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第一分册第一课古代两河流域“美索不达米亚”：意为两河之间的地方。
【A】两河流域：底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（西亚）。
东：伊朗高原西：阿拉伯大沙漠北：小亚细亚山地南（临）：波斯湾。
大致与今伊拉克共和国相当。
苏美尔人（公元前3500年至前3100年）【这一地区古代文明的奠基者】。
【A】楔形文字（“钉头文字”）:最古老的文字之一！【B】《汉穆拉比法典》：价值：集古代两河流域各国原有法律之大成。
目的：是为了更有效的规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
影响：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
（价值/评价①）内容：法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
评价：较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
（价值/评价②）特点：①神明裁决②同态复仇③保护私有财产④严刑峻法⑤保护奴隶主的利益。
第二课古代埃及（尼罗河）【A】地理位置：古代埃及位于非洲东北部，与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
【A】统治模式：高度集权的专制统治。
绝对权威，自奉为神或者神的后裔。
君主专制：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
强化王权神授，将自己的意志视为法律。
拥有对全国土地的支配权。
控制所有的军队。
掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
【A】金字塔:是古代埃及法老专制权力的象征，向世人展示了法老至高无上的权威。
是古代埃及人来世信仰的具体体现，体现了古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶。
第一分册第一单元古代东方古代东方文明兴起于肥沃的大河流域，农业是经济基础。
古代埃及、巴比伦、印度和中国都是在农业经济基础上建立和发展起来的，几乎都经历了从分散到统一的过程。
在统一之后实行了与之相适应的中央集权制度。
第1课古代两河流域1.两河流域的地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
2.楔形文字，又被称为“钉头文字，BC3100年之前，苏美尔人就开始使用这种文字，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
3.《汉穆拉比法典》（B）目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
内容及评价：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课古代埃及1.古代埃及的地理位置A2.国家实行高度集权的专制统治A。
法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
2.金字塔与来世信仰是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。
金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边。
3.象形文字和纸草古代埃及人早在BC3500年以前就发明了象形文字。
古代埃及人最初以刻刀和石头做书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍。
上海高中历史第一分册1分散的、多元无关的区域文明（世界古代史+中国古代史）（古代东方、古代黑非洲、古代美洲、古代欧洲、古代伊斯兰世界）中世纪：古代向近代社会转型（多元相关文明的转折点）现代世界：（现代化、全球化，世界各国相互依存）现代世界的形成期：1500—19世纪末20世纪初（资本主义世界体系最终形成）现代世界的发展演变：20世纪以来100年主要史观：文明史观、现代化史观、全球史观文明史观认为人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。
全球史观注重不同文明之间的关联和影响，关注的是历史的横向发展。
现代化史观：关注的是历史的纵向发展，农业文明向工业文明转变的过程，一般2个前提下的5化。
2个前提：民族国家或民族独立5化：学术知识上的科学化（思想理性化）政治上的民主化经济上的工业化社会生活上的城市化社会保障化。
第一分册世界古代史各个国家、各个民族在其历史的起点是多元的。
各种文明的发端和早期发展都受其特定的地域环境（非“决定”要素）和历史条件影响。
这种相对独立发展的地域性历史在农业文明阶段持续了很长时间。
