二年级上册12看雪课件祥解

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人教版小学二年级语文上册--12看雪精品PPT课件

一片一片又一片，
片片鹅毛飞满天，

掉在地上处处白，
雪
落在水里都不见。
鹅毛大雪
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
临河三小王文
Shěng diàn chú zhǐ jiē
省店橱指接
jiǎng pū tǎn yín zhàng
讲
铺毯银仗
认一认
szjswdǐdyjhnthiíǎuāéǎàěngānīnngg
以台湾小朋友的身份给北京小朋友写一份信或以北京小朋友的身份给台湾小朋友写一份信。
课外小拓展：
查资料了解台湾的历史。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北京
台湾
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
台湾岛，隔海峡。与大陆，是一家。
欢迎
一只船，扬白帆，
台湾
漂呀漂呀到台湾。
小朋
接来台湾小朋友，
友
到我学校玩一玩，
伸出双手紧紧握，
热情的话儿说不完。
天安门故宫全景
长城鸟巢夜景
仗省商景堆银洁湾店毯讲
商店
橱窗
洁白
微笑
惊奇
故乡
顺手
雪毯
情景
深情
眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
省
站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。
店
一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。
毯
看雪
在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？” 老师微笑的点点头。 “您在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。 “北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？” 老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”

人教版二年级上册语文12课《看雪》ppt

老师：微笑着点点头。
孩子们：您是在哪儿见过的？惊奇
老师：小时候，在我的故乡。
孩子们：北京离这儿很远吧？
老师：不算太远。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片
洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
孩子们：什么时候能带我们到北京去争着看看真的雪呢？老师：那里的小朋友正盼着你们深情去和他们一起玩儿呢！
一片一片又一片，片片鹅毛飞满天，掉在地上处处白，落在水里都不见。
雪
12《看雪》
识字
（1）谁想看雪？台湾小朋友（2）在哪里看雪？在商店的橱窗里（3）看到了怎样的雪？用洁白的棉花做成的雪
过春节的时候, 孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
shĕng
diàn
chú
zhǐ
省
jiē
店
jiǎng
zhàng
橱
pū
指
tǎn
接
yí n
讲铺仗
毯
银
台湾：是我国东南部的一个省，我国的第一大岛，台湾自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分。台湾气候冬季温暖，夏季炎热。
指一指北京源自台湾台湾的小朋友看到怎样的雪景？他们有什么心愿？
孩子们：您看见过真的雪吗？

二年级语文上《看雪》课件_图文

日月潭
白果山
大鹏湾风景区
阿里山
2 过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里
看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做
成的。漂亮
雪白
3 孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”
4 老师微笑着点点头。
5 “您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。
6 老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。
zhàng
pū
生字宝宝
商店
橱窗
洁白
微笑
惊奇
故乡
顺手
雪毯
朗读课文
1、谁看雪？
台湾的小朋友在看雪。
2、在哪里看雪？
在商店的橱窗里看雪。
3、看到了怎样的雪？
看到了用洁白的棉花做成的雪。
台湾：是我国东南部的一个省，我国的第一大岛，台湾自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分。台湾属于南方，一年四季分不清哪是冬季哪是秋季，哪是夏季哪是春季。
深情地快乐地惊奇地激动地
拥抱发问堆雪人说着
练习题
1、连线美丽的洁白的很远的快乐的
情景地方雪景雪花
深情地快乐地惊奇地激动地
拥抱发问堆雪人说着
我会连
54页
堆
打
看
雪景雪人雪仗
我会连
飘着
披着
铺着
雪毯雪花银装
讲话听讲讲台指甲手指指路
讲打指接
打字打水打响直接交接接住
树上落满了白雪。
yin
银
装
到处一片洁白
小伙伴们在地上堆雪人
打雪仗
玩得可高兴了！
9 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗处处，玩得可高兴了！

