2011年心理咨询师考试：三级心理诊断技能习题及答案4

第一部分技能选择题案例一：一般资料：求助者，男性，19岁，战士。

案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会舞台上。

可自从考军校落榜之后近3个月来，他变得沉默寡言，萎靡不振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都完了。

大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神。

自述最近总睡不着觉，头昏昏沉沉的、痛得厉害。

多选：1、该求助者的躯体症状包括( )。

(A)头昏(B)失眠(C)胸闷(D)忧愁多选：2、该求助者的情绪症状主要包括( )(A) 失眠(B) 焦虑(C)抑郁(D)沉默单选：3、该求助者的行为症状主要是( )(A) 情绪低落(B) 萎靡不振(C) 心烦意乱(D) 考学落榜单选：4、该求助者心理问题的关键点是( )(A) 考学落榜(B) 情绪低落(C) 头痛失眠(D) 认知错误单选：5、该求助者出现的不合理信念的特征是( )(A) 非此即彼(B) 盲目乐观(C) 主观臆断(D) 糟糕至极多选：6、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料，包括( )。

(A) 家族病史(B) 体检结果(C) 成长环境(D) 人格特点单选：7、该案例最可能的初步诊断是( )。

(A) 一般心理问题(B) 急性应激障碍(C) 严重心理问题(D) 创伤后应激障碍多选：8、形成以上初步诊断的依据包括( )。

(A) 本人能否主动求助(B) 人格特征(C) 社会功能影响程度(D) 病程长短单选：9、在本案例中心理咨询师应注意( )。

(A) 为求助者绝对保密(B) 为求助者出谋划策(C) 对求助者全面接纳(D) 帮求助者考上军校案例四：以下是心理咨询师与案例三中求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：您今天到我这里来是想解决什么问题呢?求助者：想请您告诉我该如何摆脱烦恼，这样的日子我实在熬不下去了。

心理咨询师：您说到您的丈夫有过外遇，在婚姻上对您不忠诚，是吗?求助者：是的。

2013年5月三级心理咨询师技能答案一、1、初步诊断：一般心理问题。

理由：1.根据案例资料提供，求助者没有躯体疾病史和精神疾病史，高考前体检没有明显异常。

2.根据区分正常与异常的工作三原则，该求助者自知力相对完整，没有精神病性症状，可以排除精神病性问题。

3.该求助者心理冲突为常形，可以排除神经症性问题。

4.给求助者负性情绪没有泛化。

5.该求助者心理问题持续时间为1个多月，社会功能受到轻度程度影响，出现精神痛苦和睡眠问题。

6.综上所述，初步诊断为一般心理问题。

二、1、近期目标：（1）协助求助者缓解目前的烦恼情绪，减轻内心的心理冲突。

（2）协助求助者改变不合理信念（求助者觉得不应该这样想女友，不该给女友打电话，这样做会对不住父母、担心高考会落榜的。

）2、远期目标：（1）促进求助者心理健康发展，达到人格完善。

该求助者的A：离高考还有三个月，父母和女友父母相继要求双方高考前不再联系和见面B：求助者觉得不应该这样想女友，不该给女友打电话，这样做会对不住父母、担心高考会落榜。

C:出现了烦恼情绪，注意力难以集中于学习，记忆力下降，经常失眠，控制不住给女友打电话的行为。

四：1、首先要保持尊重、真诚、热情、共情、积极关注的态度。

2、其次应当注意该求助者对咨询师产生依赖、移情，并妥善处理。

第二部分案例问答题一、请对该求助者做出诊断并说明诊断依据。

(30分)答：本案例的初步诊断：一般心理问题。

(8分)诊断依据：1、该求助者有失眠症状，需进一步了解既往医学史，以排除器质性病变。

(2分)2、根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定(4分)，自知力完整(1分)，无精神病性症状(1分)，可以排除精神病性问题(1分)。

3、求助者的心理问题有现实因素引发，心理冲突为常形(3分)，可排除神经症性问题(1分)。

4、该求助者的反应局限在最初刺激事件，没有泛化(3分)，可以排除严重心理问题(1分)5、该求助者的主导症状是烦恼(1分)和焦虑(1分)，情绪反应在正常范围内(1分)，持续时间二个月(1分)，没有严重影响社会功能(1分)。

2011年5月心理咨询师（三级）理论知识真题第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◇该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◇请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◇锴选、少选、多选，则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1～8题)1、下述范畴中，属于道德评价的是（）。

