语言符号和语义及语义的分类

《语言学概论》复习笔记一、语言和语言学1.语言的本质（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。

（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。

（3）心理属性：是人类进行思维的工具。

语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。

（99年填空）2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。

符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。

语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。

语言符号与客观事物的关系。

（98年大题）3.语言最基本的社会功能：交际功能。

文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。

符号：是形式和内容（意义）的统一体。

（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。

（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。

（99年填空）4.语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。

人的语言和动物语言有何不同？简要说明语言符号的任意性和强制性。

（01年大题）答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。

表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。

②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。

符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。

任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。

符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。

5.语言的构成（1）底层：音位。

音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（01年填空）（2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子★6.符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。

符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。

1.符号：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。

2. 语言：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。

语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。

3. 音位：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。

4. 音位变体：同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。

音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。

条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。

自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。

5. 音位的区别特征：具有区别音位作用的语音特征就叫做音位的区别特征，也叫区别性特征。

音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。

6. 普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。

它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。

7. 应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。

8. 传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

9. 内部语言：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。

因此，内部语言是没有说出口的内心的话。

10. 语音：语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。

11. 音高：音高就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。

12. 音强：音强就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小。

13. 音长：音长就是声音的长短，它是由发音体振动的持续时间决定的。

一、语义和语义学语义就是语言的意义，是语言形式所表达的内容。

（一）语义的性质1．语义的客观性和主观性2．语义的概括性和具体性3．语义的稳固性和变异性（二）语义的类型语义包括词语的意义和句子的意义。

词语的意义首先可分语言意义和言语意义两种。

语言意义又可分成语汇意义和语法意义两类。

语汇意义一般分为概念意义和附加意义两大类。

1．概念意义概念意义，又称理性意义等，反映人们对所指对象的区别性特征的概括认识。

(1)通俗意义和专门意义通俗意义反映一般人对所指对象的一般区别性特征的认识，往往只反映事物外部的非本质特征，往往比较肤浅、模糊。

专门意义反映具备某种专门知识的人对所指对象的特殊认识，往往反映事物内部的本质特征，往往比较深刻、明确。

(2)认知意义和指称意义认知意义反映概念的内涵，表示概念所指对象的区别性特征；指称意义反映概念的外延，表示所指对象的范围和类型。

2．附加意义(1)感情意义感情意义是词语所反映出来的，说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度，又称评价意义。

