学校新闻宣传工作考核办法

学校宣传宣传员考核办法一、考核目的本考核办法的目的是评估学校宣传宣传员在推广学校形象、传播信息和组织宣传活动方面的绩效，促进他们的专业发展和提升工作质量。

二、考核内容宣传宣传员的考核将主要涵盖以下几个方面：1.季度宣传工作评估考核将根据宣传宣传员每个季度所完成的宣传工作来评估其工作表现。

评估指标包括但不限于推广效果、传播渠道、宣传活动举办质量等。

2.学校形象推广宣传宣传员在推广学校形象方面的表现将作为考核的重要内容之一。

根据其参与并有效实施的宣传活动、撰写的宣传材料等来评估其形象推广工作。

3.信息传播能力宣传宣传员将被评估其在传播学校信息方面的能力。

评估指标包括信息传递的准确性、传播渠道的多样性以及信息传播效果的可量化。

4.宣传活动组织能力宣传宣传员在组织宣传活动方面的能力也将作为考核内容之一。

评估将根据宣传活动的策划、组织、执行和效果来进行。

三、考核方法宣传宣传员的考核将采用综合评估的方法，包括但不限于以下几种：1.工作记录评估根据每个宣传宣传员的工作记录来评估其工作表现和完成情况。

2.口头报告评估宣传宣传员需要每季度进行口头报告，说明他们在该季度的工作成果和经验教训。

3.性能评估宣传宣传员的上级领导将根据其工作表现和同事评价来进行性能评估。

4.观察评估宣传宣传员的工作将被定期观察和评估，以评估他们在实际工作中的能力和表现。

四、考核结果及奖惩根据宣传宣传员的考核结果，将进行相应的奖励和惩罚措施。

优秀者将被表彰并奖励，工作不达标者将受到批评和相应的纪律处分。

五、考核周期宣传宣传员的考核将每学年进行一次，考核周期为一年。

六、补充条款本考核办法未尽事宜将由学校管理部门进行解释和补充规定。

学校新闻宣传⼯作考核办法学校新闻宣传⼯作考核办法（试⾏）为进⼀步加⼤教育新闻宣传⼯作⼒度，充分发挥宣传⼯作在深化教育领域改⾰中的重要作⽤，及时反映教育发展与改⾰动态，增强教育⼯作透明度，树⽴教育良好形象，经研究，决定对全县教育新闻宣传⼯作进⾏年度综合考核，并制定考核办法如下：⼀、考核对象各乡镇（街道）教育办、县直各学校、县实验幼⼉园。

⼆、考核标准（共100分）根据新闻宣传⼯作范畴，综合考核分对上发稿、⽹络宣传、常规⼯作三⼤部分，并将监督性舆论报道作为扣分因素列⼊考核。

具体考核办法如下：（⼀）对上发稿（60分）以考核各单位在国家及省市级报刊、⼴播、电视及新闻⽹站的为主，具体考核赋分办法（详见附件1）。

在正常进⾏对上发稿情况统计通报⼯作的基础上，根据各单位全年发稿情况及⾃⾝⼯作进展，设基础分55分，发展分5分。

其中基础分的评分标准为：根据各单位全年发稿任务（详见附件2）完成情况进⾏降位排序，按照好、较好、⼀般、较差四个等级，分别赋55、50、45、40分；发展分的评价标准为：将当年度各单位对上发稿赋分总分与上年度对⽐，每提⾼10%加1分，加满为⽌，每降低10%扣1分，扣完为⽌。

发稿得分情况实⾏周上报、⽉公⽰制度，各单位务必于每周五上午11:00前将本单位对上发稿情况严格按照统计表格（附件3）上报办公室宣传邮箱，凡被各级媒体刊发的新闻类稿件，要及时备份或留取证明并存档，且于每季度最后⼀个⽉的28⽇前上报办公室以备查阅。

