“思想道德修养与法律基础”课中法律知识教学的几点思考

请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课的认识,要求写出课程内容和对本课的建议结合实际,请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课的认识,要求写出课程内容和对本课的建议参考：来到大学后，我学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。

该课程分两部分思想道德修养部分与法律基础部分。

学习思想道德修养部分，对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。

能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，为我们打下扎实的思想道德基础，而且能够教育我们大家怎样处理好理想与现实.个人与集体.竞争与合作.自由与纪律.友谊与爱情.学习与工作等关系。

我们刚迈进大学校门，学习思想道德修养，会让让我们学会珍惜生活，树立远大理想，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。

学习法律基础部分，通过老师对法律各方面的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。

作为一个大学生，增强法律意识，理解我国社会主义法制，可以让我们更好增强国家安全意识，掌握国家安全法律知识。

了解法律制度，能让我们自觉遵守法律，自觉履行公民的基本权利和义务。

同时也让我意识到我们每一个人都应该知法.懂法.守法.用法，学会用法律手段来维护自身权利。

我们的《思想道德修养和法律基础》课涉及的内容分广泛，并且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，就必须要有科学的态度和正确的方法。

第一，要注重基本理论和基本观点的学习。

学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观.人生观.价值观。

这是学好思想道德修养课的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题.分析问题.解决问题的能力具有重要的意义。

第二，要注重理论联系实际，在比较中学习。

我们现在正处于社会转型期，学会运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，这对于当代大学生来说，尤为重要。

在比较与鉴别中学习，对以后我们走向社会，认识社会有很大帮助。

第三，要注重行动，在实践中学习。

知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。

2024年思想道德修养与法律基础心得体会范文在我国，思想道德修养与法律基础是每个公民应当具备的基本素质和必备知识。

思想道德修养是指一个人在思维方式、道德观念等方面进行自我修炼和提升；而法律基础是指一个人应当熟知法律法规，遵守法律，同时也是维护自身权益和社会公平正义的基础。

在我的学习和实践过程中，我深感思想道德修养与法律基础对个人和社会的重要性，并得到了一些心得体会。

首先，思想道德修养是人的内在修养和品质提升的过程。

思想决定行为，道德决定品质。

良好的思想和道德修养是个人正确行为的基础。

在我国传统文化中，孔子曾经说过“修己治人”。

这句话提醒我们，在修养自己的过程中，要以身作则，注重个人修养，才能起到引领和影响他人的作用。

此外，一个人的思想和道德修养也体现在日常生活中的各个方面，比如待人接物、言行举止等。

只有不断提升自身修养，才能成为一个有修养、有素质的人。

其次，法律基础是维护社会公平正义的根本保障。

法律是社会稳定和正常运行的基石。

作为普通公民，我们要遵守法律，做到守法守纪律。

在我国，法律规定了人们的权益和责任，同时也规定了适用于各个社会主体的行为准则。

而法律教育是构建和谐社会的基础，培养公民的法治意识，是法律的传播和普及的重要途径。

法律教育不仅在学校进行，在社会各个领域都需要有意识地加强，使每个公民都能熟知法律，遵守法律。

只有一个法治社会，才能保障人民的权益，维护社会的公平正义。

再次，思想道德修养与法律基础相辅相成，互相促进。

思想道德修养是个人的内在修养，而法律是社会的行为规范。

思想道德修养能够引导个人形成正确的行为准则，而法律则对人们的行为进行规范和制约。

一个人只有拥有良好的思想道德修养，才能真正遵守法律。

同时，法律也能引导人们形成正确的思想和道德观念。

在实践中，我发现，只有当个人形成良好的思想与道德修养，才能更好地遵守法律，而只有遵守法律，才能更好地履行个人的道德责任。

两者相辅相成，互为表里。

思想道德修养和法律基础是我们个人和社会的双重保障。

（论述题）结合实际请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课认识要求写出课程内容和对本课建议结合实际,请谈谈你对《思想道德修养与法律基础》这门课的认识,要求写出课程内容和对本课的建议参考：来到大学后，我学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。