(A)善恶(B)大小(C)高低(D)新旧2、职业道德具有“一定的强制性”，其根本含义是（）。

(A)从业人员可以根据自己的需要，自由灵活把握职业道德(B)所有职业均无法律法规层次的“强制性”规定(C)一些职业道德规范属于职业纪律的要求(D)个人自觉的自我约束性3、我国社会主义职业道德的核心是（）。

(A)以人为本(B)生产质优价廉产品(C)诚实守信(D)为人民服务4、关于职业化，正确的说法是（）。

(A)职业化是一种自律性的工作态度(B)职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向(C)职业化不提倡人的主动性和创造性(D)从构成内容看，职业化的核心是职业化技能5、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。

(A)诚信(B)合作(C)敬业(D)公道6、“不找任何借口”，这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，其意思是（）。

(A)埋头苦干，无需向任何人解释工作中的失误(B)学会对自己的一切行为负责(C)剥夺员工为自己辩护的权利(D)工作中出了事故，只能在主观上找原因7、“诚信”作为职业道德规范，其“智慧性”是指（）。

(A)事先充分考虑个人的利弊得失(B)正直而不圆滑，明智而不迂腐(C)知己知彼，不要一味讲诚信(D)少言而多思，慎行以避祸8、下列做法中，违背“公道”要求的是（）。

(A)某公司给女性员工一些特殊待遇(B)某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理(C)某公司招聘员工，初中以下学历者被排除在外(D)某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟9、除了智慧性外，“诚信”职业道德规范的特征还包括（）。

第一部分技能选择题（1—100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答1-100题，共100道题。

每题1分，满分100分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选，多选，该题不得分。

案例一一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。

案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。

高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。

求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。

现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。

一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。

最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。

自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。

现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。

多选：1、对该求助者还应了解的资料是（）。

（A）个性特征（B）体检结果（C）情绪症状（D）教育情况多选：2、该求助者出现的生理症状主要包括（）。

（A）食欲下降（B）委屈（C）睡眠困难（D）头痛单选：3、该求助者没有出现的心理症状主要是（）。

（A）情绪低落（B）气愤（C）内心痛苦（D）委屈单选：4、该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。

（A）情绪问题（B）内心冲突（C）性格问题（D）儿子考学单选：5、对该求助者的初步诊断是（）。

（A）一般心理问题（B）神经症性心理问题（C）严重心理问题（D）神经症多选：6、寻找该求助者出现问题的原因时，应将重点放在（）。

（A）考试失误原因（B）有无更年期的表现（C）对儿子的要求（D）对考试成绩的看法多选：7、该求助者产生心理问题的原因可能是（）。

1．引起的心理冲突与现实处境没有什么关系，涉及生活中不太重要的事情，且不带有明显的道德色彩。

2．痛苦的情绪体验持续时间为2个月，未超过3个月。

3．精神痛苦程度较难以解脱，对工作和生活有一定程度的影响。

4．心理冲突的内容泛化。

5．案例虽有神经症症状，但持续时间较短，社会功能受损程度不重，未达到神经症的诊断标准，故考虑神经症性心理问题。

：（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定3、是否有自知力。

（包括是否有主动求医行为。

）：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。

（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。

生理功能改变：19岁，即躯体异常感觉：心慌、脖子僵硬、疲劳、食欲：存在负性生活事件、家庭教育、社会支持系统。

妨碍求助者恋爱、学习工作3精神状态：紧张不安、注意力无法集中、记忆力下降、焦虑，后悔、自责。

1分析求助者问题是否有器质性病变作基础。

2根据区分正常与异常的心理学原则和精神病性症状，与精神病性问题相鉴别。

3分析求助者内心冲突类型，与神经症性问题相鉴别。

4分析求助者情绪是否泛化。

5确定求助者心理问题持续时间心理生理及社会功能影响程度。

6形成初步诊断。

1、排除器质性病变基础：虽然有生理症状，但是体检中未发现器质性病变。

2、排除病性问题：按照区分心理正常与心理异常的心理学原则，该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调、一致，人格相对稳定，自知力完整，无精神病性症状，因此可以排除精神病性问题.3、排除神经症性问题：求职者心理冲突的性质是常形，因此可以排除神经症性问题。

4、该求助者的不良情绪已经泛化。

5、该求助者的主导症状是焦虑和抑郁情绪，情绪反应尚在正常范围内；但从高三到时间有4个月，社会功能受到较大影响。

6根据以上分析该求助者的问题当属严重心理问题。

会谈选择内容的原则：1、可接受性。

适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。

2、有效。

对求助者的病因有直接或间接的针对性。

心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题库附带答案单选题（共20题）1. 老年期记忆障碍的主要表现是（）。

