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三年级下册第三单元整组作业设计主题：探索周围的世界活动目标：培养学生的观察力、探究精神和团队协作能力，使学生能够对周围的环境和生活进行深入思考和探索。
活动一：寻宝活动活动流程：1. 将班级分成若干个小组，每个小组分别安排一名队长和若干名队员。
2. 老师将给每个小组发放一份地图，地图上标注了班级周围的若干个点，每个点上都藏有不同的实物或图片，地图上还会有自己小组的起点和终点。
3. 小组在规定时间内按图索骥，找到所有点上的实物或图片，并集齐所有实物或图片后，赶回终点。
4. 完成任务的小组将获得惊喜奖励。
活动二：观察研究班级周边环境活动流程：1. 将班级分成若干个小组，每个小组分别安排一名队长和若干名队员。
2. 每个小组从不同的起点出发，带上相应的工具（如望远镜、放大镜、放映机等），对周边的环境进行观察和研究。
3. 小组成员需要拍摄或采集到周边环境的不同特征和生物信息，并记录下来。
4. 活动结束后，各小组将汇报观察和研究结果，并进行交流分享。
活动三：制作环保手工活动流程：1. 将班级分成若干个小组，每个小组分别安排一名队长和若干名队员。
2. 老师介绍如何进行环保，如何使用废旧物品制作手工。
3. 小组成员去剩余物品收集站，寻找能够再利用的物品，如杯子、纸盒、瓶子等。
4. 小组成员一起使用剪刀、胶水、彩笔等工具，将收集来的物品制作成环保手工品。
5. 活动结束后，各小组将汇报手工的制作过程，并进行展示。
活动四：拓展科学知识活动流程：1. 将班级分成若干个小组，每个小组分别安排一名队长和若干名队员。
2. 老师提前准备好相关科学实验器材，如实验板、显微镜等。
3. 每个小组轮流进行科学实验，观察实验结果，并记录下来。
4. 活动结束后，各小组将汇报实验结论，并进行讨论。
组织行为学第三单元作业一、选择题(在每道问题所提供的备选答案中，选择正确答案，12分)1斯托迪尔指出领导可以按( )A生理特性B社会背景CD与工作相关的特性E2能力是( )A性格B知识C体力D智慧E3领导连续流理论是()A勒温B坦南鲍母CD施密特E4( )A贫乏型BC俱乐部型D团队式E5“途径—目标”理论是()A菲德勒B豪斯CD耶顿E6管理系统理论是由( )A菲德勒B豪斯CD布莱克E二、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案，12分)1鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )A合作精神B决策能力CD敢于创新E2概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括( )A政治素质B知识素质CD能力素质E3勒温认为存在着( )A专制方式B协商方式CD独立方式E4菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )A职位权力B任务结构CD个性结构E5—目标”理论认为，领导方式有( )A专制型B支持型CD指导型E6领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )A信息的原则B接受型原则CD合理的原则E三、(76分)1、《王义堂现象说明了什么？》不到两年换一个，换了12任厂长也没摆脱亏损的一家国有企业，却在一个农民手里起死回生。
1994年5月，当王义堂接手河南泌阳县水泥厂时，该厂亏损123万元，到年底，王义堂却使该厂盈利70万元。
第二年实现利税525万元。
第三年在原材料价格大幅度上涨的情况下，仍实现利税470当年水泥厂多年亏损，再任命谁为厂长呢?难!有人说：“让王义堂试试吧!”。
王义堂?这提议让大家一愣，他是水泥厂所在地的农民，他怎么能当国有企业的厂长呢?可再一琢磨，认为王义堂有本事，他和人合伙开办的公司，个个盈利。
县里与王义堂签订了委托经营协议。
王义堂交10万元抵押金，企业亏损，抵押金没收；企业盈利，退还抵押金本息，还可按30%谈起当时厂里的情况，王义堂至今记忆犹新：全厂413名职工，其中行政管理人员113人，厂长一正八副，各自为政。
管理学小组作业决策模拟总结三组鼎立组2020年11月9日管理学小组作业：决策模拟总结——第1页共15页目录一、决策过程与结果 (3)二、决策分析 (9)1.个体层面决策思路 (9)2.群体层面：磋商和表决方式 (10)三、决策反思 (11)1.经验 (11)2.教训 (12)3．启示 (13)4.单轮囚徒困境博弈：理性导致非理性 (14)管理学小组作业：决策模拟总结——第2页共15页一、决策过程与结果决策过程表注意：本表中标黄即意为出黄牌，标绿及意为出旅牌管理学小组作业：决策模拟总结——第3页共15页管理学小组作业：决策模拟总结——第4页共15页管理学小组作业：决策模拟总结——第5页共15页管理学小组作业：决策模拟总结——第6页共15页管理学小组作业：决策模拟总结——第7页共15页管理学小组作业：决策模拟总结——第8页共15页二、决策分析1.个体层面决策思路小组成员1：我认为，我的决策特点是以利益（个人利益）为第一目标，并且主要关注短期的利益，比较缺乏合作共赢的观念。
在决策第一轮中，具有书中所说的“保守型”特点，即根据期望值选择最小损益的方案。
小组成员2：在决策思路方面：1.明确目的——尽可能击败对手，但最终目的是获得总分的第一2.研究对手心理——根据前面经验判断对手的的决策风格，以此做出决策3.风险评估——收益率，风险率，容错率的综合考虑4.综合组员判断，进行全局分析，做出决策在决策特点方面：偏保守与稳妥，有较强的大局观，善于分析对手心理，采用适应性决策方法，根据情况与经验逐步分析与做出决策；但同时视野与思路具有一定的局限性，具体表现在分析问题时的不全面，利弊分析因此存在一定主观性与局限性小组成员3：决策目的：稳中求进，避免出现亏损，争取排名前三决策特点：个性特点倾向于保守型。
