高考攻略SENTENCE EXPLANATIONS 5

SENTENCE EXPLANATIONS1. The next morning the stranger, actually a sorcerer (巫师), thanked her by granting (允准) her wish that anyone who climbed up her tree should not be able to come back down until she permitted it. （2008陕西卷完形填空）[分析]此句是一个复合句。

主句中the stranger是主语，thanked是谓语，her是宾语，介词短语by granting ... 是方式状语。

在介词by 后的部分中，that引导的从句作wish的同位语从句，其中主语是anyone，谓语部分是should not be able to come back down，until引导时间状语从句，who climbed up her tree是定语从句, 修饰限定主语anyone。

[译文]第二天早晨，那个陌生人，实际上是个巫师，作为感谢允准了她的愿望——凡是爬到她树上的人不经她的允许是不能下来的。

2. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.[分析]此句的主语是behaviorists，谓语是suggest，宾语是一个由that引导的从句。

在宾语从句中，主语是the child，谓语是will experience, 宾语为greater intellectual development。

高考英语2025年长难句知识点与语法突破在高考英语中，长难句一直是众多考生面临的挑战之一。

对于即将参加 2025 年高考的同学们来说，掌握长难句的知识点和语法突破技巧显得尤为重要。

长难句不仅在阅读理解中频繁出现，影响对文章的理解，也是在写作中展现语言水平的关键。

接下来，让我们深入探讨一下这一重要的内容。

首先，我们要明确什么是长难句。

长难句通常是指结构复杂、句子成分繁多、修饰语较多的句子。

它们可能包含各种从句、短语以及复杂的语法结构。

理解长难句的关键在于能够准确地划分句子成分，找出主句和从句，并理清各个成分之间的关系。

一、长难句的常见类型1、复合句复合句由一个主句和一个或多个从句组成。

从句包括宾语从句、定语从句、状语从句等。

例如：“I know that he is a good student” （宾语从句）“The book which I bought yesterday is very interesting” （定语从句）“I will call you as soon as I arrive” （状语从句）2、并列句并列句由两个或多个并列的分句组成，常用的连接词有 and, but, or 等。

例如：“He is tall and she is short” “I like music, but my brother likes sports”3、复杂的简单句有些简单句由于使用了较多的修饰成分，如介词短语、非谓语动词等，也会变得复杂。

例如：“With the developme nt of technology, ourlives have become more convenient” “Faced with difficulties, we should keep calm”二、长难句的语法知识点1、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

在理解和分析长难句时，要能够准确判断出名词性从句的类型和作用。

SENTENCE EXPLANATIONS请认真阅读下面句子，并补全所缺内容，同时进行仿写。

这种学习方式能逐步提高你理解、应用长难句的能力。

1. At first the English spoken in England between about AD 450 and 1150 was very different from the English spoken today. (P10)【分析】①本句是一个简单句，该句的主干为the English was different from the English。

② spoken in England ... and 1150作后置定语，修饰第一个English；spoken today 作后置定语，修饰第二个English。

③ be different from意为“与……不同”。

【句意】首先，在公元450年到1150年间，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。

【仿写】这家工厂里做出来的巧克力跟其它工厂里做出来的很不一样。

2. Then gradually between about AD 800 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. (P10)【分析】①本句是一个主从复合句。

②主句为English became less like German；Then gradually ... 1150作时间状语。

③ because引导的是原因状语从句，其主干是those spoke first Danish and later French，who ruled England是定语从句修饰先行词________。

【句意】然后，渐渐地，大约在公元800年到1150年期间，英语不那么像德语了，因为那时的英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法语。

高考攻略SENTENCE EXPLANATIONS1. Despite the saying that one never knows if lightning strikes him, a person can sometimes feel the bolt (闪电) coming and if quick enough，take protective action in time.[分析]这是一个复合句，其框架是Despite the saying that ... a person can ... and if ... in time。

