加油向未来探秘活动活动方案
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幼儿园未来小探险家科学探索与实验活动方案一、活动主题:未来小探险家活动目的:通过科学探索与实验活动,培养幼儿对未来科技的兴趣和好奇心,激发幼儿的创新思维和实践能力。
活动对象:幼儿园中班(4-5岁)幼儿活动时间:每周进行1次,共8周二、活动安排:1.第一周:科学实验介绍活动目标:了解科学实验的基本概念,培养幼儿对科学实验的兴趣。
活动内容:(1)观看科学实验视频,介绍科学实验的概念和意义;(2)分发科学实验手册,让幼儿翻看其中的实验项目;(3)组织幼儿进行简单的实验,如浸泡土豆、观察水的沸点等。
2.第二周:光的传播活动目标:了解光线的传播原理,培养幼儿对光的认识。
活动内容:(1)观看光的传播视频,介绍光的性质和传播过程;(2)进行光线传播实验,使用激光笔和反射镜进行实验观察。
3.第三周:太阳能的利用活动目标:了解太阳能的利用方式,培养幼儿的环保意识。
活动内容:(1)进行太阳能实验,使用放大镜和太阳灯等进行实验观察;(2)观看太阳能利用的视频,介绍太阳能灯、太阳能电池等的相关知识。
4.第四周:水的循环活动目标:了解水的循环过程,培养幼儿的环保观念。
活动内容:(1)观看水的循环视频,介绍水的循环过程;(2)进行水的循环实验,使用水和盖子等进行实验观察。
5.第五周:植物的光合作用活动目标:了解植物的光合作用过程,培养幼儿的自然观察能力。
活动内容:(1)观看植物的光合作用视频,介绍光合作用的过程;(2)进行植物的光合作用实验,使用水、盐和绿色植物进行实验观察。
6.第六周:声音的传播活动目标:了解声音的传播特性,培养幼儿的听觉观察能力。
活动内容:(1)观看声音的传播视频,介绍声音的传播特性;(2)进行声音传播实验,使用铃铛和纸片等进行实验观察。
7.第七周:空气压力活动目标:了解空气的压力原理,培养幼儿的实践操作技能。
活动内容:(1)观看空气压力的视频,介绍空气压力的原理;(2)进行空气压力实验,使用气球和瓶子等进行实验观察。
展望未来活动策划方案摘要本文基于未来的社会、科技和文化趋势,展望了未来活动策划的发展方向。
我们提出了个性化体验、多元化参与、科技融合和可持续发展等四个关键方面的活动策划原则,并提供了一些具体的活动策划案例来支持这些原则。
本文的目标是帮助活动策划者更好地应对未来的挑战和机遇,为参与者提供更有意义和有价值的活动体验。
1. 引言:未来活动策划的背景和意义随着科技的进步和社会的发展,未来的活动策划将面临新的挑战和机遇。
未来活动策划需要适应社会、科技和文化的变化,满足人们越来越高的期望和需求。
本文旨在为活动策划者提供一些关于如何应对未来挑战和创造有意义的活动体验的思路和方法。
2. 未来活动策划的原则2.1 个性化体验未来的活动策划需要更加注重参与者的个性化需求。
参与者希望参与活动时能够获得与众不同的体验,而不仅仅是在活动中接受信息和消费产品。
活动策划者可以通过个性化的互动内容、定制化的参与方式和个性化的服务来满足参与者的需求。
2.2 多元化参与未来活动策划应该鼓励和促进多元化的参与形式。
参与者不再像过去那样只是被动地接收信息和参与活动,而是希望能够参与到活动的策划和决策过程中。
活动策划者可以通过开放式的策划过程、协作式的决策机制和参与式的活动设计来实现多元化参与。
2.3 科技融合未来活动策划需要将科技融入到活动中。
参与者对科技的应用和创新有着越来越高的期望。
活动策划者可以通过使用虚拟现实、增强现实等新兴科技来提供更丰富和沉浸式的活动体验,同时可以利用人工智能、大数据等技术来实现个性化服务和参与者需求的精准匹配。
