2021届高考生物一轮复习基础知识加固练：种群和群落 (含答案)

时间：45分钟总分值：100分根底组(共70分,除标注外,每题5分)1.[2021·衡水中学月考]以下对种群特征的概念图(如图)分析正确的选项是()A．种群最|根本的数量特征是出生率、死亡率B. "J〞型增长的种群中没有死亡率和迁出K值时,c也到达最|大并保持不变答案 C解析种群最|根本的数量特征是种群密度,A项错误；"J〞型增长的种群中依然有死亡率,B项错误；图中a指的是性别比例、b指的是年龄组成,年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据,C项正确；图中c指的是种群密度,而种群密度会随着环境的变化而发生波动,D项错误.2.[2021·枣强中学猜题]以下关于种群特征的表达中,错误的选项是()答案 D解析种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A正确；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预|报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,C 正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,D错误.3.[2021·衡水中学仿真]以下有关种群特征和种群数量变化的表达,不正确的选项是()K2时种群的出生率最|大K值不一定增大答案 C解析组成种群的个体的空间分布也属于种群特征,A正确；样方法可用于估算某些活时种群的增长速率最|大,C错误；动能力弱的动物的种群密度,B正确；当种群数量到达K2由于K值是根本固定的,由环境决定,与生物无关,迁入大量同种个体该种群K值不一定增大,D正确.4.[2021·衡水中学一轮检测]如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系 .经调查在第5年时该种群的种群数量为200只.以下有关表达正确的选项是()A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈"J〞型增长C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等,第5年到第9年这段时间内种群数量减少D.如果该种群为东方田鼠,那么将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患答案 B解析"J〞型曲线是理想条件下的种群增长曲线,由于存在环境阻力,该种群数量不可能一直是"J〞型增长,故A项错误；由图可知纵坐标代表的是种群数量的增长速率,在种群中增长速率最|大时对应的种群数量应为环境容纳量的一半,第5年(增长速率最|大)该种群数量为200只,所以环境容纳量为400只,故B项正确；第5年到第9年间该种群的增长速率在降低,但是仍大于0 ,因此种群的数量是增加的,故C项错误；种群数量在200只时增长速率最|大,治理鼠患时不能让其增长速率保持在最|大,故D项错误.5.[2021·衡水二中模拟]如图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线.相关表达错误的选项是()B.引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量减小C.b点时,暴猎蝽种群增长速率最|大D.c点时,食物限制了暴猎蝽的数量增长答案 A解析解答此题的关键是根据桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线确定两者的种间关系,然后对每一选项进行判断 .分析题图可知,两种生物的数量呈现 "先增加者先减少,后增加者后减少〞的不同步性变化,因此两者为捕食关系,A错误；由题图可知,引入暴猎蝽后,桑毛虫种群数量减少至|一定水平并上下波动,故桑毛虫环境容纳量变小,B正确；在数学上种群增长速率就是种群数量随时间变化的曲线上的斜率,在a、b、c、d点中,b点时斜率最|大,所以b点时种群增长速率最|大.另外,考生假设记住"S〞型曲线中当种群数量到达K/2时种群增长速率最|大,也可轻松解答此题,如b点时种群数量接近K/2 ,所以在a、b、c、d点中,b点时种群增长速率最|大,C正确；c点时暴猎蝽数量到达最|多,而桑毛虫数量处在相对低点,所以限制暴猎蝽数量增长的因素是食物,D正确.6.[2021·衡水二中猜题]以下关于生物群落的表达,错误的选项是()A.人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同"弃耕的农田→草原→灌木〞演替过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行答案 D解析人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同,A正确；从 "弃耕的农田→草原→灌木〞演替过程中,生物种类增加,生态系统的抵抗力稳定性增强,B正确；森林火灾后的演替类型为次生演替,森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替,二者的类型不同,C正确；自然条件下,演替一般是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行,人为干预也会导致演替的方向与自然演替相反,朝着结构单一的方向进行,D错误.7.