2024年小学学校教导处教务工作计划及行事历

2024年小学教导处教学的工作计划样本一、指导思想本学期，教导处工作将在学校的全面指导下，深入贯彻区教育局关于教研会议及文件的核心精神，聚焦于深化常规管理的核心任务，以提升教师课堂教学能力为关键抓手，旨在提高教师队伍的专业化水平和教学质量。

我们将坚定不移地推动课程改革，强化校本教研的力度，致力于优化课堂教学环境，以进一步提升管理效能，确保教育教学质量实现全面提升，并促进师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标1. 深化教师队伍建设，加大师资培训力度。

我们将严格抓好教师继续教育工作，积极鼓励和支持教师参与各级别的专业培训，以不断提升其专业素养。

加强对骨干教师和青年教师的培养与管理，通过实施名师培养工程和骨干教师示范送教等活动，充分发挥其引领作用，以点带面，促进良好教风的形成。

2. 强化教学常规管理，确保教学质量监控到位。

我们将着力加强教研组、备课组的建设，创新教研手段，完善常规管理体系。

继续深化课堂教学改革，将提高课堂教学效率作为核心任务，通过总结经验，不断推动教育教学质量的提升。

三、工作重点（一）加强引领，提升教师队伍整体素质教师队伍建设是当前的重要任务。

本学期，我们将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动，引导教师转变教育观念，锤炼教学技能，努力培养一支高素质的教师队伍。

1. 强化理论培训，转变教育观念。

我们将进一步加强新课改理论学习，推动教师形成具有特色的教学模式。

鼓励教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。

利用人社局和师训中心的在线学习与考试平台，提升教师的业务素养。

2. 鼓励学习实践，提供成长平台。

我们将继续加大力度培养骨干教师和青年教师，利用未来名师培养、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思等系列活动，推动教师快速成长。

（二）科学管理，扎实抓好教学常规1. 严格执行课程计划。

我们将按照省课程设置标准，确保各类课程开足开齐上好。

2024年小学教导处工作计划范本为确保教学质量与教师素养的持续提升，我们将采取以下一系列措施：一、强化教学规范，明确教师职责1. 深化学习，确保每位教师清晰理解并遵循教学要求。

2. 增强日常教学工作的监督力度，涵盖备课、授课、作业批改、订正及辅导等关键环节，尤其关注教师在教学中对现有教学设备与工具的有效运用。

3. 倡导并落实“天天清、周周清、段段清、月月清”的教学管理原则，确保教学质量稳步提升。

4. 教学常规检查将采取多样化形式，包括例行检查与突击检查，重点聚焦于课堂教学质量及教师履职情况，检查结果将作为教师考核的重要依据。

5. 牢固确立教学常规在学校工作中的核心地位，明确备课为基础，上课为关键，辅导为落实的教学理念。

二、加强教师培训，提升整体素质1. 深化新课程改革理论学习，鼓励教师通过多种渠道（如报纸、教学刊物、远程教育资源、优质课观摩等）更新教学理念，优化教学方法，积累教学经验，进而提升课堂教学水平。

2. 针对我校教师队伍信息技术水平有限的现状，制定专项培训计划，采取集中培训与个人自学相结合的方式，重点提升教师信息技术应用能力，确保新购置的教学设备能够充分发挥效用。

三、加大教研教改力度，提高课堂效益1. 分学科组建教研组，开展一系列教学活动（如观看优秀课例、集体备课、上实验课、评课总结等），力求实效，旨在提升教师课堂教学水平。

2. 鼓励青年教师积极参与课题研究，利用网络资源学习相关知识，有序实施校级立项课题，旨在提升教师科研能力并优化课堂教学模式。

3. 激励教师参与各类教学竞赛与评比活动，撰写教学论文、反思与课例，对取得成果的教师给予表彰与奖励，并在评优评先中优先考虑。

4. 结合学校实际，研发具有特色的校本课程，加强理论学习与实践探索，确保校本课程的有效实施。

四、开展丰富活动，培养良好习惯1. 充分利用校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好育人环境。

