沪教版三年级下册数学乘与除随堂练习题

三年级下随堂练1（p、2—3）姓名1、竖式计算（打*的要验算）217×8 3004×4 *5020×5468÷6 3207÷8 *50020÷4用一位数乘的方法：用一位数乘，先从被乘数的个位乘起，用乘数依次去乘被乘数各个数位上的数。

哪一位上乘得的数满几十就向前一位进几。

用一位数除的方法：除数是一位数的除法，先看被除数的首位，首位不够除，看被除数的前两位；除到哪一位，商就写在哪一位上；不够商1用0占位；每次除得的余数必须比除数小。

2、递等式计算63+37×4 216×4－216÷4 （332－156）÷4×3递等式计算：（1）同级运算：从左往右，依次计算；（2）两级运算：先算第二级（×或÷）再算第一级（＋或－）（3）有括号的：先算括号里，再算括号外；括号里也是先算乘或除再算加或减。

3、列综合式计算3个6的积被2个3的和除，商是多少？12与38的和去除5个10的和，商是多少？注意：（1）必须列综合算式计算（2）数学的术语以及括号的运用。

4、填空（1）根据52×3=156，直接写出下列各题的计算结果52×30= ( ) 52×( )=15600（2）360×8，第一个因数十位上的6乘以第二个因数8，结果是（），表示（）个（）。

（3）估一估57×6的积在（）和（）之间，接近（）。

（4）要使“□41×3”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。

（5）□28÷6，要使商是两位数，□里最大填（），要使商是三位数，□里最小填（）。

（6）532÷7的商在（) 到（）之间，接近（）。

（7）如果（）÷6=（）……（），商和余数相同，要使被除数最大，这时余数是（），被除数是（）。

2019-2020年沪教版小学三年级下数学第二单元乘与除用两位数乘课后练习八十二➢第1题【单选题】225×80的积的末尾有( )个0。

A、一B、两C、三【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】380×34○430×83A、〉B、〈C、=【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】计算并验算204×25=( )A、108B、260C、5100D、208【答案】：【解析】：➢第4题【判断题】46×50=230。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】火眼金睛辨对错．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】下面的计算对吗？A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】判断对错．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】估算．191×29≈______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】用竖式计算______ 【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】一个坏水龙头每分要白白流走235克水，1时要流走______克水。

【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】202乘50积的中间有______个0，末尾有______个0。

【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】根据第一栏的积，写出后面每栏中两个数的积．（从左到右填写）A、16900；16900；169；16.9；16.9 【答案】：➢第15题【填空题】【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】直接写得数．800×11=______20×13=______700×12=______60×31=______【答案】：【解析】：➢第18题【填空题】花农张大爷培育了三种盆花，数量和批发价格如下表．这些花全部卖出，能收入______元。

精选2019-2020年沪教版小学数学三年级下乘与除习题精选第二十一篇第1题【单选题】两位数乘两位数的竖式计算：下面的因数要与写在上面的因数的数位要( )。

A、对齐^B、空一位C、提前一位【答案】：【解析】：第2题【单选题】125×80的积的末尾有( )个0。

A、3B、4C、1【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】直接写出得数。

20×4=______50×8=______23×3=______20×40=______50×80= ______23×30=______ 13×3=______12×5=______33×2=______13×30=______12×50=______33×20=______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】甲数是乙数的10倍，如果乙数是120，那么甲数是______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】先估算，再计算．507×39≈______507×39=______【答案】：【解析】：第8题【填空题】直接写得数75÷15=______780÷13=______180÷60=______80÷10=______【答案】：【解析】：第9题【填空题】直接写出得数。

25×4=______360÷30=______230×30=______420÷6=______120×6=______630÷3=______810÷90=______9×50=______32×7×0=______【答案】：【解析】：第10题【填空题】有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要______个箱子。