[2021·衡水中学期末]以下关于种群和群落的表达,正确的选项是()C.竹子有高有矮,属于群落垂直分层D.如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉,统计出的种群密度会比实际值低答案 A解析群落的演替是指一个群落代替另一个群落的过程,A正确；丰富度是群落的重要特征,B错误；竹子有高有矮,属于种群内部的分层,不属于群落垂直结构,C错误；根据标志重捕法的计算公式,如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉,统计出的密度会比实际值高,D 错误.8.[2021·武邑中学月考]以下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断以下选项中正确的选项是()A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构答案 C解析三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素应是环境条件不同,A项错误；A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明温度影响群落分布,B项错误；C处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度上光照不同,C项正确；影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照,D项错误.9.[2021·武邑中学热身]以下图是 "土壤中小动物类群丰富度的研究〞实验中常用的两种装置,以下有关表达不正确的选项是()A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通C.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中答案 A解析由图可知,A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集,其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集,而不是空气流通,A项错误,C项正确；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中,B、D项正确.10.[2021·枣强中学期中](13分)一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查,获得有关信息资料,请分析答复：(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查,一般采用的调查方法是________ ,结果如下表所示(单位：株/m2) ,取样时关键要做到________ .如果4种植物中有一种属于入侵物种,那么该入侵物种是________ ,该入侵物种在入侵初期类似于________型增长,原因是___________________________ .年份2021 2021 2021 2021 2021植物甲乙丙丁0 0(2)在30年中种群数量最|少的是第________年,第20～30年间种群的出生率________(填"<〞"＝〞或">〞)死亡率.15年时种群的年龄组成是________型 .答案(1)样方法随机取样丙"J〞生存环境适宜(或资源和空间充裕,气候适宜) ,没有天敌(2)20＝衰退解析(1)样方法需做到随机取样；外来物种入侵初期种群数量的变化类似于"J〞型增长.(2)初始几年λ值大于1且不变,此时种群数量呈"J〞型增长；λ值小于1时种群数量减少,第15年时减少最|快,减少至|第20年时不再减少,此时种群数量最|少；20年后λ值等于1 ,此时种群数量不变.11．[2021·冀州中学预测](12分)保护生态环境,实现可持续开展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替开展为树林.甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况种名山桃丁香油松刺槐山桃 1 - - -丁香 1 - -油松 1 -刺槐 1注：上表所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果.请根据图形及数据答复以下问题：(1)根据图分析,该群落的演替类型是________ .该群落开展至|第3阶段时,甲、乙、丙之间为________关系.该群落的空间结构应具有________现象.(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即________提高,导致生态系统的________稳定性会逐渐提高.(3)根据表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最|剧烈的是________ .有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线适宜的位置进行光合作用,这说明________离不开信息的作用.答案(1)次生演替竞争垂直分层(2)物种丰富度抵抗力(3)油松和刺槐生命活动的正常进行解析(1)分析题图,该群落的演替类型是次生演替,开展至|第3阶段时,丙种群占优势,甲、乙占劣势,三个种群之间存在竞争关系,该群落出现了明显的垂直分层现象.