2.4 可持续发展未来活动策划需要注重可持续发展。
参与者对社会责任和环境保护的重视程度也越来越高。
活动策划者应该考虑活动对社会和环境的影响,并采取相应的措施来减少负面影响,提供更可持续的活动体验。
3. 活动策划案例分析为了更好地说明上述原则的应用,我们提供了以下两个活动策划案例。
这些案例旨在通过具体的实例来展示如何利用个性化体验、多元化参与、科技融合和可持续发展等原则来实现活动的创新和提升。
加油未来活动策划书3篇篇一《加油未来活动策划书》一、活动主题“加油未来,成就梦想”二、活动背景在当今快速发展的社会中,人们面临着各种挑战和机遇。
为了激发人们对未来的信心和动力,我们策划了此次“加油未来”活动,旨在通过一系列的活动和互动,让参与者更加明确自己的目标,勇敢地追求梦想。
三、活动目的1. 提升参与者对未来的积极期待和信心。
2. 帮助参与者明确个人目标和梦想。
3. 促进参与者之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的氛围,鼓励大家为未来努力奋斗。
四、活动时间与地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动地点]五、活动对象面向所有对未来充满期待、渴望成长和进步的人群。
六、活动内容1. 未来梦想墙准备一面大型的梦想墙,让参与者写下自己的未来梦想和目标,张贴在墙上。
2. 主题演讲邀请成功人士或专家进行关于未来发展、梦想追求等主题的演讲,分享经验和故事,激励参与者。
3. 小组讨论将参与者分成小组,围绕“如何实现未来梦想”等话题展开讨论,鼓励大家分享观点和想法,互相启发。
4. 未来展望工作坊设置工作坊,引导参与者通过创意活动,如绘画、手工等,描绘自己对未来的展望。
5. 互动游戏设计一些与未来主题相关的互动游戏,如未来知识问答、团队合作挑战等,增强参与者的体验和乐趣。
七、活动流程1. 活动开场(签到、开场致辞)2. 未来梦想墙环节3. 主题演讲环节4. 小组讨论环节5. 未来展望工作坊环节6. 互动游戏环节8. 活动结束八、宣传推广1. 社交媒体宣传:利用、微博等平台发布活动信息和预告。
2. 线下宣传:在相关场所张贴海报、发放传单。
九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 演讲嘉宾费用:[X]元3. 宣传物料费用:[X]元4. 互动游戏道具费用:[X]元5. 其他费用(如茶歇等):[X]元十、工作人员安排1. 活动组织人员:负责活动的整体策划和协调。
2. 主持人:负责活动的主持和流程引导。
3. 技术支持人员:负责音响、灯光等设备的正常运行。
畅享未来主题沙龙活动方案一、活动背景畅享未来主题沙龙活动旨在搭建一个交流平台,让参与者探讨未来发展趋势、科技创新、社会发展等话题,促进思想碰撞与知识分享。
二、活动目标1.提升参与者对未来发展趋势的认知与理解;2.拓展与加强与行业内各界人士的交流与合作;3.推动创新思维的培养与交流。
三、活动内容安排1.开场致辞:主持人介绍活动背景与目的,引导氛围。
2.主题演讲:邀请行业专家分享未来发展趋势、科技创新等相关主题内容。
3.互动环节:设立提问环节,参与者可以就演讲内容提出问题与分享看法。
4.小组讨论:分成若干小组,对特定话题进行深入探讨,交流意见。
5.总结与展望:主持人对本次活动进行总结,并展望未来的发展方向。