三年级下册数学一课一练-7.1乘与除一、单选题1.一只青蛙一天吃40只害虫，20只青蛙一天吃( )条害虫。

A. 8B. 80C. 800D. 602.不用计算，判断下列算式正确的是（）。

A. 88×34＝318B. 350×70＝24500C. 58×18＝45343.96÷32=（）A. 3B. 24C. 40D. 64004.25乘65的积的最高位是( )。

A. 十位B. 百位C. 千位5.红星小学有学生350名，他们去划船，每条船上最多坐48人，最少需要（）条船。

A. 6B. 5C. 7D. 86.对试商情况的判断正确的是（）A. 商大了B. 商正好C. 商小了二、判断题7.两个数相乘，一个因数的末尾有两个零，另一个因数的末尾有一个零，那么，积的末尾只有三个零．8.三位数除以两位数，商可能是两位数。

9.10.三位数除以两位数，商不一定是两位数．11.三、填空题12.王大伯收获了240千克苹果．如果每筐装30千克，可以装________筐？如果每筐装40千克呢？________13.一包50本．三年级有同学75人，每人买4本，一共需要________包练习本？14.填空（1）198里最多有________个50；（2）209里最多有________个70．15.改错．________16.填上合适的数：340×700=340×________×100=________×________=________17.先估算，再计算．503×19≈503×19＝四、计算题18.直接写出下面各题的商．（1）（2）19.用竖式计算。

(其中带☆的要验算)（1）598÷66＝（2）☆336÷42＝（3）☆736÷23＝五、解答题20.某文具厂生产了339个文具盒，每38个装一箱，可以装多少箱？还剩多少个？21.一副羽毛球拍25元，买30副，带了800元钱够吗？六、应用题22.看图回答问题答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】此题考查整十数乘整十数的计算方法，先算：4×2，再在积的末尾添2个0.故答案为：C.【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】A中，个位上的数字8×4=32，积的个位数字应该是2，错误；C中，58≈60，18≈20，60和20的积是1200，错误。

沪教版三年级下学期数学课内练习卷1. 下列算式的乘积最接近8000的是（）。

（A）404×21（B）190×42（C）34×300（D）250×402. 林明步行回家,8分钟走了960米。

根据这一信息,可以求林明步行的（）。

A.速度B.路程C.时间D.总价3. 一名打字员每分钟录入约108~114字,8分钟大约录入（）字。

A.800B.880C.10004. 2400×50积的末尾有（）个零。

A.3B.4C.5D.65. 如果a÷b=c（b不为0）,那么（a×10）÷（b÷2）=（）。

A.cB.5×cC.20×cD.10×c6. 小明在计算586÷64时,把64看成60试商,得到的商可能会（）。

A.偏大B.偏小C.正好7. 丢丢在计算3□3÷38时,用8试商,商小了,需要调商9. □里可能是（）。

A.2B.3C.4或者58. 如果被除数和除数都扩大到原来的30倍,商是15,那么原来的商是（）。

A.30B.5C.15D.259. 两数相除的商是12,如果被除数乘2,除数不变,商是（）。

A.12B.6C.24D.4810. 甲数除以乙数,商是100。

如果乙数扩大2倍, 甲数不变,那么商是（）。

A.200B.100C.5011. 关于265÷53的计算,下列说法错误的是（）。

A.除数53接近整十数50,所以用"四舍"法,把53看作50进行试商B.把53看作50来试商后,就要用50与商相乘的积与被除数相减C.计算时把53看作50来试商,商5正好,不用调商D.除数53接近50,把53看作50来试商,265里面有5个50,所以初商为512. 计算□41×41,要使积是五位数, □里最小应填的数字是（）。

A.3B.4C.513. 要使□36÷45的商是两位数, □里可以填的所有数字是（）。

最新精选小学三年级下数学乘与除沪教版练习题二十四第1题【单选题】18×50=( )A、900B、7000C、2700D、9000【答案】：【解析】：第2题【填空题】先估算，再计算．81×109≈______81×109=______【答案】：【解析】：第3题【填空题】A、14B、80C、6800D、6800E、9F、9G、5200H、8800【答案】：第4题【填空题】直接写得数91÷13=______ 90÷30=______ 960÷8=______ 620÷31=______【答案】：【解析】：第5题【填空题】直接写出答案：700×12=______70×14=______800×24=______16×50=______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上最大的数．20×______＜18740×______＜159【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据第一栏的积，写出后面每栏中两个数的积．（从左到右填写）A、16900；16900；169；16.9；16.9【答案】：第8题【填空题】有误填数字______，商是一位数．填数字______，商是两位数．【答案】：【解析】：第9题【填空题】直接写得数．64÷16=______4×24=______70÷35=______ 【答案】：【解析】：第10题【计算题】列竖式计算。