(2)在群落演替过程中,物种的数目越来越多,即物种丰富度不断提高,那么营养结构越来越复杂,抵抗力稳定性不断增强.(3)从题表看出油松和刺槐的物种生态位重叠最|大,因此竞争最|剧烈 .鞭毛藻具有趋光性,能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线适宜的位置进行光合作用,说明了生命活动的正常进行离不开信息的作用.能力组(共30分,除标注外,每题5分)12.[2021·武邑中学期中]某高级|中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知()答案 D解析由表格中的数据可以看出种群的增长速率先升高后下降,因此这14年中白头鹎种群的数量呈"S〞型增长；第12年时种群数量仍在增长,因此在第12年时白头鹎种群的年龄组成为增长型；调查活动范围大的动物如白头鹎的种群密度应采用标志重捕法；种群的增长速率在K/2时最|大,因此可判断白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍.13.[2021·衡水中学期中]以下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况,相关分析不正确的选项是()A．甲和乙可能处于同一营养级|B.假设b＝0 ,甲和乙也可能存在竞争关系C.假设a＝b ,一段时间后该区域可能只有乙存活D.假设食物的种类和数量增加,甲和乙将呈现"J〞型增长答案 D解析此题考查生态学知识和解读曲线的能力,要求通过比拟、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断.据图可知,a表示甲动物摄取食物的种类数,b 表示甲、乙两种动物摄取相同食物的种类数.因为图中曲线显示甲、乙动物有相同的食物来源,故推测它们可能处于同一营养级|；假设b＝0 ,那么甲和乙不摄取相同的食物,但甲和乙也可能因为生存空间而存在竞争关系；假设a＝b ,那么甲摄取的食物种类都包含在乙摄取的食物种类之中,乙摄取的食物种类多于甲,一段时间后,由于乙的摄食更广泛,可能出现只有乙存活的现象；假设食物种类和数量增加,甲和乙的种群数量有可能会增长,但不可能呈现理想条件的"J〞型增长,生物的生存还受到除食物以外的各种生态因素的制约,最|终仍会出现"K〞值 .14.[2021·枣强中学猜题]在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示.以下表达错误的选项是()A.假设该鱼塘只放养C种鱼,其种群的数量变化曲线如图Ⅰ所示,池塘的最|大承载量(K值)是aB.假设该鱼塘只放养A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类) ,那么两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示C.假设该鱼塘只放养A和D两种鱼,它们的种群数量的变化曲线如图Ⅲ所示D.池塘中A、C、D三种鱼的种群数量变化如图Ⅰ所示,那么K值最|大的不一定是A答案 A解析选项A ,从图Ⅰ曲线的变化趋势可以看出,种群数量增加到a后,由于资源等不能满足其生长要求,种内斗争加剧,种群数量减少,C种鱼的种群数量最|终在b左右保持稳定,因此C种鱼在该池塘的最|大承载量(K值)为b；选项B ,A和B两种鱼的食性相同,竞争能力弱的将被淘汰,两种鱼的种群数量变化对应图Ⅱ；选项C ,A和D两种鱼为捕食关系,它们种群数量的变化对应图Ⅲ .15.[2021·衡水中学月考](15分)小型动物线虫普遍存在各类土壤中,其类群和数量极丰富,被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一 .我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示：请据表中数据答复：(1)科研人员调查土壤中的线虫时,常采用_________的方法进行采集、调查.首|先在三个群落内各选取5个采集点,每个土样分0～10 cm、10～20 cm两层,在设置采集点时应做到_______选择地点.(2)腐食线虫属于湿地生态系统的________成分,生活污水的直接排放使此类线虫和表中________线虫数量明显增多 .(3)表中三个群落的____________线虫均为绝|对优势类群,且各营养类型的线虫都 "表层聚集〞分布.从线虫的取食习惯分析,这种现象主要原因是①湿地植物的根系主要分布在__________(cm)土层；②深层土壤中____________积累较少.(4)根据表中数据分析,营养结构最|复杂的群落可能是________ ,因为该群落土壤线虫的____________最|高.答案(1)取样器取样随机(2)分解者食细菌(3)植物寄生0～10有机质(腐殖质)(4)白茅群落丰富度解析(1)线虫属于土壤小动物,调查线虫时应该采用取样器取样的方法,并做到随机取样.(2)腐食线虫属于生态系统成分中的分解者.生活污水中的有机质丰富,排放到湿地后会导致细菌在湿地中大量繁殖,所以生活污水的直接排放会使腐食线虫和食细菌线虫数量增加.(3)据表分析,三个群落中的植物寄生线虫类群的数量最|多,为优势种群.线虫出现表层聚集现象可能是由于湿地植物的根系主要分布于0～10 cm的土层,且深层土壤中的有机质含量较少.(4)据题表分析,白茅群落的线虫属丰富度为24 ,其余两个群落的线虫属丰富度均低于该公众号：惟微小筑群落,所以白茅群落的营养结构最|为复杂 .。

