品比赛,小红很高兴,他 想裁出一块面积为25dm2 的正方形画布,画上自己 的得意之作参加比赛,这 块正方形画布的边长应取 多少?你能帮小明算一算 吗?
二、推进新课
填表1
正方形的边长 1 正方形的面积 1
3 0.1 9 0.01
思考:你能从表格中发现什么共同点吗?
已知一个正数,求这个正数的平方, 这就是平方运算。
一、创设情境,导入新课 一、创设情境,导入新课 算数平方根的数学符号表示 会用根号表示一个数的算术平方根(重点); 一个正数有两个算术平方根,且互为相反数。 问题:学校要举行美术作品比赛,小红很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方 形画布的边长应取多少?你能帮小明算一算吗? 第1课时 算术平方根 了解算术平方根的概念; 思考:你从表2中能发现什么? 算术平方根具有双重非负性 算数平方根的数学符号表示 已知一个数的平方,求这个数的运算叫做开平方。 会用根号表示一个数的算术平方根(重点); 了解算术平方根的概念; 问题:学校要举行美术作品比赛,小红很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方 形画布的边长应取多少?你能帮小明算一算吗? 一个正数有两个算术平方根,且互为相反数。 用大小完全相同的250块正方形地板砖,铺一间面积为160 m2的地面,每块地板砖的边长是多少? 第1课时 算术平方根 会用根号表示一个数的算术平方根(重点); 已知一个正数,求这个正数的平方,这就是平方运算。
已知一个数的平方,求这个数的运算叫做开平方。
算数平方根的数学符号表示
所以m+n=2
了解算术平方根的概念;
算术平方根具有双重非负性
问题:学校要举行美术作品比赛,小红很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方