感情意义又可分为两种：一种是显性感情意义，一种是隐性感情意义。

(2)理据意义理据意义是由造词理据所体现的形象色彩、意趣情调、文化背景等联想意义，主要包括形象意义和文化意义两种。

文化意义：第一类是人名、地名、店名、品牌等专有名称；第二类是成语典故之类的词语；第三类是外来词语。

(3)语体意义语体意义，又称语体色彩或风格意义，是某些词语由于常常用于某种特定的语体而形成的某种风格色彩。

一般分口语风格和书面语风格两大类。

(三)语义单位1.义项义项，又称义位，是由语汇形式表示的、独立的、概括的、固定的语义单位。

义项的基本性质：义项是由语汇形式(语素、词和固定短语)表示的。

一个语汇形式表示的一种意义，就是一个义项。

所谓单义词、多义词，就是指有一个义项的词和有多个义项的词，多义词的每一种意义都是一个义项。

2.义素义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征，又叫语义成分、语义特征等。

符号学是研究符号的学科，根据符号的不同特征和属性，可以将符号学分为不同的类别。

以下是一些常见的符号学分类：
1.语言符号学：研究语言符号的结构、功能和语义等方面，探讨语言符号的意义和使用方式。

2.图像符号学：研究图像符号的意义和象征性，探讨图像符号在文化、艺术和社会等方面的作用和影响。

3.行为符号学：研究人类行为和身体语言的符号意义，探讨行为符号在社交和文化交流中的作用和影响。

4.音乐符号学：研究音乐符号的结构、形式和意义，探讨音乐符号在文化和艺术中的作用和影响。

5.数字符号学：研究数字符号的意义和象征性，探讨数字符号在数学、科学和技术等方面的应用和影响。

6.符号学人类学：研究不同文化和社会中的符号系统和符号意义，探讨符号在文化交流和社会发展中的作用和影响。

7.符号学哲学：研究符号的本质和意义，探讨符号与人类思维、语言和文化的关系。

语义及其分类把语言与思维融为一体，构成了不同的语言，同时也产生了许多关于语言的概念，其中最重要的是语义。

它是人类语言里最基本的组成部分，也是理解语言、沟通言辞与思想的基石。

语义，通常指句子中每个单词或词组所携带的意义。

它涉及到每一句话中的每个词及其组合所承载的意义。

语义研究包括句子意义的表达和语义变化，也涉及如何表达语语法结构及语义理论。

一般来说，语义可以分为内容语义、语义认知和语义价值等三类。

内容语义是指每个词在句子中的含义，以及句子中词语交错的关系，其核心是句意的表达。

内容语义用来揭示词语之间的关联关系，也可以涉及到句式和修饰语的对立。

在语法中也存在一种内容语义，即句子及其标点符号所提示的意义。

语义认知是指一个词语到另一个词语的联系，其中一个词语可能指代另一个词语，或者在某种情况下具有特定的意义，如反义词的关系等。

此外，语义认知还可以涉及到某种情况下，词语所指代的对象或概念的联系。

语义价值是指由于文化和社会背景的不同，词语所承载的不同意义。

语义价值可以用来表达特定的观点和态度，也可以在某些情况下作为行为准则。

以上是语义及其分类的基本内容，语义学也可以涉及到语言的发展历史，如文字、符号、拼写等；语义学也涉及到对语言的更深刻的理解，对于句子的表达方式的研究，同时还有关于人与人之间沟通的语言学理论及其应用等。

正如其他学科研究，语义学也在不断演变，不断探索新方法来表达通信意义，让人们能够更好地理解自身和他人的意图，更好地沟通与认知。

语义学对于理解文字与思想是至关重要的，它可以帮助人们准确表达自己的思想，更好地与他人沟通。

当人们能够更好地理解语义，则可以更好地构建起人际交往的桥梁，从而推动社会的进步与发展。

语言符号和语义1.概念任何一种符号都包括形式和意义两个方面.语言实质上也是一种符号,与其他任何符号一样都是形式和意义的统一体.只是这种语言符号是成体系的.2.语言形式语音和文字3.语言单位语素【形態素】词【語】词组【句】句子【文】话语【談話】4独立语素或自由语素是指能够单独运用的语素非独立语素或粘附语素是指不能单独运用的语素5 词能够单独用作句子成分的最小语言单位合成词两个以上的词按照一定的语法规则组合,形成一个词组【明るい赤】句子一个词,一个词组或多个词与词组按照一定的语法规则相结合,用来表达相对完整的具体思想和感情的语言单位。

话语一个句子或多个句子在语法,意义方面相互关联,形成一个更大的语言单位。

注意在不同的情况下,有些简单的词组也可能是一个语素,一个词,一个句子,一个话语。

但在大部分情况下,话语是由一个或若干个句子,句群,段落组成的会话或文章。

语义语义和所指事物之间的关系1 语义的概念是用语音形式表现的语言符号的内容,是大脑对客观事物或现象的概括反映。

而语义和与之相对应的语音结合成为一个语言符号储存在大脑中。

至于用什么语音形式是由不同社会集团约定俗成确立的,是任意的。

二者的联系确定后,社会成员必须遵守。

注意;语义是对事物的概括性认识,但不同于所指事物。

2人们使用语言来指称某种事物,包括物体,性质,关系,事件等,或断定命题的真假。

3 有些词语既有语义,又有指称,例如【草】【人】.而【彼】【これ】等代名词,不直接表示现实世界中的某事物,只表示语言行为中的某种相对关系,在具体语境中才有指称对象,因此也可以称之为指称词语【ダイクシス語】。