主句中主语是a person；谓语部分是can sometimes feel the bolt coming and if quick enough，take protective action in time，其中and连接两个并列的谓语feel the bolt coming 和take protective action，if quick enough是个缩略形式的条件状语从句，补充完整为if he is quick enough，是take action in time的前提条件；despite the saying ... 是介词短语, 用作让步状语，其中that one ... him是the saying的同位语从句，内含一个宾语从句if lightning strikes him。

[译文]尽管俗话说人们永远不知道是否会遭到闪电的袭击，但是人们有时还是能感觉到闪电的到来并且如果感觉灵敏，就能及时采取保护措施。

2. The paid manager acting for the company was in more direct relation with the men and their demands, but even he had seldom that familiar personal knowledge of the workmen which the employer had often had under the more patriarchal (家长制的) system of the old family business now passing away.[分析]这是一个并列复合句，but连接两个并列分句，后一个分句中又含有从句。

高考英语七选五题型是一种考察学生语言综合运用能力的题型，其解题技巧如下：
1. 快速浏览全文：在做题前，首先要快速浏览整篇文章，了解文章的大致内容和结构，这有助于后续对空格的填充进行预测和判断。

2. 仔细阅读选项：在开始填充空格前，仔细阅读所有的选项，理解每个选项的含义和上下文关系。

这有助于在填充空格时，能够迅速找到与上下文相符的选项。

3. 注意关键词和短语：在文章和选项中，注意那些能够提示和指引答案的关键词和短语。

这些词和短语可能是同义词、反义词、上下义词或者与文章主题相关的词。

4. 注意逻辑关系和连接词：在文章中，逻辑关系是非常重要的。

要注意那些能够表示转折、因果、并列等关系的连接词，这些词可以帮助你判断空格处应该填写什么内容。

5. 注意文章的结构和段落：在填充空格时，要注意文章的结构和段落。

如果空格出现在段落的开头，那么可能需要一个主题句来引领整个段落；如果空格出现在段落的中间或结尾，那么可能需要一个能够与前文相衔接的句子或者总结性的句子。

6. 代入验证：在选择了答案后，要将答案代入原文进行验证，看看是否符合文章的语境和逻辑关系。

如果不符合，那么可能需要重新考虑选择其他选项。

以上就是高考英语七选五题型的解题技巧。

需要注意的是，这种题型需要综合运用阅读理解、词汇、语法和逻辑等多方面的能力，因此需要在平时的学习中多加练习和积累。

高考英语七选五顺口溜和解题方法高考英语七选五顺口溜和解题方法在高考英语的试卷上，七选五是学生重要的得分点。

从文章的整体性来考虑，五个选项即是独立的也是有关联的。

尤其是那些总结性的，或者承上启下性的句子，选错了还会影响到你对下一个空格的判断。

两个干扰选项也增加类这类题型的总体难度。

下面这篇整理的关于高考英语七选五顺口溜和解题方法的文章，可能对帮到你。

在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为开门见山与结尾总结的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。

首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。

如果末句不是主题句，则需要继续寻找。

这时，可以考虑文章的写作方式是否为结尾总结式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意首段与末段的提示作用。

重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。

做题时可以采用代入排除法。

如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。

至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。

能否承接前后的写作线索。

使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。

一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。

如果代入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。

在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。

SENTENCE EXPLANATIONS1. Wilson suggests changing this situation by looking into ten thousand species that could be made use of, which will be a way to reduce the clearing of the natural homes of plants and animals to enlarge farming areas. (2008 全国卷I)[分析]此句含有两个定语从句。

第一个定语从句由that引导，修饰先行词species，that在从句中作主语；第二个定语从句由which引导，修饰changing this situation ... use of，which在从句中作主语。