四、活动流程•13:30 - 14:00:签到与入座•14:00 - 14:10:开场致辞•14:10 - 15:00:主题演讲•15:00 - 15:20:茶歇休息•15:20 - 16:20:互动环节•16:20 - 17:20:小组讨论•17:20 - 17:30:总结与展望•17:30:活动结束五、活动嘉宾•主持人:某某某(主持人简介)•演讲嘉宾:某某某教授(演讲嘉宾简介)六、活动支持•时间:2023年1月1日,下午1:30-5:30•地点:XX会议中心•人数:预计参与人数100人•费用:参与活动免费,自行承担交通及餐饮费用七、活动宣传•通过社交媒体、邮件、短信等渠道进行宣传,吸引更多行业人士参与。
•制作海报、宣传册等宣传物料,发布在相关场所。
八、活动总结畅享未来主题沙龙活动将为参与者带来一个思维碰撞与知识分享的平台,促进行业内的交流与合作,推动未来发展的创新思维,希望活动能够取得圆满成功。
以上是畅享未来主题沙龙活动方案,欢迎大家踊跃参与,一起畅谈未来的发展方向!。
向未来活动方案引言向未来活动是一个旨在展望未来和鼓励创新的系列活动。
通过探讨未来的技术、社会和环境发展,该活动旨在激发与会者的创造力和想象力。
本文档将提供一个向未来活动的方案,包括主题、议程和参与者等。
活动主题活动主题是指活动所关注和讨论的核心问题或话题。
向未来活动的主题应该与未来的发展和创新相关,可以涵盖从科技、社会到环境等各个方面。
以下是一些可能的活动主题:1.未来科技:探索人工智能、机器学习、区块链等新技术对社会和经济的影响。
2.可持续发展:讨论如何在未来实现可持续的经济、社会和环境发展。
3.城市创新:考虑城市未来的发展,包括智慧城市、可再生能源和交通创新等。
4.未来教育:思考如何准备下一代应对未来的挑战,包括STEM教育和技能培训等。
5.未来工作:讨论未来的职业和工作方式,包括自由职业和远程办公等。
活动组织者可以根据目标受众和感兴趣的领域选择适合的主题。
活动议程一个完整的向未来活动方案应该包括一个合理的议程安排,以确保活动的顺利进行。
以下是一个典型的活动议程范例:09:00 - 09:30:报到与注册09:30 - 09:45:开幕致辞09:45 - 11:00:主题演讲 - 未来科技的影响11:00 - 11:15:茶歇11:15 - 12:30:工作坊 - 设计你的未来城市12:30 - 13:30:午餐休息13:30 - 14:45:专题座谈 - 可持续发展的挑战与机遇14:45 - 15:00:茶歇15:00 - 16:15:小组讨论 - 未来教育的重点领域16:15 - 16:30:闭幕致辞16:30 - 17:00:网络互动和交流在议程安排时,应该充分考虑活动的主题,并确保与会者有足够的时间参与互动和讨论。
参与者向未来活动应该吸引广泛的参与者,包括专家学者、企业代表、政府官员、学生等。
以下是一些可能的参与者类型:1.学者和专家:提供专业的见解和研究成果,促进活动的深度和广度。
加油未来活动策划书3篇篇一《加油未来活动策划书》一、活动背景随着社会的不断发展和进步,未来对于我们每个人都充满了无限的可能性和挑战。
为了激发人们对未来的憧憬和积极向上的动力,特策划本次“加油未来”活动。
二、活动主题“点亮梦想,加油未来”三、活动目的1. 鼓励参与者树立远大的目标和梦想,激发对未来的热情和信心。
2. 提供一个交流和分享的平台,促进彼此之间的思想碰撞和启发。
3. 培养参与者的积极心态和勇于拼搏的精神,为实现未来的目标努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员广大社会公众七、活动内容1. 开幕式邀请嘉宾致辞,阐述活动的意义和目的。
播放激励人心的视频,营造活动氛围。
