老师我想你里面的小时候的喜欢的主要内容

幼儿教育笔记《由“老师我想你了”想到的》
慧慧是我们班这个学期刚来的一个外地的小女孩，她长着白白的皮肤，留着短发，小嘴巴很会讲话，很是讨我们老师喜欢。

前几天，因为她老家有事情，她爸妈要带她回老家去，所以给她请了几天假，今天早上一来园，她向我问完好以后，马上说：“陈老师，这几天我都想你了。

”我当时正在帮一个小朋友脱外衣。

我一边脱外衣，一边看着她，对她说：“是吗?慧慧，陈老师这几天也想你了。

”当我说完这句话以后，她高兴地到区角中去活动了。

孩子们在区角活动时，慧慧的这句：“老师，我想你了”一直回响在我的耳边。

说实话，当这句话真诚地出自小班孩子的口中时，着实让我很感动。

想想我已经和这些孩子们相处了两个多月了。

通过这段时间我和孩子们的亲密接触，我和他们之间的感情确实加深了很多。

我每天照顾他们的吃喝拉撒睡，和孩子之间能没感情吗?
今天的这件小事让我想到了很多：实际工作中，我们幼儿教师都时常感到疲劳，都有职业倦怠感，可是当你得到孩子的挚爱时，心里那种甜甜的感觉恐怕只有我们工作在一线上的老师们才能够真正地体验到。

所以我认为：你付出就会有收获，你有收获就会有快
乐的。

所以我们每天都付出爱，同时我们每天都能得到孩子们的最纯真的爱。

我们是幸福的，我们是快乐的。

相信孩子们在我们老师的关爱下，一定会健康快乐地成长!
模板,内容仅供参考。

老师我想你的作文600字（精选5篇）老师我想你的作文600字（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

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老师我想你的作文600字1“老徐”是我小学时的数学老师，他的课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐”。

“老徐”的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。

在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有安全意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。

记得有一次上公开课，内容是“可能性”，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌”得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。

开始上课了，“老徐”让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题回答“一定”“可能”“不可能”。

其中的一张卡片上写着：最近“老徐”学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐”却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活跃的气氛结束了。

现在上了初中，学习负担重了许多，我们要调节学习的压力，但有时候也很怀念小时候的数学老师“老徐”。

也很怀念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐”只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。

老师我想你的作文600字2幼儿园的时候，我换过很多个老师，那时我还小，记不住老师的名字。

但是在我印象中，有一位生活老师是特殊的。

老师我想你的作文（通用5篇）老师我想你的作文（通用5篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

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老师我想你的作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是用了您一生的青春来培养一朵朵娇嫩的花，我却老是惹您生气，可现在我再也没机会把您惹生气了，毕了业的我，只想在默默的看着您两鬓的白发，满脸的皱纹，批改作业时那专注的眼神，我再也……没机会说再见了，老师！您辛苦了！学校操场上，大家在一起打打闹闹，您却在办公室里批改我们的作业，甚至有时累到睡着，我不敢想象，没了您，接下来的日子我到底应该怎么办？在毕业那天，我紧紧的抱着您，不愿把手撒开，您就用您的大手，把我搂在您怀里，那是您第一样这样紧紧的搂着我，我不论怎样也不愿放开您，我真的不想失去您，不想上初中了，但每次在我最失落的时候，您都能安慰我，在我犯错时，您也会毫不犹豫的.批评我，我很开心，因为只有关心自己学生的老师才会批评和教育学生。

上课铃声响起，是谁在循循善诱的教课，比赛胜利时，是谁开心得像朵花，我想这样一直牵着您的手，不想这么匆匆分别，六年时光啊！总是来去匆匆，不愿给我任何喘息的时间……在学校大扫除时，您带着我们拎起扫把就开始扫起来，可这些时光却让我感觉无比的美妙，想念母校，想念上课那讨厌的铃声，想念比赛时您激动的表情，但比起这些，我更想念——您。

