一些偶然的因素,如意外的伤病,还有临场发挥等因素,都会对训练水平产生影响。
因此,只有对不断变化的训练过程实施有效的控制,才能使实现预定的训练目标成为可能。
(二)现代控制论是实施有效训练控制的理论基础
什么叫控制,控制就是指对系统的有目的、有方向的调节、指挥和掌握。
一个完整的训练控制应该具备以下几个基本环节和条件:
(1)施控主体和被控对象,也就是教练和队员。
(2)控制信息(动作的讲解和示范等)
(3)反馈装置、反馈信息(训练效果等)
教材上写得挺复杂,我自己给简化了一些。
不是怕你们听不懂,我也怕我自己弄不明白。
哈哈,老师也是人啊,喝多也吐!
教练通过组织、观察运动员练习,了解练习中存在的问题,找出产生问题的原因,并对原训练计划和方案进行调整,然后按调整后的新计划和新方案去进行训练的过程,就是一个完整的训练反馈调控过程。
解释得通俗一点,我们在训练中,一般是用自己的身体来感受训练计划和内容适合自己与否。
强度大小,量的多少以及成绩的提高与否,都是用来反馈的信息,然后再根据这些信息来修改训练计划。
所有的计划,都不是一成不变的,包括世界顶级高手的训练计划,也是在随时变化的,根据感受、状态、生理的高峰低潮期等,随时做出调整。
在论坛上,经常有人跟我说:清风老师啊,你帮我做个计划吧。
我的回答是:NO!跑友们很不理解:清风很吊啊,架子真是不小。
其实是这样的:既然是你相信我,我也不能误人子弟,给你做了计划,就要对你负责。
因为我不知道你的身体素质如何,对训练负荷的反应以及接受能力如何,所以不敢给贸然大家做计划,这个还请大家理解。
包括我的大徒弟晓红,还有实况以及芙蓉,我都没有计划。
我给她们定的训练内容都是提前一天再通知她们,而且事先还要了解上次课的内容以及身体感受,综合分析后,才制定下次的训练内容。
有许多人请一些老跑友来做计划,或在网上找个现成的计划照着练,而且在训练过程中也不顾自己的感觉,生拉硬套,只要计划上写得多少,就一定要练到多少,哪怕自己累得吐血也要完成。
这种做法不符合有效控制原则,最后不但达不到训练目的,也容易把自己弄得伤痕累累。
(三)训练信息是实施有效训练控制的必备条件
信息是客观事物状态和特征的反映。
运动训练信息反映着运动训练系统自身的各种状态和特征。
信息在现代训练中的运用主要表现在以下几个方面:运用控制信息有效的调节和控制运动员的训练。
也就是说根据运动员的身体状态,对运动负荷的反应,训练时间和场地等信息来合理的制定训练内容;运动信息反馈对正在进行的训练过程进行有效的监测和调控,这个说得是在训练过程中,根据运动员的状态,及时调整和改变训练方法和内容;运用对运动员的训练过程与状态的诊断,了解训练过程的进展状况,评价运动员的训练效果和水平等等方面。
在实际训练中,完完全全按照训练计划实施的情况基本没有。
根据统计,在我国运动员的训练中,由于各种原因改变计划和内容的占30%左右。
专业的况且如此,我们业余的干嘛对一个计划这么在意呢?
以上,就是今天的课程,大家听得都挺认真,人来也得也挺全,除了没来的都到齐了吧。
就到这里,下课吧。