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精选优质生态文明思想专题研讨发言稿范文尊敬的领导、各位专家、同仁们：大家好！我今天非常荣幸能够在此次生态文明思想专题研讨会上发表自己的观点和思考。
首先，我想分享一下我对生态文明的理解。
生态文明，顾名思义，既包括生态环境，也包括人文环境。
生态环境是人类赖以生存的土壤，而人文环境则是人类精神文明的根基。
生态文明的核心是协调人与自然的关系，实现人与自然和谐共生的目标。
因此，生态文明的建设必须以保护生态环境为前提，通过加强环境监管、推进资源节约、构建良好生态循环等措施，改善人居环境，实现经济社会的可持续发展。
在当前全球生态危机日趋严峻的形势下，生态文明的建设显得尤为重要。
近年来，中国政府对生态文明建设高度重视，将其作为综合治理的重点工作，取得了显著成就。
然而，我们也要清醒地看到，生态文明建设面临着很多挑战和困难，我们需要不断加强思想理论的研究，探索新的发展路径。
首先，我认为生态文明的建设需要加强科学研究和技术创新。
只有通过科学技术的进步，才能更有效地解决环境问题，推动绿色发展。
我们要鼓励科学家们加强环境领域的研究，深入挖掘新材料、新能源、新技术的潜力，为生态文明建设提供科学支撑。
其次，生态文明的建设需要加强法治建设。
法律是保护生态环境的有力工具，但现实中仍存在很多环境违法行为。
我们要加强环境法规法律的制定和执行力度，提高违法成本，加大对环境犯罪的打击力度，形成严密的法律体系和有效的执法机制，确保环境法律的刚性执行。
第三，生态文明的建设需要加强教育和宣传。
只有人们的环保意识得到提高，才能真正做到爱护环境、保护生态。
我们要加强生态文明教育，推动绿色文化的传播，让每一个人都认识到保护环境的重要性，从小事做起，从身边做起，共同营造和谐的生态环境。
第四，生态文明的建设需要加强合作与共享。
环境问题是全球性的挑战，需要国际社会共同应对。
我们要加强国际合作，共享经验，借鉴成功经验，形成共同行动的合力。
同时，我们要加强区域间的交流与合作，探索既符合自身国情又有可操作性的发展路径。
谈谈对生态文明的认识说到生态文明，我们首先来说说生态文明的定义。
生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。
下面我们来简单的了解一下生态文明吧！三百年的工业文化以人类征服自然为主要特征，世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致，一系列全球性的生态危机说明地球再也没有能力支持工业文明的继续发展，需要开创一个新的文明形态来延续人类的生存，这就是“生态文明”，如果说农业文明是“黄色文明”，工业文明是“黑色文明”，那生态文明就是“绿色文明”，文明包括社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等。
文明是人类文化发展的成果，是人类改造世界的物质和精神成果的总和，是人类社会进步的象征。
2007年党的十七大报告提出：“要建设“生态文明”，消费模式。
”“经天纬地”意为改造自然，属物质文明；“照临四方”意为驱走愚昧，属精神文明。
在西方语言体系中，“文明”一词来源于古希腊“城邦”的代称。
文明,是人类文化发展的成果，是人类改造世界的物质和精神成果的总和，也是人类社会进步的象征。
在漫长的人类历史长河中，人类文明经历了三个阶段。
第一阶段是原始文明。
约在石器时代，人们必须依赖集体的力量才能生存，物质生产活动主要靠简单的采集渔猎，为时上百万年。
第二阶段是农业文明。
铁器的出现使人改变自然的能力产生了质的飞跃，为时一万年。
第三阶段是工业文明。
18世纪英国工业革命开启了人类现代化生活，为时三百年。
2024年生态文明主题教育实践活动总结一、活动背景和目的自从全球生态环境问题日益突出以来，各国开始重视生态文明的建设，中国作为一个生态资源丰富的国家，更是需要积极采取行动来保护环境、促进可持续发展。
为此，____年我校组织开展了以生态文明为主题的教育实践活动。
活动旨在通过学习、实践和体验，培养学生的环保意识和责任感，引导他们积极参与到生态文明建设中去。
二、活动内容和方式1. 学习和宣传生态文明理念我们组织了一系列讲座、研讨会和主题班会，邀请了专家学者和环境保护从业人员来校进行讲座和交流。