该课程分两部分——思想道德修养部分与法律基础部分。

学习思想道德修养部分，对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。

能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，为我们打下扎实的思想道德基础，而且能够教育我们大家怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。

我们刚迈进大学校门，学习思想道德修养，会让让我们学会珍惜生活，树立远大理想，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。

学习法律基础部分，通过老师对法律各方面的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。

作为一个大学生，增强法律意识，理解我国社会主义法制，可以让我们更好增强国家安全意识，掌握国家安全法律知识。

了解法律制度，能让我们自觉遵守法律，自觉履行公民的基本权利和义务。

同时也让我意识到我们每一个人都应该知法、懂法、守法、用法，学会用法律手段来维护自身权利。

我们的《思想道德修养和法律基础》课涉及的内容十分广泛，并且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，就必须要有科学的态度和正确的方法。

第一，要注重基本理论和基本观点的学习。

学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。

这是学好思想道德修养课的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。

第三，要注重行动，在实践中学习。

知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。

我们通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。

中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。

因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。

学习《思想道德修养与法律基础》的心得体会《思想道德修养与法律基础》是一门重要的专业课程，它涉及到公民的基本道德修养和法律知识。

通过学习这门课程，我深刻认识到思想道德修养和法律基础对个人和社会的重要性，也意识到了自己在这方面的不足之处。

在学习过程中，我不仅掌握了相关的知识，还通过自我反思和思考，进一步提高了自己的思想道德水平和法律意识。

在下面，我将分享一些心得体会。

首先，思想道德修养是每个人都应该关注并不断提升的重要方面。

这门课程使我认识到，人的思想道德修养不仅关系到个人的幸福与成就，更关系到整个社会的和谐与稳定。

只有具备正确的价值观和道德观念，才能更好地处理人际关系、处事原则和行为准则。

在学习中，我通过大量的案例分析和讨论，加深了对道德的理解和认识。

我学会了如何正确认识和评价自己的道德行为，以及如何合理制定道德准则和行为规范。

在今后的学习和生活中，我会更加注重自己的思想道德修养，更加认真地对待每一个道德选择和行为决策。

其次，法律基础是每个公民都应该具备的基本知识。

法律在社会中起到重要的调节和约束作用，它对于维护社会秩序和公平正义有着至关重要的作用。

学习这门课程，我系统地学习了法律的基本概念、原理和制度，了解了我国的法律体系和相关的法律法规。

通过学习大量的法律案例和司法实务，我进一步了解了法律在实践中的运用和作用。

我深刻认识到，不了解法律和不遵守法律都会带来严重的后果，因此我将会更加关注法律知识的学习，增强自己的法律意识和法治观念，同时积极宣传法律知识，提高社会公民的法律素养。