第十二单元种群和群落1．（2021全国甲卷·6）群落是一个不断发展变化的动态系统。

下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是（）A．人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B．发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C．发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D．在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展【答案】C【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

3、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】A、人类活动可以影响群落演替的方向和速度，退湖还田、封山育林、改造沙漠、生态农业等相关措施都能促进群落良性发展，A正确；BC、发生在裸岩上的演替是初生演替，依次经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，B正确，C错误；D、一般情况下，演替过程中生物生存的环境逐渐改善，群落的营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性越来越高，恢复力稳定性越来越低，D正确。

故选C。

2．（2019全国卷Ⅰ·6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【解析】【分析】分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。

考能提升(七) 种群、群落和生态系统一、核心综合归纳1．种群数量变化2条曲线再强化2．高山不同的海拔高度群落的群落的空间结构群落垂直结构是指一定区域中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况，如森林群落由高处到低处的乔木层、灌木层、草本层、地被物层或池塘群落中由浅水层到深水层的浮游动物、鲢鱼、草鱼、黑鱼、软体动物等。

高山不同海拔地带应各自有其独特的群落，每一群落内部均各自具备其自身的垂直结构和水平结构，故不同海拔地带分布有不同群落，不可看作群落的垂直结构，如图所示。

3．解读能量流动过程图人工鱼塘生态系统能量流动图[解读](1)本图涉及三个营养级(第一、二、三营养级)，从能量的去向角度看，每个营养级由四个部分组成：流向下一个营养级的能量、被分解者分解利用的能量、自身呼吸消耗的能量和未被利用的能量。

(2)从能量的来源看，本图中的能量有两个来源：一是生产者通过光合作用固定的太阳能；二是人为投入的有机物的能量。

其中，生产者的光合作用是能量的根本来源，但在一些人工生态系统中，有机物的投入可能是能量的主要来源。

(3)未被利用的能量主要是用来维持某营养级存在的能量，如果这部分能量被下一个营养级或其他方面所利用，则该营养级的个体数量就会明显下降，从而破坏生态系统的稳定性。

二、阅卷案例促规范阅卷案例生态系统中能量流动的综合应用真题再现某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。

经过治理后，河水又恢复了清澈。

图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向)，图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。

请回答下列问题：图1图2(1)图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是________。

(2)图1所示食物网中，次级消费者是________，丁与丙之间的种间关系是________。

(3)根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有________。

高考生物专题复习《种群和群落》【考点梳理.逐个击破】1.种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

2.种群特征(1)种群的数量特征：①种群密度（最基本）：单位面积或单位体积的个体数②出生率、死亡率 ③迁入率、迁出率 ④性别比例——间接影响种群密度（性别比例→出生率→种群密度）增长型 ⑤年龄组成 稳定性预测种群密度变化衰退型(2)种群特征的空间关系①均匀分布 ②随机分布 ③集群分布（在自然种群众最广泛）3.种群数量的变化（1）种群增长的“J ”型曲线①产生条件：食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害（天敌、传染病）②数学方程式：Nt=No λt③种群增长率：不变（λ-1）[（Nt -Nt -1）/Nt -1]（2）种群增长的“S ”型曲线①产生条件：食物和空间有限，有敌害（天敌、传染病）②存在种群环境容纳量，即存在K 值，达到K 值时，种群增长率=出生率—死亡率=0 ，K 值可改变，由环境（食物、空间、敌害）决定③种群增长率：先增大后减小，K/2时增长率最大，K/2时捕捞鱼时获得最大捕捞量4．群落：同一时间，一定区域各种生物种群的集合5．群落的特征：丰富度（重要特征）、种间关系、优势种、群落结构（空间结构）（1）丰富度：群落中的物种树目的多少，越靠近热带的地区（温度越高）物种越丰富（2）种间关系：①互利共生 ②捕食 ③寄生 ④竞争（3）群落的结构①垂直结构：生物种群在垂直方向上有明显的分层现象（包括地面以上、地面以下、以及水域生态系统）植物分层分布与光照有关，动物的分层与其食物及其栖息条件有关，植物的分层现象决定了动物的分层现象。