人教版小学二年级语文上册《看雪》课件

拥抱发问堆雪人说着
练习题
1.连线美丽的洁白的很远的快乐的
情景地方雪景雪花
深情地快乐地惊奇地激动地
拥抱发问堆雪人说着
人教新课标二年级语文上册
台湾省在哪里？
读读下面的词语台湾省商店洁白惊奇情景打雪仗堆雪人银装
孩子们在干什么？商店橱窗里的雪是用什么做成的？
一片一片又一片，片片鹅毛飞满天，掉在地上处处白，
落在水里都不见。雪
鹅毛大雪
台湾的小朋友看到怎样的雪景？
他们有什么心愿？
wān
湾
shěng
省
shāng
商
dià n
店
chú
橱
tăn
毯
duī
堆
zhà ng
仗
眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
省
站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。
北京的小朋友是怎样玩雪的？
雪中活动
填空，再读一读。
1.老师（讲）起童年玩雪的（情景）。 2.小伙伴们在雪地上( 堆雪人）、（打雪仗），玩得可（高兴）了！
3.天上飘着（雪花），地上铺着（雪毯），树上披着( 银装），到处一片（洁白）。
读一读，注意问话的语气。
1.您看见过真的雪吗？
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
看雪
过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装。到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。
大家看过雪花吗？
什么是雪毯？雪连成一片像一床白的毛毯。

人教版二年级上册语文第十二课《看雪》精品PPT课件

台湾阿里山
台湾土著居民
过春节的时候，孩子们在商
diàn chú
店的橱窗里看到了美丽的雪景。
那是用洁白的棉花做成的。
孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？” 老师微笑着点点头。 “您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。 “北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。
橱窗惊奇堆雪人
商店
橱窗
洁白
微笑
惊奇
故乡
顺手
雪毯
情景
深情
才一会工夫，小朋友们就交到了这么多字词好朋友，认识了它们之后，把它们送回课文再读一遍吧，读完后标出自然段序号！
（老师）给（台湾）的小
朋友讲在（北京）看雪的事，（台湾）的小朋友想去
（北京）看雪。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆，
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩，
伸出双手紧紧握，
热情的话儿说不完。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

人教版二年级上语文第12课看雪课件图文

学习课文第九自然段，回答问题。谁来说说“雪花”是怎样来的？
⒐冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
学习课文第十、十一自然段，回答问题。孩子们想去北京吗？去北京干什么？
2、这么美的北京，台湾小朋友想干什么？
（和北京的小朋友一起打雪仗、堆雪人······）
jiǎng pū tǎn yín zhàng 讲话店铺毛毯银子打仗
目+少→省广+占→店木+厨→橱扌+（）→接讠+井→讲钅+甫→铺毛+炎→毯钅 +（）→银亻+丈→仗
我会写
jiǎn
dǎ
zhǐ
讲
打
指
jiē
jīng
接
惊
（讲台）（讲课）
（打伞）（打针）
（指示）（指挥）
（接班）（连接）
）、（
），玩得堆可雪（人
）了！
高兴
再见雪中活动
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
⑨冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
⑩孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？” ⒒老师望望大家，深情地说:“那里的小朋友正盼着你们和他们一起玩儿呢!”
学习课文第一自然段，回答问题。
⒈在我国台湾省，是很难看到雪的。
（想去北京） 3、北京的小朋友也想干什么？
（和台湾小朋友一起玩。）
⒑孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”
⒒老师望望大家，深情地说:“那里的小朋友正盼着你们和他们一起玩儿呢!”

小学二年级上册语文第十二课看雪PPT课件

2、词类活用
客此 3、通假字：
客居（名词作动词）通“桡”，撑船。
1 “看雪”的时间是？地点是？（崇祯五年十二月） (余往西湖）
(大雪三日) 2 写雪大的句子是？写冬雪寒冷威严的句子是？ (湖中人鸟声俱绝)
“绝”: 消失, 从听觉上表现冬雪的威严.
3 写“余”去看雪,什么时间去的?
湖心亭看雪
Байду номын сангаас张岱
作者及作品简介
张岱（1597—1679），字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。他是明末小品文的代表作家。其作品多回忆往日生活，寄寓着故国之思，也流露了不少伤感情绪，写的清丽活泼，细腻生动，极富诗情画意。《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。作者把对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品文中，看似不着痕迹，实际上表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。
《题临安邸》
林升
饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
题临安邸
林升山外青山楼外楼，
在写作上：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。
白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。