A.再认能力和回忆能力日渐衰退B.记忆广度迅速增加C.编码储存过程障碍和信息提取困难D.机械记忆明显衰退【答案】 C2. 案例五A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 B3. 第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。

A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D4. 案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】 C5. 2006年11月单项选择题A.标准分B.百分位数C.百分等级D.Z分数【答案】 C6. 心理咨询师：但从目前的情况看，确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。

A.茫然型B.怀疑型C.情绪型D.反抗型【答案】 C7. 案例四A.早期经验B.求助者认知C.刺激形式D.求助者情绪【答案】 B8. 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（）。

A.与不合理信念辩论B.家庭作业C.合理情绪想象技术D.行为技术【答案】 A9. 案例三A.指导B.启发C.引导D.教育【答案】 C10. ―般资料：求助者，男性，30岁，大学教师。

A.心理学因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素【答案】 A11. 心理咨询方案不包含（）。

A.双方的责权利B.咨询的设置C.咨询的目标D.内容的不可变更性【答案】 D12. 根据案例材料，回答题A.幻听B.妄想C.疑心D.恐惧症【答案】 A13. 抽取样本，全国性常模一般要（）。

A.30或100个B.100或500个C.300或1000个D.2000或3000个【答案】 D14. 按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（）。

A.＞61.5B.56.7～61.5C.38.5～43.3D.≤38.5【答案】 B15. 一般资料：韩某，女性，30岁，大专毕业，无业。

心理咨询师(三级)三级心理咨询专业技能考试及答案[单项选择题]1、吴某，男，25岁，大学文化，公司职员。

自行步入咨询室，步态平稳，衣着适时得体，年貌相符。

自我陈述：自己与人交流困难、心烦、紧张三天。

三天前无明显诱因，我突然出现接听客户电话时第一句话"喂，您好。

"说不出来，嘴巴张大但发不出声音的情况，要过十几秒种才能结结巴巴地说，其后说话逐渐流利起来，同时自觉胸闷、心慌，头皮发紧、出冷汗，放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。

我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。

第一、二天，我只是觉得心里有点烦，并不是每个电话都结巴。

我也知道接电话时不应让对方等很久才说话，我反复提醒自己拿起电话就要说"喂，您好"，今天上午症状加重，接所有客户的电话都讲不出第一句话，我心里觉得非常紧张，担心小时候的"结巴"又回来了。

我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来，没想到这么简单的一句话居然难倒了我；我也知道不该紧张，但就是控制不住自己，弄得我都怕接电话了。

我大学毕业后一直在某外企做销售员，因业绩突出一个月前被提拔为主管。

我觉得工作压力一下大起来了，在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象，希望给对方一个好的印象。

我想如果结巴，怎么能给客户留下好的印象，销售工作肯定做不好，公司一定会免去我的主管职位，并且开除我。

那样的话没有一个公司会要我，我将再也找不到工作，我的前途就会被毁掉。

越想越害怕，于是急忙请假来心理咨询。

平常体健，无重大躯体疾病。

独生子，从小在父母身边长大，性格稍内向、细心。

无特殊不良嗜好。

约5~6岁时，与同龄小朋友玩耍时曾经"学会"口吃，其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。

家中亲属无精神病、癫痫病史。

心理测验：SAS标准分53SDS标准分56咨询过程：第一阶段咨询，了解情况，建立咨询关系，给以心理解释、安慰、支持、疏导、保证。

第二阶段咨询，解决求助者情绪问题及伴随的行为问题。

三级心理咨询师考试试题和答案（汇总16篇）三级心理咨询师年专业技能考试试题及答案求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。

咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。

单选：41.该案例的咨询对象是()。

a.求助者。

b.求助者儿子。

c.求助者妻子。

d.求助者的爸爸妈妈。

单选：42.该案例的咨询对象遇到的问题是()。

a.儿子无法用心学习，担心焦虑。

b.自己无法专心学习，很担心未来的前途。

c.自己如何让专心学习。

d.自己怎样改掉不良的学习习惯。

单选：43.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。

这属于阳性强化法中的()。

a.正强化。

b.负强化。

c.消退法。

d.惩罚法。

单选：44.该求助者使用的方法属于()。

a.行为疗法。

b.精神分析疗法。

c.人本主义疗法。

d.阳性强化疗法。

单选：45.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。

这属于()。

a.糟糕至极。

b.以偏概全。

c.绝对化要求。

d.过分概括化。

多选：46.该求助者目前最需要解决的问题是()。

a.缓解自己焦虑的情绪。

b.改变儿子学习习惯。

c.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯。

d.改变自己认识事物的态度。

多选：47.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?()。

a.使用行为疗法中的其他方法。

b.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴。

c.给孩子树立一个好的学习榜样。

2011年5月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定国家心理咨询师（三级）真卷参考答案第一部分基础知识参考答案一、职业道德（答案略）二、基础知识单项选择题26 D 36 B 46 D 56 B 66 A 76 A27 B 37 B 47 A 57 B 67 B 77 B28 A 38 B 48 C 58 A 68 C 78 B29 C 39 A 49 C 59 B 69 A 79 D30 B 40 B 50 A 60 B 70 D 80 A31 D 41 B 51 D 61 C 71 B 81 D32 B 42 A 52 B 62 A 72 B 82 A33 C 43 B 53 B 63 C 73 C 83 B34 D 44 D 54 B 64 A 74 A 84 C35 A 45 B 55 B 65 C 75 D 85 C三、基础知识多项选择题86 B、D 96 A、B、C 106 B、C 116 B、C87 B、D 97 A、C、D 107 A、C、D 117 A、C、D88 B、C 98 A、C、D 108 A、B、C、D 118 A、B、D89 A、D 99 B、C、D 109 A、C 119 C、D90 A、B、D 100 A、C 110 A、B、C 120 B、D91 B、C 101 B、D 111 A、C、D 121 B、C、D92 A、B、C、D 102 A、C 112 B、C、D 122 A、C93 A、B、C 103 C、D 113 B、C、D 123 B、C94 A、B、C、D 104 B、D 114 A、C 124 A、B、C95 B、C、D 105 A、B 115 A、B、D 125 A、C第二部分专业技能部分案例选择题一、案例选择题1 A、B、C 11 A、B、D 21 B 31 B 41 B2 C 12 A、B、C、D 22 A、D 32 A 42 A、C3 A、B、D 13 B 23 C、D 33 C 43 C、D4 A、B、C、D 14 A 24 A、C 34 A、D 44 D5 C 15 B 25 A、B、C、D 35 D 45 B6 C 16 B、C、D 26 A、B、C 36 A、C、D 46 B、C7 B 17 A 27 A 37 A、D 47 C8 A、B、C、D 18 A、C、D 28 C 38 C 48 B、C、D9 B 19 B 29 A 39 B、C、D 49 A、C、D10 B、C 20 B、C、D 30 C、D 40 D 50 A、B、C、D51 A、B、C 61 A 71 A、B、C 81 B、C、D 91 B、C52 A、D 62 A、C 72 A、C 82 C 92 C53 B 63 B 73 B 83 A、D 93 A、B、D54 B、C 64 A、B、C 74 B 84 D 94 C55 A、B、D 65 A、B、C 75 D 85 B 95 B、C56 A、C 66 A、D 76 B 86 D 96 A、C、D57 A、C、D 67 A、C 77 B 87 C 97 A、B、C、D58 A、B、C 68 C 78 B、D 88 A、C 98 B59 A、C、D 69 D 79 B 89 C 99 A、B、C60 A、B、C、D 70 A、C、D 80 C 90 A、D 100 B第三部分案例问答题标准答案与评分标准（1～4题，共4小题，满分为100分）一、对该求助者的初步诊断和依据是什么？（25分）答：初步诊断：一般心理问题（6分）诊断依据：1、根据区分正常与异常心理的原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可以排除精神病。

2011年5月心理咨询师三级理论考试真题第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选，则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1～8题)l、关于职业良心的说法中，正确的是( )。

(A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心(B)公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质(c)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作(D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求2、我国公民道德建设的基本原则是( )。

(A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义3、关于职业技能，正确的说法是()。

‟(A)职业技能决定着从业人员的职业前途(B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响(c)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是()。

(A)诚信(B)仁义(C)反思(D)慎独5、对待工作岗位.正确的观点是( )。

(A)虽然自己并不喜爱目前的岗位，但不能不专心努力(B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位(c)树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好(D)企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业6、关于诚信，正确的说法是()。

(A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话(c)真实无欺，遵守约定和践行承诺( )善意的谎言体现了诚信的社会价值7、关于办事公道。

正确的说法是( )。

(A)坚Ij持办事公道，要求当事人不讲人情(B)人们得到了他应该得到的东西.是为公道(C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变，其标准历来是统一的8、关于节约，正确的说法是()。