人教版小学数学6和7的认识完美课件1

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人教版《6和7》(完美版)PPT课件1

探究新知人有这教7节条版课你的数们是学都第一学年会缸级了，哪上些册知识？
谁答有知：7条道第6四的和缸是7比的第第位六置缸缸呢，少？1条鱼。数人那一教么数版再现加数在一学有个一（珠年子）级是颗（上珠册）子颗。。 7与那6么相4再邻加的一两个个珠数子是是多（少？）颗5 。 7 请那7 你么5把再左加边一的个珠6个子圈是起（来）。颗6 。 6 这有答节7：条课第你二的们个是都鱼第学缸会里缸了的，哪鱼些最知少识。？答数：一第数二现个在鱼有缸（里）的颗鱼珠最子少。。这从节左课边你数们第都7缸学有会了哪条些，知识？答那这：么节第6课和四你7缸们谁比都大第学谁六会小缸了呢少哪？些1条知鱼识。？有那6和7么条76的和基的7谁数是大含第谁义小和缸呢序，？数含义那有请么7你条再把加左的一边是个的第珠6个子缸圈是，起（来）。颗。答有数：7一条第数四现的缸在是比有第第（六缸）缸，颗少珠1条子鱼。。有那7么条再加的一是个第珠子缸是，（）颗。这从谁节左知课边道你数6和们第7都7的缸学位有会置了呢哪？条些，知识？数请人一你教数把版现左数在边学有的一（6个年）级圈颗起上珠来册子。。第答有四：7条缸第比二的第个是六鱼第缸少里缸几的，条鱼鱼最？少。那请么你再把加左从一边右个的边珠数6个子第圈是7只起（来圈）。起颗来。。答数这：一节第数课四现你缸在们比有都第（学六会）缸了颗少哪珠些1条子知鱼。识。？答请与：你6相第把邻四左的缸边两比的个第6数个六是圈缸多起少少来1？条。鱼。答有：7条第四二的缸个是比鱼第第缸六里缸缸的，少鱼最1条少鱼。。请这你节把课从你右们边都数学第会了7只哪些圈知起识来？。那第请么四你6缸把和比左7第边谁六的大缸6谁个少小圈几呢起条？来鱼。？那6和么7再 6的和加基7一数谁个含大珠义谁子和小是序呢（数？含）义颗。

《6、7的认识》PPT课件

人教版数学一年级上册第五单元
复习导入
数一数，把数字放到对应的圆圈下面。
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
复习导入
4
2
5
1
3
从小到大： 1 2 3 4 5 从大到小： 5 4 3 2 1
探究新知
观察情境图，你发现了哪些数学信息？
探究新知
一共有多少个同学打扫卫生？
探究新知
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
只害虫。
我消灭了（ 6 ）
只害虫。
思维训练
看数接着画。
6 7
课堂小结
数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7” 表示。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数，手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用数字几表示。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
写
镰刀
探究新知
通过刚才数一数的活动，我们认识了数字6和7，数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用 “7”表示。
课堂练习
按顺序填数。
4
67
变式训练
1.按顺序填一填。
0 12 34 567 7 654 321 0
变式训练
2.数一数，把相同数量的物品连在一起。
变式训练
3.填一填。
我消灭了（ 7 ）
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
探究新知

新人教版一年级数学上册《6和7的认识》课件

执教教师：邵敏
数一数数出，6根图小中棒还。有数量是6的人和事物摆吗一？摆。
找一找生活中的6和7。
先观察，再试着写一写。
有5颗珠子， 5添上1是（ 6 ）。有6颗珠子， 6添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
有什么不同？
第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。从左边数第7缸有 5条，有7条的是第缸6，
谢谢聆听
执教教师：覃婕
数一数，比一比。
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
第一关. 填一填。
76 5 4 3 2
智勇大闯关
第二关. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数
比6小。
我的岁数比6小的数字卡片，举起来。请你找到比4大，比7小的数字卡片，举起来。
咱们比一比。

一年级上册数学_6和7的认识人教新课标ppt(荐)(13张)精品课件

(2)0,1,2,3 (1)把从左边数第7棵树涂上绿色。
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
26 45 63
47
里可以填几? (3)5,6
<4
8.算一算,填一填。
5
2
31 1
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
有( )个, 有( )个, 比少( )个, 比多(
(3)4< <7 在里填上“>”“<”或“=”。
6
26 45 63
47
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
5-5= 1+2=
2 2+2=
(1)把从左边数第7棵树涂上绿色。
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
有( )个, 有( )个, 比少( )个, 比多(
(3)4< <7
5-1= 1+3= 1+1=
47
4-3= 5-0= 2+3=
(3)4< <7 5-3= 5-2= 0+3=
67 60 5 7
62
5-1= 1+3= 1+1=
26 45 63
47
(2)把从右边起的6棵树圈上。
(1)6,5,4,3,2,1,0 (3)4< <7
有( )个, 有(
)个, 比少(
)个, 比多(
)个。
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。
(3)4< <7 (3)4< <7
7
4-3= 5-0= 2+3=
下面哪两个图里的“ ”合起来是7?连一连。