原谅我不会用什么美丽的形容词，“落红不是无情物，化作春泥更护花”老师，我想您！老师我想你的作文2天，阴沉沉的。

我独自一人走在放学的路上，忽然，几滴雨水打在我的脸上。

啊！那是天空的眼泪！是什么让天空变得如此伤心？是因为你——游老师离开了我们。

记得那是一个礼拜二，我高高兴兴的来到学校，一进教师，一阵悲伤的风向我扑来。

让人觉得感到悲哀，是什么让这原本温馨的感觉变得如此悲凉？是因为你的离开。

老师我想您书主要内容暑假期间，我阅读了《老师，我想您》这本书，从书的字里行间，我读懂了老师对同学的关心，爱护；我看到师生之间浓浓情意的画面。

我体会到了老师对学生那一份真挚的爱。

老师，我爱你们！周末，她把我留下来，给我补课。

那是我听得最明白的一次课。

她教我学习英语的方法，还把她的小词典借给我。

课堂上，她经常让我回答问题或者到黑板上听写单词，我如果回答正确或对了，她会很高兴。

那个学期，觉得自己是班里最幸福的人！上面的故事情节摘自这本书《英语老师》这个篇章。

由此，我也回忆起我小学三年级的英语老师。

有一件事让我至今难以忘怀。

那天风雨交加、电闪雷鸣，我没有去上课，当她得知情况后，她冒着倾盆大雨，来我家给我补课。

她就是我的英语老师，此时，老师浑身湿透了，都可以稀里哗啦地拧出水来，但她顾不得把衣服吹干，只是顺手擦掉额头上的水珠，坐下就让我把书拿出，老师连喝口水、喘口气的时间都没有，二话不说就给我补课。

老师教得认真仔细，我也用心地做着笔记，生怕漏掉任何一点内容。

时间一分一秒把流逝，老师不厌其烦地给我讲透每一个知识点，直到我弄懂为止，她才急匆匆地回家去了。

春游的时候，我们一起登山，一起走过草丛。

有的同学掉队了，王老师说，来，让老师牵着你的手。

王老师，往后退了几步就去拉掉队的人的手，掉队的人很自豪地拽着王老师的手，王老师故意走得很慢，以和掉队的人并排。

这个篇章摘自《女老师》，从中，我们可以看到，老师不仅在学习上给予我们耐心地教导，在生活中，老师更给予我们无微不至的关怀。

我记得，在一次大扫除，因为我太矮，没有办法擦窗，我的语文老师瞧见后，就主动和我一起打扫，有了语文老师的帮忙，我们很快就把窗户擦得一尘不染。

擦好了窗，我就去擦讲台，因为我力气太小，提不动水，语文老师再次过来帮我，在师生同心协力下，大扫除顺利完成，整间教室顿时焕然一新，似乎在对我们说：“感谢老师和同学们给我们换上一套新衣裳！”我从《老师，我想您》这本书看到了，每个老师都很疼爱自己的学生。

教育随笔：老师我想你了教育随笔：老师我想你了1丹丹老师，我想你！上周因为家里有事请了三天假。

来到学校，看到孩子们的笑脸感觉特别温馨。

刚进教室，就听到小朋友们悄悄说：“丹丹老师来了！”“丹丹老师干吗去了？怎么现在才来？”转身看到小朋友们直直的盯着我，那种好奇的眼神，思念的话语，我不禁感到一阵欣喜。

我坐下来问：“小朋友们，你们想我了吗？”“想了想了，我们可想你了丹丹老师。

”小朋友们抢着说。

“哪里想了？”小朋友们有的指着脑袋，有的指着嘴巴，急切的想要告诉我。

我微笑着对孩子们说：“其实，老师也特别想你们！”这时，嘉鑫飞快的`跑到我身边，抱着我，紧接着雨衡、宇默、一一都过来了，我们抱在一起，过了一会儿，他们告诉我：“丹丹老师，今天我来学没哭。

”“丹丹老师我今天穿了漂亮的鞋子。

”孩子们都和我分享着最近发生的事。

此时，我才感觉到，原来孩子们从没有把我忘记，一直想念着我。

此时此刻，我觉得很幸福！有时候想想，幸福其实很简单，和孩子们在一起，就是幸福，就是最大的快乐！教育随笔：老师我想你了2一转眼，暑期结束了，在假期中虽然过得轻松、惬意，但是时不时的会有班里孩子稚嫩的笑脸浮上心头，倍感想念。

