顶岗支教实习报告范文

2023支教顶岗实习报告4篇支教顶岗实习报告篇1（2057字）时光飞逝，我在柳城县大埔中学为期两个月的顶岗实习支教结束了。

大埔中学在柳城县城上，属于城乡结合部，学生来自附近的村庄或者临近乡镇的村上。

我顶岗实习上的课程是初三年级思想品德，授课于三个教学班。

104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是内宿班，105班是外宿班。

每个教学班一周三节思品课，我一个星期总共上九节课。

教学所用教材是湖南师范大学出版社。

我兼任105班的实习班主任。

顶岗实习期间，我本着“千教万教教人求真”的理念，在思想上积极进取，学会换位思考，站在学生的角度为学生着想，将心比心，努力克服在教学上和班主任工作上的重重困难。

“学高为师，身正为范”我一直谨记于心，要想让学生学好，我自己必须做好示范和榜样。

所以实习期间，我时刻注意自己的一言一行，不做有损教师形象、有损师院形象的事。

实习期间，我总共上了初三年级思品课的第二、第三、第四单元，共16节新课48个课时，复习课和试卷讲评课6个课时，总共54个课时。

在教学上，我认真地备好每一堂课，圆满而优秀的完成了教学任务。

学校的教学硬件设备很好，每个教室都有多媒体及电子白板教学设备。

同时，因为柳城县在进行“2371高效课堂”改革实验，正全面推广使用“导学案”教学，所以每次备课时我都会对教育局下发的导学案进行研究，再结合大埔中学的实际情况做调整和修改，接着按照导学案的思路制作课件。

初三年级的思品课件是全由我来制作的。

考虑到初中思想品德课程注重学生情感、态度、价值观和能力的培养，而知识目标则是其次的，所以我在备课时，特别注意收集课件素材，巧妙使用歌曲、视频、动画、小游戏等，在课堂上以新颖性和独特性吸引学生的注意力，让学生投入课堂的学习。

调动学生学习的积极性，让学生感到思品课程并不是单调枯燥的说教。

同时，人手一份导学案，我安排了学习目标展示、课前预习、小组合作探究、小组展示、学习小结等环节，让学生能够以欢快的心情掌握本节课的知识点，并记录在导学案和课本上。

顶岗实习支教总结6篇第1篇示例：顶岗实习支教总结一、实践背景二、实践过程我所参与的顶岗实习支教是在一个偏远的乡村小学进行的。

整个实习过程分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。

在准备阶段，我制定了实习计划，了解了所在小学的教学环境和学生情况，并找到了几位老师和学生家长进行了解沟通。

通过与当地教师和家长的交流，我对当地的教育形势和学生的学习情况有了更深入的了解。

在实施阶段，我主要负责数学和语文课程的教学工作。

在这个阶段，我深切地感受到了农村学校教育的不足之处，学生基础薄弱，学习氛围不浓厚，教学设施条件落后。

在我进行教学工作的过程中，我积极调动学生的学习积极性，采用了丰富多彩的教学方法，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。

通过这些努力，学生学习效果得到了提高，他们的学习积极性和自信心也有了明显的提高。

在总结阶段，我对整个实习过程进行了总结和反思。

我意识到自己在教学能力和适应能力方面还存在不足，尤其是对待学生的耐心和教学情感还需要加强。

我也感到了自己的成长和进步，实践锻炼了我的教学技能和团队协作能力，增强了我为人师者的责任感和使命感。

三、实践收获通过这次顶岗实习支教，我深刻体会到了农村学校教育的困难和重要性。

我从这次支教实习中不仅学会了如何教学、教育学生，更重要的是学会了如何去关爱每一个学生，了解每一个学生背后的故事。

我在与学生的交流中，懂得了平等对待每一个学生，尊重他们的个性，引导他们健康成长。

我对教育事业的热情和责任感更加坚定了，决心将来回报社会，为农村学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