他们讲述了生态文明的重要性，提供了实践案例，并与学生开展互动讨论，激发了他们的思考和参与意愿。
同时，我们还利用校内媒体和社交平台进行宣传，向全校师生普及生态文明理念，提高他们的环保认识。
2. 实地考察和调研我们组织了多次实地考察和调研活动，带领学生到农田、湿地、森林等地参观学习，让他们亲身感受生态环境的重要性和脆弱性。
在每次考察中，我们还邀请了相关专家进行解说和指导，使学生对各自调研主题有更深入的了解。
通过这些实地考察和调研，学生们不仅增长了见识，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
3. 社区服务和志愿活动为了培养学生的社会责任感和公益意识，我们组织了一系列社区服务和志愿活动，如植树造林、清洁河道、环保宣传等。
通过参与这些活动，学生们亲身体验到了保护环境的重要性，也感受到了自己的力量。
同时，他们积极传播环保知识，影响了更多的人参与到生态文明建设中。
4. 创作和展示为了鼓励学生发挥自己的创造力，我们组织了一系列创作和展示活动，如环保主题画展、诗歌朗诵比赛等。
这些活动不仅激发了学生的创作热情，还让他们在展示中增强了自信心，加深了对生态文明的理解和关注。
三、活动效果和成果通过这一系列的教育实践活动，我们取得了以下效果和成果：1. 学生的环保意识提高通过学习和实践，学生们对生态文明有了更深入的了解，对保护环境的重要性有了更深刻的认识。
生态文明心得生态文明是指在人与自然和谐共生的基础上，建设和发展经济社会，保护和改善环境，促进人的全面发展的一种现代文明。
生态文明建设是关系人类长远利益的大事，是关系子孙后代生存和发展的大事。
在生态文明建设的过程中，我深刻体会到了许多道理，也形成了一些心得体会。
首先，生态文明建设需要全社会的参与。
每个人都是生态文明建设的参与者和受益者，只有全社会共同努力，才能实现生态文明建设的目标。
在日常生活中，我们要树立环保意识，从点滴做起，比如节约用水、垃圾分类、少开车多骑自行车等，都是我们可以做到的环保行为。
同时，政府、企业等各方也需要加大对生态文明建设的投入和支持，推动生态文明建设取得实质性进展。
其次，生态文明建设需要科学规划和管理。
在城市建设和乡村振兴中，要充分考虑自然生态系统的平衡和稳定，科学规划城市布局，合理利用土地资源，保护生态环境。
同时，加强对环境污染的治理和防控，推动清洁能源的发展和利用，减少对环境的破坏，实现经济发展和环境保护的双赢。
再次，生态文明建设需要跨界合作和国际交流。
生态环境是全球共同的家园，各国之间需要加强合作，共同应对气候变化、生物多样性丧失等全球性环境问题。
同时，要加强国际交流，学习借鉴其他国家的生态文明建设经验，推动全球生态文明建设的进程。
最后，生态文明建设需要坚定信念和长期坚持。
生态文明建设是一项长期的工程，需要坚定不移地推进，不能半途而废。
我们要树立正确的环保理念，坚定环保信念，鼓励更多的人加入到生态文明建设的行列中来，共同为美丽的地球家园努力奋斗。
总之，生态文明建设是一项系统工程，需要全社会的共同努力，需要科学规划和管理，需要跨界合作和国际交流，更需要坚定信念和长期坚持。
只有这样，才能推动生态文明建设取得实质性进展，让人与自然和谐共生，实现可持续发展的目标。
希望每个人都能积极参与到生态文明建设中来，共同创造美好的未来。
社会主义生态文明建设浅探■武菁党的十八大报告提出大力推进生态文明建设，以独立篇章系统提出了今后五年大力推进生态文明建设的总体要求，并把生态文明建设放在事关全面建成小康社会更加突出的战略地位，纳入社会主义现代化建设总体布局。
将生态文明建设放在如此突出、如此重要的地位加以阐述、强调、谋划，这在党的历史上是第一次，具有特别重大的现实意义和深远的历史意义。
这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心，标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果，揭示了党对经济社会可持续发展规律，对当今世界和我国发展大势的深刻把握和自觉认知。
并且系统、完整阐述了未来五年我们生态文明建设的理念是什么、方针是什么、途径是什么、具体的目标是什么。
建设生态文明，完全符合经济发展阶段的需要，也符合人民群众的长远根本利益。