平时习惯了和孩子们一起游戏、学习，一下子分开了感觉真的有点无所适从哦。

从郑州带着孩子探亲回到家，首先第一件事就是登录班级QQ群，查看家长朋友们给我的留言：老师，你再不来说两句话，咱群里就要长草了；老师，祝你假期愉快，全家幸福；老师，你可不要乐不思蜀，一定要回来啊等等，在会心一笑的同时，我感觉到家长朋友们对我工作的认可和支持。

在班级里打扫卫生的时候，我摸摸这张小椅子，擦擦那张小桌子，就好像孩子们就在身边一样，一想到孩子们那可爱的笑脸，浑身感觉到干劲，心中一个声音对我说：“一定要把卫生收拾好，让孩子们开学时有一个健康的环境。

”电话的那一头，明明轻声细语的对我说：“老师，我想你了……”哦，孩子，老师也想你们了，想念你们欢快的身影，想念你们朗朗的读书声，想念你们微微撅起的小嘴，想念你们亮闪闪的眼睛……教育随笔：老师我想你了3星期一的早晨，我和往常一样，迎接孩子入园。

老师我喜欢你绘本故事读后感
今天啊，老师给我们讲了《老师，我喜欢你》这个绘本故事，嘿嘿，我特别喜欢！里面的小主角也像我一样，有好多想法，就是有时候有点儿小调皮。

我最喜欢的那一段是小主人公想给老师一个大惊喜，结果反倒把自己给吓了一跳，哈哈，真是个傻瓜蛋儿！
故事里，老师特别温柔，对每个小朋友都很好。

小主人公一开始觉得自己不够好，总是会犯错，担心老师不喜欢他，可是老师告诉他：“你每一点点进步我都看见啦！”这句话让我心里暖洋洋的，就像冬天喝到一碗热热的汤一样舒服。

我想呀，以后我也要多听老师的话，努力学习，做个老师眼里的好孩子！我发现了，老师不仅教我们知识，还教我们怎么和小伙伴相处，怎么勇敢表达自己的想法。

原来呀，老师真的是很特别的人！所以啊，我也想大声说一句：“老师，我喜欢你！”
—— 1。

幼儿观察记录《老师，我都想你了》老师我都想你了刚开学我班来了一位没上过幼儿园的小女孩，名叫小雪，和爸爸妈妈分手后，高高兴兴地玩起了玩具。

我心里暗喜真是个懂事的孩子。

玩着玩着，突然，小雪开门就往外跑，边跑边哭着要找妈妈。

我急忙把她抱了回来，放在腿上商量：你不哭，我一会儿带你找妈妈，好吗?嗯。

她由大哭变成了抽泣。

小雪，你的衣服真漂亮。

嗯，妈妈买的。

她停止了抽泣，脸上露出了得意的笑容这是一个开朗的女孩。

小雪，你怎么梳这么多小辫呀?嗯，是妈妈给我梳的。

三句话不离妈妈，小雪，妈妈漂亮吗?漂亮。

那老师和妈妈谁漂亮?犹豫了一会儿，都漂亮。

好机灵的小姑娘。

小雪，老师领你去收积木好吗?好。

识商量的女孩。

该吃午饭了，小雪，老师喂你吃饭吧!不用喂，我自己吃。

多自立的女孩。

吃过午饭，新孩子最不喜欢的午睡开始了，小雪也像其他小朋友一样脱鞋上床了。

小雪，老师拍你睡吧。

不用拍，我自己睡。

多独立的女孩。

就这样，晚饭后，她高高兴兴地回家了。

第二天、第三天早晨，小雪不太情愿地从妈妈怀里下来走进教室，一会儿就和小朋友打成了一片多可爱的宝贝，三天过关了。

不知不觉一个月过去了，突然有一天，早晨没接到小雪小雪生病了，教室里少了一个扎着三四个小辫，活泼开朗的女孩，午睡时少了一个手脚麻利的女孩，心里觉得有些空空的。

一个星期过去了，大门外终于出现了小雪的身影，我迎了出去，小雪一见到我就哭着说：老师，我都想你了。

多重感情的女孩。

我把她抱了起来，亲了亲她的小脸。

看着小雪的背影，我不禁心潮起伏，仅仅三周岁的孩子呀，竟然懂得真爱、真感情。

这让我更坚定了爱孩如子的信念，必须用母亲的爱温暖每一颗幼小的心，用母亲的爱滋润每一棵幼苗，在每个幼小的心里播下爱的种子，让爱伴他们成长。

老师我想你作文（精选8篇）老师我想你作文（精选8篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师我想你作文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师我想你作文1“老徐”是我小学时的数学老师，他的课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐”。

