再给我两分钟_两分钟有多长-

两分钟有多长？作文两分钟有多长？作文在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的两分钟有多长？作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学们，你们觉得两分钟有多长呢？也许你觉得这是看一则新闻的时间，或者是玩一关游戏的时间，再或者是……今天我们就来看看，两分钟究竟有多长。

作文课上，老师给我们布置了两个任务，要我们两分钟完成。

第一个是默写古诗，第二个是大家都十分熟悉的“木头人”游戏。

“请大家将作文纸翻到反面，第一个任务开始！”老师一声令下，大家飞快地做好一切准备工作，只等老师报出古诗的名字。

“好！大家默写《登鹳雀楼》”，同学们立即进入写作状态，急速地落笔声从小到大，簌簌地在教室里响起，不时还伴随着同学的抱怨声，而我呢，也管不了那么许多，小心地在纸上写下“登……”稍等，我竟然忘记了“鹳”字该怎么写了，还有这首诗的第一句话是什么来着？我呆呆地望着纸，大脑在飞速地运转，可是竟然毫无所获！“好！一分钟过去了！”老师催命式的话语又响起了，可是我什么也没有干啊！怎么时间过得那么快啊！“默写《枫桥夜泊》……”老师的任务又下达了！我默默的擦了擦额头沁出的汗珠，心急如焚，只得不管三七二十一，挑自己知道的在纸上飞快地写着。

但即使是这样，我发现自己还是没有“跑”得过时间！两分钟过去了，老师笑着问我们：“这个两分钟，感觉怎么样啊？”我们异口同声地说“短！”“那你们又写了多少字呢？”我赶忙数了一下，哎！才三十二字……这两分钟，真快！“第二个任务开始！”老师一声喊，并按下了计时键。

同学们纷纷做起了之前准备好的动作——左腿高高抬起，双臂展开，像极了“大鹏展翅”！可是这次可和上面不同了，才过来十秒钟，同学们个个左摇右摆，站立不稳，好不容易一分钟过去了，大家都在焦急万分，期盼着时间快快过去，“怎么搞得啊！这一分钟，比一年还要慢！”我心里默默吐槽道！等到漫长的'两分钟过了，好像过了一个世纪。

两分钟有多久【1】两分钟有多久两分钟有多久？今天我们在作文课上围绕两分钟讲了讲。

同学们说两分钟=20秒，等于为了让我们体验两分钟，老师带我们做了几个游戏。

第一个游戏是木头人，我们在老师说了开始之后，做出了一个个令人发笑的动作。

比如说有人摆出了孙悟空向远眺望的动作，有人蹲起了马步，有人摆了一副思想家沉思样子……而我呢？摆出了一个思考问题的动作。

我用双手托起下巴，手指微微张开，像刚刚开放的荷花。

这个动作又简单又轻松，不过我发现这个动作摆久了还是会累的，有些人摆了金鸡独立的动作，我觉得还挺有创意的，可因为脚独立受不了，太酸了，无奈之中败下了场。

通过这个游戏我觉得两分钟真的好长呀！第二个游戏是二分钟内写一篇400字的作文，我一听就傻眼儿了，400字哦！二分钟写这么多字，简直是个天数！我只写了39个字，写的最多的人也只写了65个字！此时此刻我又觉得二分钟的短暂。