[二年级语文]12看雪课件

• 故（故乡故事故国故意）
• 候（等候问候时候候车室）
• 奇（奇怪奇特惊奇）
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讲
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指
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接
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惊
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故
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候
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奇
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38
• 讲（讲话讲课讲台讲座）
• 打（打雪仗打架打球打开）
• 指（手指指甲指出指点）
• 接（接住接班接见接着）
• 惊（惊奇惊动惊喜惊人）
老师：那里的小朋友正盼着你们深情去和他们一起玩儿呢！
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26
小组讨论：课文最后一段，老师的话 “那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩呢！”想表达怎样的思想感情？
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27
北京
台湾
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•台湾岛， •隔海峡， •与大陆， •是一家。
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29
• 给台湾小朋友写一封信。
• 课外小拓展： • 查资料了解台湾的历史。
台湾的小朋友看到怎样的雪景？
他们有什么心愿？
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11
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12
过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。
那是用洁白的棉花做成的。
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13
孩子们：您看见过真的雪吗？试探
老师：微笑着点点头。
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14
孩子们：您是在哪儿见过的？惊奇老师：小时候，在我的故乡。
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顺手（指了指）地图上的北京。
⑦ “北京离这儿很远吧？”孩子们问。
⑧ 老师说：“不算太远。”接着她就给孩
子们讲起童年玩雪的情景。
孩子们：您看见过真的雪吗？老师：微笑着点点头。
孩子们：您是在哪儿见过的？惊奇老师：小时候，在我的故乡。
孩子们：北京离这儿很远吧？老师：不算太远。
“您见过真的雪吗？
“您是在哪儿见过的？”
“北京离这儿很远吧？”
“什么时候我们到北京去看看真的雪呢？”
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
飘着雪花
tan
铺着雪毯
yin
披着银装
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
堆雪人
啦！”
12《看雪》
12 看雪
学习目标：
1、学习课文，知道海峡两岸的小朋友都盼望祖国早日统一。
2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。
欢迎
一只船，扬白帆，
台湾
漂呀漂呀到台湾。
小朋
接来台湾小朋友，
友到我学校玩一玩，
伸出双手紧紧握，
热情的话儿说不完。
台湾：是我国东南部的一个省，我国的第一大岛，台湾自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分。台湾气候冬季温暖，夏季炎热。
打雪仗
孩子们：什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？
老师：那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
孩子们：什么时候能带我们到北京去争着看看真的雪呢？
老师：那里的小朋友正盼着你们深情去和他们一起玩儿呢！
什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？
那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！
老师望着大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
指一指
北京
台湾
台湾的小朋友盼望着—————，北京的小朋友盼望着————，他们都盼望着——————
———。
小组讨论：课文最后一段，老师的话 “那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩呢！”想表达怎样的思想感情？
思维拓展：
你想对台湾的小朋友说些什么？
堆
雪景
我
打
雪人
会
看
雪仗
连
飘着披着
银装雪毯
铺着
雪花
再见
一片一片又一片，片片鹅毛飞满天，
掉在地上处处白，雪
落在水里都不见。
堆雪人
打雪仗
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
铺着雪毯
披着银装
雪地给我拍照了
• 下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。 • 小妹妹，爱雪花，清早起床笑哈哈。 • 跑出门，摔倒啦，雪地印个胖娃娃。 • 小妹妹，乐坏啦，拍着小手叫妈妈： • “快看啦，快看啦，雪地给我拍照
shĕng
省
jiē
接
yín
银
diàn chú
店橱
jiǎng pū
讲铺
zhàng
仗
zhǐ
指
tǎn
毯
Shěng diàn chú zhǐ jiē
省
店橱指接
Jiǎng pū tǎn yín zhàng
讲
铺毯银仗
台湾省商店雪景洁白讲课雪毯银装堆雪人打雪仗
橱窗盼望
台湾的小朋友见过雪吗？北京的小朋友见过雪吗？老师见过的雪景是怎样的？
他们有什么心愿？
过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。
那是用洁白的棉花做成的。
③ 孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”
④老师微笑着点点头。 ⑤ “您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地
问。
⑥ 老师说：“小时候，在我的•隔海峡， •与大陆， •是一家。
台湾省商店
jiē
接着
jiǎng
讲课
zhǐ
手指
雪毯
银装铺着打雪仗
橱窗
shĕng diàn chú
zhǐ
省店橱指
jiē jiǎng pū
tǎn
接讲铺毯
yín
zhàng
银仗铺｛PPūù
铺着
床铺
省讲
铺接
橱仗
店毯
银指
1.大声朗读，读准确，读流利； 2.遇到生字词把它圈出来，多读几遍； 3.读完后，说说自己的感受。
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨
⑩ ⑾
1、谁看雪？
台湾的小朋友在看雪。
2、在哪里看雪？
在商店的橱窗里看雪。
3、看到了怎样的雪？
看到了用洁白的棉花做成的雪。
导入课题
质疑课题
朗读全文
解决问题
台湾的小朋友看到怎样的雪景？