“老徐”的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。

在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有安全意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。

记得有一次上公开课，内容是“可能性”，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌”得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。

开始上课了，“老徐”让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题回答“一定”“可能”“不可能”。

其中的一张卡片上写着：最近“老徐”学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐”却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活跃的气氛结束了。

现在上了初中，学习负担重了许多，我们要调节学习的压力，但有时候也很怀念小时候的数学老师“老徐”。

也很怀念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐”只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。

老师我想你作文2记得那时，已是春分入学时期，只见一位两鬓发白的妇人面带微笑端坐于前，只见她身着天蓝修身得体的工作服，一双富含沧桑之意的眼睛配上十分知性得体的方形眼镜，迎面而来的招呼如同春风沐小草令我来到新年级的陌生感消失到天涯海角。

老师，我想你作文“老徐〞是我小学时的数学老师，他的课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐〞。

“老徐〞的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。

在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有平安意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。

记得有一次上公开课，内容是“可能性〞，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌〞得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。

开始上课了，“老徐〞让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题答复“一定〞“可能〞“不可能〞。

其中的一张卡片上写着：最近“老徐〞学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐〞却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？〞于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活泼的气氛结束了。

现在上了初中，学习负担重了许多，我们要调节学习的压力，但有时候也很思念小时候的数学老师“老徐〞。

也很思念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐〞只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。

我走了。

你留在原地，目光灼热我的脊背。

我知道你的眼神穿起悠长的岁月，朴实的话语洒下无尽的祝福和祈盼。

当我转身的时刻，我的眼泪在风中飘落，我的心也镌刻着依依的不舍和留恋。

你的笑容在秋天绽放一望无际的鲜艳，让我们的心不再感到秋的萧瑟。

你的声音在冬天里放飞无数的阳光，温暖着我的身体，我的灵魂也感到了你心的跳动的热度。

风中飘落清脆的笑声，那是我们收获到知识后的喜悦，更是你辛勤劳动流淌的芬芳。

雨中洒下几片真诚的情感，我们的心因为相互了解而拉近了距离。

幼儿园老师教育笔记《老师我想你》教育笔记：老师我想你“十·一”长假后的第一天早上，我便早早来到了幼儿园，准备等着一群“小猴子”来园!当我刚踏进活动室的门，陈浚豪小朋友便风风火火地从外跳进来，一看到我惊喜地大声说：“黄老师，你好!我可想你了!”我心里涌过了一阵暖流：“噢!是吗?那你哪里想老师了?”我又问了一遍：“哪里想呢?”“肚子里!”他一脸郑重地说。

站在一旁的藤腾也开始说话了：“我也想啊!”说着还亲了亲我的脸!!“其他的小朋友也想了吗?”我顺势问道。

旁边经常被我“教育”的林圣淇说到：“恩，我的脑袋想了!”说完他指了指自己的大脑袋。

呵呵，看着孩子们的高兴劲我发话可：“老师知道你们想我了，我也很想你们了啊!我全身都想，这里、这里还有这里!”我点了头、指了手、摸了心脏的位置、弯了弯手臂，我全身都想啊!!可爱的腾腾抱着我的大腿说，“我也想呢!!”看着孩子们这样搂着我，抱着我，我的心里不禁涌起一股甜蜜。

我不敢自诩是一位好老师，有时也曾对孩子们大声训斥，有时也会对他们乱发脾气，特别是孩子们犯错误的时候。

有时我还会误解他们，不听他们的解释。

可孩子们的心灵是最宽广的，像海洋、像天空，全然不会计较我的所作所为。

仅仅是小班的孩子，在过了“十·一”这样的节日后，还时时刻刻在牵挂我、惦记我、思念我，并把这份浓烈的爱毫无保留地传递给了我。

我也明白了自己在孩子们心中的份量，孩子们是爱我的，一种纯洁无暇、宽容大度的爱。

我也是爱孩子们的，在今后的日子里，我要向孩子们学习，注意自己的教育方式和方法，也要宽容大度地去爱孩子们，也要大公无私的去爱孩子们，我会把我全身心地爱毫无保留地奉献给我的孩子们。

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