为正义高歌 PPT课件

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为正义高歌

张政的一天
张政早上来到学校，班主任让大家民主选举“三好学生”，张政犹豫着：李新符合三好学生标准，但我们刚刚吵了一架，我该不该投他一票？
中午回到家，做新闻工作的爸爸，正在剪辑一段视频： 2010年温哥华冬奥会短道女3000米接力速滑比赛，第一个通过终点的韩国队因犯规被取消成绩。中国队勇夺冠军，并且打破了世界纪录。中国队此前也曾因犯规两次被取消成绩。他好奇地看了看，感到很困惑：为什么犯规就要被取消资格呢？
点评：
贵州小伙王洪在他人遭遇危难之际，毫不犹豫跳入河中救人，其行为可敬可佩。然而让人意想不到地是，在他救人之际，有人却趁火打劫，把他的钱包偷走。同一事件，折射出两种不同的行为，一种是见义勇为，另一种则是见利忘义。高尚与卑鄙的对比在这里显得如此鲜明！
活学活用
范围常见的正义行为常见的非正义行为
家庭生活
尊老爱幼，孝敬父母，勤俭家庭暴力，赌博酗酒，男持家，厉行节约，邻里和睦，尊女卑，不孝敬老人文明礼貌
学校勤奋好学，尊敬师长，遵
生活
守纪律，团结同学，热爱集体，爱护校园
结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规
社会遵纪守法，文明礼貌，尊
生活
老爱幼，爱护环境，诚信正直，见义勇为
不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则
正非义正行义为行应为得要到遭人们到的道赞德扬的和谴支责持或
法律制裁
混乱的交通秩序社会生活井然有序
这两张图片告诉我们：“无规矩不成方圆”。在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
比一比
面对这种情况你应该怎么做？

第一课第2课时《为正义高歌》PPT精品文档20页

• 小强等人的行为错在哪里？不侵犯他人的利益。阅读P13事例，议一议：有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。
• 我们应必要该时怎以自样己的为对勇做敢待斗和争机以。智不同违正法犯义罪行的手段多得利益的行为？
①要为人正直；
②树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 -------陈毅《明志》
（1）社会正义是我们共同的目标；（2）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求；
（3）人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平；
（4）正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为损害公共利益和他人的正当权益，进而危害整个社会。必然遭到道德谴责或法律制裁。
27岁的青岛小伙徐建涛是湖南怀化东兴集团的一名员工。2019年5月7日下午，他因帮助一位老婆婆夺回被抢的金耳环而遭到未遂歹徒与6名同伙的恶意报复，其手臂、腰部、臀部被砍7刀，双腿膝关节、双脚脚筋被残忍砍断，脚骨、膝骨外露，倒地昏迷。怀化市鹤城公安分局接到报案后，立即派员赶赴现场调查。通过布控，5月8日傍晚6 时许在一网吧内擒获重要嫌疑人李传银。通过审讯李传银和走访案发现场群众，办案民警初步掌握了几个歹徒的特征，得知这是一个长期游动于中心市场和三角坪一带的抢夺团伙，在这之前已作案多起。警方在案发后4天时间内将其中的6名犯罪嫌疑人抓获，另外一名犯罪嫌疑人尚在追捕过程中。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫 -------孟子
惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青
------文天祥《正气歌》

鲁教版初三(九年级)政治课件：为正义高歌

鲁教版初三（九年级）政治课件：为正义高歌
导读：本文鲁教版初三（九年级）政治课件：为正义高歌，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

鲁教版九年《为正义高歌》ppt 情感态度价值观目标：
自觉遵守正义制度，做一个有正义感的人。

过程与方法目标：
提高明辨是非能力，增强维护社会正义的能力。

知识与技能目标：
知道正义行为的判断标准，知道如何维护正义
行为,做一个有正义感的人。

（一）读一读：快速阅读课本9页---14页,结合《同步》8页探究过程找到本项目的问题，并在课本上写上问题，用铅笔标出答案
1（二）画一画：把课本P9-14辅助材料里涉及的问题的答案画一画。