通过这次支教实习，我还结识了一批优秀的支教志愿者和当地教师，和他们的交流让我受益匪浅，增长了见识，拓宽了视野。

他们身上的优秀品质和无私奉献精神也给了我很大的鼓舞和启发。

四、实践体会顶岗实习支教是一次难忘而宝贵的经历，它不仅帮助我们巩固了之前学到的知识和技能，更重要的是让我们得到了成长和进步。

在未来的工作和学习中，我将继续发扬顶岗实习支教的精神，立足本职工作，为农村教育事业做出自己的贡献。

顶岗实习支教工作总结范文6篇篇1一、引言本报告旨在总结我在本学期顶岗实习支教工作中的经验、成果与反思，以及未来的规划与展望。

通过本次总结，我希望能为后来的支教者提供一些参考与借鉴。

二、工作内容概述1. 教学任务：本学期我负责初中XX年级的数学教学工作，完成了课程计划的制定、课堂授课、作业布置与批改、考试组织等工作。

2. 学生管理：协助班主任完成班级日常管理，包括学生纪律、心理辅导、家校沟通等方面。

3. 教研活动：参与学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，共同提高教学水平。

4. 校园文化活动：组织并参与了校园数学竞赛、文艺汇演等活动，丰富学生校园文化生活。

三、重点成果1. 教学成绩：通过本学期的教学，学生数学成绩得到显著提高，平均分提升XX%，优秀率提升XX%。

2. 学生活动：成功组织了校园数学竞赛，激发了学生的学习兴趣和积极性。

3. 教研成果：在教研活动中，我提出的XX教学方法得到同行认可，并成功在全校推广。

4. 家校合作：通过有效的家校沟通，成功举办了XX次家长会，增强了家校之间的信任与合作。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生基础薄弱，学习动力不足。

解决方案：通过组织趣味数学活动、个别辅导等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 问题：家长对学校教育理念不理解，存在沟通障碍。

解决方案：通过家访、家长会等途径，加强与家长的沟通，宣传教育理念。

3. 问题：教学设施落后，影响教学效果。

解决方案：积极向学校反映情况，同时利用现有资源进行创新教学。

五、自我评估/反思本学期，我在教学、管理、教研等方面都取得了一定的成绩，但也存在许多不足。

如在教学方法上还需进一步创新，对学生个体差异的关注不够充分等。

我将以此为契机，不断学习和进步。

六、未来计划1. 深入学习教育教学理论，不断提高自己的教学水平。

2. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，实现个性化教学。

3. 积极参与教研活动，与同行分享交流，共同提高。

4. 加强家校合作，共同为学生的成长创造良好的环境。

顶岗实习支教个人工作总结报告8篇篇1一、背景本学期，我参与了顶岗实习支教项目，担任某中学的教学工作。

在此期间，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，也收获了宝贵的教学经验。

本报告将对我此次的顶岗实习支教工作进行全面总结，以期对未来的教育工作有所启示。

二、工作目标与任务1. 教学目标：提高学生的学习成绩，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

2. 教学内容：负责高中阶段的数学、英语教学工作。

3. 工作任务：完成教学计划的制定、课堂授课、作业布置与批改、学生辅导、家长沟通等工作。

三、工作内容及过程1. 教学计划与备课在实习期间，我认真研究了教材，制定了详细的教学计划。

在备课过程中，我注重知识的系统性和连贯性，同时关注学生的个体差异，设计了针对不同层次学生的教学方案。

此外，我还积极与同事交流，借鉴他们的教学经验，不断完善自己的教学方法。

2. 课堂教学在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。

我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，使课堂氛围更加活跃。

同时，我关注学生的情感变化，及时给予鼓励和支持，增强他们的学习信心。

3. 作业与辅导我根据学生的实际情况，布置了适量的作业，并及时批改，给予反馈。

对于学习困难的学生，我进行了个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。

我还组织了学习小组，让学生在互助学习中共同进步。

4. 家长沟通我定期与家长沟通学生的学习情况，及时反馈学生的学习进步和存在问题。

家长对我的工作给予了高度评价和支持。

四、工作成果与反思1. 工作成果通过一学期的努力，我所带班级的学生学习成绩有了明显提高，学生的学习兴趣和自主学习能力也得到了培养。

在期末考试中，我所带班级的数学、英语成绩均有所提高。

2. 工作反思在实习期间，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处。

我将在今后的教育工作中，继续提高自己的教育教学水平，关注学生的个体差异，注重培养学生的综合素质。

同时，我还需加强与家长的沟通，更好地促进学生的成长。

顶岗实习支教个人工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，我有幸参加了顶岗实习支教工作，担任了一名初中化学教师。

在实习期间，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和责任。

现将我的工作总结如下，以供领导和同事参考。

二、教学任务完成情况在实习期间，我主要承担了初中化学的教学任务。

通过认真备课、上课和课后辅导，我完成了以下教学任务：1. 完成了本学期的化学课程教学，包括基础化学知识、实验操作和化学计算等方面的教学内容。

2. 指导学生进行了多次化学实验，帮助学生掌握了实验操作技能和科学探究方法。

3. 针对学生的不同需求，进行了个性化的辅导和指导，帮助学生解决了学习中的难题。

三、教学经验和教学方法在实习过程中，我不断摸索和总结教学经验，形成了一些行之有效的教学方法。

我认为，作为一名优秀的教师，不仅要传授知识，更要注重学生的能力和素质的培养。

因此，我采用了以下教学方法：1. 注重启发式教学，引导学生主动思考和积极回答问题，培养学生的思维能力和创新能力。

2. 采用案例教学法，通过生动的案例让学生更好地理解和掌握化学知识，提高学生的学习兴趣和效果。

3. 注重实验教学，通过实验操作让学生深入理解化学知识，提高学生的实践能力和科学素养。

四、学生管理和思想工作在实习期间，我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的思想和心理健康。

我认为，一名好的教师不仅要教书，更要育人。

因此，我做了以下工作：1. 定期与学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，及时给予帮助和指导。