当前，我们要深刻领会、认真贯彻落实党的十八大会议精神，以科学发展观为指导思想，以生态文明为发展导向，切实负起时代和历史的责任，把祖国建设得更美丽、更富强，努力走向社会主义生态文明新时代。
一、建设社会主义生态文明是人类科学发展的必然选择（一）社会主义生态文明建设的基本内涵社会主义生态文明建设的含义可以从广义和狭义两个角度来理解。
从广义角度来看，生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。
它以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。
这种文明形态表现在物质、精神、政治等各个领域，体现人类取得的物质、精神、制度成果的总和。
从狭义角度来看，生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和，是人与自然交流融通的状态。
它不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然，而且在文化价值观、生产方式、生活方式、社会结构上都体现出一种人与自然关系的崭新视角。
生态文明构建的现实思考摘要：生态文明是马克思主义生态观中国化的重要理论成果，是人类对如何实现与自然和谐发展做出的新结论。
在构建社会主义生态文明进程中平衡和处理好生态建设与经济、政治、社会、文化建设之间的辩证关系；探索和建立既具有普遍指导性又考虑到区域特殊性的生态文明建设制度；正确把握生态文明的内在发展性与和谐性的本质特征将是今后生态文明建设重点关注的议题。
关键词：生态文明；五位一体；制度建设；发展性；和谐性中图分类号：d616 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）22-0030-02人类社会对于生态文明的追崇既有着悠久的历史渊源，又离不开现实问题的推动。
现代工业文明追崇的工具理性主义和消费主义加剧了人类社会与自然之间的矛盾，生态破坏、资源短缺和环境污染等问题接踵而来。
人类在解构工业文明范式的进程中，逐步形成了一种文明发展的新思路，即构建人与自然和谐共处的生态文明。
一文明是人类在历史长河中通过自身的劳动与实践所体现的物质和精神上的提高，是与野蛮相对的人类社会进步的状态。
人类在几百万年的历史发展进程中，先后经历了蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，而文明时代又经历了原始文明、农业文明、工业文明，如今正逐步进入生态文明。
原始文明时期，由于生产力的落后，自然生存环境的恶劣，人类与自然的关系更多地体现为人对自然的绝对依赖，人是自然界的一部分，人与自然处于一种混沌不分的状态。
进入农业文明时期以后，随着铁器的运用，人类逐步摆脱对自然的一种完全依赖，逐步获得了相对独立生存的状态。
但是，在人与自然的关系上，人类并没有将自己看作是一种与自然界完全独立的存在，而是认为自己与自然息息相关，“天人合一”、“物我一体”还是主导思想[1]。
近代工业革命的兴起与科技的进步标志着人类工业文明时代的到来，工业文明带给人类过去任何时代都无法创造的物质财富和精神财富，改变了人类的生产与生活方式，现代意义上的城市文明、机器制造如雨后春笋般兴起。
思政第一课红树林的生态文明观后感400字《思政第一课红树林的生态文明观后感》篇一在观看了思政第一课中关于红树林的生态文明内容后，我内心可谓是五味杂陈。
红树林，在我的印象里，就像是一群穿着红色战衣的卫士，默默地守护着海岸。
以前，我可能只是在图片或者电视上匆匆瞥见过它们的身影，觉得它们不过就是一片比较特殊的树林罢了。
但是，通过这次的观看，我才真正意识到它们是多么的了不起。
就拿它们的生存环境来说吧，那可真的是“夹缝中求生存”。
红树林生长在海岸边，每天要遭受潮水的冲刷，那潮水就像一个喜怒无常的怪物，时而来得温柔，时而来得凶猛。
涨潮的时候，红树林的大部分树干都被淹没在海水里，就像在海里泡澡一样。
可它们却没有丝毫的畏惧，反而像是在享受这独特的“海水浴”。
我想，要是换做普通的树木，早就被这咸咸的海水给“腌”死了。
在生态方面，红树林简直就是一个超级大的“生态乐园”。
我仿佛看到各种小鱼、小虾在红树林的树根之间穿梭嬉戏，就像在玩捉迷藏一样。
那些树根就像是错综复杂的迷宫，为这些小动物们提供了绝佳的藏身之所。