②水平结构：在水平方向上由于地形、土壤湿度、盐碱度、光照强度等因素的影响（呈镶嵌分布）3．群落的演替（1）概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

（优势物种的取代）（2）类型——起点不同、速度不同①初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底的消灭了的地 方发生的演替。

专题二十一种群和群落考点1 种群的特征和数量变化1.[2020全国名校第一次大联考]在自然界中,种群数量的增长既有一定的规律,又复杂多样。

下列相关表述正确的是( )A.被引入新环境的种群,一定时间内其数量都能呈“J”型增长B.年龄组成为增长型的种群其种群数量一定会逐渐增加C.在环境条件不变时,种群的数量会在K值上下维持相对稳定D.同一种群在种群密度不同时,种群的增长速率不可能相同2.[2020江西南昌模拟]狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,若用样方法调查其种群密度,下列做法最正确的是( )A.进行随机取样,适当减少样方数量B.将样方内的个体进行标记后再计数C.采用五点取样法,适当扩大样方的面积D.采用等距取样法,适当扩大样方的面积3.[2020山东青岛模拟]青岛地处山东半岛东南部,气候温暖湿润,植被生长良好,适宜动物栖息和繁衍。

如图反映了一定时期内某种群数量的变化情况,不考虑迁入、迁出,下列有关分析正确的是( )A.该种群的环境容纳量为m2B.R点时该种群的年龄组成为增长型C.PQ段该种群的出生率大于死亡率D.Q点时的种群增长速率最大4.[2020甘肃静宁模拟]20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937~1942年间,该环颈雉种群数量在该岛屿上的增长情况如表所示。

下列叙述正确的是( )年份(年) 1937 1938 1939 1940 1941 1942种群数量25 46 208 440 770 1 380(只)A.该岛屿对该环颈雉种群的环境容纳量为1 380只B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱C.在1937~1942年间,该种群数量增长大致呈“S”型D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕5.[2019湖北武汉模拟]在分析某有益野生生物种群年龄结构时,将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个年龄层,统计各年龄层成员数量所占比例。

当年龄结构处于下列哪种情况时,预示对该种群需要加强保护( )A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙D.甲=乙=丙6.[2019海南高考]将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后,充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。

2021届新高考生物第一轮复习专题突破练练之专题：种群和群落节一、单项题1．下列关于种内关系和种间关系的叙述，正确的是A．寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物B．互利共生的两种生物一旦分开，两种生物均不能独立生活C．某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和竞争关系D．鲈鱼在食物短缺时期往往以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系2．某水生生态系统中，分布有鱼类、鸟类、浮游动物、藻类、芦苇等生物，某些水鸟有秋季迁徙的习性。

下列相关说法正确的是A．该水生生态系统的物种数量会随季节而发生变化B．在人的影响下，群落的结构更加复杂，物种组成完全发生改变C．芦苇和藻类的垂直分布会使该生态系统对光能的利用率降低D．浮游动物、鱼类、藻类、芦苇构成了生物群落，体现了群落的垂直结构3．如图为某生物的种群增长速率随时间的变化图。

已知横轴上的图形与横轴下的图形为对称关系，从中不能得出的结论是A．a-c段，种群数量呈“S”型增长B．a-f时间段，该种群的环境容纳量很有可能发生了改变C．种群数量最大的时刻是b，最小的时刻是eD．a-b和d-e时间段，种群年龄结构分别为增长型和衰退型4．下列哪种情况下，生活在同一群落中的两个不同种群的竞争更加激烈A．两个种群的亲缘关系较远B．两个种群的生活条件极为相似C．一个种群比另一个种群大得多D．两个种群的生殖方式相同5．为给黄土丘陵弃耕区植被的自然恢复提供科学依据，某研究团队在黄土丘陵弃耕区选择了弃耕不同时间的撂荒地，研究了各区域中物种的丰富度指数和物种均匀度指数（指群落中物种在空间上分布的均匀程度），结果如图所示，下列叙述正确的是A．应参照第9年的群落结构来恢复黄土丘陵区的植被B．物种均匀度指数不能反映群落的空间结构C．物种丰富度可以代表该区域的生物多样性D．该地区植被具有科学研究和保持水土的作用，这体现了生物多样性的直接价值6．田鼠是一种群居的植食性鼠类，是草原的主要鼠害之一，下列有关叙述不正确的是A．田鼠与其天敌猫头鹰的种群数量的波动总是不同步的B．由于田鼠标记个体被再次捕获的概率下降，所以调查其种群密度时结果往往偏大C．即使食物十分充足，草原上田鼠的种群数量也会呈“S”型增长D．田鼠的环境容纳量是种群数量的最大数量，不同时期环境容纳量不同7．土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。