此外，学习《思想道德修养与法律基础》也让我认识到了自己的不足之处。

在学习过程中，我发现自己对一些基本概念和原理的理解还不够深入，对一些具体法律条文和案例的记忆也不够牢固。

这使我意识到，只有不断加强学习，才能更好地掌握相关的知识和技巧。

因此，在今后的学习中，我将会更加关注基本理论和基础知识的学习，强化自己的记忆和理解能力。

同时，我也将积极参与到实践中，通过实际操作和观察，进一步提高自己的实际应用能力和解决问题的能力。

2024年思想道德修养与法律基础学习心得学习《思想道德修养与法律基础》差不多快一学期了。

这一学期，虽不长，对这门课程除了老师上课所讲之外也没有更加深入的了解，但我还是从老师那里学到了许多以前不知道的知识，对此也有了新的思考和见解。

这本书分别从思想、道德、法律三个方面对我们进行指导。

从前面的绪论开始，首先就告诉我们大学生要树立远大的理想，在任何时候都不要忘记坚定自己的信念。

是的，树立了一个远大的理想固然重要，但是能够一如既往的把它坚持下来是很不容易的。

这需要我们一直秉承着那一份信念，不管是荆棘丛生还是风雨兼程，都始终如一的坚定。

信念就像是指引我们走向成功的航灯。

记得老师在给我们讲这一部分的时候给我们举过唐骏的例子，唐骏一路走来，虽未考上自己理想中的大学，但还是没有放弃自己的理想，并一直坚定着那一份信念。

最终，实现了自己的理想。

所以我知道，美好的前途是靠自己争取的，逃是懦弱的，避是消极的，退更是不可以的；只有拥有了咬定青山不放松的那股劲，才有资格谈理想。

老师让我们写下自己的理想，她说为理想不断奋斗是幸福的。

我的理想，我知道很难达成，但我仍然觉得幸福，因为那是我自己想要做的事，不管怎样，我都会坚定信念，努力追寻。

其次，老师告诉我们，要做一个对社会有用的人，努力实现自己的社会价值。

老师给我们放了一些人实现社会价值的视频。

印象最深的是一个关于老师的故事，那一对夫妻，几十年如一日，为了教山里的学生读书，把自己的孩子一个人放在家里，还每个周定时接送学生上下山，并自己出钱建学校。

我觉得在他们身上，真的看到了人性的光辉，他们真的实现了自身的社会价值。

人生不一定要很成功，但一定要努力实现存在的价值才会过得有意义。

在____德的时候，老师也是通过放视频的形式让我们了解社会上的那些道德败坏的风气。

还记得她给我们举过许多社会上见死不救的例子。

比如小悦悦事件、年迈老人摔倒无人扶导致窒息而死事件……当时我就想，中华自古以来就是礼仪之邦，怎么经济发展了却在道德上退后了呢。

思想道德修养与法律基础的课程定位与教学探析
思想道德与法律是两种不同的社会规范。

法律是由国家制定、认可并由国家保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级(或人民)意志,以权利和义务为主要内容,以确认、保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系、社会秩序和发展目标为目的的行为规范体系。

而道德是伴随着人类社会的出现而出现的,以善恶为标准,通过社会舆论、风俗习惯和人们内心信念来调节控制人与人、人与社会之间关系的非强制性社会规范的总和。

从教材整体上看,思想部分形成的主要是人的思想品质,道德部分形成的主要是人的道德品质,法律部分主要形成的是人的法律品质。

这样才能形成思想品质和道德品质以及法律品质的完整的统一,形成大学生的优秀思想品德。

现今的社会是全球化,多样化的时代,学生的价值取向也是多元化的。

那么开设《思想道德修养与法律基础》这样一门课的目标就不仅仅是向学生灌输纯理论的知识,而是发挥它意识形态的功能,指导和帮助学生塑造理想人格。

思想理论教育不是单纯的知识课,而是具有价值倾向的课程。

道德教育和法律教育相结合,其直接目的是要使人们将道德约束和法律约束结合起来,做到“循规蹈矩”。

那么课程设置就应该突破“思想道德修养”和“法律基础”简单叠加的思维,把思想道德和法律两部分的内容有机地统一起来。

学习《思想道德修养与法律基础》的收获心得体会通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。

《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。

思想道德修养与法律基础"课既具有较强的理论性、系统的知识性，又具有突出的实践性和教育性，更具有鲜明的治性和思想性。

因此，它在当今高校育人教育中具有十分重要的学科地位。

当代的我们是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养与法律基础知识。

《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤，以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合与统一，勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式，也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。

它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合，以达到培养全面、健康发展的"社会人"、"道德人"、"法律人"的要求。

思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。

"修养"不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。

青年大学生是社会发展的新生力量，他们的理论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的，而是有着十分丰富的理论和实践根源。

对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存，认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。