（⼆）⽹络宣传（30分）1．官⽅微博运⾏情况（20分）考核要素⼀：微博的微⼒指数（10分）。

根据各单位官⽅微博微⼒指数（以新浪微博客户端统计数据为准）进⾏降序排位，按照好、较好、⼀般、较差四个等级，分别赋10、8、6、4分。

相关数据由各单位每季度截图报送⾄宣传邮箱；考核要素⼆：各单位官⽅微博对市教育局官⽅微博和县教体局官⽅微博的⽀持⼒度（10分）。

其中市县策划的微博主题活动参与情况6分，按照好、较好、⼀般、较差四个等级，分别赋6、4、2、0分。

学校宣传工作考核奖罚制度一、总则1. 为加强学校宣传工作，提高宣传效果，特制定本考核奖罚制度。

2. 本制度适用于所有参与学校宣传工作的教职工及学生。

二、考核原则1. 公平、公正、公开，确保考核结果的客观性。

2. 结合实际，注重效果，鼓励创新。

三、考核内容1. 宣传计划的制定与执行。

2. 宣传材料的创意与质量。

3. 宣传渠道的拓展与维护。

4. 宣传效果的评估与反馈。

四、考核标准1. 宣传计划的合理性与可行性。

2. 宣传材料的原创性、准确性、吸引力。

3. 宣传渠道的覆盖面与影响力。

4. 宣传效果的正面影响与社会反响。

五、奖励措施1. 对于宣传工作表现突出的个人或团队，给予物质奖励和荣誉表彰。

2. 优秀宣传案例将被纳入学校宣传档案，作为教学案例。

3. 对于长期表现优秀的宣传工作者，提供职业发展机会和培训机会。

六、惩罚措施1. 对于宣传工作中出现严重失误或违反宣传纪律的行为，给予警告或通报批评。

2. 对于屡次不改或造成严重后果的行为，根据情节轻重，给予相应的纪律处分。

3. 对于利用宣传工作进行不正当行为的，依法依规处理。

七、考核程序1. 定期组织宣传工作考核，由宣传部门负责实施。

2. 考核结果应公开透明，接受全校师生监督。

3. 考核结果作为个人或团队绩效评价的重要依据。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校宣传部门所有。