下一个游戏是二分钟内在教师里疯一疯，教室内就像炸开了锅。

我和朱西田大声地讲着《混血王子》然后又聊了一个小秘密。

我觉得这二分钟不长不短正好。

通过这次的两分钟体验，我知道平常自己感觉同样的时间有长有短，只不过是自己的心理作用罢了。

两分钟有多久【2】两分钟,说它长不长不长,说它短不短.可是它在我们心中却时快时慢今天,王老师跟我们做了一个时间游戏,让我深深的体会到了时间的宝贵性.首先,老师叫我们写一篇文章,题目为“我们的教室”,当时的我们大家都大声说好好写哦的时候,王老师突然说了声只有两分钟每吧我们吓出了一身冷汗,刚才那鼓高兴儿全都不翼儿飞了,取而代之的是笔在纸上划动的“沙沙”声.很快,两分钟便过去,当老师喊“停”时,同学们都在不停的写,好像没有听见,最后还是老师一个一个帮我们把钢笔拿掉了呢!据统计,全班最高63个字,第二名62个字,第三名吁我长长的出了一口气,还算幸运,暂居全班第一名.我心想:哎!时间也过的太快了吧!现在,我终明白老师让我们做这个游戏的原因了,这个原因就是:我们要做时间的主人,不要做它的奴隶.两分钟有多久【3】本文是无忧考网小学生作文鲁迅说：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

两分钟有多长两分钟有多长河南省济源市济水东园学校四七班宋雯两分钟等于两个六十秒，也就是拍一百二十下手，这似乎没有多长时间，可是，两分钟到底能做多少事，你们做过实验吗？星期六的早晨，我摊开数学报纸，开始做题，我一心一意地做这些题，不一会儿就做完了，我看了看表，才过去了两分钟，我就做了整张数学报，并剩下了两道很难的题目，这时，我觉得两分钟很宝贵，错过了就等于错过了一颗闪闪发光的钻石。

今天下午，我们又做了四次试验，我来向你们介绍一下吧！第一次试验,看看两分钟能写多少个字，我才刚刚写了二十个生字，两分钟就已经结束了，这时，我认为两分钟实去并不值得可惜。

第二次试验，看看两分钟能数多少个数，我已经数了四百五十四个数了，两分钟才刚刚结束，我觉得两分钟也太漫长了吧！浪费了它就很可惜的。

第三次试验，做动作，我在两分钟内竟做了五十多个动作，并且反复做了十几遍，教室里唧唧喳喳的声音在一瞬间大了起来，我觉得两分钟可真长啊，利用它一定可以做很多事的。

第四次试验，晃脑袋，头开始，我认为是一件非常容易的事情，晃呀晃，晃了大约一分钟，我就厌倦了，开始没有了控制力，头发不停的抽打着脸蛋，脑袋里像有一窝蜂一样，脸上的肉都要掉下来了，像是吃了“摇头丸”似的，脑袋都不听我的话了，停止以后，我指东说西，都分不清东南西北了。