2. 组织了多次班级活动，如化学知识竞赛、实验操作比赛等，增强了班级凝聚力和学生的自信心。

3. 关注学生的心理健康，发现有问题及时与学生沟通，帮助学生解决心理问题。

五、工作态度和团队协作在实习期间，我始终以饱满的热情和严谨的态度对待工作。

我认为，团队协作是工作成功的关键。

因此，我与同事们密切合作，共同完成了以下工作：1. 参加了多次教研活动，与同事们共同探讨教学方法和解决问题。

支教顶岗实习报告六篇支教顶岗实习报告篇1那么快就要离开实习的学校了，不知不觉一年的时光很快就要过去了。

还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。

在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习，我们都很无奈，原先听很多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方——镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。

那时候听着都有些害怕，但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。

我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学，也正是在那首七律《长征》诗句中的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”体会到乌蒙的魅力，伴随着顶岗实习支教的进行，我们也知道了这里的一些情况了。

镇雄县牛场镇基本情况概述（1）社会情况牛场镇位于镇雄西部，距县城76公里，地处西半县中心枢纽，镇昭公路穿境而过。

全镇辖9个村民委员会165个村民小组9654户41133人。

其中农业人口总数为40421人，劳动力17607人。

居住着汉、彝、苗、回四种民族。

牛场镇与五德、花山、盐源、碗厂、坪上等乡镇接壤，国土面积160.43平方公里，人均耕地1.3亩，森林覆盖率36%。

平均海拔1420米。

，全镇实现经济总收入5730.7万元，人均纯收入980元，粮食总产量979.8万公斤，人均有粮360公斤，人民经济收入及生活水平逐年提高。

境内气候温暖适宜，地形地貌以“三山两河”为骨架，由于河流切割，境内沟壑纵横、山峰林立、雄关遍布，多有奇峰异洞点缀其间，更有大水沟水库长达8公里的河面相映成趣：访陇家洞府，看观音奇岩，赏夫妻石笋，或稳坐坝上垂钓，或独领一叶小舟，绕库中孤岛，感受农家乡土人情。

颇具潜质的旅游资源，亟待开发利用。

矿产资源以煤、铁、铜矿为主，较为丰富的矿产资源，带动了乡镇企业的发展，现有装机容量1440千瓦的电站一个，年产铸铁4000吨的铁厂一个，年产3500吨的电石厂一个，年产值达3500万元，每年为国家创税120余万元（居全县前列），同时也拉动采矿业、交通运输业、饮食服务等行业的发展。

2024年支教实习报告范文持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多。

在这半年至中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，比如：经验。

在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况。

但是在自己真的投身了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现。

顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。

一、班级管理是场持久战。

我们被束缚在大学这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个调皮的孩子的年代。

刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再比如他们会发明一些类似“弩”一样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子。

为了能够尽快“收服”这群顽劣的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体味自己这个年龄时的思考方式，并且为了“知己知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的情况。

在了解情况之后我决定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我决定使用第二条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子；对于相对顽劣一些的孩子，我采用要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告诉他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了。

所有的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的处罚，因为游戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反。

二、知识与技能在学习中进步。

在学校学到的知识技能和现实相比真的是差很多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺。

在我们正式带班之前，实习学校为我们每人分配了一名有多年教学经验的教师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗。

支教实习报告范本一、绪论随着社会的发展，对教育的要求也越来越高。

为了提高农村地区教育水平，各类支教活动不断涌现。

作为一名教育学专业的大学生，我参加了一次为期一个月的支教实习活动，下面是我在实习期间的一些感悟和心得。

二、支教活动背景介绍支教活动是由社会组织或学校组织的志愿者教师前往贫困地区的学校教学，为这些学生提供更好的教育资源和教学经验。

这次支教活动是由学校学生会和社会组织合作举办的，目标是帮助一所山区小学提高教学质量，提供良好的教育环境。

三、支教活动内容1. 学校环境这所山区小学位于偏远的山区，交通不便，学生家庭贫困。

学校的硬件设施比较简陋，教室条件有限。

但是，学校的师生都很热情，教育意愿很高。

2. 教学内容安排我负责教授一年级的语文课和数学课。

由于教材的难度比较低，所以我主要是帮助学生提高听说读写的能力，并且通过一些游戏和小活动让他们更加积极主动地参与教学。

3. 教学方法和策略在教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，如合作学习、小组讨论、课堂游戏等。

