教育部思政精品项目2021申报书范本

学科思政立项申请书模板一、项目名称：学科思政建设项目二、项目背景：1. 国家政策要求：近年来，国家高度重视高校思想政治工作，明确提出要加强高校课程思政建设，将思想政治教育贯穿人才培养全过程。

2. 社会需求：在当前社会背景下，高校学生面临着各种思想文化的冲击，他们的价值观、道德观和世界观正在形成过程中，需要得到正确的引导和培养。

3. 学科发展需求：随着科技的快速发展和学科领域的不断拓展，高校学生需要具备更加全面的素质，包括道德素质、专业素质和创新素质等。

三、项目目标：1. 构建完善的学科思政教育体系，将思想政治教育与学科教育有机结合，实现全过程、全方位的育人。

2. 提升学生的道德素质和专业素质，培养具有正确价值观和社会责任感的优秀人才。

3. 提高教师的教学水平和育人能力，使他们在教学过程中能够更好地引导学生形成正确的思想观念。

四、项目内容：1. 课程建设：结合学科特点，进行课程思政改革，将思想政治教育内容融入课程教学，形成具有学科特色的思政课程体系。

2. 教学方法改革：探索并实施适合学科思政教育的教学方法，提高学生的参与度和思考能力，培养他们的创新精神和社会责任感。

3. 教师队伍建设：加强思政教师的培训和引进，提高教师的思想政治教育水平和育人能力。

4. 实践基地建设：建立学科思政实践基地，为学生提供实践机会，培养他们的实践能力和创新能力。

五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：进行项目策划，制定详细的项目实施计划，组建项目团队。

2. 课程建设阶段（第4-6个月）：开展课程思政改革，形成具有学科特色的思政课程体系。

3. 教学方法改革阶段（第7-9个月）：探索并实施适合学科思政教育的教学方法，进行教学实践。

4. 教师队伍建设阶段（第10-12个月）：组织教师培训和引进，提高教师的思想政治教育水平和育人能力。

5. 实践基地建设阶段（第13-15个月）：建立学科思政实践基地，进行实践教学。

6. 项目总结和推广阶段（第16-18个月）：对项目进行总结和评估，形成可推广的经验和模式。

课程思政示范课程项目申报书
尊敬的评审委员会：
我写这封信是为了申请参加课程思政示范课程项目。

我对思政教育非常热衷，并且相信通过这个项目，我可以进一步拓宽自己的知识视野，并为学生提供更好的思政教育。

在这个项目中，我计划开设一门关于人生价值观的课程。

通过深入探讨人生意义、个人目标和价值观的构建，我希望唤醒学生对于人生的思考。

课程将采用互动式的教学方式，包括小组讨论、案例分析和实地调研等。

我相信这门课程能够帮助学生反思自己的行为和选择，加深对自己的认知，并培养其价值判断能力。

通过了解不同的人生观，学生将更加容纳和尊重多样性，以更开放的心态面对不同的人生选择。

我迫切希望能够参与这个项目，并将我的教学理念和实践经验贡献给该课程。

我相信通过这个项目，我将有机会在教育领域有所突破，并为学生的成长与发展尽我的一份力量。

谢谢您给予我宝贵的时间并考虑我的申请。

此致
敬礼
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尊敬的评审委员会：您好！我谨代表我们的团队，向您提交本次思政课改革项目的申请书。