2. 主题演讲邀请成功人士、专家学者等进行主题演讲,分享他们对未来的见解、成功经验和奋斗故事。
设立互动环节,让参与者提问,与演讲者进行深入交流。
3. 梦想展示参与者可以在现场展示自己的梦想展板,包括梦想的内容、实现的步骤和计划等。
组织评选活动,选出最具创意和可行性的梦想方案。
4. 团队合作活动设计一系列团队合作游戏和挑战,培养参与者的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
通过团队活动,增强参与者之间的凝聚力和友谊。
5. 未来展望论坛组织不同领域的专业人士进行未来趋势和发展的探讨,让参与者了解最新的科技动态、行业发展方向等。
提供交流平台,让参与者与专家进行面对面的咨询和交流。
6. 闭幕式邀请嘉宾发表闭幕致辞,鼓励参与者将活动中的收获和感悟运用到实际生活中,为未来加油助力。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传:利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息、宣传海报和视频,吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传:在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报,发放活动传单,提高活动的知名度。
3. 合作伙伴宣传:与相关机构、企业合作,借助他们的渠道和资源进行宣传推广。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、嘉宾邀请费用、宣传费用、物资采购费用、奖品费用等,具体预算根据实际情况进行详细核算。
主题班会方案探索未知迎接挑战未来主题班会方案探索未知迎接挑战未来班级编码:XXXXX 班级名称:XXX 班级人数:XX人班主任:XXX时间:XXXX年XX月XX日地点:XXXX教室一、活动目的和意义班会是一种以班级为单位定期召开的集体活动,旨在加强班级凝聚力,培养同学们的团队合作精神和积极向上的心态。
本次主题班会旨在探索未知和迎接挑战,帮助同学们积极面对未来的挑战,提升他们的自信心和综合能力。
二、活动内容安排1. 开场白(介绍活动目的和意义,引发同学们的兴趣)2. 分享活动主题(详细介绍本次班会的主题和内容)3. 培养团队合作(通过小组活动培养同学们的团队合作精神)4. 探索未知(引导同学们主动思考未来的挑战和机遇)5. 分享心得体会(邀请同学们分享他们在活动中的体会和收获)6. 结语(总结本次活动,并展望未来的发展)三、活动详细描述班主任向同学们简要介绍了本次班会的目的和意义,激发同学们的兴趣和参与热情。
2. 分享活动主题班主任详细介绍了本次班会的主题:“探索未知迎接挑战未来”。
他强调了未来的社会将面临许多挑战和变革,希望同学们通过本次活动,培养积极面对挑战的心态。
3. 培养团队合作为了培养同学们的团队合作意识,活动主持人组织同学们进行小组活动。
每个小组分别完成一个任务,要求同学们充分发挥个人优势,同时与小组成员紧密协作。
通过这个环节,同学们深刻体验到了团队合作的重要性。
4. 探索未知在这个环节中,班主任为同学们展示了一些未来的科技发展趋势和社会变革,鼓励他们思考未来的挑战和机遇。
同学们积极参与讨论,分享了自己的想法和观点。
5. 分享心得体会活动主持人邀请同学们上台分享他们在活动中的体会和收获。
同学们纷纷表示,通过本次班会,他们对未来有了更清晰的认识,更有信心面对挑战,也意识到了团队合作的重要性。
班主任对本次班会进行总结,肯定同学们的积极参与和思考,并展望了未来班级的发展和成就。