而且，红树林还能过滤海水里的污染物，这就好比是大海的一个天然“净水器”。
要是没有红树林，大海可能就会变得脏兮兮的，像个垃圾场。
可是呢，现实的情况却有点让人担忧。
随着城市的发展，一些红树林的生存空间被不断挤压。
就像一个人本来住在宽敞的大房子里，突然房子被一点一点地拆掉，只剩下一个小角落。
这让我想起了我老家的那片小湿地，以前也是充满生机，有各种各样的小动物。
后来，因为开发建设，湿地面积越来越小，很多小动物都不见了。
也许红树林也会面临同样的命运，如果我们不加以保护的话。
我就在想，我们人类总是在追求发展，这没错，但是我们是不是在这个过程中忽略了像红树林这样的生态宝藏呢？我们是不是有点太自私了？我们口口声声说要建设美丽家园，可要是连红树林这样重要的生态组成部分都保护不了，那这个美丽家园又从何谈起呢？在这个问题上，我觉得政府和相关部门肯定得加大保护力度。
关于生态文明建设的感受
生态文明建设是当今世界上日益重要的议题之一。
作为地球的居民,我们需要意识到维护环境和生态平衡的重要性。
对于生态文明建设,我有一些感受：
首先,生态文明建设需要人们广泛的参与。
每个人都应该承担起保护环境和促进生态平衡的责任,从日常生活中的小事做起,如节约资源、减少垃圾和污染物的产生等。
其次,政府和企业在生态文明建设中发挥着重要作用。
政府应该制定并实施环境保护政策,鼓励绿色发展,并监督企业遵守环保法规。
而企业应该履行社会责任,采取可持续发展的方式经营,减少对环境的负面影响。
此外,科技创新也是生态文明建设的关键。
通过科技创新,我们可以开发清洁能源、减少排放、改善环境等方面的技术,为生态文明建设提供有力支持。
最后,我们需要培养人们对生态环境的尊重和保护意识。
只有当每个人都认识到保护环境的重要性,并且付诸行动时,生态文明建设才能取得实质性的进展。
总的来说,生态文明建设是一个综合性的系统工程,需要社会各界的共同努力。
希望我们能够更加重视生态环境的保护,为子孙后代留下一个更加美好的地球。
三峡库区生态文明建设问题的思考三峡库区生态文明建设问题的思考建设生态文明，实现可持续发展，是党的十七大报告提出的重大命题，也是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要战略目标。
三峡工程是综合治理和开发长江水利资源的关键性工程，三峡库区是长江中下游地区的生态环境屏障和西部生态环境建设的重点，在促进长江沿江地区的经济发展、东西部地区经济交流和西部大开发中具有十分重要的战略地位。
如何用生态文明的理念引导三峡库区经济社会迈向可持续发展是当前迫切需要思考的问题。
一、三峡库区生态文明建设具有极其重大而深远的意义三峡工程自正式开工建设以来，按期实现了各个阶段目标。
三峡库区生态环境的新变化、新格局，倍受国内外广泛关注。
初《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》明确要求“把三峡库区建成长江流域的重要生态屏障”，这对促进三峡库区生态文明建设具有重要现实意义，必将对库区经济社会可持续发展产生重大而深远的影响。
(一)三峡库区生态文明建设是确保三峡工程长期安全运行和持续发挥综合效益，促进库区科学发展的迫切要求。
三峡工程运行及其防洪、发电、航运、供水等功能的发挥，涉及三峡库区自然生态系统和社会经济系统诸多领域，包括水库综合调度与管理、水资源利用与保护、水环境质量与安全等各个方面。
加强库区生态文明建设，有助于恢复和改善库区自然生态环境，使之更适合于社会经济的可持续发展，实现人与自然和谐，从根本上保证三峡工程长期安全运行和综合效益持续发挥。
当前，三峡库区正面临着百万移民安稳致富、库区生态环境建设和地质灾害防治等重大问题，面临着发展经济、消除贫困和创造可持续发展基础的艰巨任务，这迫切需要坚持科学发展，加强生态文明建设，以生态可持续支持经济社会可持续发展，走出一条库区经济社会健康有序、自然生态环境良好的科学发展之路。
(二)三峡库区生态文明建设是实现百万移民安稳致富、促进库区和谐社会建设的迫切需要。
三峡库区由于特殊的地理位置和种种原因，历史欠账较多，目前经济发展较湖北省、重庆市平均水平有一定的差距，较全国平均水平差距更大。