在此，我们详细阐述项目背景、目标、内容、预期成果和实施计划，希望能够得到您的支持和批准。

一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了长足进步。

思政课作为培养社会主义核心价值观的重要途径，对于学生的全面发展具有重要意义。

然而，当前思政课教学中存在一定的问题，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度不高等。

为了提高思政课的实效性和吸引力，有必要进行教学改革。

二、项目目标本项目旨在推动思政课教学改革，创新教学模式，提高教学质量，使思政课更具针对性、实效性和吸引力。

通过改革，引导学生深入理解社会主义核心价值观，增强国家认同、民族认同和文化认同，培养具有社会责任感和创新精神的新时代青年。

三、项目内容1. 教学内容改革：结合时事热点，将思政课教学内容与现实生活紧密相连，提高学生的学习兴趣。

引入案例教学、讨论教学等多元化教学方法，增强课堂教学的互动性和实效性。

2. 教学方法改革：推广翻转课堂、线上线下相结合等新型教学模式，提高学生的自主学习能力和批判性思维。

加强实践教学，增设社会实践活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的力量。

3. 师资队伍建设：加强思政课教师的政治素养和业务能力培训，提高教师的教学水平和科研能力。

引进行业专家、优秀企业家等参与教学，丰富教师队伍结构，提高教学质量。

4. 考核评价改革：建立多元化、全面的考核评价体系，注重过程评价和综合素质评价，全面客观地反映学生的学习效果。

四、预期成果1. 提高思政课的教学质量，使课程更具针对性、实效性和吸引力。

2. 增强学生的国家认同、民族认同和文化认同，培养具有社会责任感和创新精神的新时代青年。

3. 提升思政课教师的教学水平和科研能力，加强师资队伍建设。

4. 为全国其他地区提供有益的思政课改革经验和借鉴。

五、实施计划1. 调查分析：对现有思政课教学现状进行调查分析，了解存在的问题和不足。

思政专项申请书范本格式一、项目名称：XXXX年XX高校思政专项研究项目二、项目类别：XXXX年XX高校思政教育教学改革项目三、项目负责人：XXXX四、负责人职称：XXXX五、项目申报单位：XXXX高校六、项目合作单位：XXXX高校七、项目研究期限：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日八、项目研究目标：1. 深入挖掘和专业课程中的思政教育资源，推动课程思政教育教学改革。

2. 提升学生综合素质，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。

3. 探索课程思政教育教学的新方法和新途径，提高教育教学质量。

九、研究内容：1. 分析当前课程思政教育教学的现状和存在的问题，提出解决方案。

2. 挖掘专业课程中的思政教育资源，编写课程思政教学大纲和教案。

3. 开展课程思政教育教学实践，对教学效果进行评估和分析。

4. 组织教师培训和交流，提高教师课程思政教育教学能力。

5. 推广课程思政教育教学经验，促进全校教育教学改革。

十、研究方法：1. 文献研究法：收集国内外课程思政教育教学改革的理论和实践成果，为本项目提供理论支持。

2. 案例分析法：选取具有代表性的课程思政教学案例，进行深入剖析和总结。

3. 实证研究法：开展课程思政教育教学实践，对教学效果进行评估和分析。

4. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对课程思政教育教学的反馈和需求。

5. 经验总结法：总结本项目的研究成果和经验，为其他高校课程思政教育教学改革提供借鉴。

十一、预期成果：1. 形成一套完善的课程思政教育教学改革方案，推动全校课程思政教育教学改革。

2. 编写一套课程思政教学大纲和教案，为教师提供教学参考。

3. 培养一批具有课程思政教育教学能力的教师，提高教师教育教学水平。

4. 提升学生综合素质，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。

5. 形成一套可复制、可推广的课程思政教育教学经验，为其他高校提供借鉴。

十二、经费预算：1. 资料费：XX元2. 培训费：XX元3. 差旅费：XX元4. 专家咨询费：XX元5. 其他费用：XX元总预算：XX元十三、项目申报单位基本情况：1. 学校名称：XXXX高校2. 学校类型：XXXX3. 学校地址：XXXX4. 学校联系电话：XXXX5. 学校联系人：XXXX十四、项目负责人基本情况：1. 姓名：XXXX2. 性别：XXXX3. 出生年月：XXXX4. 学历：XXXX5. 职称：XXXX6. 联系电话：XXXX7. 电子邮箱：XXXX8. 通讯地址：XXXX9. 身份证号码：XXXX十五、项目合作单位基本情况：1. 单位名称：XXXX高校2. 单位类型：XXXX3. 单位地址：XXXX4. 单位联系电话：XXXX5. 单位联系人：XXXX十六、申请单位承诺：1. 项目申报材料真实有效，如有虚假，愿承担相应责任。

尊敬的评审专家：您好！为了深化我校思政课教学改革，提高思政课的教学质量和效果，根据教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的要求，我们特提出以下创新立项申请。

