下载文档原格式
备课本大连理工版二年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______大连理工版信息技术二年级下册教案教师_______日期_______第一单元网络遨游一、单元综述本单元的主要目标是让学生学会上网的基本操作，会使用搜索引擎搜索信息。
作为“数字原著民”的学生，网络已经成为他们日常生活必不可少的一部分，让学生养成良好的网络使用习惯，掌握必要的网络使用技巧对学生未来生活是十分必要的。
浩如烟海的网络世界，信息纷繁复杂，如何更合理的使用网络，如何让学生快速而准确的搜索到相关的信息，是本单元学生学习与操作的重点。
本单元共分六节课，都是围绕着网络操作进行的。
它的主要任务有两个，一是学会使用网络浏览的基本方法和技巧，再是树立文明健康上网的意识，培养学生良好的网络使用习惯；二是学会使用搜索引擎，并能根据需要，采用合理的方式方法搜索到需要的信息，以提高搜索的效率。
具体分析：第一课走进文明网络本课的主要目标就是让学生网络的接入方式，并会通过浏览器浏览网页。
第二课文明健康上网本课的主要目标是让学生了解网络的功能和危害；从小养成文明上网习惯。
第三课认识搜索引擎本课的主要目标是按照搜索的目标，选择合适的搜索引擎和搜索方式搜索信息。
第四课查找网上资源本课的主要目标是让学生快速查找到文字和图片资源。
第五课享受视听盛宴本课的主要目标是让学生快速查找到音频和视频资源，并能进行在线播放。
第六课设置上网主页本课的主要目标是让学生知道主页，并能利用主页进行快速访问。
二、单元教学目标1.知识与技能（1）能说出学校及家庭的因特网接入方式；（2）能利用浏览器浏览网页；（3）能使用搜索引擎功能搜索网络中的各类信息；（4）能利用主页等功能实现网站的快速访问。
2.过程与方法（1）用讨论、分类对比、总结归纳的方法认识网站、网页及主页。
（2）通过观察和总结能对搜索的目标进行分析，并选择合适的搜索方法；（3）能通过对本地音视频的操作经验和规律，尝试对在线音视频进行相应的操作。
XXX镇中心校电子备课学科教学设计专用模表学科信息技术册数二年级上册课题第1课电脑小画家课型新授课课时1执教教学1、正确启动金山画王、认识金山画王。
三维2、提高学生处理信息的能力和操作水平。
目标3、培养学生的探索精神，渗透美育。
重点正确启动金山画王、认识金山画王。
教法讲解法演示法难点认识金山画王。
学法上机操作合作交流关键培养学生的探索精神，渗透美育。
教具多媒体电脑程序教学内容师生活动设计设计意图时间一导入揭示课题介绍新朋友--电脑“小画家”揭示课题。
激发兴趣。
谈话导入谈话：小博士说他已经是二年级的学生了，学会了一点计算机知识，想用计算机画出很漂激发对小画家的兴2分钟亮的画，你有什么办法吗?趣哦，有办法！，看下面就是计算机画出的画，多漂亮啊！（对金山画王感兴趣。
）二新授欣赏“美丽的欣赏“美丽的乡村”图。
乡村”图。
学生观察学习。
1、引导进入画图世界。
启发学生启动金山画王。
2、认识金山画王。
3、认识主程序窗口。
18分钟（欣赏“美丽的乡村”。
）4、学生互评后，教师进行总结与评论。
总结与评论与其他同学讨论电脑“小画家”组成。
汇报讨论结果。
一生演示操作。
1、学生探索画图顺序的启动方法。
交流经验。
启动开始顺序附件画图三操作操作分别请学生进行操作。
自主探索。
观察学练习习。
操作练习，加深20分钟印象。
板书设计课1、画图窗口的呈现。
不是直接出示，而是通过学生在已有WINDOWS窗口组成知识和画画必备后工具的基础上自己讨论、拼装、形成画图窗口，再加上课件的声音、图像演示，这样学生很自然地反理解和接受画图窗口，培养学生的想象力、灵活运用能力和动手能力。
思2、学生在自由操作的状态下。
自己发现总结，掌握得更加牢固，兴趣更浓。
-1-XXX镇中心校电子备课学科教学设计专用模表学科信息技术册数二年级上册课题第2课马良的神笔课型新授课课时1执教教学1、正确启动画图程序，初步掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法及技巧。
11、美丽的校园
教学目标：1、综合应用画图中的各种工具绘制一幅完整的图画。
2、能利用将画设置成为背景，初步学会打印图画。
3、正确评价他人的作品。
教学重点：完成“美丽的校园”这幅图画。
教学难点：打印机的正确使用。
课前准备：范例，在教师机上安装打印机并共享，在学生机上安装好网络打印机。
让学生设计一张评价自己画图水平的表格（5行6列）
教学建义：本课内容较多，课后的练习是让有条件的学生在课余完成的。
相关资源：
Win2000下打印机的共享。
第一步，在教师机上正确地安装打印机。
第二步，在教师机上添加级“DY”。