新时代生态文明建设旨归学习强国爱我中华梦想从学习开始事业从实践起步来源：《学习时报》人与自然和谐共生：新时代生态文明建设的旨归生态文明是人与自然和谐共生的反映，体现一个国家的发展程度和文明程度。
党的十九大把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，标志着社会主义生态文明建设进入新境界。
生态文明建设是中国发展史上的一场深刻变革，生态文明建设绝不是单纯就环境来解决环境问题，而是在新文明观指导下的生产生活方式和社会发展方式的系统性革命。
实现人与自然和谐共生要保持对自然的敬畏人类社会发展，需要从自然界摄取物质、能量和信息，这是人类生命活动的前提。
人类离不开自然，自然环境不仅满足人的基本生存需要，而且也是重要的精神享受，能陶冶人的情操，发展人的体力智力，促进人的身心健康和全面发展。
大自然是人类生存的前提和基础。
人是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，然而工业文明往往会过分突出人的主体性，人与自然的关系渐渐走向疏离。
在实用主义的指导下，人把自然作为索取对象和工具手段，不断地对自然提出各种要求，逐渐发生了人与自然的分化，以至于发生了人与自然关系的异化，人错误地认为人可以主宰自然。
然而，自然发展的客观规律却一次次地教育了人，人并不能凌驾于自然之上。
人类不能站在自然界之外去支配自然界，人的血肉之躯来源于自然界并存在于自然界之中，奴役自然本身是不明智、不现实的，切近的、眼前的利益在短时间内能达到预期的效果，但是随着时间的推移，往往会事与愿违，“把最初的结果又消除了”。
自然灾害阻碍人类社会的发展。
随着人类认识和改造世界能力的增强，自然界发生了巨大的变化，但人为破坏了的自然会造成人类发展的困境。
据联合国环境署报告，2016年，冲突、暴力和自然灾害造成约3110万人在自己的国家流离失所，其中因自然灾害而流离失所的人数达2420万人。
自然对人类的报复还体现在自然物种的加速灭绝，自然资源的大量流失，气候变暖、土地沙漠化、空气污染等，全球生态危机向人类敲响了警钟。
关于生态文明的现实思考摘要：在国际上大力推崇绿色经济的同时，中国提出了生态文明的概念，并在党的“十八大”报告中全面阐述了以“绿色、循环、低碳”发展为核心的生态文明建设理念，强调把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
关键词：生态文明可持续发展挑战思路2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，十八大推进中国特色社会主义事业，做出“五位一体”总体布局，突出强调生态文明建设。
融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
中国共产党结合时代特征，提出生态文明建设，是顺应当前中国经济社会发展，坚持以人为本，促进人与自然的和谐发展，具有深远的影响。
在这一背景下，结合所学知识，本文对生态文明进行了简单的现实思考。
1全球背景下的可持续发展观1.1全球可持续发展正在进入以绿色经济为主驱动力的新阶段2008年国际金融危机发生后，绿色经济迅速成为全球关注的焦点，发达国家主导了这场绿色变革。
发达国家积极倡导绿色经济，其驱动力是应对金融危机和全球气候变化，关键内容是降低对化石能源的依赖，核心目的则是迅速扭转经济颓势和失业率高企，并在未来全球竞争中占据制高点。
2012年6月“里约+20”峰会通过的题为《我们希望的未来》成果文件中，明确提出绿色经济是实现可持续发展的重要工具之一，并鼓励各国依据国情制定绿色经济政策[1]。
那么由发达国家主导兴起的绿色经济，何以能得到国际社会的广泛认可并写入《我们希望的未来》。
从表面上看，这是由于南北两大阵营在“里约+20”成果文件磋商中相互妥协的结果。
但从深层次原因看，绿色经济的提出有其内在的必然性。
这是因为，绿色经济强调通过对资源环境投资培育新的经济增长点，这为从根本上实现经济发展与环境保护之间的有机结合提供了可能。
发达国家与发展中国家所处的发展阶段不同，发展绿色经济的迫切性和侧重点不同，但这并不否定绿色经济有利于各方实现经济发展与环境保护的有机结合。
实际上，包括中国、南非、巴西在内的许多发展中国家已经采取了切实的行动[2]。
可以说，绿色经济的提出，找到了将可持续发展“三大支柱”有机结合的支点，也将推动全球可持续发展由“三大支柱”的机械平衡转向有机结合，全球可持续发展将进入一个新的阶段。