3. 本制度如有变更，将及时公布更新。

九、其他1. 学校可根据实际情况，对本制度进行适当调整。

2. 本制度与国家法律法规相冲突时，以国家法律法规为准。

新闻宣传部考核细则求真学院基础部团总支、学生会新闻宣传部考核细则为了加强部门管理，去莠存精，所以有必要制定明确的考核细则，以严明纪律，提高部门的工作效率。

经反复商榷、谨慎思考后，出台考核细则若干，以计分方式进行，具体内容如下：一、能力分1、每次活动，按时上交一篇相关新闻稿或一份照片，记0.5分。

其中新闻稿以经修改内容少于1/3，并达到新闻撰写基本要求者有效；照片每次经删减后多于5张者有效。

如果一人同时负责稿件和照片，并按时上交并达到要求，则一次记1分。

2、新闻稿或照片有以新闻宣传部名义在求真学院基础部网站或院级刊物上刊登，则相应计分。

每篇新闻稿，记1分，每张照片记2分。

3、新闻稿或照片有以新闻宣传部名义在湖州师范学院网站或校级刊物上刊登，则相应计分。

每篇新闻稿，记2分，每张照片记3分。

4、新闻稿或照片有以新闻宣传部名义在校外重要刊物上刊登，则相应计分。

每篇新闻稿，记4分，每张照片记5分。

5、每次会议按时出席不得分，但无故迟到、缺席，且没有及时请假说明者，相应扣分。

无故迟到，且未及时说明者每次扣1分；无故缺席，且未及时请假者，每次扣2分。

6、每次活动被分配到任务，最终却没有完成，也没有及时说明情况者，每次扣1分。

7、所有活动被分派到任务却在活动开始前12小时内临时要求更换者每人每次扣1分（能说明特殊情况者除外）。

二、印象分1、辅导员对部门成员工作态度、能力进行评定，满分5分。

2、部门干部对部门成员工作能力、工作态度进行评定，满分5分。

3、其他部门干部、相关干事对部门成员每次工作的到场、礼貌、积极性等方面进行评定，满分3分。

为了保持该制度的公平公正，我们将于每月最后一天晚18：00以短信方式公布每人的等分情况。

校新闻宣传考评细则一、背景说明新闻宣传是学校对外宣传的重要组成部分，是展示学校形象、传达学校声音的重要途径。

为了提高新闻宣传质量和效果，加强对宣传工作的考评，制定本考评细则。

二、考核内容1.新闻稿质量（占比30%）新闻稿应具备全面、准确、客观、独立的特点，要能够及时传递学校最新的信息和重要动态。

考核标准包括：（1）信息准确度：新闻稿中的信息应准确无误，避免夸大、篡改或者传播错误信息。

（2）新闻价值：新闻稿内容应具有一定的新闻价值，能够引起受众的兴趣，具备一定的独家性或独特视角。

（3）语言表达：新闻稿的语言应简洁明了，具备良好的逻辑性和可读性。

2.新闻宣传效果（占比30%）新闻宣传的主要目标是传递信息，影响受众的思想和行为。

考核标准包括：（1）传播渠道：新闻稿的发布渠道是否合适，能够覆盖到目标受众，是否能够迅速传递信息。

（2）传播方式：新闻稿的传播方式是否多样化，能够兼顾不同受众的喜好和习惯。

（3）受众反馈：通过收集受众的反馈意见和评论，了解新闻宣传的效果和影响力。

3.创新与原创性（占比20%）新闻宣传工作需要不断创新，注重原创性。

考核标准包括：（1）创新思维：新闻宣传稿件是否具备创新思维，能够突出学校的特色和优势。

（2）创意表现：新闻稿的表现形式是否新颖独特，能够吸引受众的眼球。

（3）原创性：新闻稿是否具备原创性，是否能够充分展现学校形象和特点。

4.宣传工作组织与管理（占比20%）新闻宣传需要有良好的组织和管理，才能确保工作顺利进行。

考核标准包括：（1）组织策划：宣传工作是否有明确的组织策划，是否有详细的计划和安排。

（2）任务分工：宣传工作是否有合理的任务分工，每个人都清楚自己的职责和工作重点。

（3）工作效率：宣传工作是否按时、高效完成，是否能够及时跟进和回应问题。

三、考核流程1.考核指标制定：根据考核内容，制定具体的考核指标和权重。

2.宣传活动监测：对学校的新闻宣传活动进行监测和调查，收集相关数据和信息。

张庄子中学新闻宣传工作管理考核办法（试行）为了进一步加强学校的宣传工作，提升信息服务质量和水平，更好地展现我校改革和发展所取得的成果，宣传我校的教育工作亮点，宣传我校的校园文化，扩大学校的影响力，不断提高学校知名度，促进学校教育事业的全面发展，经研究决定，制定张庄子中学新闻宣传工作管理考核办法。

一、组织机构1、宣传工作领导小组组长：张卫星副组长：王玉山闫国辉2、通讯员（1）学校通讯员：李倩倩许建光曹金影叶松（2）其他兼职通讯员：少先队大队辅导员、教研组长及其他科任教师二、宣传工作内容1、学校时事。

2、教育教学成果。

3、优秀教育工作者、优秀教师、模范遵守师德规范教师的感人事迹、典型事迹。

4、校园文化建设成果。

5、学校人文管理。

6、素质教育成果。

7、其他值得宣传报道的学校管理工作。

三、宣传工作载体学校教研博客、校报《蓓蕾苑》、网络载体（美篇）、红领巾广播站、班级板报栏等；校外的新闻媒体，如泊头电视台、市教体局内网、微信公众号（泊头力量）等。