[译文]威尔逊建议通过调查研究一万种可利用的物种来改变这种情况，这将是减少为扩大耕地而清除动植物天然栖息地的一种方式。

2. Here are some examples of the things that a well--mannered person does or does not do no matter whether he is an Oriental or a westerner.[分析]此句是主从复合句。

主句是倒装句，主语是some examples，of the things是介宾短语作定语修饰examples，that引导的定语从句修饰先行词things；在定语从句中no matter whether引导让步状语从句。

[译文]下面举例说明一个有礼貌的人该做或不该做的——不管他是东方人还是西方人。

3. My idea of a university, based on having seen scores of them in different states of the US, was that it was a place of life and learning, an integral part of the community in which it was located.[分析]句子的框架是：My idea ... was that ...。

高考英语7选5解题技巧及要诀2017高考英语7选5解题技巧及要诀高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

以下是店铺搜索整理的关于2017高考英语7选5解题技巧及要诀，供参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!从题型和内容我们可以看出，选项可分为：a.主旨概括句(文章整体内容)b.过渡性句子(文章结构)c.注释性句子(上下文逻辑意义)三类。

其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

一、题型分析分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键。

分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。

语篇与段落是有区别的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到篇的一种过渡形式，段落是在某些语体(如记叙文、议论文)中比语段更大的意义单位，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，一般来说，一个段落通常由几个语段构成。

构成语段的方式有两种，一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语来连接，在分析语段层次时，可以借助句际间的连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次，好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。

如下以2009 年高考英语辽宁卷为样题进行分析: 第二节(共5 小题:每小题 2 分, 满分 10 分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有两项为多余选项。

Taking good notes is a time-saving skill that will help you tobecome a batter student in several ways71Second,your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report.72Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process.73The following methods may work best for you.●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.●Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.● Write your notes in your own words.● 74● Note any questions or ideas you may have about what was said or written.As you take notes, you may want to use your own shorthand(速记). When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time.75A. Use words, not complete sentences.B. There are three practical note-taking methods.C. You must write your notes on separate paper.D. Otherwise, you may not be able to read your notes later.E. you will also want to develop your own method for taking notes.F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes.G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.答案：GEFAD 分析：这篇文章整体分为四个段落层次，每个段落均由几个语段构成相对独立地语义单位，各段都围绕“T aking good notes”这样一个中心话题，形成了文章的线性结构。

高考英语七选五步骤与技巧汇总高考英语七选五题目的解题技巧篇一1.快速浏览一遍七个备选答案。

先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。

通常有三个四个位置：标题，句首，句中，句尾。

不同位置的句子有不同的特征。

有时有的答案表述上就是错误的，可以直接从备选项中排除，以降低难度。

2.快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。

不同的文章有不同的结构形式，确定文章体裁有利于我们确定各段之间的关系。

一般说来，记叙文的语言是按时间发展顺序或因果关系排列的，常用的连接词有：then, later, after that, soon, after a while, in the end, so, as a result, because of that等。

说明文常采用总-分-总的结构形式，第一段说明要说明的主题，下面几段多是从不同的角度来说明问题，最后总结，所以各段之间多是平行关系，经常出现举例说明的现象。

议论文先抛出议题，然后从正反两个方面进行讨论，最后得出结论。

应用文首句为主题句，下面展开细节性的报道。

确定文章体裁有利于预测文章各段主要内容和结构形式，形成重要的选择依据。

3. 分析篇章结构，找出各段的.主题句或主旨大意。

分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，说明文和议论文这样体裁的文章，每段的第一句多是主题句。

找到主题句有助于帮助确定选择的范围，即所选句子必须和该段主题一致。

另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。

要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次。

4. 注意各选项中出现的句子衔接词，寻找句中衔接标志词。

文章行文需要通过衔接词来实现。

文章的衔接词有：重复式用某一词语或子范畴的词语，使用同义语表达，用总称指代具体事物或用具体事物指代整体，使用代词避免重复等。

上述方法有助于段落的思路平稳在句子之间过渡。

连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一体。