（三）想一想：把不明白的地方标记出来。

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为正义高歌课件鲁教版PPT共38页

为正义高歌课件鲁教版
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank

《为正义高歌》课件

邓亚萍失去了什么，赢得的是什么?
苏向祥的“正义之讼”，你最大的感触是什么?
列举我们身边类似的事情。
综合思考，“我们怎么做一个有正义感的人？”
做有正义感的人：
1、要为人正直。堂堂正正做人。 2、遵守正义制度，坚持正义标准，分清是非。 3、不侵犯他人的利益。伤害、侵害他人是最严重的非正义行为。 4、要鄙视和制止非正义行为。
总有一种力量让我们流泪
张志新（1930-1975）天津人。女。1955年加入中国共产党。曾任中共辽宁省委宣传部干事。文化大革命中，她怀着对党对人民的赤胆忠心，坚持马列主义、毛泽东思想，反对林彪、“四人帮”的破坏干扰，遭受残酷迫害，于1969年9月被捕入狱。在狱中不屈不挠，坚持斗争。1975年4月4日被杀害。表现了共产党员为真理而献身的彻底革命精神和坚贞不屈的崇高品质。1979年3月，中共辽宁省委为她彻底平反昭雪，并追认为革命烈士。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫 -------孟子
惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青
------文天祥《正气歌》
粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -------于谦《石灰吟》
砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人 -------夏明翰《就义诗》
１９９３年８月１７日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上４名歹徒抢劫，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤１４处，小肠流出体徐洪刚，是济南军区五十四集团外５０多厘米仍顽强军一二七师三八0团步二连政治追逐歹徒。指导员，现在南京政治学院政进修系13队学习。
走进正义
正义的化身
阅读P9—11内容，结合刚才的资料、短片，思考以下问题：

为正义高歌课件

2.经最高人民法院核准，故意杀人罪犯药家鑫于2011年6月7日在陕西省西安市被依法执行死刑。据此回答下面两个题目
药家鑫之所以被判处死刑在于： A.他不懂得正义的判断标准为 B.故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行
C.制度的正义性在于它是否为所有社会成员的利益制定
D.只要对他人的生命健康权造成危害就应当负刑事责任
· 对非正义行为的态度：必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
校园论坛：
我们国家有这样一些政策： • 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； • 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； • 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； • 对高消费征收高消费税… …
1.这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？
没有正义的制度就没有真正的公平。
公正的对待，必须有正义的制度来保证。
保证
正义的制度
社会公平
推动
社会发展
充实心灵升华正义
任长霞是一个怎样的人？为什么需要这样的人？在实际生活中，你会怎样做？
任长霞，河南登封市公安局党委书记、局长。她自 1983年加入公安队伍，协助破获了大案要案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人。被誉为警界女神警。2001 年，她调任登封市公安局局长，始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了十多年来的控申积案，共查结控申案件230多起。她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封社会治安和稳定的政治大局。
情景分析：
走到十字路口，红灯亮起，没有交警，路上车辆行人也不多。你会
正确的做法：等绿灯亮了以后再通行。理由:
自觉遵守（交通）规则是现代人应有的品德。

第一课第二目为正义高歌PPT

表现。
正确的做法：请年轻人把座位让出来给老人，如果年
轻人不理解，要耐心地跟他解释说每个人都有年老的一天，尊重老人是美德。
案例：
自觉遵守规则这是西点军校课堂上的一个传统案例： 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后又把他开除出校。
【主要事迹】江西省上饶县的郑宜栋老人今年 84岁，1942年因家庭遭遇飞来横祸而债台高筑。半个多世纪以来，老人节衣缩食，67年里三度为父还债。世界上最贵重的不是黄金，而是诚信。85岁的老人，67年的时间偿还了父亲的债务，他用一生遵行了公序良俗。诚信，是构建法治中国的精神基石。【心愿】希望我们的子子孙孙都做诚实守信的人
B
2.经最高人民法院核准，故意杀人罪犯药家鑫于2011年6月7日在陕西省西安市被依法执行死刑。据此回答下面两个题目
药家鑫之所以被判处死刑在于： A.他不懂得正义的判断标准
B
B.故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为 C.制度的正义性在于它是否为所有社会成员的利益制定 D.只要对他人的生命健康权造成危害就应当负刑事责任