总体特征：古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段，文明起源多元性、文明发展多样性。
古代东方：古代两河流域文明、古代埃及文明、古代印度文明、古代中国文明等构成世界文明的源头。
古代欧洲文明：希腊城邦民主制、文化成果以及罗马法治，尤其工业文明的孕育提供精神遗产。
伊斯兰文明：阿拉伯帝国、奥斯曼帝国对世界文明传承、交融产生持久影响。
中世纪西欧：476年，随着日耳曼人入侵，西罗马帝国灭亡，欧洲中世纪形成以庄园经济、采邑制度和基督教信仰为基本特征的封建社会。
11世纪以后，由于生产力的发展，城市复兴，市民阶层形成，推动中世纪解体。
15、16世纪，西欧封建制度解体，走出中世纪，引领世界向整体化发展。
第一单元古代东方（古代亚非文明）古代东方：具有特定时空内涵的历史名词，源于拉丁语“oriens”（意为“日出之处”、“东方”）一词，最初特指古代埃及和古代两河流域，后来逐渐演变为对包括古代埃及、古代印度、古代两河流域和古代中国在内的广大古代文明地区的泛称。
上海高中历史第1分册第1课-古代两河流域练习册习题上海高中历史第一册分课练习名师讲历史第1课古代两河流域一、基础练习1．被古希腊人称为“美索不达米亚\的地方位于今天的 ( ) A．伊朗B．伊拉克 C．印度 D．沙特阿拉伯2．率先在两河流域建立城市国家，并成为该地区古代文明奠基者的是 ( ) A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．阿摩利人 D．亚述人3．2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。
他们纪念的文字是 ( )A．象形文字 B．印章文字 C．楔形文字 D．甲骨文 4．汉穆拉比成为古巴比伦王国的国王应该是在 ( ) A．公元前17世纪初期 B．公元前17世纪末期 C．公元前18世纪初期 D．公元前18世纪末期二、拓展练习5．在古代两河流域各族人民创造的文明成就中，有的成就至今仍然为世界各地所沿用。
(1)你认为下列哪项成就是完全符合上述评论的? ( ) A．楔形文字B．《汉穆拉比法典》 C．六十进位计数法 D．《吉尔伽美什》(2)请结合现实生活中的事例对你的选择加以说明。
6．阅读材料，回答问题。
乌尔被摧毁了，只余痛苦的哀叹。
国家血流成河，就像模子中奔流的铜水。
尸体像太阳底下的油脂一般腐化。
我们的神庙已成废墟，众神像候鸟一样离开了，将我们弃之不顾。
城里的烟雾就像是裹尸布。
――迈克尔・伍德《遗产：探索古代文化》 (1)观察教材地图，在两河流域建立乌尔王国的应该是 ( ) A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．阿摩利人D．亚述人 (2)上面的诗歌反映了作者怎样的感情?(3)连续不断的冲突是古代两河流域文明的特点之一。
为了生存，王国之间往往围绕郧些问题而争斗不休?7．观察和阅读材料，回答问题。
材料一刻有《汉穆拉比法典》的石柱柱头浮雕。
(1)浮雕中的站立者是谁?他正在干什么?(2)浮雕中的画面表达了怎样的政治观念?1上海高中历史第一册分课练习名师讲历史材料二要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。
历史会考知识点复习第一分册第1课古代两河流域1、地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。
东与伊朗高原、西与阿拉伯大沙漠相邻，北接小亚细亚山地，南邻波斯湾。
基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
（大约公元前3500年至公元前3100年，苏美尔人率先在两河流域建立城市国家）2、楔形文字：又被称为“钉头文字”。
名称由来：因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。
发明时间：公元前3100年前，苏美尔人创造了楔形文字。
历史地位：是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
3、《汉穆拉比法典》：汉穆拉比制定这部法典的目的：1）是为了更有效的规范王国的社会秩序；2）进一步巩固王国的统治；3）全面维护统治集团的根本利益。
作用：1）法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
2）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况。
历史价值：1）集古代两河流域各国原有法律之大成，用楔形文字保存下来。
2）是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位；3）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课古代埃及1、地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