他鼓励同学们继续努力,迎接未来的挑战。
加油未来项目活动方案策划一、项目概述1.1 项目背景现代社会发展迅速,人们的生活压力也越来越大,很多人陷入了焦虑和困惑之中,尤其是年轻人。
他们面临严峻的就业竞争、人际关系问题以及人生规划的迷茫,导致很多人缺乏动力和目标感。
针对这一问题,我们提出了“加油未来”项目,旨在帮助年轻人树立正确的人生观和价值观,激发他们的内在动力,实现自己的人生目标。
1.2 项目目标1)培养年轻人的自信心和自我认同感;2)帮助年轻人树立积极的人生态度和正确的价值观;3)提供实用的技能和知识,帮助年轻人实现自身能力的提升;4)促进年轻人之间的交流和合作,增强团队意识和凝聚力;5)为年轻人提供实践机会,培养他们的创新精神和创业意识。
1.3 项目内容1)心理辅导课程:通过心理学专家的指导,开设心理辅导课程,帮助年轻人解决情绪问题,增强自信心,调整心态。
2)职业规划讲座:请专业人士给年轻人讲解就业市场趋势,职业规划技巧以及实用的求职技巧,帮助他们规划自己的职业生涯。
3)技能培训班:组织各类实用技能培训班,如沟通技巧、领导力培养、创业基础等,提升年轻人的实践能力和竞争力。
4)团队建设活动:组织团队建设活动,如户外拓展训练、团队合作游戏等,增强年轻人的团队意识和合作精神。
5)创新创业实践项目:提供创新创业实践机会,为年轻人提供创业培训、创业指导以及项目投资支持,培养他们的创新意识和创业精神。
二、活动方案2.1 项目启动仪式为加油未来项目举办盛大的启动仪式,邀请各界嘉宾和媒体参与。
仪式包括项目背景介绍、项目目标阐述以及相关政府部门的支持发言。
此外,还可以邀请成功人士和优秀青年代表发表演讲,激励年轻人追逐自己的梦想。
2.2 心理辅导课程开设一系列心理辅导课程,持续时间为3个月,每周一天。
课程包括情绪管理、压力释放、自我认知等内容。
由资深心理专家授课,组织小组交流和个人辅导,帮助年轻人理解自己的情绪和焦虑,建立积极的心态。
2.3 职业规划讲座邀请咨询公司的专业人士给年轻人讲解职业规划的重要性和技巧,帮助他们明确自己的职业目标和发展方向。
童心探科学,逐梦创未来活动方案一、活动目标通过这个活动,我们的目标是让孩子们在玩耍中学习科学知识,培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。
我们希望通过童心探索科学的方式,激发孩子们对科学的兴趣,培养他们的创新意识和实践能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容1. 科学实验通过简单有趣的科学实验,让孩子们亲自动手操作,观察现象,体验科学的乐趣。
例如,可以进行水的密度实验,让孩子们在不同比重的液体中放入物体,观察它们的浮沉情况,探究密度的概念。
2. 科学展示邀请专业的科学家或教师,给孩子们进行科学展示,让他们亲眼见到一些令人惊奇的科学现象。
例如,通过演示静电实验,让孩子们亲身体验到静电的力量,激发他们对电学的兴趣。
3. 科学游戏设计一些科学游戏,让孩子们在游戏中学习科学知识。
例如,可以设计一个迷宫游戏,让孩子们在迷宫中寻找正确的路径,同时学习关于光的反射和折射的知识。
4. 创意工坊开设创意工坊,让孩子们动手制作一些与科学相关的作品。
例如,可以让他们制作一个简易的风车,通过观察风车的转动,学习有关风能的知识。
5. 科学讲座邀请专业的科学家或教师给孩子们进行科学讲座,让他们深入了解一些科学原理和实践的应用。
例如,可以讲解有关火箭原理和航天技术的知识,激发孩子们对航天事业的兴趣。