2021届新高考一轮模块复习章节巩固45分钟训练（含答案）章节练点：种群和群落节一、单项题1．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则只需要消毒处理B．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌C．一个方格中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释D．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验2．植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植C．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种D．群落的空间结构包括垂直结构和水平结构3．某科研小组调査了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响，结果如图所示。

下列相关叙述，正确的是A．高山蒿草的种群密度下降，说明该群落的丰富度下降B．采用标志重捕法进行随机调査高原鼠兔有效洞穴密度C．结果显示，有效洞穴密度对小花草玉梅密度几乎无影响D．高原鼠兔种群数量増长会改变该群落的演替速度和方向4．下列有关种群和群落的叙述正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B．群落就是由生活在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的各个种群组成C．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度5．群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的，下列说法正确的是①识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰度的最简单方法②不同类型的植物配置在群落的不同高度，形成了群落的垂直结构③优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种④群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化A．只有一项B．只有两项C．只有三项D．全部正确6．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境7．某科研小组于2008年在一座小山上调查发现该处有700株杨树，但到2020年再去调查时发现杨树种群数量因死亡而减少了200株。

种群和群落的理解、比较及应用例1．下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，正确的是（）A ．种群数量达到K 值时，种群的出生率和死亡率都等于0B ．利用信息素诱杀雄虫，主要是通过提高死亡率来降低害虫种群密度的C ．在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长D ．不同种群都呈“S”型增长将导致群落中的物种丰富度变大【解析】种群数量达到K 值时，种群的出生率和死亡率相等，但两者不一定为0，A 错误；利用信息素诱杀雄虫，干扰了雌雄虫正常交尾，从而影响子代的产生，主要是通过降低出生率来降低害虫种群密度的，B 错误；因受到食物、空间、天敌等条件的限制，种群不能一直呈“J”型曲线增长，C 正确；不同种群呈“S”型增长，改变的是各种群的数量，群落中的物种丰富度一般不变，D 错误。

【答案】C例2．下图中，曲线Ⅰ表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是a 时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。

下列说法不正确的是（）A ．防止鼠害，在a 时间点引入某种生物不是最合适时期B ．生物防治既能控制鼠害虫害，又能保护生物的多样性C ．图中DE 段鼠群的数量即是鼠群最小的K 值D ．引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系【解析】防止鼠害最好是在K/2前采取合适措施，显然，在a 时间点引入某种生物不是最合适的时期，A 正确；由图可知，a 时刻引入某种动物后，能使田鼠数量控制到一定程度且不会使其灭绝，B 正确；由题图分析可知，田鼠种群有两个K 值，图中DE 段鼠群的数量即是鼠群最大的K 值，C 错误；由图可知，a时刻引入某种动物后，田鼠的种群数量开始下降，引入动物种群数量不断增加，增加到一定程度后又下降，引入动物种群数量下降后，田鼠的种群数量又增加，可见引入动物的关系最可能是捕食关系，D正确。

【答案】C例3．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（）A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有分层现象C．物种组成比甘蔗田复杂D．植物没有垂直结构【解析】废弃的甘蔗田发生了群落的演替，由原来比较单一的甘蔗被杂草代替，物种的丰富度增加，群落结构复杂，A错误；在该群落中动物有分层现象的，如土壤中有蚯蚓，田中可能有其他各种各样的动物，B错误；群落演替过程中物种丰富度增加，草地群落中物种组成复杂，C正确；在垂直方向上，植物具有明显的分层现象，与光照强度有关，D错误。