2. 加强学生习惯培养工作，通过各类活动（如班队活动、第二课堂、课外活动）培养学生的良好行为习惯与学习习惯。

2024年小学学校教务处工作计划在深入领会相关教育方针政策的基础上，本研究提出以下指导原则及工作目标，旨在推动教育教学质量的全面提升，以实现人民满意教育的宏伟目标。

一、指导思想本机构将积极贯彻落实新时代的教育理念，坚持以办人民满意教育为目标，确立立德树人的根本任务，以提升教育教学质量为中心，着力强化教学常规管理，端正教风，营造良好的学风、班风，进而塑造优良的校风。

我们致力于激发学生的学习主动性，促进学生身心健康，全面发展学生才艺，从而全面提升教育教学质量。

二、工作目标1. 加强教导处的日常管理工作，推进管理的规范化、科学化进程，努力提升学校的教学管理水平。

2. 强化各学科的教学活动，积极参与各级竞赛，力求全面提高教学质量，并确保期末考试成绩稳步提升。

3. 加强教研组建设，以集体备课为抓手，提升骨干教师和青年教师队伍的素质与管理水平，以点带面，提高课堂教学的有效性。

4. 做好毕业班师生思想工作，定期召开研讨会，针对存在的问题制定解决措施，确保教学质量，争取再创佳绩。

5. 进一步规范学籍管理工作，按照上级主管部门的要求，建立健全管理体制，规范操作程序，巩固学额，防止学生流失。

6. 教导处与德育处协同，围绕学生行为习惯教育开展活动，强化家校沟通，营造良好的育人环境。

三、主要工作措施1. 坚持以人为本，德育为先。

通过德育课程实施、德育实践活动以及校园文化建设等，强化学生的心理健康教育和文明素养养成。

2. 关注学生幸福成长，创新育人模式。

通过丰富育人途径，培养学生的良好习惯，完善学生成长记录袋，促进每个学生的发展。

3. 加强教学常规管理。

严格执行课程设置及安排，加强备课组、教研组工作，实施教学“五认真”，加强艺术学科教学，深入开展推门听课活动，规范学籍管理。

通过以上措施，本研究旨在推动学校教育质量的全面提升，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

2024年小学学校教务处工作计划（二）本通知旨在贯彻落实中心校教研工作要点，紧密结合学校整体发展目标，推动教育思想与观念的更新，提升课堂教学质量，全面实施素质教育，促进教师专业成长，并逐步强化学校特色建设，以发挥镇中心校的示范引领作用。

2024年小学教务处工作计划一、指导思想全面贯彻落实新课程基本理念，坚持求实、求新、求深、求效的工作原则。

以“追求幸福完整的教育生活”为目标，秉持“只要行动，就有收获”的行动理念，依托“六大行动”为核心，积极推进新教育实验，深入推动课堂教学改革，着力打造品牌教师，推动教研工作的革新与发展，全面提升我校的教育教学质量，致力于让师生共同享有幸福完整的教育生活。

二、工作目标步入新学期，教务处将精心规划，有效推进学校发展。

在总结上学期工作经验的基础上，通过全体师生的共同努力，本学期将致力于实现以下目标：1. 确保儿童课程正常开设，在晨诵、午读、暮省、读写绘及整本书共读等方面取得显著进展，并初步开发“在农历的天空下”系列课程。

2. 在“构建理想课堂”行动中取得重大突破，初步转变全校师生的教学行为方式和教研模式。

3. 持续实施“每月一事”活动，增强学生养成教育的效果。

4. 创新教研形式，融合学校统一组织和个人研修、网络研修与现场交流、课题研究与案例研究等多种方式，提升教师教研能力，扩大教研成果。

5. 严格执行每学期三次的业务检查工作，确保教师业务达到规范化、全面化标准。

三、具体工作措施1. 严格执行国家课程计划，确保各类课程全面开设并充足安排。

严格遵守学校作息时间及各项规章制度，严禁私自缺课、调课，坚决执行县教育局的“八不准”规定。

2. 加强专业指导，加速特岗教师的专业成长。

针对今年新入职的四位教师，将依托语文、数学教研组，继续开展有效框架备课下的课堂教学培训，并组织骨干教师及中青年教师的观摩课、示范课和展示课，为特岗教师提供全面的岗前培训。

