隐喻翻译

隐喻汉英翻译原则研究隐喻，作为一种独特的语言现象，一直以来都是语言学和认知科学的重要研究对象。

在跨文化交流中，隐喻翻译的准确性和得体性对于实现交流目的有着至关重要的作用。

本文旨在探讨隐喻汉英翻译的原则和策略，以期提高翻译质量，促进文化交流。

一、隐喻的认知基础隐喻，从字面意义上看，是“隐藏的比喻”。

在语言学中，隐喻是一种比喻修辞手法，通过将一个概念域映射到另一个概念域，以帮助人们理解复杂的概念。

这种映射关系通常建立在对两个概念之间的相似性的认知基础上。

因此，隐喻认知是翻译过程中的重要环节。

二、隐喻汉英翻译的原则1、语义对等原则在隐喻汉英翻译中，语义对等原则是首要考虑的因素。

好的翻译不仅要表达出源语言的表面含义，还要传递出源语言的深层文化内涵。

因此，翻译时要在目标语言中找到与源语言中隐喻含义相对应的词汇或表达方式，以实现语义的对等。

2、文化传真原则由于隐喻往往与特定的文化背景和语境相关联，因此隐喻汉英翻译中需要遵循文化传真原则。

在翻译过程中，要注意保留源语言中的文化意象和内涵，以避免因文化差异而引起的误解。

为了实现文化传真，译者需要对目标语言和源语言的文化背景有深入的了解。

3、读者接受原则隐喻汉英翻译的最终目的是让目标语读者能够理解和接受。

因此，在翻译过程中要考虑目标语读者的认知习惯和文化背景。

在语义对等和文化传真原则的基础上，选择适当的翻译策略和表达方式，以使目标语读者能够准确理解源语言的隐喻含义。

三、隐喻汉英翻译的策略1、直译法当源语言中的隐喻在目标语言中能够找到完全对应的表达时，可以采用直译法。

这种方法可以最大限度地保留源语言的意象和修辞特点，实现语义对等和文化传真。

例如，“他是个老狐狸”可以直译为“He is an old fox”，这种译法准确地传达了源语言的隐喻含义。

2、意译法当源语言中的隐喻在目标语言中无法找到完全对应的表达时，可以采用意译法。

这种方法侧重于传达源语言的语义和文化内涵，而非修辞特点。

浅谈隐喻认知以及隐喻翻译隐喻在视觉艺术、文学、演讲和其他表达形式中都是经常被使用的语言工具。

它们可以激发读者或听众的想象力，增强语言表达的表现力。

然而，在不同的文化和语言背景下，隐喻的理解和翻译可能会有所不同。

本文将探讨隐喻的认知和翻译问题，并提出一些解决方案。

一、隐喻的认知隐喻是一种将某个事物与另一个事物或概念联系在一起的比较方式。

它们可以通过比较两个不同的事物来传达信息，强调其相似性和关联性，尤其是当与实际情况相比时，以便更清晰地解释某些复杂的概念。

在隐喻的措辞中，表示被比较对象的是“喻体”，而被比喻对象的是“喻义”。

例如，我们经常听到“生命是一段旅程”这种说法，这是一种强调人类的一生是一种旅程的隐喻。

隐喻的理解需要读者或听众理解两个对象之间的关系。

那么，在认知隐喻时，我们大脑是如何处理信息的呢？现代的认知科学认为，隐喻的理解是基于比喻模型的，这意味着我们首先将被比较的人或物进行编码或”估值”（如判断它们的高度、颜色、大小等），接着将喻体的特征与喻义进行比较，并在喻体中找到与已知语境相关的“义项”或“共鸣”，以此来完成隐喻的理解。