2021届高考生物一轮复习：种群和群落综合一、单选题1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A．增加迁入率或降低迁出率可改变种群的环境容纳量B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C．群落的垂直结构有利于提高群落对自然资源的利用能力D．引入外来物种一定会增加群落复杂程度，加速群落的演替2．麋鹿是适应湿地环境的大型食草动物。

因麋鹿对植物的取食和踩踏，导致其喜食的植物数量显著下降，狼尾草成为草场上的优势种。

研究人员在保护区划出了植被状态相同的甲、乙两片区域，其中甲区域允许麋鹿进入采食，乙区域不允许。

一段时间后测量其主要食物狼尾草生长的相关参数，结果如下表。

有关叙述正确的是（）A．区域甲的狼尾草种群数量呈J型增长B．区域甲与区域乙的群落结构相同C．区域乙的狼尾草种群密度不会发生改变D．可以用标志重捕法调查麋鹿数量3．豚草是原产于北美的一种植物，某课外小组对某地区一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，部分结果如表所示（单位：株/in2)。

下列叙述中不正确的是A．豚草在空间上的分布体现了其空间特征B．该区域豚草的种群数量将保持“J”型曲线增长C．可推测该区域植物的丰富度在减少D．豚草入侵改变了该区域群落演替的速度与方向4．下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是A．1：1的性别比例最有利于种群数量增长B．种群密度、出生率、丰富度都属于种群的基本特征C．光照强度不仅影响群落的水平结构还影响垂直结构D．流经生态系统的总能量是该生态系统所有生物体内的能量总和5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．群落是一定区域中多个不同种群及其无机环境组成C．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约D．生态系统依靠正反馈调节机制实现系统的稳态6．下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是（）A．b越大表明生物适应环境的能力越弱B．M、N两个种群之间相互影响，共同进化C．d越大，M、N种群增长的环境阻力越大D．该曲线表明MN之间存在竞争关系7．下列有关种群与群落的叙述，正确的是( )A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小C．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的8．下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．群落演替的过程中生物的种间关系会发生改变B．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节C．群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率D．可用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度9．在沙漠的一个灌木群落中，某种通过种子繁殖的灌木，其分布型题着生长进程会发生改变幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木均匀分布。

2021届人教版高三生物一轮复习考点集训——种群与群落1.自然条件下种群数量增长按照“S”型曲线模型增长。

下列关于“S”型曲线的说法,不正确．．．的是( )。

A.种群刚迁入时会有一个缓慢增长期B.种群数量为K/2时,种群增长速率最快C.种群数量达到K值时,种群的年龄组成属于稳定型D.种群呈“S”型曲线增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长【解析】自然条件下种群数量增长按照“S”型曲线模型增长,由于种群起始数量较少,需要有一个对环境的适应调整期,所以,种群刚迁入时会有一个缓慢增长期,A正确;呈“S”型增长的种群在数量达到K/2时,由于增长速度最快,所以种群增长速率最大,B正确;种群数量达到K值时,种群数量处于动态平衡,此时增长速率为0,种群的年龄组成为稳定型,C正确;“J”型曲线的种群增长率不变,而“S”型曲线的种群增长率一直下降,D错误。

【答案】D2.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调査,结果如图(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。

以下分析正确的是( )。

A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型B.调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,可能与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1∶1,则猕猴的出生率将升高【解析】分析题图:该林区猕猴种群中,幼年个体明显多于老年个体,因此其年龄组成为增长型。

调查时猕猴种群的年龄组成为增长型,其数量将增加,还未到环境容纳量。

根据图中信息不能得出性别比例为1∶1时猕猴的出生率将升高。

【答案】C3.森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。

研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到如图所示的结果。

据此不能．．推断出( )。

A.在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C.林窗和林下土壤动物种类都随深度的增加而减少D.林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同【解析】分析柱形图:随着枯落物层的深度的增加,土壤动物种类数逐渐减少,但林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度不相同,在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下。