三、活动计划1. 活动时间:每周末上午9点到11点2. 活动地点:学校的科学实验室或室外场地3. 活动人员:科学教师、志愿者和孩子们的家长4. 活动安排:- 第一周:科学实验-水的密度实验- 第二周:科学展示-静电实验- 第三周:科学游戏-迷宫游戏- 第四周:创意工坊-制作风车- 第五周:科学讲座-火箭和航天技术四、活动评估为了评估活动的效果,我们将采取以下措施:1. 设计问卷调查,针对孩子们和家长收集他们对活动的反馈和意见。
2. 观察孩子们的参与度和表现,了解他们对科学知识的掌握程度和兴趣的变化。
3. 定期与学校和家长进行沟通,了解孩子们在日常生活中是否对科学知识有更多的应用和探索。
遇见未来班队活动设计方案活动背景随着科技的快速发展和社会的不断进步,人们对未来的探索和期待越来越充满好奇和热情。
为了激发学生对未来的思考和憧憬,提高团队协作能力,培养学生的创新思维和实践能力,我们制定了以下遇见未来班队活动设计方案。
活动目标1.增强学生对未来的思考和探索,提高对未来发展趋势的认识和理解。
2.提高学生的团队协作能力,培养共同目标和责任感。
3.培养学生的创新思维和实践能力,激发对未来的憧憬和信心。
活动内容第一阶段:了解未来1.未来科技发展趋势:通过讲座、视频、图片等多种形式,展示未来科技发展的趋势和可能带来的影响,引导学生了解未来科技发展的方向和特点。
2.未来社会变革:组织学生观看相关纪录片、讨论会等,引导学生了解未来社会变革的趋势和特点,探讨未来社会的发展方向和挑战。
第二阶段:探索未来1.科技创新项目:学生分组进行科技创新项目,项目主题可涉及科技、环保、医疗等多个领域。
通过查阅资料、调研、讨论等多种方式,完成创新项目的策划、设计和实施。
2.未来职业规划:邀请专业人士、成功人士等为学生进行职业规划讲座,引导学生思考自己的职业发展方向和目标,制定相应的职业规划方案。
第三阶段:实践未来1.社会实践:组织学生参与社会实践活动,如环保义务劳动、科技普及活动、社区服务等,培养学生的社会责任感和实践能力。
2.创新成果展示:学生展示自己的科技创新项目成果,通过展示和交流,提高学生的自信心和创新能力。
活动时间安排本活动可安排在寒暑假期间进行,每个阶段的时间可以根据实际情况灵活安排。
建议至少为期一个月,以保证活动的效果和质量。
活动组织与实施1.组织机构:本活动应由学校或班级组织机构负责组织和实施,可以邀请相关领域的专家学者、企业人士等参与指导。
2.宣传推广:组织机构应当加强活动的宣传推广工作,通过多种渠道向社会宣传推广活动的目的、意义和内容,吸引更多的学生参与。
3.培训指导:在活动实施前,应当对参与活动的学生进行相关培训和指导,包括团队协作、创新思维、实践操作等方面,确保活动的顺利实施。
“加油向未来探秘活动”活动方案
科学来源于生活,应用于生活,是一门综合性的学科。
科学以其内容广泛、趣味性强、操作性强的特点赢得了学生的喜爱,而良好的科学素养的形成对学生的一生都会受用匪浅。
为了充分激发小学生对自然的好奇心和求知欲,培养学生运用自己学过的知识、技能认识和解决周围世界中的问题的能力,培养学生的创新思维和创新能力,学校特举办走近科学活动,具体活动方案如下:
一二年级“越长越好”活动方案
一、活动主题:越长越好
二、活动时间及地点:
班级选拔赛:月日上午第四节课(统一调成科学课);活动地点:一二年级各班教室。
终极赛:月日中午:活动地点:科学实验室二
三、参加对象:一二年级全体学生。
四、负责教师:一二年级各班班主任、一二年级科学老师。
五、活动内容:
、任务:
在分钟时间内用自带的一张纸为原材料,用剪刀将它剪成一根尽量长的纸条。
、具体要求:
()学生在比赛前自行准备一张纸张。