一、项目名称：思政课实践教学创新项目二、项目背景：1. 新时代背景下，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对思政课教学提出了新的挑战。

2. 数字技术的飞速发展，为思政课教学提供了新的机遇。

利用数字技术赋能思政课，可以提高教学效果，提升学生的思想道德水平和法治意识。

3. 我国思政课教学存在一定程度的理论与实践脱节问题，需要通过创新实践教学方式，提高学生的实践能力和创新能力。

三、项目目标：1. 探索和实践思政课实践教学的新方式新方法，提高思政课的教学质量和效果。

2. 通过实践教学，培养学生具有坚定的理想信念，良好的思想道德素质，强烈的社会责任感，以及创新精神和实践能力。

3. 推动我校思政课教学改革，形成具有我校特色的思政课实践教学模式。

四、项目内容：1. 探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式，如利用网络媒体搭建云端数字课堂，智能媒体营造数字教学空间，全息媒体构建数字教学场景等。

2. 开展思政课实践教学活动，如社会实践活动、志愿服务、实习实训等，将思想政治教育与社会实践相结合。

3. 加强思政课实践教学的师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力。

4. 建立和完善思政课实践教学的评价体系，确保实践教学的效果。

五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：进行项目筹备，制定项目实施方案，组建项目团队。

2. 项目实施阶段（第4-12个月）：按照实施方案，开展思政课实践教学活动，探索和实践数字技术赋能的思政课教学方式。

3. 项目总结阶段（第13-15个月）：对项目进行总结，形成项目报告，推广项目成果。

六、项目预期成果：1. 形成一套较为完善的思政课实践教学模式，提高思政课的教学质量和效果。

项目名称：XXXX思政立项项目负责人：XXXX单位：XXXX一、项目背景和意义随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们的生活发生了巨大的变化。