修正义高歌PPT

损人利己
阻碍人类社会的进步与发展
非正义行为
损害公共利益和他人正当权益
填一填：
范围家庭生活学校生活社会生活常见的正义行为
互帮互助，相互尊重，尊老爱幼，孝敬父母，勤俭持家，厉行节约，邻里和睦，文明礼貌自尊自强，勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体，爱护校园，文明待人遵纪守法，文明礼貌，尊老爱幼，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为，
• 当你面临公平与胜利的冲突时，你会如何选择？为什么？
选择公平。因为在社会生活中，人们必须遵守规则和程序。制度的正义性在于，他的规则与程序不是委少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。只有正义制度的支持，才能实现正的社会公平。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去。
• 8、有些地方政府部门组织评选“十大好人”活动，对此你的正确认识是（ ACD ） A、此类活动有利于弘扬社会正气 B、是多此一举的活动，不值得提倡 C、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 D、此次活动根据读者投票评选的最终结果，体现了公平原则
简答题： 9、我们青少年应当如何做一个有正义感的人？
2.人们对正义和非正义行为的态度是什么?
3.怎样做一个有正义感的人？
提到“正义”，你会联想到哪些词汇？见义勇为、扶贫济弱、公正行事、惩恶扬善、遵章守纪等
促进人类社会的进步与发展
正义行为
有利于维护公共利益和他汇？
• 贪污受贿制假售假 • 见利忘义偷税漏税 • 你认为什么是非正义行为？
日内瓦的坚守
日内瓦是瑞士一座风景秀丽的城市，也是世界贸易组织的所在地。 37.5米，是日内瓦坚守的底线。这一高度，是100年前建造的圣彼埃尔教堂的高度。所有的建筑物，但凡越过红线，超过这一高度，拆你没商量，并且永远取消违令者在瑞士买房盖房的资格。如果是在日内瓦湖畔盖房子，限高更厉害。当年，中国世贸代表团选中湖畔一块不大的地，准备盖办公馆舍，设计师虞河岳按照日内瓦政府的规定，只设计出一栋两层300平方米的小楼。庞大的中国代表团入驻这里，显然不够用。但限于日内瓦的政策，也只能将就了。开工剪彩的时候，日内瓦州州长亲临现场，特意向中方致歉，并解释说：“我知道，这么小的面积，驻一个中国代表团，的确难度很大，我们也开会商量过这件事。可是，你也喜欢日内瓦，如果你违规一点，他违规一点，日内瓦就不再是日内瓦了。这就是日内瓦的坚守。曾经开会专门商量解决你的难处，但该坚持的一定坚持，决不通融。

为正义高歌资料28页PPT

为正义高歌资料
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称

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尊重和遵守制度、规则、秩序，是一个现代人应有的品格。或当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止
（1）劝阻同学不要购买伪造的比赛门票。
（2）向有关部门举报票贩子的行为。
（3）在日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为
6月7日当千千万万个考生正摩拳擦掌，大显身手之时，见义勇为受伤的江西宜春市高三学生柳艳兵正躺在病床上，眼巴巴看着同学走进考场。
在歹徒的刀砍向无辜群众的时刻，这个年轻人挺身而出夺刀斗凶，换来一车人的生命安全。尽管无法参加高考，但这名被网民称为“最美考生”的学子已经交上了一份满分的“道德答卷”。
“夺刀少年”为什么会让网友崇拜？砍人歹徒为什么让人们痛恨？这对你做人做事有何启发？
掌握正义标准
有利于促进社会进步发展有利于维护公共利益有利于维护他人正当权益
要为人正直坚持正义的标准
分清正义行为和非正义行为
• 1、阅读课本10页的材料，分析上述行为哪些是正义行为？哪些是非正义的行为？
坚定赞扬和支持正义行为
正义态度
谴责或制裁非正义行为
强烈的规则意识
与非正义行为斗争见义勇为+见义智为
（1）坚决制止爸爸的行为（2）让爸爸打的回家（请人代驾）
尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格
（1）悄悄报警（2）向司乘人员说明情况
当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
课后希望同学们用自己智慧的双眼发现身边的正义行为，并评选出我们班的正义之星。
• 2、填写下列表格（11页）
1、设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？
2、分析公平正义与制度的关系 3、这对你做正义感的人有何启发？

要为人正直坚持正义的标准
必须遵守法律规则和程序正义性在于为所有成员制定
强烈的规则意识
受到表彰的“夺刀少年”
宜春市综治委已正式授予“夺刀少年”柳艳兵“见义勇为先进个人” 荣誉称号。江西省教育厅证实，教育部对柳艳兵及其同学易政勇的行为表示赞赏，并表示待他们身体康复后，将为他们组织单独考试。而砍人的犯罪嫌疑人不仅遭到了人们的唾骂，而且还被依法刑事拘留。
（1）劝阻他不要这样做（2）请老师教育引导
不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。
（1）劝说他交给老师。（2）请老师批评教育
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
（1）劝说家长不要把车停靠在学校门口。（2）向派出所或学校反映情况，避免类似事情的发生。
“夺刀少年”和“砍人歹徒”的不同下场，说明了人们对待两者不同行为的什么态度？这对你做正义感的人有何启发？
坚定赞扬和支持正义行为
正义态度
谴责或制裁非正义行为
要为人正直坚持正义的标准不侵犯他人利益
强烈的规则意识
与非正义行为斗争
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
要为人正直坚持正义的标准不侵犯他人利益

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