()比赛时,在分钟时间内用剪刀把纸张剪成一根尽量长的纸条。
()测试成绩时,先把纸条的一端固定在地上,另一端拿在手中并尽量拉长。
可以先以小组为单位,评选出小组中获胜者;然后小组中的获胜者以班级为单位进行评选,选择两名成绩最优学生为获胜者。
这两名学生将代表班级参加校级比赛。
若在裁剪过程中纸条发生断裂,则断裂部分不计成绩。
、准备器材:
剪刀(每人一把,自带)、纸(每人一张,自带)。
六、注意事项:
、班级活动统一时间集体进行。
、成绩统计:班级选拔赛根据组织情况、学生参与度等进行赋分,终极赛根据比赛最终得分进行赋分,最终总成绩由班级选拔赛与终极赛各占双项计分。
、比赛结束当天需提供各班级挑战赛相关活动掠影,交至阮洪波老师处。
三年级“越高越好”活动方案
一、活动主题:越高越好
二、活动时间及地点:
班级选拔赛:月日下午第一节课(统一调成科学课);活动地点:三年级各班教室。
终极赛:月日下午课外活动活动地点:科学实验室一
三、参加对象:
三年级全体学生。
四、负责教师:
三年级各班班主任、科学教师。
五、活动内容:
、任务:
用张扑克纸牌,制作一个“高楼”。
不得使用任何粘接剂。
高楼需要能够站立秒不倒。
、比赛:
()每班分成——个小组,“高楼”由学生以小组为单位当场制作,制作时间为分钟。
()比赛测试高楼的高度。
高度最高的获得胜利。
()先以班级为单位,评选出两个优胜小组,这两个优胜小组将代表班级参加校级比赛。
、准备器材:
扑克纸牌(每组张,学生自带)
六、注意事项:
、班级活动统一时间集体进行。
据比赛最终得分进行赋分,最终总成绩由班级选拔赛与终极赛各占双项计分。
、比赛结束当天需提供各班级挑战赛相关活动掠影,交至刘芳伟老师处。
四年级“纸桥承重”活动方案
一、活动主题:纸桥承重
二、活动时间及地点:
班级选拔赛:月日下午第一节课(统一调成科学课);活动地点:四年级各班教室。
终极赛:月日下午课外活动活动地点:科学实验室二
三、参加对象:四年级全体学生
四、负责教师:四年级各班班主任、科学教师
五、活动内容:
、任务:
用张扑克纸牌,制作一个纸桥。
不得使用任何粘接剂。
纸桥要能承受尽量多的重量。
要求桥面的长宽要大于或者等于一张扑克牌的长宽,桥墩与桥墩之间的距离要大于厘M。
、比赛:
()每班分成——个小组,纸桥由学生以小组为单位当场制作,制作时间为分钟。
()测试承重时,重物必须一个个放上去,每个重物放上去后,结构维持秒钟不倒塌方才认可成绩。
()纸桥承重成绩以克作为计算单位。
()先以班级为单位,评选出两个优胜小组,这两个优胜小组将代表班级参加校级比赛。
、准备器材:
扑克纸牌(每组张,学生自带)、钩码(每班盒)
六、注意事项:
、班级活动统一时间集体进行。
据比赛最终得分进行赋分,最终总成绩由班级选拔赛与终极赛各占双项计分。
、比赛结束当天需提供各班级挑战赛相关活动掠影,交至商雪静老师处。
五年级“桥梁搭建”活动方案
一、活动主题:桥梁搭建
二、活动时间及地点:月日下午第一节课(统一调成科学课)操场
三、参加对象:五年级全体学生
四、负责教师:五年级各班班主任、科学教师。
五、活动内容:
、任务:
用自备材料搭建一座桥梁,要求桥梁兼顾美观的同时结构合理,能承受更重的质量。
、比赛:
()每班分成个小组,桥梁由学生以小组为单位当场制作,制作时间为分钟。
()比赛时,需要综合考虑桥梁的构造、承重、美观三方面的因素。
()以班级为单位,每班评选出一个优胜小组,代表班级参加校级比赛。
、准备器材:
材料不限,学生自备。
七、注意事项:
班级活动中选择的一个优胜小组集中在一起后再次由评委老师进行评比。
本次比赛的成绩作为班级成绩。
凤林学校小学教导处。