1.2 生态文明与可持续发展在本质上的一致性从涵义来看，生态文明是人类在改造客观世界的同时，积极改善和优化人与自然的关系，建设科学的生态运行机制和良好生态状况的总和[3]。
生态文明作为一种新的文明理念，摒弃了人类破坏自然、征服自然、主宰自然的理念和行为，倡导在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然，实现人与自然的和谐。
生态文明提出的背景与国际上的可持续发展相同，都是对工业革命以来生态环境遭受大肆破坏的深刻反思；在内涵上二者也是一致的，都是对人与自然和谐理念的阐释。
二者的不同点在于提出的角度不同，生态文明是从文明形态人手，可持续发展是从发展方式人手；二者的发源地也不一样，可持续发展源于西方，生态文明源于东方。
1、中国的生态文明建设在国际上大力推崇绿色经济的同时，中国提出了生态文明的概念，并在党的“十八大”报告中全面阐述了以“绿色、循环、低碳”发展为核心的生态文明建设理念，强调把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展[4]。
2.1 美丽中国生态文明建设的主要措施第一，树立关爱自然、保护自然、建设自然的生态文明理念。
树立生态文明理念，努力建设美丽中国，是党的十八大对科学发展观的新发展。
生态良好、人民安居乐业是全面建成小康社会的重要目标。
建设美丽中国，要在全社会大力培育全民生态道德素质，通过大众媒体的大力宣传，切实提高人们的资源节约、环境保护意识。
第二，完善环境保护政策体系和法规建设。
建立决策联动机制，促进资源、环境与经济的协调发展。
各级政府在制订经济和社会发展规划时，把环境保护考虑在内，统筹兼顾；要健全和完善以公众参与为核心内容的社会机制，在法律上明确公民的环境权，建立健全环境保护公民参与的程序，建立健全公众参与的环境保护问责机制，有效发挥环境保护非政府组织的力量，充分调动人民群众和非政府组织的环保积极性；通过体制创新与制度创新，健全和完善环境保护协调机制，确保经济效益、生态效益与社会效益的有机统一，实现“既要金山银山，又要绿水青山”的目标。
第三，加强生态科技创新。
当前世界主要发达国家把实施绿色经济作为繁荣经济、实现经济转型的重要抓手，我国要大力发展循环经济，用先进技术改造传统产业，加快形成资源节约型、环境友好型的生产方式，走出一条低污染、少消耗、高效益的工业化道路，才能提升生态文明建设的水平。
用科技创新支撑生态环境安全保障。
马克思主义中国化研究·生态文明建设强调人与自然的和谐发展，要求为人民提供天蓝、地绿、水清人和的生活环境。
由于自然环境先天脆弱和经济增长方式粗放，我国环境问题日益严峻，已成为影响经济发展、幸福指数和社会稳定的不和谐因素。
第四，树立生态化的消费方式和正确的财富观。
传统的工业文明消费模式在给人们带来物质生活极大丰富性和多样性的同时，也形成了严重的资源浪费、生态破坏和环境污染。
因此，要建设生态文明，必须树立生态化的消费方式。
生态化的消费方式实质是适度消费、绿色消费、理性消费。
适度消费强调消费要与人的生活水平相适应或者同步，反对高消费、炫耀性消费和超前消费；绿色消费是以保护环境和节约资源为主，绿色、环保、节能、低碳；理性消费强调消费要根据自己的需要，而且要适合自己的真正需要。
“拼命地挣钱、拼命地省钱、拼命地捐钱。
”这是英国一句很能代表一些发达国家文化精神的名言。
我们缺少这种文化精神，或者说我们没有把这种文化精神落实到行动中。
随着经济的快速发展，我们不知道该怎么面对财富，于是出现炫耀性消费和高消费，于是就有了“舌尖上的浪费”。
殊不知，能够体现价值的不是拥有多少财富，而是如何使用财富。
钱是你的，但资源是社会的。
厉行节约，我们没有资格浪费。
第五，优化国土空间开发格局。
党的十八大明确提出，优化国土空间开发格局。
优化国土开发空间格局，是以科学发展观为引领，强调人口资源环境相协调、经济社会生态效益相统一；强调通过控制开发强度，调整空间结构，优化国土利用率，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给子孙留下美好家园。
第六，大力弘扬生态文化。
生态文化是推进生态文明建设的重要载体和强大动力。