在这个背景下，如何培养具有全面素质和创新精神的人才，成为了教育界面临的重要任务。

思政教育作为教育的重要组成部分，对于培养学生的道德素质、人文素养和社会责任感具有重要作用。

然而，当前的思政教育仍存在一些问题，如教育内容单一、教育方式过于传统等。

因此，本项目旨在探索一种创新的思政教育模式，以提高学生的道德素质和人文素养，培养他们的创新精神和责任感。

二、项目目标和内容1. 项目目标：通过本项目的研究和实践，探索一种创新的思政教育模式，提高学生的道德素质、人文素养和创新能力，培养他们的社会责任感。

2. 项目内容：(1) 研究当前思政教育的问题和挑战，分析其原因，并提出相应的解决策略。

(2) 设计一种创新的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

(3) 在实际教学中应用所设计的思政教育模式，进行实证研究，评估其效果。

(4) 根据实证研究的结果，对所设计的思政教育模式进行优化和改进。

三、项目实施方案1. 研究阶段：通过文献调研、问卷调查、访谈等方式，了解当前思政教育的问题和挑战，分析其原因，并提出解决策略。

2. 设计阶段：根据研究结果，设计一种创新的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

3. 应用阶段：在实际教学中应用所设计的思政教育模式，进行实证研究，评估其效果。

4. 优化阶段：根据实证研究的结果，对所设计的思政教育模式进行优化和改进。

四、项目预期成果1. 形成一套科学的思政教育模式，包括教育内容、教育方法和评价体系等。

2. 提高学生的道德素质、人文素养和创新能力，培养他们的社会责任感。

3. 为我国高校思政教育提供有益的借鉴和启示。

五、项目进度安排1. 第一年：进行项目研究和设计阶段，完成研究报告和设计方案。

2. 第二年：进行项目应用和优化阶段，完成实证研究和优化方案。

思政项目申请书一、项目背景和意义近年来，我国高等教育思想政治教育工作得到了前所未有的重视和发展。

为了进一步提高大学生的思想政治素质，培养他们的家国情怀和社会责任感，我们有必要开展一系列的思政项目。

本项目旨在提供一个平台，让学生能够深入了解国家发展战略和重大政策，培养他们的创新思维和领导能力。

通过这一项目，我们有信心为学生的综合素质提升做出积极贡献。

二、项目目标和内容1. 目标•培养大学生的家国情怀和社会责任感•提高学生的创新思维和领导能力•增强学生的团队合作和沟通能力•了解国家发展战略和重大政策2. 内容•组织学生参观各类重要展览和博物馆，激发学生的爱国情感和文化自信心•安排专题讲座和座谈会，邀请专家学者分享国家发展战略和重大政策•开展社会实践活动，让学生亲身体验社会发展与变革•组织学生参加创新创业竞赛，培养他们的创新思维和团队合作能力三、项目计划和预算1. 计划安排•第一阶段：组织学生参观各类重要展览和博物馆，了解国家历史和文化传承（2个月）•第二阶段：邀请专家学者进行专题讲座和座谈会，深入了解国家发展战略和重大政策（1个月）•第三阶段：开展社会实践活动，让学生亲身体验社会发展与变革（3个月）•第四阶段：组织学生参加创新创业竞赛，培养他们的创新思维和团队合作能力（2个月）2. 预算安排•第一阶段：参观费用、交通费用、导览费用，共计5000元•第二阶段：专家学者演讲费用、场地租用费用，共计3000元•第三阶段：社会实践费用、交通费用，共计8000元•第四阶段：竞赛报名费用、奖金及奖品费用，共计6000元四、项目预期效果通过本项目的实施，我们预期能够取得以下效果：1.学生思想政治素质的提升，增强他们的家国情怀和社会责任感；2.学生创新思维和领导能力的提高，为他们未来的发展打下坚实基础；3.学生团队合作和沟通能力的增强，培养他们的协作精神和团队意识；4.学生对国家发展战略和重大政策有更深入的了解，为他们将来成为社会栋梁奠定基础。

课程思政立项申请书模板一、项目名称：XX课程思政建设二、项目负责人：XX三、所在学院：XX学院四、项目背景与意义：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在此背景下，课程思政建设作为高校教育教学改革的重要内容，旨在将思想政治教育贯穿到课程教学中，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。

本项目旨在通过XX课程的思政建设，提高学生的思想政治素质，培养具有社会责任感和创新精神的复合型人才。

五、项目目标与内容：1. 项目目标：（1）深化课程内容改革，将思想政治教育与专业知识教学相结合，提高课程的育人功能。

（2）提升教师思政教育教学水平，培养一支具有较高思想政治素质和教学能力的教师队伍。

（3）提高学生的思想政治素质和社会责任感，培养适应社会发展需求的人才。

2. 项目内容：（1）课程内容改革：结合专业知识，深入挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育融入课程教学。

（2）教师队伍建设：开展思政教育教学培训，提高教师的思想政治素质和教学能力。

（3）学生培养：通过课程教学，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的社会责任感。

六、项目实施方案：1. 成立项目组，明确分工：项目组由课程负责人、配套教师、辅导员等组成，共同负责项目实施。

2. 改革课程内容：对课程进行深入分析，挖掘思政元素，制定课程教学大纲，将思想政治教育融入课程教学。

3. 教师培训与选拔：组织教师参加思政教育教学培训，提高教师的思想政治素质和教学能力。

同时，选拔优秀青年教师参与项目实施。

4. 学生培养与评价：通过课程教学，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的社会责任感。

同时，完善学生评价体系，关注学生的思想政治素质发展。

5. 项目监督与评估：定期对项目实施情况进行检查和评估，确保项目目标的实现。

七、项目预期成果：1. 课程育人功能得到提升，课程内容与思想政治教育相结合，形成具有示范性的课程教学模式。

2. 教师队伍的思想政治素质和教学能力得到提高，形成一支具有一定影响力的教师团队。

思政小课题立项申请书模板一、项目名称：XXXXXX二、项目负责人：XXXXXX三、申请单位：XXXXXX四、申报时间：XXXX年XX月XX日五、项目背景与意义：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏加快，竞争压力不断增大，青少年面临着诸多方面的挑战。