尼罗河自南而北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为低平的尼罗河三角洲。
2、高度集权的法老专制统治：公元前3100年左右，埃及成为一个统一的国家。
古代埃及国家实行高度集权的专制统治。
法老是拥有绝对权威的专制君主。
法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
宗教权：强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔。
法律权：将自己的意志视为法律。
经济权：拥有对全国土地的支配权。
军事权：控制着全国的军队。
高一上复习第一分册：1、古代两河流域：位置：西亚幼发拉底河和底格里斯河，“美索不达米亚”；在BC3500—BC3100年，苏美尔人建立了最早的城市国家，文明的奠基者。
《吉尔伽美什》史诗：两河最早的文学的作品之一，是用迄今发现最早的文字——楔形文字（也叫钉头文字）写成的。
公元前十八世纪初，古巴比伦王国的《汉穆拉比法典》（《石柱法》）：作用：规范王国的社会秩序，巩固王国的统治。
价值：世界历史上第一部比较完备的成文法典；是了解和研究古巴比轮王国的第一手文献。
2、古埃及位置：东北非尼罗河流域。
高度集权的专制统治表现：集各种权力于一身，强化王权神授，拥有土地支配权、官吏任免权，控制军队。
金字塔是陵墓，最负盛名的是胡夫和哈夫拉金字塔。
金字塔象征意义：专制权力象征，来世信仰体现，建筑奇迹，社会经济建筑技术成就，人民智慧结晶。
古代埃及人BC3500发明了象形文字(纸草)。
3、古代印度：位置——印度河恒河；吠陀时代：指BC14C—BC6C的古代印度历史（吠陀经）。
四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；特征：职业世袭，内部联姻，排斥外人；影响：社会阶层隔离，阻碍社会流动佛教是世界性宗教，创立传播背景：公元前六世纪，北印度社会动荡，刹帝利吠舍社会经济地位上升，对婆罗门特权不满，佛教倡导“众生平等”，得到广泛支持；创始人：悉达多，经典大藏经（经律论）；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。
4、美洲三大文明：（中美）玛雅文化、阿兹特克、（南美）印加文化。
玛雅文化，“美洲的希腊”，培育了玉米、马铃薯、西红柿等40多种农作物，在农业、建筑、自然科学和艺术等对人类有贡献。
5.古代黑非洲：位置——撒哈拉沙漠以南非洲；东北非——麦罗埃文明（库施文明鼎盛阶段成就）和阿克苏姆文明（混合型文明）；南非：大津巴布韦文化（巨石建筑群）6、古希腊文明地位——欧洲（西方）文明发祥地，世界古代文明中心之一；古希腊范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、爱奥尼亚群岛、小亚细亚西部，比今天希腊大些。
上海高一历史练习册第一分册答案第 1 课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。
（ 3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。
（ 2 ）君权神授。
（ 3 ）不完全一致。
比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。
（ 4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。
（ 2 ）河水泛滥。
（ 3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。
为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。
大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第 2 课古代埃及一、基础练习1 . B2 . D3 . B4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（ 2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。
（ 3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l ）南高北低。
（ 2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。
尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。
河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第 3 课古代印度一、基础练习1 . D2 . B3 . A4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（ 2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。