通过多种形式的学习，鼓励学生动手动脑，培养他们的学习兴趣和探索精神。

4. 问题和挑战我在支教实习中也遇到了一些问题和挑战。

首先是学生学习水平的差异较大，有些学生基础较差，需要我花更多的时间和精力去针对性地辅导。

其次是语言交流的困难，因为学生的方言和普通话相差很大，所以要通过图片、身体语言等多种方式与他们进行交流。

四、支教活动心得体会1. 教学是一种责任支教活动让我深刻体会到教学的责任感。

每次走进教室，看着学生专注地听课，我就感到一股责任感油然而生。

作为一名教师，我的责任不仅仅是教授知识，更是培养学生的品德和探索精神。

2. 学生的成长是最大的回报在一个月的支教实习中，我亲眼目睹了学生们的成长。

一开始，他们对教学没有太大的兴趣，甚至有些消极。

但是随着时间的推移，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，有了更多的思考和探索。

看到他们的变化，我觉得这是我最大的回报。

顶岗支教实习报告4篇顶岗支教实习报告篇1在11月27日，我们平安返校之后，终于圆满的完成了本次支教工作。

在这两个半月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。

我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

当然，由于我经验不足，支教过程中也存在一些问题。

现就本次支教总结如下：情况概述我于9月21日来到__区__镇中学，当天便正式开始了我的支教生活。

经学校安排，我被分派到初二年级，我的指导老师是赵老师，在她的指导下，我担任两个班的实习科学老师。

我的指导班主任是邵老师，在她的指导下，我作为的实习班主任。

赵老师和邵老师在与我进行工作交接的时候给我详细的介绍教学授课进度和班级学生情况，而接下来的两个半月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进。

同时我还担任实习分队的组长，负责实习分队的日常工作。

班主任工作在整个实习过程中，我做为802班的实习班主任，对该班级学生进行管理。

实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。

第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧张。

只是粗略的做了自我介绍，但在往后接触的日子里渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。

在实习中，我每天早上7点半准时到班级巡视早自修，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式我也随班参加。

周四下午去班上组织班会课。

在实习期间，我还参与了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦。

刚刚接手班主任工作的时候，我一点经验都没有。

除了我们的自我摸索之外还有就是向班主任指导老师邵老师进行请教，例如如何对待和处罚不听话的学生，如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评，如何营造良好的班级气氛，以及如何培养一支高效率的班干部队伍，等等一系列让我迷惑的问题。

顶岗实习支教个人工作总结报告8篇第1篇示例：顶岗实习支教个人工作总结报告一、实习单位及工作内容在过去的几个月里，我有幸参与了一次顶岗实习支教的工作，实习单位为一所位于农村地区的小学。

在这段时间里，我负责教授一年级学生的数学和语文课程，并参与了学校的课外活动组织工作。

二、工作收获及感悟在这段时间里，我收获了很多。

我学会了更加灵活地运用各种教学方法和手段。

由于学生的背景和教学条件的限制，我不得不学会通过丰富多彩的教学游戏和趣味活动来引导学生学习，这锻炼了我的教学技能和创造力。

我感受到了农村学生对知识的渴望和学习的努力。

尽管他们的生活条件比城市的孩子要艰苦，但他们对知识的渴望和追求却丝毫不逊色于城市的孩子们。

这让我更加坚定了自己的教育信念，每个孩子都有学习的权利，每个孩子都应该受到平等的教育。

三、困难和挑战在这段时间里，我也面临了很多困难和挑战。

首先是语言沟通上的障碍，学生们多数为当地方言为母语，我的普通话水平并不是很高，这对我和学生之间的交流造成了很多困难。

其次是学生家庭环境的影响。

由于他们大多来自贫困的家庭，对学习的重视程度和学习环境都比较差，这给我教学工作带来了不小的压力。

四、未来的规划和建议在今后的工作中，我会继续加强自己的教学技能，提高自己的语言能力，以便更好地适应农村学校的教学工作。

我也希望能够通过自己的努力，为农村学校的教学改善作出一些贡献，比如捐赠一些教学用具和图书，或者组织一些公益活动，为学生们带来更多的教育资源和关爱。

这次顶岗实习支教的经历让我成长了很多，也让我更加深刻地了解了教育的意义。

我会继续努力，将自己的教育信念贯彻到底，为教育事业尽绵薄之力。

感谢实习单位和学校的支持和帮助，让我学到了很多宝贵的教育经验。

也希望更多的人能够关注农村教育，为农村孩子们的未来努力。

第2篇示例：顶岗实习支教个人工作总结报告一、实习单位概况我是在XX学校进行为期三个月的顶岗实习支教工作。

该学校位于偏远地区，学生家庭大多数为农村低保户，学校设施简陋，教学条件艰苦。