在这个背景下，加强思想政治教育，培养具有良好道德品质和心理素质的青少年显得尤为重要。

本项目旨在探讨XXXXXX问题，为青少年思想政治教育提供理论支持和实践指导。

六、研究目标与内容：1. 研究目标：通过深入分析XXXXXX问题，提出有针对性的对策和建议，促进青少年思想政治教育的改进和提高。

2. 研究内容：（1）XXXXXX现状分析：调查了解青少年在思想政治教育方面的现状，分析存在的问题和原因。

（2）XXXXXX问题成因：深入研究青少年思想政治教育中存在的问题，探讨其成因，为制定对策提供依据。

（3）XXXXXX对策研究：根据现状分析和成因研究，提出改进青少年思想政治教育的对策和建议。

七、研究方法与技术路线：1. 研究方法：本项目采用文献研究、实证研究、案例研究等方法，全面深入地探讨XXXXXX问题。

2. 技术路线：（1）收集相关文献资料，了解国内外在青少年思想政治教育方面的研究动态和成果。

（2）设计调查问卷，对青少年进行思想政治教育现状调查，分析存在的问题。

（3）选取典型案例，深入剖析青少年思想政治教育中存在的问题及成因。

（4）根据研究结果，提出改进青少年思想政治教育的对策和建议。

八、预期成果与研究价值：1. 预期成果：本项目预计形成一篇学术论文，发表在相关学术期刊上，为青少年思想政治教育提供理论支持。

2. 研究价值：本研究有助于揭示青少年思想政治教育中存在的问题，为教育工作者和政策制定者提供有益的参考，推动青少年思想政治教育的改进和发展。

九、项目负责人简介：XXXXXX，女，XXXX年生，副教授，硕士生导师。

主要从事思想政治教育研究，主持和参与国家级、省级课题多项，发表学术论文XX余篇，研究成果获得省级奖励XX项。

课程思政项目申请书范文
《课程思政项目申请书》
尊敬的评审委员会：
我是XXX（申请人姓名），现就我所负责的《xxx（课程名称）》课程思政项目申请书进行申请。

该项目意在通过课程的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升思想政治素质，培养社会主义建设者和接班人。

首先，我们将通过深入的专题讲座和讨论，让学生了解当前国际国内形势和中国特色社会主义的理论基础，增强对党的领导和社会主义的认同感。

其次，我们将利用课堂教学的机会，引导学生审视个人行为对社会的影响，树立正确的社会责任感和公民意识。

最后，我们将利用实地走访和调研的方式，引导学生观察社会现实，了解群众疾苦和社会问题，增强社会责任感，积极参与社会实践。

该项目的申请旨在加强课程思政工作的深度和广度，让学生在学习专业知识的同时，培养正确的人生观和价值观。

我们坚信该项目将有力地推动学生思想政治素质的提升，促进学生全面发展和成长。

最后，希望评审委员会能够支持并批准该项目的申请，我们将以最高的责任心和热情，将该项目尽善尽美地落实到每一堂课中，以期取得更好的教育效果。

再次感谢评审委员会的审阅和支持！
此致
XX敬上。

思政工作立项申请书模板一、项目名称：XXXX思政工作项目二、申报单位：XXXX学校三、项目背景：随着社会的快速发展和科技的不断进步，学生在面对各种诱惑和挑战时，需要具备正确的价值观和思想观念。

为了提高学生的思想政治素质，培养具有全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展思政工作项目。

通过项目的实施，我们希望加强学生的思想道德建设，提高学生的社会责任感和创新精神，使学生在面对未来的挑战时能够更好地服务社会、贡献国家。

四、项目目标：1. 提高学生的思想政治素质，培养学生的社会主义核心价值观。

2. 增强学生的社会责任感和创新精神，使学生能够积极参与社会建设和国家发展。

3. 提升教师的思想政治教育能力，推动教师队伍的整体发展。

五、项目内容：1. 开展思想政治教育课程建设，丰富教学内容和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

2. 举办各类思想政治教育活动，如讲座、研讨会、实践活动等，提供学生更多学习和实践的机会。

3. 加强教师的思想政治教育培训，提升教师的教学水平和质量。

4. 建立学生思想政治教育评价体系，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略和方法。

六、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-2个月）：制定详细的项目计划和目标，确定项目成员和分工，进行宣传和动员工作。