而有些词只有语义,在现实生活中没有指称,例如【鬼】【河童】等现实中不存在的虚构的事物。

另外,【イメージ】【しんり】等表示抽象的名词,【考える】【わかる】等表示抽象思维活动的动词,在客观世界中也不存在可视的所指物或行为。

语义结构1语言中用于表示意义的基本单位有义素【意味特徴】词义【意義素】是最基本的语义单位。

语言的性质：语言具有符号性（任意性、稳固性、渐变性、线条型）、系统性、社会性、民族性、生成性、模糊性。

语言与言语：语言：广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品，狭义的语言只指语言系统。

言语则包括言语活动和言语作品。

语言与言语的区别：语言是抽象的、社会的、现成的、有限的、稳定的，言语是具体的、个人的、临时的、有限的、多变的。

语言与言语的联系：语言来自于言语，依存于言语；语言又制约着言语指导人们进行言语实践。

语言的包括口语与书面语两种表现形式。

口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。

书面语是在口语的基础上产生的，即口语是第一性，书面语是第二性。

口语比较灵活易变，而书面语比较保守稳固。

自然语言与人工语言：自然语言是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言，如汉语英语等。

人工语言是个别人人工设计出来的语言。

自然语言与人工语言除了社会性与个人性、自然性与人工性的区别外，自然语言具有民族性，人工语言具有国际性。

自然语言充满模糊性、多义性，人工语言一般比较明确没有歧义。

自然语言由全体社会成员使用，人工语言一般限于特定的范围使用。

自然语言可以作为母语自然学会，人工语言则不可以，自然语言有丰富的变体。

世界语就是一种典型的人工语言，在19世纪末由波兰医生柴门霍夫提出，世界语以印欧语系的语言为基础。

语言结构：语言系统可以划分为语音、语义、语汇语法是个子系统。

语言系统的符号与符号之间的复杂关系可以高度概括为组合关系与聚合关系两种基本关系。

语言的层级：语言层级系统的下层是语言符号的形式层，即语音层。

语音层包括音位和音节两个级别的语音单位。

音位的上一级语音单位是音节，一个音节由一个或几个音位构成。

音节是人们能自然感知的最小语音单位。

语言层级系统的上层是语音和语义结合的符号和符号组合层，上层包括三个级别的基本语言单位：语素、词、句子。

语言层级的特点：1、从语言的下层到上层有一个质的变化；2、从下一级语言单位到上一级都有量的扩充。

语言的定义与分类语言是人类最基本的交流工具，是人类智慧的结晶。

它是一种符号系统，用于表达思想、感情、需求和意图。

语言不仅可以帮助我们进行日常交流，还可以传承文化、记录历史、推动科学发展等。

本文将探讨语言的定义与分类。

一、语言的定义语言是一种人类的交流工具，它可以通过声音、文字、手势等形式传达思想和情感。

语言具有符号性、传递性、社会性和创造性等特征。

符号性指的是语言中的词汇和语法规则与所代表的意义之间存在约定俗成的关系；传递性意味着语言可以传递信息和思想；社会性是指语言是社会群体内交流的一种规范；而创造性则是指人们可以灵活运用语言来表达新的概念和构建新的语义。

二、语言的分类语言可以按照不同的标准进行分类，下面将从不同的角度进行分析。

1. 语源分类从语言的源头上看，语言可以分为原始语言和派生语言。

原始语言是人类存在的初期语言，源于远古时期，如现已消亡的古埃及语、古巴比伦语等；派生语言则是在原始语言基础上逐渐形成的，如汉语、英语等现代语言。

2. 文法分类根据语言的文法结构，语言可以分为孤立语、综合语和聚合语。

孤立语在句子结构中不需要使用以确定词语的关系，而是通过其他语法手段来表示；综合语常用词缀来表示词语之间的关系；聚合语则是将多个词语合并形成一个词或词组。

3. 语系分类根据语言之间的联系，语言可以分为同源语言和异源语言。

同源语言指的是语言之间存在共同的词汇、语法结构和语调等特征，如英语、德语等；异源语言则是指与其他语言关联度不大的独立语言，如中文、日语等。

4. 使用范围分类根据使用范围，语言可以分为官方语言、地方语言和民族语言。

官方语言是国家或地区官方承认的通用语言，如中文、英语等；地方语言主要在特定的地区或社群中使用，如四川话、粤语等；民族语言则是某个民族或部落内部使用的语言。

5. 形态分类语言可以分为综合语和孤立语。

综合语在词缀上有丰富的变化形式，通过这种变化来表达不同的意思和语法关系；孤立语则是指词语的形态和语法关系几乎没有变化。

语言符号和语义1.概念任何一种符号都包括形式和意义两个方面.语言实质上也是一种符号,与其他任何符号一样都是形式和意义的统一体.只是这种语言符号是成体系的.2.语言形式语音和文字3.语言单位语素【形態素】词【語】词组【句】句子【文】话语【談話】4独立语素或自由语素是指能够单独运用的语素非独立语素或粘附语素是指不能单独运用的语素5 词能够单独用作句子成分的最小语言单位合成词两个以上的词按照一定的语法规则组合，形成一个词组【明るい赤】句子一个词，一个词组或多个词与词组按照一定的语法规则相结合，用来表达相对完整的具体思想和感情的语言单位。