大学思想道德修养与法律基础知识提升学生的法律素养和法制意识法律素养和法制意识在现代社会中具备着重要的意义。

作为大学生，他们是社会的中坚力量，他们的法律素养和法制意识的培养不仅关乎个人的发展，更关乎整个社会的进步。

大学思想道德修养与法律基础知识的学习与提升，对于学生法律素养和法制意识的培养具有重要的促进作用。

首先，大学思想道德修养是提升学生法律素养的基础。

思想道德修养是一个人内心世界的映射，是一个人品质和人格的展现。

只有具备了正确的思想和道德修养，学生才能树立正确的法律观念和法制意识。

通过学习和理解社会主义核心价值观，培养学生的价值观念，树立正确的法律道德观念，从而在行为上遵守法律，维护社会的公共利益。

其次，大学思想道德修养与法律基础知识的学习可以提高学生的法律素养。

法律素养是指一个人具备的正确的法律观念和法律意识。

大学阶段的学习是培养学生法律素养的关键时期，通过学习《宪法》、《刑法》等法律相关课程，了解国家的法律体系、法律条文以及相关案例，使学生建立正确的法律思维方式，增强对法律的敬畏和遵守意识，进一步提升自身的法律素养。

另外，大学思想道德修养与法律基础知识的学习可以增强学生的法制意识。

法制意识是指一个人对法律规范的认同和遵守。

通过深入学习法律的基本概念、法律法规以及司法案例，学生能够更好地理解法律的内涵和目的，并能够将其运用到日常生活中。

只有建立起正确的法制意识，学生才能在法律框架内行使权利，合法地保护自己的权益，同时也为社会的公平正义发声。

在大学思想道德修养与法律基础知识的学习中，既要注重理论知识的学习，又要加强实践能力的培养。

通过参与各类法律实践活动，例如模拟法庭、法律援助等，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提升自身的应对能力和解决问题的能力。

这样的实践能力培养有助于培养学生对法律问题的敏感度和判断力，培养学生正确处理法律问题的能力。

总之，大学思想道德修养与法律基础知识的学习与提升对于学生的法律素养和法制意识具有重要的促进作用。

《思想道德修养与法律基础》学习心得体会•相关推荐《思想道德修养与法律基础》学习心得体会（精选10篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的《思想道德修养与法律基础》学习心得体会，欢迎大家分享！《思想道德修养与法律基础》学习心得体会篇1新课标实施已经十年了，但新课标的要求与我们的现实的考核存在着许多矛盾，让许多思想品德教师难以适从。

特别是本学科推行开卷考试，试题趋向开放性试题后，很多学生在认识中存在不少误区。

如：开卷考试不复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了；等等。

由此产生的问题不容忽视。

在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，师生都要转变观念，与时俱进，稳中求新，从容应对来自各方面的挑战。

通过这次《初中思想品德新课标（2011版）》的学习，我有了以下几点心得体会：一、教师要成为终身的学习者教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。

为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。

1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。

例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。

新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。

2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。

在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。

因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。

学习《思想道德修养与法律基础》的心得体会从青年大学生自身发展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。

对于本课程思想道德修养部分的学习，是帮助我们大家树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，法制观，打下扎实的思想道德基础，提高自我修养的过程，对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。

教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。

通过学习，明确了追求远大理想，坚定崇高信念;继承爱国传统，弘扬民族精神;领悟人生真谛，创造人生价值;加强道德修养，锤炼道德品质;遵守社会公德，维护公共秩序;培育职业精神，树立家庭美德。

这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。

其中政治学识就是核心，思想学识和道德修养就是重点，心理学识就是基础，自学成才学识就是出发点和落脚点。

具体内容可以分成适应环境转型、健康成长;树立理想、把握住人生;提升学识、健全人格三个部分。

思想道德修养的自学重点，在适应环境转型、健康成长部分，就是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;践行为社会主义现代化建设而努力学习的决意;践行科学的世界现和始终如一恰当的政治方向和政治态度。

在树立理想、把握住人生部分，就是践行崇高的理想、科学的信念。

践行恰当的人生观、价值观;搞始终如一的爱国主义者和共产主义接班人。

在提升学识、健全人格部分，就是培育较好的道德品质;承继和弘扬中华民族优良道德传统;培育健全的人格和较好的心理素质。