第三步，将学生有可能用于登录的名称全部创建成本机用户（要将其默认的隶属的组user去掉）。
第四步，把新创建的用户添加在“DY”组内。
第五步，将教师机上的打印机共享。
例共享名为“HP”，并在高级选项中将“DY”组设置合适的权限。
第六步，在学生机上添加网络打印机。
大连理工版信息技术二下《美丽的校园》教学设计一. 教材分析《美丽的校园》是大连理工版信息技术二下的一个教学案例，通过介绍校园的美景，让学生学会使用信息技术来展示和介绍自己周围的环境。
本节课的主要内容是利用信息技术工具，对校园的景色、建筑、活动等进行拍摄、整理和展示。
教材内容丰富，实用性强，能够激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。
二. 学情分析学生在信息技术课程中已经学习了基本的计算机操作和网络知识，对信息技术有一定的了解和掌握。
但校园美景的拍摄、整理和展示，对于大部分学生来说还是一个新的课题，需要他们在实践中去探索和掌握。
同时，学生对于展示自己的校园有一定的热情，可以激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练使用信息技术工具，对校园的景色、建筑、活动等进行拍摄、整理和展示。
2.过程与方法目标：学生通过实践活动，培养观察能力、动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：学生增强对校园文化的认同感，培养热爱校园、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够熟练使用信息技术工具，对校园的景色、建筑、活动等进行拍摄、整理和展示。
2.难点：学生能够运用创新思维，展示出自己校园的独特魅力。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过布置具体的任务，引导学生主动去探索、学习和实践。
2.案例教学法：通过分析优秀的校园展示案例，让学生了解和掌握展示校园的方法和技巧。
3.小组合作法：学生分组进行实践活动，培养团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：准备好校园的图片、视频等素材，以及相关的信息技术工具的使用教程。
2.学生准备：学生自带手机或相机，准备好拍摄校园美景的工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些优秀的校园展示案例，引发学生对校园美景的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师呈现一些校园的图片、视频等素材，让学生初步感受校园的美景。
3.操练（15分钟）学生分组进行实践活动，利用手机或相机拍摄校园美景，并使用信息技术工具进行整理和展示。
大连理工版小学信息技术二年级下册教案庄河青堆镇中心小学侯银萍第1课我的小画册一、教学预备知识预备：金山画王的大体操作；教具预备：《金山画王2006》、奥运会的相关图片、歌曲；多媒体网络教学系统、范图课件。
二、教学目标知识与技术：一、熟练利用金山画王各工具，通过对画板工具和图库中材料的利用，能创作出一幅简单的表达明确主题的电脑绘画。
二、培育学生熟练操作鼠标的能力；进程与方式：通过主题创作图画的创作，使学生能主动参与学习活动，擅长与人交流合作，团结协作学习，在学生搜集信息进程中，让学生形成敏捷的反映与捕捉能力、实践能力、培育学生自主探讨解决问题的能力，启发学生的创新意识。
情感态度与价值观：一、激发学生学习运算机的热情，养成良好的学习适应；二、培育学生对美的追求；3、培育学生之间相互协作的能力。
三、教材分析要紧知识脉络：通过对2020北京奥运会为主题的图画的创作和金山画王作品的赏析，引导学生发挥自己的想象，利用金山画王，创作一幅表现主题鲜明的完整的绘画作品。
教学重点：对“金山画王”中各类绘画工具的灵活、合理地运用。
教学难点：学生如何发挥自己的想象力，利用各类工具，创作一幅主题鲜明的绘画作品。
四、教学方式与教学手腕教学方式：激趣导入法、集体教学法、主题式任务驱动法、小组讨论法、反思交流相结合教学手腕：奥运会动画或视频、图片。
五、教法建议本课是在二年级上学期学生已把握“金山画王2006”大体操作基础上而设立的高层次的学习任务。
小学信息技术课的要紧任务是培育学生信息意识、信息素养、信息技术，具有信息搜集、选择、加工、处置的能力。
教材选择2020年北京奥运会为主题，让学生在熟练信息技术操作技术的同时，结合自己所搜集到的信息，为奥运做画，培育学生的爱国情操。