1)175×26 2)260×84 3)65×108【答案】：【解析】：第11题【计算题】我会用竖式计算。

114×27=406×25=460×14=325×42=【答案】：【解析】：第12题【计算题】笔算①215×52=②280×60=③860×40=④165×52=⑤180×16=⑥216×15=⑦751×32=⑧450×60=【答案】：【解析】：第13题【解答题】下面的题错在哪儿？请改正过来．改正：改正：【答案】：【解析】：第14题【解答题】一件大衣的价格是560元，一件衬衫的价格是35元。

沪教版数学三年级下册《乘与除》同步练习2021年小学数学沪教版三年级下册乘法和除法1．用1、6、8编写两位数乘两位数的题，并进行竖式运算。

算式：算式：2.用4、2和7写两位数的问题，并进行垂直操作。

公式：公式：3．456÷7的商是位数，最高位是位；678÷4的商是位数，最高位是位。

4.用3、5和9写出两位数的问题，并进行垂直操作。

公式：公式：5．300÷7的商是位数，最高位是位；829÷7的商是位数，最高位是位。

6．504÷5的商是位数，最高位是位；504÷6的商是位数，最高位是位。

7．697÷7商的最高位是位，商是位数；707÷7商的最高位是位，商是位数。

8．用竖式计算，除法要验算。

178×46=516÷43=9.使用垂直计算，并检查分割方法。

壹佰贰拾叁×叁万贰仟叁佰贰×32184÷410．用竖式计算。

487×3肆拾捌万叁仟肆佰捌拾叁11．用竖式计算，除法算式请你验算。

78÷692÷358÷512.递归方程计算。

5400÷（1890÷21）43 × (1680 ÷ 12) 13. 递归方程计算。

二十五×（281+43）3774÷（100-63）14。

递归方程计算。

6544+3612÷144546-23 × 3415. 递归方程计算。

465+16 × 282343-765 ÷ 1516. 递归方程计算。

372+518÷148007-1680÷1217．将1、3、5分别填入除法算式（式运算。

18.在除法公式中分别填入2、6和8。

19．将1、4、6分别填入除法算式（式运算。

20.在除法公式中分别填入2、3和8。

）95÷15的算式中，分别进行竖）12÷24的算式中，分别进行竖）9×15的算式中，分别进行竖）2×32的算式中，分别进行竖21.使用垂直计算。

三年级下随堂练26（P29—31）姓名1、竖式计算29 2 5 1 42 3 0 82、你能很快说出它的商吗？185÷19商（）263÷27商（）220÷44商（）881÷89商（）510÷53商（）247÷48商（）322÷33商（）141÷16商（）3、竖式计算（先想一想，你打算用什么方法试商，再计算）359÷36 102÷17 275÷54318÷62 104÷13 287÷29114÷19 379÷75 418÷42196÷37 144÷18 539÷544、试试自己的本领（1）□中能填几？ 538 1 □2（2）□中最小能填几？9 919 1 □1 26 2 □4附教学建议：教学目标：1、巩固把除数看作邻近的整十数试商的方法。

2、探究直接商9和直接商5的一般规律，能正确试商。

3、通过亲身经历获得直接商9和直接商5的方法的过程，体验试商方法的灵活性。

教学重点：探究直接商9和直接商5的一般规律。

教学难点：试商方法的灵活性。

教学准备：课件、学习单等。

教学过程一、复习引入：竖式计算29 2 5 1 42 3 0 8（1）生独立计算（2）反馈，谁来说说你的计算方法（3）我们已经学会用最接近的整十数试商，它能帮助我们很快地找到商是几，今天我们继续探究一种新的试商方法——（板书课题：试商）[ 设计意图：复习接近的整十数试商。

]二、授：1、(媒体出示)① 239÷24 ②537÷55 ③356÷36 ④672÷68325÷64 241÷48 379÷75 283÷56师：这里有4组题，小组分工合作，每人选择一组，算一算它们的结果。