我觉得两分钟太长了，简直比两个小时还长。

通过这次验证，我懂得了两分钟实际上可以做许多事情，并不是想象中的那么简短。

莎士比亚曾说过：“如果你把时间荒废了，时间就把你给荒废了。

”今天胜过两个明天。

还有陶渊明的那首诗：盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

这让我们更加深刻地认识时间，要有计划地做事，在有限的时间里抓紧做好该做的事情。

小学作文两分钟有多长？小学作文两分钟有多长？在你的职业、工作和学习中，每个人都熟悉写作。

写作是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方法。

如何写好作文？以下是边肖为大家整理的两分钟小学作文，希望对大家有所帮助。

两分钟内我能做什么？两分钟可以跳300绳，两分钟等于120秒，两分钟可以写一页.两分钟有多长？每个人都有不同的看法。

两分钟你能写多少字？让我们做一个实验。

大家仔细观察并描述了挂在鲁老师家北墙上的一幅画。

我看到图片上有白雪公主，旁边还有一个吊篮。

吊篮上有许多树叶。

有些是星形的，有些是椭圆形的.当老师用手表告诉我们已经过了20秒的时候，我的心惊了，眼睛比两个铃铛还宽，笔还在努力，但我只是写了几个字，我的头。

小丁在那里小声说：“妈的，我就写了几个字。

才过了20秒。

我能怎么办？”过了一会儿，老师又开始报时：“已经一分钟了！”我看了一下文笔，真的很慢，基本写不了100字。

这时，我抬起头环顾四周，一些同学不时站起来观察房间。

有些同学趾高气扬地对着对方微笑，不知道自己在做什么。

老师等了一会说：“加油，还有5秒！”我心里急得像热锅上的蚂蚁。

太可怕了！太神奇了！我该怎么办？我还有很多要写！算了，尽量多写吧！我又偷偷看了看四周，才发现有些人这时不写了，只是放下笔笑了。

有些人大声抱怨两分钟是多么少的时间。

实验停止了。

我认为时间过得很快。

真的是一眨眼！两分钟的钓鱼实验开始了。

小丁的同学是第一个玩的。

他先微微蹲着，不时说：“我太累了，脚都快断了！”他的脸通红，看起来应该很痛苦。

老师让他以金鸡独立的方式再试一次，但他一站起来就摇摇晃晃，一只脚在空中，另一只脚站着，但他站不稳。

然后老师让我们一个一个做同样的事情。

我拿起笔模拟钓鱼的动作，觉得真的不容易。

我的脚上满是铅，很疼。

我看着陆老师手里的手机，只看了30秒，就再也留不住了。

突然，我砰的一声摔倒在地上。

我赶紧站起来继续说，我的脸很不自然，我的身材像被掏空了一样，我几乎不省人事。

【五年级作文】两分钟有多久有人说两分钟很长，像是滚滚的长江那般，有人说两分钟短，有如分针咯噔一转，就到了。

老师，让我们体验一下“两分钟”有多长。

首先，老师微笑着说：“这是我们第一次画教室。

请完成教室里的所有设施。

两分钟后开始！”在老师的命令下，我们的笔像啄米鸡一样颤抖。

教室渐渐安静下来，只剩下笔尖的沙沙声和我们在天地间的快速呼吸和心跳。

时钟在滴答作响。

这时，我突然听到老师说：“30秒过去了！”我的心绷紧了，心想：天哪，这么快！我刚写完开头！想到这一点，我忍不住在笔下感觉快了一点。

看着别人，他写得很快，眼睛盯着白色的稿纸，一点也不敢懈怠。

我又转过头继续写作文。

“再过30秒！”老师的声音突然响起，我不禁大吃一惊。

“啊！太快了！”我忍不住感到有点失落。

我得快点写。

直到老师说：“住手！”我刚停下来。

这两分钟真的很短。

我只写了100多个字。

我的心突然冷了下来，脸上开始哭起来。

接下来，老师让我们玩“木头人”。

老师倒数：“三、二、一……”我们纷纷把动作做好。

只见他们有的高高抬起了腿，有的双手托着脑袋，甚至有的在桌子上睡起了觉……这两分钟太长了！我觉得每分每秒都像一位80岁的祖父一样开车。

我举手看着时钟上乌龟的秒针和分针。

我在心里抱怨：“时针，时针，你不能走得更快吗？”但时钟似乎不听我的，继续缓慢地走着。

“只有60秒！”我惊呆了。

这时，我的手臂已经疼痛，疼痛在我的手臂上蔓延。

我皱着眉头忍着。

最后，分针到了两点。

我立刻放下胳膊。

这不是一年中的一天，而是一年中的一秒！最后，老师让我们自由活动，在这两分钟里，我们想干什么就干计么。

我们欢呼起来，有的说着话，有的从包里掏出了作业来做，而我则拿着书静静地看着。

我刚看没一会儿，突然猛地抬起头来，啊！那老态龙钟的分针活脱脱是像打了兴奋剂，一个个跑得那么快，像是在举行时针里的“百米赛跑”。

我这还没来得及看几句，时间就像水一般，从我的书本悄无声息地溜走了！时间啊，你怎么那么调皮！我忙捧起书来加速看起那一本书。

两分钟有多长小学作文
两分钟有多长小学作文
我们小蜜蜂文学班要玩一个有趣的游戏，叫“两分钟有多长”。

滕老师说，在两分钟内，以《我的班主任》为题写作文。

我们争分夺秒地写，可两分钟像两秒钟似的，一瞬间就过去了。

最快的同学足足写了6行，而我，就写了4行。

下一个项目是定身体验，时间两分钟，有的.同学的造型是一脚悬空一脚踩地，两手伸平，就像“金鸡独立”；有的同学两手伸平，左手低，右手高，脸上做出恐怖的表情，然后右脚尖点地……在这两分钟里，我们度日如年，个个累得不成样了。