2. 项目实施阶段（第3-6个月）：按照项目计划进行课程建设、活动组织、教师培训和评价体系建设等工作。

3. 项目总结阶段（第7-8个月）：对项目进行总结和评估，整理项目成果，撰写项目总结报告。

七、项目预算：1. 课程建设费用：教材购买、教学设备购置等。

2. 活动组织费用：场地租赁、活动材料购置、交通费用等。

3. 教师培训费用：培训材料、交通费用、住宿费用等。

4. 评价体系建设费用：评价工具购置、数据分析软件购置等。

八、项目效益：1. 提高学生的思想政治素质，培养学生的社会主义核心价值观。

2. 增强学生的社会责任感和创新精神，使学生能够积极参与社会建设和国家发展。

思政课项目申请书模板一、项目名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXX二、申报单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXX三、项目类别：XXXXXXXXXXXXXXXXXX四、项目负责人：XXXXXXXXXXXXXXXXXX五、申报背景与意义：1. 背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

思政课作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。

然而，当前思政课教学面临着一些问题和挑战，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度低等。

因此，本项目旨在探索一种符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式。

2. 意义：本项目的研究与实践将有助于提高思政课的教学质量，增强学生的思想政治素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。

同时，项目成果有望为我国高校思政课教学提供有益的借鉴和启示，推动思政课教学改革与发展。

六、项目目标与内容：1. 目标：通过本项目的研究与实践，探索一种符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式，提高思政课教学质量，增强学生的思想政治素质。

2. 内容：（1）分析当前思政课教学存在的问题和挑战，梳理教学需求。

（2）借鉴国内外先进教学理念和方法，结合我国实际情况，设计一种创新性的思政课教学模式。

（3）开展思政课教学实践，验证所设计教学模式的实效性。

（4）总结项目成果，形成一套可复制、可推广的思政课教学模式。

七、实施方案：1. 开展调研，了解当前思政课教学现状，分析存在的问题和挑战。

2. 查阅相关文献，借鉴国内外先进教学理念和方法，结合我国实际情况，设计一种创新性的思政课教学模式。

3. 在一定范围内开展思政课教学实践，实施所设计的教学模式，并对过程进行监控和评估。

4. 总结教学实践经验，形成一套可复制、可推广的思政课教学模式。

5. 组织项目成果的推广与应用，为我国高校思政课教学提供有益的借鉴和启示。

八、预期成果：1. 形成一套符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式。

课程思政示范项目申请书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的评审委员会，我是XXX学校的XXX，我在此提交一份关于课程思政示范项目申请书。

我深知课程思政工作的重要性，也深感教育使命的重大责任。

在我看来，思政工作不仅仅是一门课程，更是一种理念、一种教育方式，是培养学生综合素质、道德品质的关键。

本校一直重视思政工作，我们秉承着“德育为先、学法为重”的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生成长。

我们深知优质教育的关键在于思政工作，因此我们努力探索创新思政课程，做好学生的德育引导，提高学生的思想品质和道德素养。

针对当前教育形势和学生需求，我院特别申请课程思政示范项目，以期得到更多的支持和认可。

本项目拟以“弘扬社会主义核心价值观，促进学生全面发展”为主题，通过设计一系列思政课程及活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的责任感、正义感和使命感，引导学生树立正确的人生目标和价值取向，增强学生的社会责任感和社会使命感，推动学生全面成长。

我们将通过多元化的教学方法和活动形式，引导学生认真学习理论知识，树立正确的思想观念，提高道德品质和文化修养，培养独立思考能力和创新精神，强化学生的社会责任感和使命感。