3. 创新教研模式，深化教研成果。

深入开展“同课异构”教研活动，利用平行班优势，组织同年级、同学科教师上相同内容课程，通过对比交流，深化教育教学经验和方法的研究。

进一步完善教研流程，增加说课环节，要求执教老师在上课前对教学内容进行说课，明确教学意图和方法，并在评课环节进行真正的教学经验交流，提出合理的教学建议，以提高课堂教学效率。

2024年秋季小学教导处工作计划为指导我校教育教学工作，确保教育质量不断提升，现就新学期教学工作提出以下要求：一、指导思想本学期，我们将秉承“大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量”的原则，依据教育局工作目标，结合学校工作思路和要求，强化管理，以教研教改为突破口，制定详实计划，充分激发教师积极性，扎实工作，勇于创新，推动我校教育教学工作持续、快速发展。

二、主要工作1. 加强教导处日常管理工作，推进管理规范化、科学化。

2. 积极开展教学研究，构建学习型教师队伍，提升教育教学能力。

3. 加强校本培训，将信息技术与课堂教学相结合，实现校本培训制度化、规范化、科学化。

4. 探索教学改革，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学为突破口，深化课程改革，提升教学质量。

5. 加大教师培训力度，通过多种形式培养教学能手，搭建平台，促进青年教师成长。

6. 强化质量意识，规范学生作业与教师批改工作，探索评价改革，减轻学生课业负担。

7. 在各学科教学中注重素质教育，加强信息技术与课程内容的有机整合，以课堂为主，辅以综合实践活动。

三、具体工作（一）加强师资培训，转变教学观念，提升专业素质1. 组织教师深入学习新课程改革内容，强化理论与实际结合，提升教育教学能力，树立现代化教育理念。

2. 开展全员听课活动，指导教师工作，促进教师团结协作，共同进步。

3. 加大信息技术与学科教学整合的培训，提升教师课件制作与应用能力。

（二）强化常规教学，提高教学质量1. 制定并落实学期初、中、末各项计划，确保教学工作有序进行。

2. 加强备课检查，实施签字负责制，注重教学反思，提升教学质量。

3. 规范课堂教学各环节，注重减轻学生课业负担。

4. 组织教学竞赛，强化教学质量检查与抽查，确保教学工作落到实处。

（三）以课改为重点，开展教研活动1. 建立和完善校本教研制度，提升教师专业水平和课程实施能力。

2. 发挥教研组作用，开展教研活动，提升教师教学能力。

2024年小学教务处工作计划重点工作及措施（一）常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。

a、学生的学习常规管理工作要严抓不懈，为读好书、写好字这两个抓手的实施奠定坚实的基础。

（1）开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习《____小学学生学习常规》，逐条对学生解释，要求学生严格执行。

（2）学生的学习常规具体见《____小学学生学习常规》。

已经在上共享了这个文件，请老师们及时____。

（3）继续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。

（4）对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课教师要重点____，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。

（5）在本学期继续开展读好书、写好字活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。

进一步提升学生的诵读水平和写字水平。

开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学计划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李____主任处。

诵读内容为____个方面：分别是古诗词、经典美文（童谣、现代诗歌）、国学经典，每一周的诵读数量不少于3教务处计划篇，重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿势上培养学生良好的习惯。

要一周一次在班级内汇报展示，一个月在年级内汇报展示，汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员商议决定。

学期中或期末学校将举行全校学生的演讲、诵读比赛。

本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度，加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度，加强学生对写字本的保护意识，培养良好的写字习惯。