与此同时，当我们对语言进行理解时，我们的大脑会根据我们的经验、知识和文化背景，来理解这些隐喻，并产生相应的联想。

因此，读者或听众所理解的隐喻可能因其经验、文化和教育背景而各不相同。

二、隐喻翻译的挑战由于隐喻依赖语境的环境，难以轻易地将其直接翻译成另一种语言。

事实上，由于不同语言和文化背景之间的差异，隐喻在不同的文化环境中可能具有不同的意义。

因此，在进行隐喻翻译时，需要考虑以下几个因素：1、文化差异在进行隐喻翻译时，不仅需要了解目标语言和文化的背景，还需要对原文隐喻所涉及的文化知识进行分析和理解。

在西方文化中，常用的隐喻可能在东方文化中无法完全理解，反之亦然。

例如，“Is it raining cats and dogs？”这是一种常用的英语隐喻，意思是“下大雨”。

但是，如果翻译成中文，直译的话，可能会被理解为猫和狗从天上落下来了。

英语隐喻的理解与翻译英语隐喻的理解与翻译：一、英语隐喻的定义及构成英语隐喻（metaphor）为英语辞格（figure of speech）用法之一。

与明喻（simile）不同的是，隐喻不用诸如like或as之类的功能词，是一种广为使用、普遍存在的将一物比作另一物的一种表达方法。

西方研究者对隐喻做了深入探讨，将其大致界定如下：隐喻：希腊语的“转换”（meta意为“跨越”，phor意为“运送”），将某物转运过去。

故隐喻将某物视为另一物。

1隐喻：一种蕴含的类比（an implied analogy），它以想象方式，将某物等同于另一物，并将前者的特性施加于后者或将后者的相关情感与想象因素赋予前者。

2英语隐喻的构成要素是：本体tenor、喻体vehicle和喻底ground。

所谓本体the tenor，亦即被表述的概念或者被比较的主体，the idea being expressed or the subject of the comparison；所谓喻体，亦即此概念传递的意象或者此主体传达的意象，the image of which this idea is conveyed or the subject communicated。

3而本体和喻体之间的类似及/或类比之处则是喻底ground，亦即the similarities and/or analogies involved are the Grounds。

41. 本体和喻体同时出现：Mr. Wangle has an angel of a wife. 王先生有位天使般的妻子。

隐喻的本体是wife，喻体是angel，同时出现。

2. 本体未现，喻体出现：He pitied the plumage and forgot the dying bird. 他哀怜鸟儿的翅膀，却忘记了濒死的鸟儿。

隐喻的本体和喻体，各有两个。

第一个本体是法国贵族，喻体是plumage；第二个本体是受苦受难的大众，喻体是the dying bird。

隐喻翻译研究论文隐喻翻译研究论文1隐喻的认知性真正确立了隐喻在认知中的地位的著作是Lakoff&Johnson在1980年出版的《我们赖以生存的隐喻》。

这本书开辟了一条从认知角度研究隐喻的新途径。

认知隐喻理论认为，隐喻是一种认知现象，是人类抽象思维的最重要的特征，也使得人类对大部分抽象思维的解释成为可能。

隐喻包含两个域：源域和目标域，前者往往是已知或熟悉的具体事物，后者是陌生或不太熟悉的抽象事物。

通过将源域映射到目标域上，目标域从而得到理解。

隐喻是中介，它帮助我们在来源于我们切身的经历和体验形成的概念的基础上获取新知识，理解和经历新事物。

我们知道隐喻的基础就是概念，人们常用隐喻将许多抽象的概念用具体或者熟悉的形象组织起来。

许多重要的概念多来源于我们对周围世界的认知。

人们使用隐喻一是由于思维能力的限制或语言中缺乏现成的词语或表达方式，而不得不用另一种事物来谈论某一事物；二是为了更好地传达意思，获得更好的交际效果，人们选择另一种事物来谈论某一事物。

3隐喻的可翻译性以认知科学为依托的认知语言学是以语义为中心的语言学流派，其论点是：语义是概念化的，是人们关于世界的经验和认知事物的反应，是与人认识事物的方式和规律相吻合的。

认知语言学强调经验和认知对语言产生的重要作用，认为语言是客观现实、社会文化、生理基础和认知能力的产物，包括隐喻语言在内的任何语言现象都是有理有据的，即可以从人们的心理和认知的角度加以分析和解释。