（ 2 ）婆罗门和刹帝利。
（ 3 ）众生平等。
（ 4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
第1分册世界古代史第1课《古代两河流域》学业考复习要点（P2——5）一.王国的更替：1.两河流域的地理位置（A类考点）西亚，底格里斯河和幼发拉底河流域，今伊拉克，又称“美索不达米亚”；2.文明奠基人——苏美尔人。
辉煌时期——古巴比伦时期（A类考点）二.楔形文字与《吉尔伽美什》1.楔形文字——迄今发现的最古老的文字之一（识图），也是古代两河流域最主要的文化成就。
（A类考点）2.《吉尔伽美什》——古代两河流域的著名史诗，楔形文字写成。
（A类考点）三.《汉穆拉比法典》1.作用：（B类考点）规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治2.历史价值：（B类考点）（1）目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占重要地位；（2）是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献，具有较高史料价值；3.特点：（1）严惩犯罪，严刑峻法（2）维护统治阶级利益，保护私有财产（3）法律不平等，等级森严（4）赋予法神权色彩第2课《古代埃及》学业考复习要点（P6——P9）一.法老专制统治1.古代埃及的地理位置：（A类考点）东北非，尼罗河流域2.高度集权的法老专制统治（王权神授）（A类考点）二.金字塔与来世信仰1.金字塔——古代埃及法老为自己修筑的陵墓（A类考点）2.金字塔作为世界闻名奇迹的象征意义：（B类考点）（1）古代埃及法老专制权力的象征，向世人展示了法老至高无上的权威；（2）是古代埃及人来世信仰的具体体现（3）是古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶；（4）是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就；三.象形文字古代埃及人发明了象形文字（A类考点）第3课《古代印度》学业考复习要点（P10——P13）一.吠陀时代与种姓制度1.古代印度四大种姓（阶级社会的产物）：（A类考点）婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗2.种姓制度的特征：（B类考点）（1）职业世袭（2）内部联姻（3）排斥外人的社会集团（4）有各自不同的法律地位、社会权利和宗教生活二.佛教的创立和发展1.佛教创立和传播的时代背景：（B类考点）创立：（1）公元前6世纪，列国纷争，政局动荡，社会关系剧变，刹帝利和吠舍地位上升；（2）新学说广为流传传播：（1）悉达多创立佛教，主张“众生平等”；（2）佛教教义“四谛”中所包含的对理想境界的追求，对饱受艰难的民众具有心灵慰藉作用；（3）公元前3世纪，阿育王统一印度后，政府大力推崇佛教；2.佛教的创始人：悉达多（A类考点）3.佛教是世界性宗教（A类考点）第4课《美洲印第安文明》学业考复习要点（P15——P18）一．印第安文明杰出代表的名称:（A类考点）玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化三.玛雅文化玛雅人对人类生活的贡献：（A类考点）培养了玉米、马铃薯、西红柿、可可和烟草等农作物，极大丰富和改善了人类的生活（第5课《古代黑非洲》学业考复习要点（P19——P55）一.黑非洲的代表文明麦罗埃文明、阿克苏姆文明、大津巴布韦）第6课《古代希腊城邦文明》学业考复习要点（P24——P28）一.古代希腊是欧洲文明的发祥地1.希腊的地理范围：（A类考点）希腊半岛、爱琴海及小亚细亚西部二.希腊城邦的形成：1.古代希腊城邦制度的特征(公元前8世纪~公元前6世纪)：（A类考点）小国寡民2.“古典时代”（公元前5世纪~公元前4世纪）——古希腊城邦制的全盛时期，社会经济、政治、文化高度发展的繁荣阶段；（A类考点）三.雅典民主政治1.形成：（平民与贵族间的百年斗争结果）梭伦改革——开雅典民主政治的先河（A类考点）2.发展：克里斯提尼改革——标志着雅典民主政治的最终确立（标志A类考点）3.全盛：伯里克利时代（公元前5世纪）（A类考点）4.雅典民主政治的历史影响及其时代局限性：（B类考点）（1）它是古代希腊城邦社会中先进的政治制度；（2）有利于调动城邦公民的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步；（3）只是城邦内部的民主，妇女、外邦人和奴隶被排斥在外；第7课《希腊古典文化》学业考复习要点（P29——P33）一.史诗和戏剧：《荷马史诗》——世界文学宝库中的瑰宝（A类考点）三.建筑艺术：1.古希腊建筑艺术的基本特点：大理石为基本材料，方顶柱廊式结构造型；（A类考点）2.典型代表：神庙建筑（帕特农神庙）（A类考点）四.哲学与史学：希罗多德及《历史》——古代希腊的历史学诞生（A类考点）第8课《古代罗马政治制度》学业考复习要点（P34——P37）一.罗马共和国时间：公元前6世纪~公元前1世纪（A类考点）平民与贵族斗争的结果（A类考点）三.