具体来说，我们将设置跨学科的思政课程，结合学生实际兴趣和需求，引导学生探索人生意义，激发他们的创新力和实践能力。

我们还将开展各种形式的社会实践活动，引导学生深入社区、企业和乡村，感受社会的魅力，培养学生的责任感和担当精神。

通过这些丰富多彩的教育活动和课程设计，我相信我们能够取得显著成绩，培养出一批思想政治素质高、道德品质好、社会责任感强的优秀学生。

这不仅符合当前教育改革的发展方向，也是我们学校一直以来追求的目标。

我谨代表我校全体师生，请求评审委员会给予我们的项目充分支持和关注。

我们愿意在思政教育方面进行深入探索和实践，在建设一流基础教育的道路上继续前行。

希望评审委员会予以高度评价，谢谢！此致敬礼XXX 敬启第二篇示例：尊敬的评审专家们：首先感谢您能抽出时间审阅我们的【课程思政示范项目申请书】。

思政类项目申请书模板一、项目名称项目名称应简洁明了，能够准确反映项目的核心内容。

例如：“高校大学生社会主义核心价值观教育研究”。

二、项目背景与意义1. 背景：阐述项目研究的背景，如当前社会环境下，大学生面临的价值观念冲突、思政教育的重要性等。

2. 意义：说明项目的研究对于提高大学生思政素质、构建和谐社会等方面的意义。

三、研究目标与内容1. 研究目标：明确项目的研究目标，如探索大学生社会主义核心价值观教育的有效途径、提高大学生思政素质等。

2. 研究内容：详细描述项目的研究内容，包括研究的具体问题、研究方法、研究步骤等。

四、研究方法与技术路线1. 研究方法：阐述项目采用的研究方法，如问卷调查、实证研究、案例分析等。

2. 技术路线：描述项目的研究技术路线，包括数据收集、数据分析、研究结果呈现等。

五、研究团队与分工1. 研究团队：介绍项目的研究团队，包括团队成员的姓名、职务、专业背景等。

2. 分工：明确项目团队成员的具体分工，如数据收集、数据分析、研究报告撰写等。

六、预期成果与创新点1. 预期成果：说明项目的预期成果，如提出大学生社会主义核心价值观教育的有效策略、形成一套完善的思政教育体系等。

2. 创新点：阐述项目的创新之处，如采用全新的研究方法、提出具有实践意义的研究成果等。

七、研究进度安排与经费预算1. 研究进度安排：列出项目的研究阶段及时间安排，如项目启动、数据收集、数据分析、研究报告撰写等。

2. 经费预算：详细列出项目的经费支出，包括人力成本、材料费用、差旅费用等。

八、参考文献列出项目研究过程中参考的文献，包括专著、期刊文章、研究报告等。

九、项目申报单位基本情况介绍项目申报单位的基本情况，如单位名称、成立时间、研究方向等。

十、项目负责人基本情况介绍项目负责人的基本情况，如姓名、职务、专业背景、研究成果等。

请注意，以上模板仅供参考，具体项目申请书应根据实际情况进行调整。

同时，在撰写申请书时，请务必遵循相关政策和规定，确保内容的真实性和可行性。

国家思政示范课程申报书范例尊敬的评审专家：我是XX学校思政课教师XX，现在向您提交我校申报的国家思政示范课程项目。

该课程旨在培养学生的思想道德素养，提高他们的思维能力和创新意识，促使他们成为德智体美全面发展的人才。

一、课程介绍：该课程名为《思想道德修养与法律基础》，是我校思政课程体系中的核心课程之一。

课程内容涵盖了思想道德修养和法律基础知识，旨在提高学生的思想品德水平和法治意识。

二、教学目标：本课程的教学目标分为三个方面：1. 培养学生正确的思想道德观念：通过讲授优秀的思想道德品质和传统美德，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的道德自觉和社会责任感。

2. 增强学生的法治意识和法律素养：通过教授宪法、法律、法规等法律基础知识，使学生了解法律的重要性和意义，提高他们的法治意识和法律素养，塑造他们遵纪守法、诚信守约的行为规范。

3. 培养学生的思维能力和创新意识：通过启发学生的思维，培养他们的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，激发学生的创新意识和创业精神。

三、教学内容和方法：本课程的教学内容包括思想道德修养、法律基础知识、法律适用和创新思维等方面。

通过讲授、案例分析、讨论、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。

在教学过程中，我们注重培养学生的自主学习和探究精神，鼓励他们运用所学知识解决实际问题。

四、教学团队及教学设施：本课程由我校思政课教师组成的教学团队负责教学工作。

教学团队成员具有丰富的教学经验和专业知识，能够保证课程的高质量教学。

教学设施方面，我们配备了先进的多媒体教学设备，可以有效地支持教学内容的呈现和学生的互动参与。

五、预期成果和评价方法：通过本课程的学习，预期学生将能够树立正确的思想道德观，具备较高的法治素养和创新意识。

评价方法将采用平时测验、作业评定、课堂表现和学生反馈等多种方式，全面评价学生的学习情况和能力提高情况。

六、实施计划和预期效果：本课程计划在每周开设3个课时，根据教学进度和学生反馈不断进行教学调整。

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我国高校思政专项研究项目。

以下是我对研究项目的详细介绍。

一、项目背景及意义随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在此背景下，高校思想政治教育（简称“思政教育”）肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。