(人教版)6和7的认识完美课件1

四、课堂总结 6和7的认识
6 5<6 6>5
7 6<7 7>6
一年级上册数学课件-第5单元第1课时 6和7的认识人教新课标(共15张PPT)
一年级上册数学课件-第5单元第1课时 6和7的认识人教新课标(共15张PPT)
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
有5个珠子，添上1是（ 6 ）。有6个珠子，添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
3.比较大小
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第第76缸缸 3条 1条 4条 6条 2条 77条条 5条
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活

人教版小学数学一年级上册第五单元《6和7的认识和加减法》教学课件

？条
一共有几条鱼？
3 + 3 = 6 （条）
先说说图意，再列式计算。
一、基础练习
一共有 7 个，摘了 3 个。树上还有几个？ 7 - 3 = 4 （个）
二、指导练习
4
求右手有几个。
6 - 4 = 2 （个）
说一说图中要解决的问题是什么，再解答。
二、指导练习
5 + 2 = 7 （朵）
”的一侧表示求的
是一部分，用减法计算。
2.此类数学问题一般由两个数学信息和一个问题组成。
解决此类问题时，要先理解题意，弄清是求总数还是求
一部分，再解答。
3.计算出结果后不要忘了到题目中数一数，看计算是否
正确。
6~10的认识和加减法
第7课时练习课
一、基础练习
左边有 3 条鱼，右边有 3 条鱼。
6~10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
一、复习引入
1.同学们，我们以前学习了哪些数字呢？ 2.你们能从0数到5，再从5数到0吗？
二、学习新课
你看到了什么？
数一数，图上有多少个小朋友在扫地？
二、学习新课
桌子的数量也是6
数一数用，桌图子中上还的有6 数量根是小6的棒事摆物一吗摆？。
二、学习新课
6-2 = 4
三、巩固练习
计算。
7 - 1= 6
有7只小兔，每只小兔要喂 1根萝卜，还缺一根，现在有几根萝卜？
三、巩固练习
看图列式计算。
6 - 2= 4
树上有6只小鸟，飞走了几只后，树上还有2只。
四、课堂小结
认识6、7及比较大小。 6、7的基数和序数的意义。 6、7的加减法。
6~10的认识和加减法

6和7的认识课件1

2.想一想,填一填。
6
2
3
7
7
4
7 2
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
3.在
里填上“>”“<”或“=”。
2< 6 6< 7
4< 5 6> 0
6 >3 5< 7
人教版-一年级-上
第5单元
1.1 6和7的认识
5-1= 4 5-5= 0 4-3=1 5-3=2
1+3= 4 1+2= 3 5-0= 5 5-2= 3
1+1= 2 2+2= 4 2+3=5 0+3= 3
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT) 一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
(1)7>
(2) <4
(3)4< <7
(1)6,5,4,3,2,1,0 (2)0,1,2,3 (3)5,6
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)Βιβλιοθήκη 8.算一算,填一填。5
2
31 1
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT) 一年级上册数学课件：第五单元 1.1 6和7的认识人教新课标（2014秋）(共13张PPT)

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一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
读一读直尺上的数，你有什么发现？我发现6的后面是7,6的前面是5。我发现0～7顺序是0、1、2、 3、4、5、6、7。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
归纳总结：
数量是6、7 的事物，可以分别用数字6、7 来表示。从5开始往后再数1 个数是6，从6接着数1个数是7。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
探索新知二
有5颗珠子，添上1颗是（ 6 ）。 6在5的后面。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
有6颗珠子，添上1颗是（ 7 ）。 7在6的后面。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
新知应用 1. 数一数，连一连。
437 5 2 6
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
6 ＞5
7＞6
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
课后作业
1.教材P43练习九第1题、2题。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
2.按顺序填数。
01 2 34 5 6 7
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
3.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
5 ○< 7 4 ○> 2 7 ○> 3 6 ○= 6
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
用○摆一摆，数一数，比较5、6、7的大小。
5＜ 6
6＜ 7
Байду номын сангаас
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
6 ＞5
7＞6
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
归纳总结：
相邻两个数，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。7 以内的数从小到大排列为：0、1、2、3、4、 5、6、7。
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
课堂小结
6和7的认识
5＜ 6
6＜ 7
一年级上册数学课件-5.1 6和7的认识 (共19张PPT)人教版
第5单元 6～10的认识和加减法
6和7的认识
人教版数学一年级上册
情景导入
看同学们都在干什么呢？你在图中发现了什么信息？
探索新知一
图中一共有多少学生？
我们要按一定的顺序一个一个的数，比如可以从左往右数。
数一数图中有还有用6表示的事物吗？
你能用6根小棒摆一摆吗？
用7根摆一摆数一数图中有还有用7表示的事物吗？