但从认知语言学的角度来看，隐喻的产生是有生理基础的，并有心理上的运作机制，即从一个概念域向另一个概念域的结构映射。

由于人类具有共同的生理构造和相同的心理基础，不同民族面对相同的客观世界所获得的体验具有很大程度上的相似性，这就导致了不同民族自然语言中必然会出现众多认知对等的隐喻表达方式，如：castleintheair在中文中有完全对等的习语“空中阁楼”。

但是，由于人类的经验源于人与大自然，人与人之间的相互作用，社会文化也成为影响语言的重要因素。

一、科技英语中的隐喻(一)隐喻从词源角度看。

英语中metaphor一词来自希腊语，meta含有across,的意思，phor表达carry。

所以，metaphor原义为一种“由此及彼”的运动，一种转换。

这就隐含着隐喻，必须涉及两种事物。

—个作为出发点，一个作为目的地。

理查德将前者称为载体(vehicle)后者称为话题“tenor'’。

汉语分别将此称为“喻体”与“本体”。

关于隐喻，Webster B New World Dictionary作了这样的解释：“a figure of speech containing an implied comparison in which a wont or phrase ordinarily and primarily used for one thing is applied to another”。

这一解释简明扼要，即：隐喻是一种隐含着比喻的修辞格。

它的通常和基本用法是：表述某一事物的词或词组被用来比喻另外的一种事物。

隐喻是一种普遍现象。

人们每时每刻都在使用大量的隐喻。

从研究的范围和方法来看。

西方的隐喻研究可以分为兰个不同的时期：1、隐喻的修辞学研究。

大约从公元前300年列20世纪30年代。

2、隐喻的语义学研究。

大约从20世纪3O年代到70年代初，包括从逻辑和哲学角度对隐喻的语义研究和从语言学角度对隐喻的语义研究。

3、隐喻的多学科研究。

从20世纪70年代至今，包括从认知心理学、哲学、语用学、符号学、现象学、阐释学等角度对隐喻的多角度、多层次研究。

到了7O年代后期，欧美，尤其是美国学者。

对隐喻的研究达到了高潮。

有人将其称为“隐喻狂热”时代。

与国外近几年的“隐喻热”相比，我国的隐喻研究就显得十分单薄。

对隐喻的定义历来有广义和抉义之分，亚里士多德曾将一切修辞现象称为隐喻性语言；莱考夫等人的隐喻概念也是比较宽泛的。

他们把换喻、提喻和反语等都当成隐喻。

(二)隐喻在科技英语中的应用随着科学技术的发展，新观念、新理论、新技术、新材料层出不穷。

英汉隐喻翻译初探摘要：本文介绍了国内外隐喻翻译研究状况及主要翻译理论，在此基础上论述了汉语译论家及翻译家、教师等对比喻手段的处理方法即英语隐喻和汉语比喻的翻译策略。

关键词：隐喻直译意译英汉翻译比喻隐喻在文学作品中的地位极其重要，其翻译质量直接影响整部作品的翻译质量和艺术效果，因而对隐喻翻译的研究显得至关重要。

但是，在翻译界，人们长期以来局限于隐喻翻译方法的研究，这与隐喻在文学中的重要地位很不相称。

不仅研究隐喻翻译的专著尚未问世，而且同隐喻的研究相比，专门以隐喻翻译为题目的文章也不多。

一、国内外隐喻翻译研究状况对隐喻的翻译问题，西方译论家较为专注，较有代表性的学者要数英国译论家纽马克（p.newmark）。

他根据自己的译事经验，提出八条处理metaphor的具体方法，这八条基本原则为：（1）在译文中再现原文形象（reproducing the same image in the target language）；（2）以译语形象更换源语形象（replacing the image in the source language with a standard target language image）；（3）用明喻译隐喻（translation of metaphor by simile）；（4）用明喻加意译法处理源语中的隐喻或明喻（translation of metaphor（or simile）by simile plus sense）；（5）用意译法翻译隐喻（conversion of metaphor to sense）；（6）更换隐喻形象（modification of metaphor）；（7）删除隐喻形象（deletion）；（8）形象加意译法再现源语形象（reproducing same metaphor combined with sense）。

近年来，中国译论家和翻译家谈论隐喻的理解与翻译的文章不断增多。