学校会每天对晨诵、午写课进行监督指导，发现问题及时反馈、解决。

晨诵、午写课教师继续执行提前一周进行年级组____备课制度，每次至少一名中层领导参与____备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李____主任处。

开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进行复习。

2024年小学学校教务处的工作计划模版一、工作指导思想本学期，学校将秉持提升教学质量的核心任务，从加强常规管理、深化教研教改工作着手，追求实际效果，确保各项措施的落实。

我们将持续强化课堂教学的日常管理，提升教师业务能力，培养学生良好的学习习惯。

以科学、规范的管理制度为支撑，通过开展多样化的师生活动，激发教师的教学热情，唤起学生的学习兴趣，营造积极向上、和谐健康的校园氛围，为学校整体工作的持续进步提供坚实保障。

二、主要工作内容及实施措施1. 完善教学管理制度，确保教学工作有序高效进行为确保教学工作的正常开展，必须建立科学、规范的管理制度。

本学期，学校将对《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》等关键制度进行修订和完善。

修订后的制度需严格执行，并制定具体实施细则，以创新精神和民主原则推动制度落实，为教学工作的有效开展营造良好环境。

2. 加强教学常规管理，注重日常问题解决结合学校教师岗位考核细则及镇中心学校的年度考核，强化教师对各项要求的认识。

加强日常教学工作的检查，包括教学计划的制定、课堂教学、作业批改、辅导等环节，特别是对教师使用教学设备的情况进行检查。

确保教师上好每一堂课，批改好每一次作业，实现日常教学工作的规范化管理。

3. 加强教师培训，提升整体素质（1）增强对新课改理论的学习，引导教师通过阅读专业资料、利用远程教育资源等途径，不断更新教学理念，改进教学方法，积累教学经验，提高课堂教学质量。

（2）鉴于学校教师信息技术水平有限，影响先进教学设施的使用，我们将制定详细的信息技术培训计划，采取集中培训和自学相结合的方式，侧重实际应用，使教师能够迅速掌握新设备的使用。

4. 深化教研教改，提升课堂教学效益（1）设立语文、数学教研组，开展课堂教学活动，如观摩优质课、集体备课、实验教学和评课总结，追求质量而非数量，以提升教师的教学能力。

（2）鼓励年轻教师积极参与课题研究，利用网络资源学习相关知识，推动学校镇级立项课题的实施，旨在提升教师的教学研究能力和改革课堂教学模式。

2024年小学教导处的工作计划施政措施如下：一、强化常规管理，塑造优良校风1. 严格实施学生行为规范管理，包括路队秩序、卫生状况、课间操及眼保健操的执行等。

2. 精心组织班队会活动，各班级需按规定主题召开班队会，并对活动开展情况进行检查，及时提交相关材料。

3. 积极推进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

班级布置需围绕特定主题，符合班级实际，突出特色，内容丰富，以促进学生全面发展。

4. 定期出版黑板报，每月一期，明确主题，定时检查评比，以丰富校园文化生活。

二、加强家校合作，共促学生健康成长1. 充分发挥家长委员会的作用，根据教育局要求，组织召开相关会议，开展系列家校合作活动。

2. 定期召开全体家长会及部分家长会。

学期初召开全体学生家长会，要求布置教室，会前提交班主任及任课教师发言材料，会后提交总结材料。

之后每月召开一次部分家长会，时间自定，并于月底提交相关材料。

三、丰富校园活动，助力学生全面发展1. 成功举办秋季运动会，各班级需做好运动员选拔与培训工作，认真组织，周密安排，将运动会成绩计入班级量化考评。

2. 举办冬季越野运动会，为县级比赛选拔动员，并力争在县级比赛中取得优异成绩。

3. 开展广播操比赛，规范学生做操行为，提升整体形象。

4. 组织学生成长档案袋评比活动，记录学生成长轨迹。

5. 围绕节日、纪念日开展爱国主义、传统文化等教育活动，让学生在活动中感悟德育。

6. 开展爱我校园活动，通过手抄报、小制作、作文评选等形式，让学生在活动中受到教育。

四、强化培训学习，提升德育工作水平1. 定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，鼓励在博客上撰写学习笔记和体会，以提升个人素养及工作能力。