罗马帝国1.开始：公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；（A类考点）2.公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非得环地中海大帝国；（A类考点）3.帝国分裂：公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结（A类考点）第9课《罗马法体系》学业考复习要点（P38——P41）一.“十二铜表法”（A类考点）古代罗马第一部成文法典二.“公民法”与“万民法”1.概念：（A类考点）(1)“公民法”：随着古代罗马国家的壮大和发展，为了有效维护罗马公民政治权利和经济利益，维系罗马社会稳定和团结，而制定的一系列适用于罗马公民内部的法律；（2）“万民法”：随着罗马人对外扩张的加速，越来越多的非罗马外邦人加入到罗马属民行列中，为了调整和处理罗马人与非罗马人以及非罗马人之间的权利关系，颁布的一系列法令；（3）趋势：“公民法“与”万民法逐渐统一；（A类考点）三.古代罗马法体系的历史价值和局限性（B类考点）历史价值：（1）体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心；（2）其丰富内容和较完备的形式对后来的欧洲各国的法律制度产生了深远影响；（3）法治精神和法律意识为后人树立榜样局限性：将奴隶排斥在法律对象之外，不具有任何权利；第10课《伊斯兰教和阿拉伯帝国》学业考复习要点（P43——P46）一.穆罕默德和伊斯兰教的产生1.伊斯兰教产生的时间：公元7世纪（A类考点）2.地点：西亚的阿拉伯半岛（A类考点）3.创始人：穆罕默德（A类考点）二.阿拉伯帝国1.8世纪中叶，成为地跨亚、非、欧三大洲的封建军事大帝国（A类考点）2.伴随着帝国扩张，伊斯兰教成为世界性宗教；（A类考点）3.1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国覆亡；（A类考点）第11课《奥斯曼帝国》学业考复习要点（P47——P50）一.攻占君士坦丁1.1453年，穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，并迁都于此，改名为伊斯坦布尔2.16世纪，成为横跨亚、非、欧的军事封建大帝国二.帝国的统治控制了亚欧商路，破坏了原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路；（A类考点）第12课《封建制度》学业考复习要点（P52——P55）一.封建制度的产生1.封建制度产生的时间：公元6世纪下半叶（A类考点）2.封建制度基本确立的时间：11世纪（A类考点）3.采邑改革（A类考点）（1）时间:8世纪（2）影响：促进了西欧封建制度的发展，加速了自由农民的农奴化进程；渐渐演变为世袭领地，王国陷于分裂割据状态；二.等级君主制1.等级君主制形成的背景：（B类考点）12世纪后，城市复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。
第1课:古代两河流域:两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。
基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊称之为“美索不达米亚”。
1.国家生产的根源：生产力;国家职能：保障国家安全；调节国内矛盾；管理社会公共事。
2.大约公元前3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家.3.《吉尔伽美什》的史学价值：是了解和研究古代两河流域历史和文化的第1手文献.4.《汉穆拉比法典》的价值与地位：是目前已知的世界历史上第1部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第1手文献.5.《汉穆拉比法典》的特点：具有一定的历史进步意义；充分显示出法典的时代特征。
《汉穆拉比法典》的目的：管理国家公元前3500年~~公元前3100年，苏美尔人建立城市国家公元前18世纪中叶，汉穆拉比统一两河流域公元前1792年，汉穆拉比继位古巴比伦国王第2课:古代埃及:公元前332年,埃及被亚历山大征服1. 古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
2. 尼罗河与两河流域一样，成为世界古代文明的又一发祥地。
6. 古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。
7. 纸草的使用最为普遍。
1.美索不达米亚文明：动荡和紧张埃及文明：稳定而安宁2.公元前3100年左右，埃及最终成为一个统一的国家。
3.古代埃及国家实行高度集权的专制统治。
法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治，军事，经济，司法和宗教大权于一身.他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