（一）外宣工作1、考核对象学校通讯员、教研组、其他教师。

2、工作要求根据每个学期的工作重点，结合自身实际，及时组织信息稿件的采写、报送工作，做到大事不漏报，小事有新意。

具体工作要求是：1、要提高做好宣传和信息公开工重要性的认识，明确工作责任和目标要求，切实做好信息报送工作。

2、学校大型活动报道由通讯员负责撰写并负责报送市教体局办公室，其他人员不做硬性要求。

3、信息报送要真实、全面、及时（原则上发生至报送不超过2个工作日），做到语句简洁、通顺。

4、要提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值，减少常规工作类信息，杜绝应付充数的信息稿件。

5、通讯员要每月底做好信息发布的统计工作，并发布在学校工作群中予以公示。

6、共有信息的规定。

如果是中小学的共有信息，需要协商，共同撰写和具名，共同享有几分之一的篇数。

为鼓励投稿，规定自投稿之日起的两天内无其他人员投稿，则允许以个人名义上报，版权独享。

学校宣传工作考核办法学校宣传工作考核办法一、考核目的学校宣传工作是学校吸引人才、塑造品牌形象、增强社会影响力的重要手段，对提高学校知名度和吸引更多的优秀学生具有重要意义。

为了规范学校宣传工作，促进宣传工作的质量和效果，制定本《学校宣传工作考核办法》。

二、考核内容1. 宣传策划与执行（1）制定宣传计划，包括宣传目标、宣传重点、宣传方案等，并将计划提前与相关部门沟通，确保有效执行。

（2）组织开展学校重大活动的宣传工作，包括新生报到、开学典礼、校庆活动等。

要求宣传部门协调各方资源，综合运用各种宣传手段，扩大活动的影响力和知名度。

（3）组织制作各类宣传资料，例如校刊、校报、宣传册等，确保内容质量和时效性。

（4）组织相关部门及时发布学校新闻和公告，包括重大人事任免、学术成果、校园文化活动等。

2. 媒体关系建设（1）建立有效的媒体合作关系，与主流媒体保持紧密联系，增强学校在各类媒体中的曝光度。

（2）及时与媒体进行沟通，确保新闻稿件的及时发布。

（3）协助相关部门处理与媒体的关联事宜，包括接待采访、回答媒体的问题等。

3. 社交媒体管理（1）建立并维护学校宣传工作的社交媒体账号，包括微博、微信公众号等。

（2）定期发布有关学校的新闻、活动等内容，增加粉丝数量和活跃度。

（3）与关注者进行互动，回答其提出的问题，解答疑虑，提供相关信息服务。

4. 宣传成效评估（1）定期对学校宣传工作进行评估和总结，包括宣传活动的影响力、知名度、参与度等方面的数据分析。

（2）调研学生对学校宣传活动的认知和评价，以了解学校宣传工作的效果，并根据调研结果进行改进和优化。

三、考核方式1. 组织宣传部门定期提交宣传工作报告，报告内容应包括宣传活动的开展情况、媒体曝光情况、社交媒体运营情况等。

2. 在宣传工作报告的基础上，由学校领导和相关职能部门进行评估，并给出相应的考核意见和建议。

3. 根据评估结果，将宣传工作分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并对不同等级进行相应的奖励或处罚。

学校宣传工作考核办法（完整）下面是我为大家整理的学校宣扬工作考核方法（完整）,供大家参考。

学校宣扬工作考核方法一、考核内容凡是宣扬本校和全市教体系统的新闻稿件，均列入考核范围。

本方法所称的新闻稿件，指在报刊（须为有国内统一刊号的正规报刊，《xx教育》《xx时讯》除外）、电台、电视台等传统媒体以及网站、微信公众号等政务新媒体刊发、播出的简讯、通讯、人物专访等稿件（含图片新闻），不含教研论文、教育随笔、文学作品等非新闻稿件。