2. 加强政教组长培训，使其成为班级管理的领军人物。

明确政教组长职责，既协助政教处做好各项检查评比工作，又能带领本组成员完成常规工作。

五、优化教师值日工作，确保校园秩序合理安排大门口教师值班，带领学生督查员组织路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，维护学校正常、有序的教学秩序。

2024-2025学年第二学期小学教导处工作计划在新的学期里，我们小学教导处将紧紧围绕学校的工作目标，结合教育教学工作实际，全面提高教育教学质量，努力培养德智体美全面发展的新一代。

本学期的工作计划如下：一、工作目标1.深入推进新课程改革，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。

2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

3.强化学生德育工作，培养学生的良好道德品质和行为习惯。

4.加强学校与家庭的联系，共同促进学生的成长。

二、工作重点1.课堂教学改革（1）深入推进新课程改革，研究、探索适应新课程的教学方法，提高课堂教学效益。

（2）组织教师开展课堂教学竞赛，提高教师课堂教学水平。

（3）加强课堂教学评价，关注学生学习过程和成长。

2.师资队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教师教育教学研究，促进教师专业发展。

（3）加强教师激励机制，激发教师工作积极性和创造性。

3.学生德育工作（2）开展丰富多样的德育活动，提高学生道德修养。

（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。

4.家校联系与合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学长。

（2）组织家长开放日、家长接待日等活动，增进家长对学校的了解和信任。

（3）开展家庭教育指导，提高家长教育孩子的能力。

三、工作措施1.建立健全教学管理规章制度，确保教学工作有序进行。

2.加强教学常规检查，提高教育教学质量。

3.落实教学计划，确保课程开设齐全，课时充足。

4.加强教师备课指导，提高备课质量。

5.开展学生评价改革，关注学生全面发展。

7.开展学生活动，丰富学生课余生活。

四、工作进度安排1.第一周：制定学期工作计划，部署各项工作。

2.第二周：开展教师业务培训，提高教师教育教学能力。

3.第三周：组织课堂教学竞赛，提高教师课堂教学水平。

4.第四周：加强学生德育教育，培养学生良好道德品质。

5.第五周：开展家校联系活动，增进家校沟通。

6.第六周：组织学生评价改革，关注学生全面发展。

2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步，提升各班各科成绩，需采取高效策略，充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。

2. 学校定于____月上旬举行期中考试，请各任课老师合理安排教学进度，确保备考顺利进行。

3. 专题教育教材（涵盖一至六年级，每周____节，含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容）为全一册教材，无教材时需自选内容授课。

4. 本期已订购健康教育教材，每周一的班（队）会时间将安排____节健康教育课，由班主任负责备课、授课及检测。

5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，学校已制定相应《工作方案》，并充分利用《孔子学堂》系列教材，由老师组织领诵。

6. 遵照____市教育局要求，需严格管理学生学籍异动，林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作，并向教育局及中枢街道办事处提交报告。

7. 全体教师应恪守《教师职业道德》，严禁歧视差生及特殊学生，不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室，不得强制学生订阅未经学校批准的资料，亦不得收取班费等违背师德的行为。

8. 各班班主任需加强学生行为管理，禁止学生携带手机入校，不得染发、男生留长发或穿拖鞋，确保学生仪容仪表整洁端庄。

9. 班主任应充分利用班校会，组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动，加强班级管理，培养学生良好行为习惯，保持教室及清洁区卫生整洁。

10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求，完善相关资料及档案，并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。

11. 为提升科学教学质量，需加强教学实验仪器的使用与管理。

实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档，于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处，同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。

任课教师应认真完成演示实验与操作实验，确保教学质量，并填写好相关表册。