让学生在做画的同时，培育必然的审美能力，使学生在创作的进程中进行美的熏陶！在教学进程中要注重培育学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，增进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生取得更大的学习空间和自由，培育学生自主学习能力和创新思维能力。
大连理工出版社二级信息技术教案第1课电脑小画家第2课马良的神笔第3课魔幻橡皮擦第4课魔术颜料桶第5课神奇的图库1第6课神奇的图库2第7课仙女袋的秘密第8课方便的图层第9课美丽的星空第10课图形七十二变第11课改图小能手第12课图片小管家学科信息技术承教者授课时间年月日年级二年级课题第1课电脑小画家课时1教材分析本节课针对二年级学生的认知能力，设计的是运用金山画王软件进行绘画，主要的重难点在教会学生启动金山画王软件和认识金山画王操作界面学情分析学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，在本节课中，要给学生一个直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件教学目标知识：学会启动金山画王的方法，认识金山画王的操作界面技能：能够独立启动金山画王情感：培养学生对计算机的浓厚兴趣。
教学重点学会启动金山画王的方法，认识金山画王的操作界面教学难点能够独立启动金山画王教具准备计算机教学过程教学环节与内容教师活动学生活动时间分配一、课程导入（出示教学图片）同学们看，老师这幅画漂不漂亮啊？老师的画可不是用纸和笔画出来的，而是用我们面前的计算机画出来的，同学们想不想也想来时一样画出这幺漂亮的画呢？今天，我们就来认识一位新朋友——金山画王，他可以帮助你画出美丽的图画。
二、新授内容1、启动金山画王“开始”-“所有程序”-“金山画王”或者双击桌面上的图标2、认识金山画王命令操作区——调色板画纸工具选择区————工具样式区参数调节区①画图区②工具箱切换按钮区③工具箱④调色盘3、总结回顾引出新授内容进行演示讲授播放教学视频播放教学视频回答问题动手实践在教师的指导下动手实践在教师的指导下动手操作学生们互相观摩交流找到好的地方，相互学习3’5’25’2’板书设计第一课电脑小画家课后反思1、画图窗口的呈现。
不是直接出示，而是通过学生在已有WINDOWS窗口组成知识和画画必备工具的基础上自己讨论、拼装、形成画图窗口，再加上课件的声音、图像演示，这样学生很自然地理解和接受画图窗口，培养学生的想象力、灵活运用能力和动手能力。
第一课我的小画册一教学目标1、巩固金山画王的练习。
2、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排教学内容：绘画奥运图课时安排：1课时。
三教学重点和难点重点：添加角色和仙女袋的使用。
难点：添加角色和仙女袋的使用。
四教学建议一、兴趣导入：本课教师可以设问：小博士，2019年北京奥运会真的是太精彩了！你知道哪些项目中国得了冠军吗？今天我们就用上学期学过的知识来画一张奥运图吧！二、探究新知：1、绘制五星红旗第一步设置背景为淡黄色第二步画一个长方形，并填充成红色第三步在恰当的位置画出空五角星，并填充成黄色2、完成奥运图第一步从角色图库中添加角色第二步用仙女袋绘制花朵三、巩固延伸：喜欢下面的作品吗？选一个最喜欢的把它画出来，放到自己的小画册里吧！第二课龟兔赛跑一教学目标1、了解龟兔赛跑的故事。
2、绘制整个故事3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排教学内容：让学生绘制龟兔赛跑的故事课时安排：1课时。
三教学重点和难点重点：熟悉金山画王的操作。
难点：学生绘制龟兔赛跑的故事四教学建议一、谈话导入：同学们，今天我给大家讲一个《龟兔赛跑》的故事二、探究新知：1、讲故事2、画面制作第一步选择背景图片第二步添加小动物第三步添加相框第四步输出档案并保存三、巩固练习赶快把其他的画面也制作出来吧第三课快乐小管家一教学目标1、能够打开资源管理器。
2、能够认识资源管理器。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排教学内容：打开和认识资源管理器。
课时安排：1课时。
三教学重点和难点重点：认识资源管理器。
难点：能够打开资源管理器。
四教学建议一、兴趣导入：动画：小博士，我们以前画的画都放在电脑里了，还能找到它们吗？当然能了！跟我一起来找找它们，当个快乐的小管家吧！二、探究新知：1、打开资源管理器第一步单击开始菜单第二步指向程序第三步指向附件第四步单击windows资源管理器聪明屋：右击“我的电脑”，在弹出的菜单里也能找到“资源管理器”！2、认识资源管理器资源管理器是个大管家，把我们的电脑管理得井井有条。