二、考核方法（一）稿件考核1.国家级媒体：在《人民日报》、新华社、《光当前隐蔽内容免费查看明日报》、***人民广播电台、***电视台、《农夫日报》、中新社、《中国日报》《工人日报》《学习时报》《中国扶贫》《学习强国（国家级平台）》等***媒体（含新媒体），以及《中国教育报》、《人民教育》上发表的100字以上的新闻类稿件（图片），每篇计50分；400字以上的，计100分，头版或头条计200分。

2.省级媒体：在《xx日报》、xx网、《xx晚报（A版）》、《支部生活》、《xx青年报教育周刊》、xx电视台（xx新闻联播）、xx人民广播电台、《学习强国（省级平台）》等省级主要媒体（含新媒体稿件），以及《xx教育》、《xx教育报》、xx教育厅网站及其所属新媒体账号上发表的新闻类稿件（图片），每篇计30分；600字以上的计50分，头版或头条计100分。

其中，《大众日报》《xx教育》《xx教育报》字数要求200字以上，其它媒体字数要求300字以上。

3.地市级媒体：在《xx日报》、xx电视台、xx广播电台等地市级主要媒体上发表的300字以上的新闻稿件（图片），每篇计15分，头版、头条或600字以上的计30分。

xx晚报、《xx晚报（xx版）》等地市级媒体每篇300字以上，计10分，头版或600字以上的计20分。

在xx晚报、《xx晚报（xx版）》、xx广播电视报发表的简讯类新闻，不予加分。

4.市内媒体：在《xx时讯》、xx电视台等市内媒体，以及“xx发布”“每日xx”“文明xx”微信公众号上发表的新闻稿件（图片），每篇计5分；600字以上的计10分。

关于加强学校宣传工作的具体实施意见及考核方案关于加强学校宣传工作的具体实施意见及考核方案为进一步加强学校对外宣传力度,及时,全面地反映学校教育教学的新动向,新成果,我校拟订以下实施方案：一、提高认识，明确宣传工作重要性我校是一所不断改革与创新的学校，其中有色彩纷呈的师生生活，有大家辛勤劳动的累累硕果，有层出不穷的典型事迹与先进人物，切实做好这些宣传工作，既能让领导，让社会各界更多更全面地了解我校的新形势，新发展，又能表彰先进，鼓励模范。

所以要将我校对内对外宣传工作作为重点，抓好落实。

二、构建网络，落实具体措施和办法（一）成立宣传小组：宣传小组由校长室牵头、办公室统筹落实、各科室、年级组具体实施；各科室、年级组明确一名有一定文字功底的老师担任通讯员。

组长：赵XX副组长：陈XX成员：赵XX各年级组通讯员（二）对内宣传形式。

1.利用学校的大屏幕、表扬栏、校信通为平台每天宣传教育教学巡查中的发现的魅力师生和班级；（各处室负责材料，信息组张林负责技术支持）2.校园开辟专栏“和雅校园魅力师生”。

各年级组信息员组织各班主任（任课教师）每周五之前完成本年级组各班级一名优秀学生和本组一个班级主要事迹，100字以内的文稿并配上照片，“和雅校园魅力师生”专栏，标题要突出人名、班级名和事迹。

每周更新。

各年级组每月末结合学校各科室考评的结果和组内民主推选，推选两名老师，组织事迹稿件（300字以内）和个人图片上传到学校专栏。

（三）对外宣传形式各科室、年级组根据一周来本科室、年级组的主要活动，报道组成员选择一个角度撰写一篇新闻报道，由办公室审核，选择有价值的稿件或者融合后发送到宜君教育网。

其他教师捕捉到新闻亮点也可及时组稿送到办公室。

（四）宣传稿件要求1.宣传报道工作要紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，展现学校各方面的崭新风貌，扩大学校的影响，为学校发展营造良好的舆论环境。

2.教育新闻写作“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。