4.金字塔是古代埃及法老专制权利的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。
金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
5.古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。
古代埃及的象形文字文字复杂难懂。
6.埃及受到了强势的希腊文化的冲击；公元639年被阿拉伯帝国征服。
第3课:古代印度公元前14世纪，雅利安人入侵印度·公元前14世纪~~公元前6世纪，吠陀时代·公元前6世纪，佛教产生·公元前3世纪，佛教开始外传1．种姓制度：祭司阶层——婆罗门,世俗统治者——刹地利,雅利安自由民——吠舍,被征服的土著——首陀罗1. 约公元前14世纪，一批自称“雅利安人”的部落征服土著部落。
公元前10世纪上半叶，雅利安人将势力范围扩展到整个恒河流域。
3. 四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
4. 公元6世纪，政局动荡，随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一。
相传佛教创始人为悉达多。
5. 佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由于内容主要是由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。
6. 梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，是古代印度最著名的文学作品。
1.雅利安人的宗教经典吠陀的梵书，是这一时期最主要的历史文献，因此约公元前14世纪至约公元前6世纪的印度历史，一般被称为“吠陀时代3.佛教的创立和发展：公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。
早期佛教提倡宗教领域内的“众生平等”，因此获得广泛的社会支持，传播迅速。
第4课:美洲印第安文明:．美洲印第安文明一览表：（1）玛雅文化：区域范围：墨西哥尤卡坦半岛，今危地马拉、洪都拉斯一带存在时间：公元前2500开始，公元16世纪上半叶毁灭主要成果：培养了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，建立了金字塔式神庙，20进制，会使用0和象形文字（2）阿兹特克文化：区域范围：今墨西哥一带存在时间：公元12世纪开始，公元15世纪强盛主要成果：建立了特诺奇蒂特兰城，金字塔式神庙，掌握原始麻痹术，织布刺绣，灌溉农业（3）印加文化：区域范围：安第斯高原一带存在时间：公元15世纪向外扩张，公元16世纪30年代消亡主要成果：培植了马铃薯，灌溉农业，擅长建筑，使用多种植物治病1.中美洲的玛雅文化，阿兹特克文化和南美洲的印加文化就是其中的杰出代表。
2.玛雅文化：从野生植物中培育了包括玉米，马铃薯，西红柿，可可，烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富忽然改善了人类的生活；玛雅人发明和使用了“0”的概念；玛雅人就创造了约有850个字符的象形文字体系；最能体现玛雅人建筑成就的是金字塔式的台庙和圆塔式天文观象台。
3.阿兹特克文化：阿兹特克人掌握了高超的农业生产技术；他们擅长棉织，刺绣和和制作彩绘陶器。
4.印加文化：从南美安第斯高原兴起；15世纪初~16世纪30年代。
主要成果（举典型例子）玛雅文化：培育了包括玉米，马铃薯，西红柿，可可，烟草在内的40多种农作物.使用了“0”的概念；创造了约有850个字符的象形文字体系；筑成金字塔式的台庙和圆塔式天文观象台；20进制。
阿兹特克文化：建立特诺奇蒂特兰城.建立金字塔式神庙.掌握原始麻醉术.织布刺绣.灌溉农业印加文化：培育了马铃薯.灌溉农业.擅长建筑.使用多种植物治病[第5课]古代黑非洲:公元前590年~~公元前4世纪中叶麦罗埃文明兴起公元前后阿克苏姆文明兴起公元4世纪~~公元5世纪大津巴布韦文化兴起公元15世纪末、16世纪初大津巴布韦文化衰落撒哈拉沙漠以南的非洲，一般称为“黑非洲”。
位于东北非的麦罗埃文明，它始于公元前590年，终于公元4世纪中叶，属于库施文明的麦罗埃时期。
麦罗埃是当地地中海以南最大的冶铁中心。
在麦罗埃的物产中，陶器是最著名的。
麦罗埃文字是一种简化了的象形文字。
阿克苏姆王国兴起于公元前后，地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲。
阿克苏姆人随外贸易高度繁荣，阿克苏姆王国堪称当时的世界贸易大国、造船业也十分发达、铸造金属货币的国家、巨石建筑也堪称一绝。
大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表。
大约始建于公元4世纪至5世纪。
大津巴布韦文化所涉及的范围，包括今津巴布韦、莫桑比克南部、博茨瓦纳东部和南非北部一带。