然而，当前高校思政教育仍面临一些挑战，如教育内容、方法、载体等方面的不足。

因此，本项目旨在探讨新形势下高校思政教育的创新与发展，为提高我国高校思政教育质量提供理论支撑和实践参考。

二、研究目标与内容1. 研究目标（1）深入分析新形势下高校思政教育面临的挑战与机遇。

（2）探索高校思政教育的创新路径与方法。

（3）为提高我国高校思政教育质量提供理论指导和实践借鉴。

2. 研究内容（1）新形势下高校思政教育的挑战与机遇。

（2）高校思政教育的创新路径与方法。

（3）高校思政教育实践案例分析。

（4）高校思政教育政策建议。

三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献综述：收集国内外关于高校思政教育的理论研究成果，进行系统梳理和分析。

（2）实证研究：选择具有代表性的高校开展实地调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

（3）案例分析：挑选具有创新特点的高校思政教育实践案例，进行深入剖析。

（4）政策建议：结合研究成果，为我国高校思政教育政策制定提供建议。

2. 技术路线（1）文献分析：对国内外思政教育研究成果进行梳理，提炼关键观点。

（2）实证调研：通过问卷调查、访谈等方式收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

（3）案例分析：对选定的思政教育实践案例进行深入剖析，总结经验教训。

（4）政策建议：根据研究成果，提出完善我国高校思政教育政策的建议。

四、研究进度安排第一阶段（第1-3个月）：开展文献综述，梳理国内外思政教育研究成果。

第二阶段（第4-6个月）：进行实证调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

第三阶段（第7-9个月）：开展案例分析，总结高校思政教育创新发展的经验教训。

教育部思政精品项目2021申报书范本教育部思政精品项目申报书范本申报书编号：项目名称：一、项目背景及意义1.1 项目背景（项目背景，说明项目针对的目标群体及其特点，以及目前的问题和挑战）1.2 项目意义（阐述该项目对于思想政治教育的重要意义，以及预期的影响和效果）二、项目目标和内容2.1 项目目标（明确该项目的具体目标，包括思想政治教育的培养目标，学生的能力提升目标等）2.2 项目内容（列举项目的主要内容和实施方法，以及项目的主要环节和时间安排）三、项目实施方案3.1 项目组织机构（说明项目的组织机构，包括项目负责人、项目团队成员等）3.2 项目实施过程（描述项目的实施过程，包括重点环节，实施方法，参与人员等）3.3 项目预期成果（说明项目实施后预期的成果，包括学生思想政治素质的提升、学校教育实践的创新等方面的成果）四、项目预算4.1 资金预算（列明项目所需的经费预算，包括人员费用、材料费用、差旅费用等）4.2 资金使用计划（说明项目经费的使用计划，包括预算分配给各项具体支出的比例和时间安排）五、项目评估和监督机制5.1 评估指标（列明项目评估的主要指标，包括学生学习成果、项目实施效果等方面的评估指标）5.2 监督机制（描述项目的监督机制，包括对项目实施过程的监督和对项目成果的评估）六、项目可行性分析6.1 技术可行性（说明项目所需的技术设备和技术条件的可行性）6.2 经济可行性（分析项目经费的可行性，包括项目所需的经费来源和经费使用的可行性）6.3 社会可行性（阐述项目在社会上的可行性，包括对学校、地区等各方面的支持和认可程度）以上是教育部思政精品项目2021申报书范本的基本要点，申报书的具体内容可以根据实际情况进行调整和完善。

同时，建议申报人根据项目的具体需求，在每个部分中提供更详细的信息，并结合实际情况进行论证和说明，以便更好地展现项目的独特性和可行性。