通过这个游戏，我们懂得了“两分钟有多长”，在于我们对待事情的态度、投入的程度。

所以，不管做什么事，都要全神贯注地去做，认真对待，这样才会收获多多！。

两分钟有多久本文是关于小学作文的两分钟有多久，感谢您的阅读！两分钟有多久？有人说，两分钟是120秒；有人说，两分钟是1/30小时……答案千奇百怪。

在我心目中，两分钟有时很短，有时却出奇地长。

“请大家以《我们的教室》为题写一篇作文，限时两分钟。

”张老师以一种不可抗拒的威严的声音命令我们。

刚刚还喧闹无比的教室一下子安静下来。

我拿出素材本，疑惑地看着张老师：张老师怎么了？就算抄一篇作文两分钟也抄不了几个字啊，何况是写？莫非她是骗我们的……正当我想入非非时，张老师又一次严肃地说“过了20秒！”我一下子清醒过来，不是开玩笑！看着一字未动的本子，我的心顿时凉了半截。

于时，我开始着急，可越急越不知道写什么，真是“死到临头还不知该干什么了。

”“时间到！”随着张老师响亮地、震耳地声音响起，一个短暂的两分钟就这么过去了……“吱呀！”教室门被推开了，一个家长的脑袋探了进来。

是来学校签字的。

“自由活动两分钟！”张老师说完便出去了，我们如同得了赦免令一般，下了“活”了过来。

杨家欣飞奔过来，以迅雷不及掩耳之势抢走我的铅笔盒，又如一支离弦的箭一般“飞”走了。

我紧随其后，开始了“铅笔盒大战”；王羿清使劲敲着史可心的笔袋，史可心正死护着她的笔袋……总之，教室里飞文具的飞文具，说话的说话，大叫的大叫，打人的打人，真是鸡飞狗跳不得安宁！“张老师来了！”“守门员”大叫，1秒，教室立刻鸦雀无声，不得感叹一句：还是张老师“魅力”大。

这一个转瞬即逝的两分钟就这么悄悄地溜走了。

“不许动了！”张老师似一个小孩子，顽皮地看着我们。

我们如一个个木头人，站在那一动不动。

我摆了一个张牙舞爪的姿势，两手举在戴轶杭头上。

他一笑，我便把他头发一拉，看着他疼得龇牙咧嘴却又不敢还击的样子，我得意地笑了。

可怜的费泽光，前有人的拳头在打，后有人的手指在戳，却又不能动，不能叫，真是哑巴吃黄连——有苦说不出！还是小卢聪明，正叭在桌止睡觉呢。

我的手开始酸了，拉戴轶杭头发也不好玩了，但我也只好忍着。

两分钟有多长?
两分钟究竟有多长？我的答案是短暂而又漫长，短暂是在休息的时候感觉时间过得飞快，而在干一些我们不愿意干的事的时候往往觉得一毫秒都过得像一小时一样得慢。

我开始抄书了。

我心里总觉得已经到了两分钟，可在这个时候时间又变得很漫长，虽然我已经抄了四行，可是两分钟还是没到。

终于挨到了两分钟后，我原本以为两分钟很短，可是这件事让我感到两分钟真的是太漫长了。

是谁把时间变得那么漫长，又是谁把时间变得那么短暂？名师
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两分钟有多久？_作文两分钟有多久？_作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的两分钟有多久？_作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大家好！这里是XX时间新闻节目，欢迎收看！今天，我们讨论的题目是“两分钟有多久？”下面是XXX记者的报道——今天，我的报道题目是“两分钟是快？是慢？”我正好来到“苹果树下”文学坊，其中一个教室正在做“两分钟有多长”的`游戏，我也积极地参与了。