话语一个句子或多个句子在语法，意义方面相互关联，形成一个更大的语言单位。

注意在不同的情况下，有些简单的词组也可能是一个语素，一个词，一个句子，一个话语。

但在大部分情况下，话语是由一个或若干个句子，句群，段落组成的会话或文章。

语义语义和所指事物之间的关系1 语义的概念是用语音形式表现的语言符号的内容，是大脑对客观事物或现象的概括反映。

而语义和与之相对应的语音结合成为一个语言符号储存在大脑中。

至于用什么语音形式是由不同社会集团约定俗成确立的，是任意的。

二者的联系确定后，社会成员必须遵守。

注意；语义是对事物的概括性认识，但不同于所指事物。

2人们使用语言来指称某种事物，包括物体，性质，关系，事件等，或断定命题的真假。

3 有些词语既有语义，又有指称，例如【草】【人】.而【彼】【これ】等代名词，不直接表示现实世界中的某事物，只表示语言行为中的某种相对关系，在具体语境中才有指称对象，因此也可以称之为指称词语【ダイクシス語】。

而有些词只有语义，在现实生活中没有指称，例如【鬼】【河童】等现实中不存在的虚构的事物。

另外，【イメージ】【しんり】等表示抽象的名词，【考える】【わかる】等表示抽象思维活动的动词，在客观世界中也不存在可视的所指物或行为。

语义结构1语言中用于表示意义的基本单位有义素【意味特徴】词义【意義素】是最基本的语义单位。

语义及其分类语义(Semantics)是一种关于言语或文字、表达符号所表达意义的研究学科，它是研究语言表达和表示信息过程中所发生的意义，以及从语言形式到意义这一转换过程中，受到什么样的语言概念、规则和习惯的影响的研究。

语义学也被称为“语用学”或“语意学”，涉及的范围根据不同的语言系统进行分类。

语义的研究可以分为两类：一类是宏观的，即语义系统的框架研究；另一类是微观的，探究词汇的细节。

语义的研究的重点是言语的社会文本性和个体文本性之间的关系，传达的文字讯息，及其逻辑性、客观性、语境意义等。

从形式主义视角来说，重点是言语形式研究，如词汇、词组、句子等；从实用主义视角来说，重点是言语实用性研究，如言语语境、句型等。

语义的分类有许多，如宏观的语义分类、微观的语义分类、种类语义分类、功能语义分类、概念语义分类等。

宏观语义分类是从抽象层次来理解语义，概括性地描述语义系统的架构，有时也称为抽象语义分类。

它反映了某一语言系统中语义的抽象层次，以及概念、规则、语用、结构之间的关系。

微观语义分类是从表面层次来理解语义，具体而细致地描述了某一语义系统中的细节，如每个语汇的概念、语法、注意事项、用法、习惯等。

种类语义分类把语篇中的每个语汇的意义和意义变化的规律性联系起来，把它们按照一定的体系来对应，使得它们在汉语语义系统中得到正确的判断和理解。

功能语义分类三面向把语义进一步分析：语义方法、语义结构和语义变化。

语义方法揭示了一种概念是怎样通过比喻、拟人、比喻、比较、比喻等方式来表达的；语义结构提供了词汇之间的概念关系；语义变化指明了由于转换概念的不同，语义的转变可能会有不同的结果。

概念语义分类是以概念的形式来分析语义，例如“概念分类”、“形状语义”、“象征语义”等。

概念语义分类是把语义融入主题层次，从不同的角度把概念与词汇进行结合，改变了以往单一的语义分类方式。

总之，语义研究与语言分类研究的目的是一致的，即理解事物的意义，揭示及遵循语言表达的准则，为此，需要从宏观和微观两个层次来研究，并且要把各种语义分类手段综合起来，以实现更好的解释与理解。