麦罗埃文明、阿克苏姆文明:（1）麦罗埃文明:公元前11世纪初以后，库施王国发展；公元前730年征服埃及；公元前656年，在埃及统治结束；公元前590年，库施王国迁都麦罗埃，库施王国进入麦罗埃文明.（2）阿克苏姆文明；东北非的另一古代文明，在今埃塞俄比亚境内第六课：1．希腊城邦制度形成，发展和作用：公元前8世纪至公元前6世纪，古代希腊城邦（200多个）制度开始形成（在氏族组织逐渐解体的基础上。
），它的形成和发展（经济发展和文化进步的结果），促进了社会经济和文化的进一步繁荣，与希腊当时的社会发展相辅相成。
2．公元前594年，梭伦改革：目的在于打破血缘门第、重新调整公民内部不同阶层的利益关系，梭伦改革首开雅典民主政治之先河，标志着雅典民主政治的最终确立。
3．伯里克利时代：公元前443年至公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。
以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度。
它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。
然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外4．雅典民主政治评价：进步性：雅典民主政治，有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进部（以全体公民的直接参与为核心。
）局限性：城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
5．公元前594年的“梭伦改革”和公元前508年的“克利斯提尼改革”是民主政治建立过程中的两个里程碑。
公元前508年：里斯提尼改革第七课：公元前5世纪~~公元前4世纪上半叶希腊古典时代史诗体裁特征：古代民间文学的一种体裁，以传说或重大历史事件为题材的古代长篇民间叙事诗。
戏剧体裁：大多取材于古希腊的神话传说，着重于描写人与命运的抗争，塑造崇高的英雄人物。
主题：具有严肃、悲壮、崇高的特征，不着意于悲，而重在严肃事件。
结构形式：完整而严肃。
古代希腊的戏剧代表了古代希腊文学的最高成就，分为悲剧和喜剧两种类型。
1．荷马史诗：穿插了许多希腊神话和传说内容，同时也反映出公元前11世纪至公元前9世纪之间古代希腊的社会状况。
古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。
《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分2．列举世界历史上四大文学名著:《吉尔伽美什》；《罗摩衍那》；《摩诃婆罗多》；《荷马史诗》3．三大悲剧家及喜剧家：（1）悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯（2）喜剧家：阿里斯托芬4．三大哲人：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德5．希罗多德《历史》；欧洲历史学的源头可以上溯到古代希腊。
古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志。
希罗多德有“史学之父”的美誉. 修昔底德是与希罗多德齐名德古代希腊历史学家。
撰写了《伯罗奔尼撒战争史》埃斯库罗斯是希腊悲剧的创始人，代表作是《被缚的普罗米修斯》。
索福克勒斯被誉为“戏剧艺术的荷马”，最出色的作品是《俄狄浦斯王》。
欧里庇得斯被称为“舞台上的哲学家”，代表作是《美狄亚》、《特洛伊妇女》等。
阿里斯托芬被誉为“喜剧之父”，主要代表作是《蛙》、《马蜂》、《鸟》等。
雅典卫城的帕特农神庙建成于“伯里克利时代”，是一座典型的多利亚柱式建筑，也是古代希腊建筑艺术的杰出代表。
古代希腊是欧洲哲学的发源地。
欧洲语言文字中的“哲学”一词就来源于希腊语，意思是“爱好知识之学”。
苏格拉底强调人必须首先认识自己，主张灵魂不灭和灵魂轮回，并首次提出勒逻辑学中归纳和定义的方法。
柏拉图创建了欧洲哲学史上第一个唯心主义哲学体系，并在此基础上提出了以“理想国”为主要内容的政治哲学。
代表作：《理想国》、《辩诉篇》、《法律篇》等。
*1）精神恋爱 2）苏格拉底的学生亚里士多德名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。
主要代表作是《政治学》、《诗学》等。
第八课：前8世纪中叶~~前509年：罗马王政时代公元前8世纪中叶，古罗马人在意大利半岛中部拉丁姆平原上的台伯河下游河畔建立了罗马城。
从公元前3世纪中叶起，通过布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争，罗马人确立了在地中海地区的霸权。
罗马共和国概括：公元前509年，罗马废除“王政”，改行共和制度。
开始了近500年的罗马共和国时期。
帝国的建立及扩张：公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代。