较为保守，不求大利，唯求无险，不愿意承担风险以换取更大的收益，在道德层面有较多的顾虑，从而忽略了管理学小组作业：决策模拟总结——第9页共15页对方可能持有相同的想法而错失利益最大化的机会。
案例分析二：《红旗轻工设计院》1、刘工的管理风格是什么样的？请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。
答：刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。
（1）运用相关的领导行为理论来看，他首先属于放任自流型的领导方式。
在他的整个领导过程中，整体工作效率低下，对员工没有威信和说服力，下属对他的领导极为不满，成员又没有相应的责任感，士气低沉，争吵较多，严重影响组织效率和组织目标的实现，属于最不可取的领导方式。
（2）按照“四分图理论”来看,他的领导方式则属于“低组织低关心人”的领导方式，在本就工作效率不高，目标达成困难的情况下，又不顾及、关心下属，有好事揽给自己：“不久，五组又领了一项出国考察的任务。
这回刘工谁也没告诉，当仁不让，悄悄自己接下来”，导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”，使得“出差回来后干啥事的都有，就没人干活”，这种领导方式亦不可取。
（3）按照“管理方格图理论”来看，他则属于贫乏型管理的领导方式，对人对工作的关心程度都很低。
2、院长为什么要撤刘工的组长职务？请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点。
答：因为刘工不是一个优秀的领导者，不懂得领导艺术，不能为组织提高效率，没有发挥应有的领导效能。
用领导素质理论来分析刘工的个人素质。
（1）文中提到刘工“业务能力不差，但缺乏创造性；四平八稳，从不与人争吵，是有名的‘老好人’；对领导过于恭顺卑谦，引起很多人的非议”这些都指出了刘工不具备成为一个优秀领导者的潜能。
（2）在一个优秀领导者应该具备的素质中指出应该富有创新性，而刘工欠缺；应该能够对下属提出正确的批评意见，指导下属对工作和个人的反思，刘工也欠缺；能够和下属打成一片，体恤关心下属，创造一个良好的工作氛围和环境，为提高组织效率服务，他同样也欠缺。
（3）按照领导素质理论中的十大条件论来分析，刘工的个人素质中欠缺合作精神，主要表现为他不能赢得别人的合作；决策能力不高，下属对他的决策也可以不服从；组织能力不高，不能很好地组织有限的人力、物力；不精于授权；不善于应变，对已发事件不能很好的处理，更无法善后，导致最后职位被撤；完全没有创新，没有自己的想法，领导怎么安排就怎么服从，从让李工出差就能体现出来；对下属和工作缺乏高度的责任心。
组织行为学2014春第三套作业题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是()选项:a、人际关系导向型b、任务导向型c、目标达成型d、任务结构型题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和()。
选项:a、态度的直接性b、态度的相对性c、态度的间接性d、态度的科学性题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:减少冲突的策略除了设置超级目标和运用托马斯的处理冲突的二维模式外，还可？选项:a、采用强制手段b、采用妥协手段c、采用竞争手段d、采用行政手段题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是？选项:a、公司没有做到奖罚分明b、奖励不够及时c、公司没有做到奖人所需、形式多变d、.员工太挑剔题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于？选项:a、非正式群体b、正式群体c、小群体d、.参照群体题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，下列哪类群体可能达到最高的工作绩效？选项:a、同质群体b、异质群体c、混合群体d、简单群体--------------------------------------------------------------------------------题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:需要层次理论的代表人物是()选项:a、马斯洛b、亚当斯c、赫兹伯格d、斯金纳--------------------------------------------------------------------------------题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做？选项:a、.解冻b、改变c、冻结d、演变--------------------------------------------------------------------------------题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:在激励理论的分类中，期望理论属于？选项:a、需要型激励理论b、状态型激励理论c、过程型激励理论d、动态型激励理论--------------------------------------------------------------------------------题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.61内容:由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于()。