慢：按老师要求，我们要在两分钟内做一个动作，并保持，像一个木头人一般的定格两分钟。

我心中暗暗想：睡觉的动作好做，又轻松又惬意。

这时，老师清了清嗓子，说道：“好了！现在游戏开始！”顿时，同学们按照自己的想好的动作做了起来。

我双手握拳、嘴巴紧闭，眼睛虚成一条缝，头低垂着埋在双手中，装模作样地“睡”了起来。

估计刚过了大半分钟，我瞟了一眼附近的同学，他们都很难受：单脚站立的不断左晃右晃，向旁边倒，还在小声嚎：“好痛！好痛呀！”。

吐舌头的，唾液都流出来了。

还有那些拌鬼脸的，刚开始还在嘻嘻哈哈笑，现在笑得比哭还难看。

我可没那么难受，浑身松松软软地躺着，没有酸酸的感觉，睡意甚至都快袭来了，眼皮都开始打架啦！要是老师多给点时间，我还可以睡个“回笼觉”哩！看着其他同学的洋相，笑声不禁从我的嘴里溜了出来，“哧哧哧”，在看个别同学，也正捂着嘴窃笑。

这时，我耳边响起了老师的声音：“好了，时间到了。

”顿时，同学们长叹了一口气，软软地滑到椅子上，他们有的咧着嘴直叫痛。

有的则捶背、揉褪。

我也打着哈欠，直起腰来，心里不停地问自己：老师看错表了吧！这是两分钟吗？二十分钟吧！快：“接下来在教室中自由活动。

”我一听，顿时轻松地吸了一口气，从书包中掏出一本《红领巾》杂志，舒舒服服地斜靠在椅背上，便看了起来。

同学们也翻着刚借的书，一副轻快的样子。

两分钟有多长作文教学设计同学们，咱们今天来说说两分钟有多长。

在课堂上，老师说咱们来体验两分钟。

一开始呀，我就坐在那，啥也不干，就盯着时钟看。

秒针滴答滴答地走，感觉好慢好慢。

这两分钟就像长长的路，我一直盼着它快点结束。

我眼睛都看累了，心里想，这两分钟怎么没完没了呢。

可是呀，当我们玩游戏的时候，两分钟就变得特别短。

就像那次课间，我们玩猜谜语的游戏。

老师说给两分钟时间。

大家都抢着猜，一个谜语刚说完，就有人立刻回答。

还没玩几个呢，老师就说两分钟到了。

这时候我就觉得，两分钟就像一阵风，嗖的一下就没了。

所以呀，两分钟到底有多长呢？它有时候像慢吞吞的乌龟，有时候又像跑得飞快的小兔子。

我们写作文的时候，就可以把这种感觉写进去。

比如写等待的时候，就可以说“两分钟像过了两个小时，每一秒都那么难熬”。

要是写开心的游戏时光，就说“两分钟像眨眼间，还没玩够就过去了”。

这样写出来的作文，肯定特别生动呢。

同学们，你们想过两分钟有多长吗？有一回，我在考场上。

老师说还有两分钟就收卷了。

我当时可着急了。

我看着那些没做完的题目，感觉两分钟就像我的敌人。

那两分钟里，我的心跳得特别快，手都有点发抖。

我拼命地写，每写一个字都觉得时间在溜走。

这两分钟就像要把我困住一样，我想让它停住，可是它还是滴答滴答地走。

但是呢，有一次看魔术表演。

魔术师说他的一个魔术只需要两分钟。

我就盯着他看，他的手像有魔法一样，变来变去。

一会儿变出一朵花，一会儿又把东西变没了。

我正看得入迷呢，他就说两分钟到了。

我都不敢相信，这两分钟就像一个美梦，还没做够就醒了。

在写作文的时候，我们可以把这样的经历写进去。

要是写紧张的时刻，就说“两分钟像一把刀，悬在头上，每一秒都充满危险”。

要是写有趣的事情，就说“两分钟像一颗流星，一闪而过，只留下美好的回忆”。

这样写作文，大家就能把两分钟的感觉写得很准确啦。

同学们，咱们来聊聊两分钟有多长。

我记得有一次，妈妈说让我站两分钟的军姿。

我站在那，不能动。