传统文化的“天人合一”、“民胞吾与”、“亲亲而仁民，仁民而爱物”等博爱万物的可贵精神以及“道法自然”等朴素生态文化哲学智慧，既可以满足人类最基本、最自然的血缘亲情之需要，又突出了人类普之爱，使爱心扩展到天地万物，因而必将成为全面建成小康社会和建设社会主义和谐社会的力量源泉和文化支撑。
2．2 生态文明建设的意义第一，生态文明建设促进经济发展方式的转变。
当代中国改革开放30多年，经济持续高速增长。
可是，从科学发展观的角度看，我国的经济发展虽取得了伟大成就，但也付出了巨大的生态成本和高昂的经济成本。
中国经济基本上走的是一条高投入实现数量和规模扩张之路。
造成了生态环境的极度恶化。
可持续发展不仅要重视经济增长的数量，更要追求经济增长的质量，改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式和消费模式。
第二，生态文明建设推动环境保护事业发展。
生态文明建设要求开发和利用生态资源必须充分考虑资源环境的承受能力，就目前我国的现状来看，生态环境在总体上还有相对恶化的趋势，环境保护能力和经济快速增长相比还明显不足。
为此，必须在全社会树立环境保护观念，增强人民众的环保意识，要有效控制主要污染物的排放，提高使用可再生能源的比重，实现资源开发和节约并举，坚持在发展中保护。
第三，生态文明建设促进社会的全面进步。
在人类可持续发展系统中，经济发展是基础，自然生态保护是条件，社会进步才是目的[5]。
生态文明建设的目标之一就是在增加群众个人物质财富的同时，努力增加社会的公共环境财富，这样就能做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而促进社会和谐。
3当前中国生态文明建设面临的挑战3.1来自国内的挑战当前，我国生态文明建设取得了一定成绩，但仍然面临环境污染严重、生态系统退化等严峻形势。
我们必须增强危机意识，积极应对环境问题的挑战。
⑴治理大气污染，改善空气质量我国大气环境面临的形势非常严峻，大气污染物排放总量居高不下。
在传统煤烟型污染尚未得到控制的情况下，以臭氧、细颗粒物( PM2. 5)和酸雨为特征的区域性复合大气污染日益突出。
要实施大气多污染物的协同治理，制定综合防治战略和控制对策。
积极推进区域协调治理。
树立区域视野，建立大气污染的联防联控工作机制和支撑技术体系。
⑵治理水污染，提高水资源利用效益中国干旱缺水严重，人均水资源仅为世界平均水平的1/4，时空分布极不平衡。
水资源质量不断下降，水环境持续恶化。
地表水资源污染严重，地下水污染正在由点状、条带状向面扩散，由浅层向深层渗透，由城市向周边蔓延。
要大力建设节水制度和水资源配置工程体系基本完善，产业结构、布局与水资源承载能力相协调的节水防污型社会，建立以总量控制、定额管理为核心的管理体系。
⑶改善土壤质量，提升土壤承载力当前，我国土壤有毒化和重金属污染较为严重，并且出现了由工业向农业转移、由城区向农村转移、由地表向地下转移、由上游向下游转移、由水土污染向食品链转移的趋势。
污染的加剧导致土壤质量下降，自净能力减弱，影响农业生产，污染事故频发。
要高度重视土壤环境保护，充分考虑土壤环境承载力，统筹当前发展和未来发展的需要。
完善法规政策，研究起草土壤环境保护专门法规，研发推广适合我国国情的土壤环境保护和综合治理技术和装备。
⑷治理水土流失，防治土地沙化长期以来，由于滥垦、滥伐等违背自然规律的掠夺性开发，我国水土流失严重严重。
目前总的状况是：小片治理，大片加重；上游流失，下游淤积；灾害加剧，恶性循环。
要树立人与自然和谐相处的思想，减少人对自然的过度干扰与侵害，做好水土资源的持续利用。
3.2来自国际的挑战从当前来看，影响我国生态文明建设的国外因素很多，较为突出的有三个。
一是金融危机以来主要发达国家积极推动制定国际绿色经济路线图、绿色标准等，国际贸易规则中的绿色指标越来越严格，发达国家依靠制度规则打压以我国为代表的新兴经济体发展的意图日渐明显；二是我国在全球经济格局中的地位已经大大提高，发达国家以及部分发展中国家都期望我国在全球可持续发展中发挥更大作用，甚至要求我们承担与我国发展阶段不相符合的更多责任，我国将承受“双重压力”，并且这种压力趋于加大；三是金融危机以来西方国家大力推行以绿色产业为核心的“再工业化”，技术密集型和部分劳动密集型的新兴绿色产业的国际分工格局有可能向发达国家“回溯”。
