模八 U 1 Reading(1)
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2009年英一阅读第一篇宝子们,今天咱们来唠唠2009年英一阅读的第一篇。
这篇阅读啊,可真是有点意思呢。
这篇阅读的文章内容其实还挺丰富多样的。
它里面涉及到的话题啊,就像我们生活中的小插曲一样。
比如说,它可能会讲到一些人物的故事或者是某种社会现象。
我当时读的时候啊,就感觉像是在听一个特别有趣的八卦一样。
文章的词汇呢,有一些是我们比较熟悉的,但是也有一些会让我们感觉有点小陌生。
就像你在一个熟悉的小圈子里突然遇到了几个新面孔。
不过呢,这也正是我们学习英语的乐趣所在呀。
那些新的单词就像是小挑战,每攻克一个,就感觉自己像个小英雄一样。
比如说有个单词,我当时看到的时候就懵了,但是我根据上下文猜啊猜,最后还真让我给猜得八九不离十了呢。
再说说这文章的句子结构吧。
有些句子就像绕口令一样,弯弯绕绕的。
我读的时候就在想,这作者是故意在考验我们的脑子转得够不够快嘛。
不过呢,只要我们静下心来,慢慢分析,就会发现其实也没有那么难。
就像解开一团乱麻一样,只要找到那个线头,就能顺顺利利地把整个句子的意思搞清楚啦。
关于这篇阅读的题目啊,那也是很有讲究的。
有些题目是在考察我们对文章细节的理解。
这就要求我们要像小侦探一样,在文章里仔细地寻找线索。
我记得有个题目问的是某个人物的某个行为的原因,我就在文章里找啊找,最后在一个不起眼的小角落里发现了答案,当时可激动了呢。
还有些题目是考察文章的主旨大意的。
这就需要我们从整体上把握文章,不能只盯着一个小部分看。
就像看一幅画一样,要看到整幅画的布局和色彩搭配,而不是只关注一个小色块。
我在做这篇阅读的时候啊,也总结了一些小经验。
比如说,先快速浏览一下文章的大致内容,知道它大概在讲什么,就像看电影先看个预告片一样。
然后再去看题目,这样我们心里就有个底了。
接着再带着题目去文章里找答案,这样就会更有针对性。
而且啊,在阅读的过程中,要学会做一些小标记,把那些可能跟题目有关的地方标记出来,这样回头找答案的时候就会方便很多啦。
江苏省沭阳高级中学2011~2012学年度(下)高二英语选修八学案 编号:Module 8 Unit 1 - 01 主备人:周冬梅 审校人:王春兰 审核人:一、学习目标:掌握Welcome 和Reading L1--24中的重点单词、短语及句型的用法并能熟练运用。
二、预习引导1. 为了娱乐 (P1)2.科幻小说(P1)3. 经典文学 (P2)4. 文学世界里的古董5. 被写得如此之好6. 在…中占一席之地7. 杰出的创作及智慧的典范8. 因许多经典文学作品创作如此久远,它们的语言特色与现代文学作品的语言特色有相当大的区别。
9. 这让一些人阅读起来有困难,因此经典文学作品常常被遗忘在书架上,落满灰尘。
10. 1995年,一部根据简奥斯丁的小说《爱玛》改编的获奖影片问世。
11. 如果这些经典小说与现代生活没有任何关系的话,没人会花费精力将它们改编成电影。
12. 狄更斯最初将许多小说发表在报纸上,每次刊登一章,有一些作品后来被搬上了舞台。
三、问题探究1. Do people still read books in their spare time? (Welcome, P1)spare adj. 多余的;剩下的;空闲的;未占用的v 节约;吝惜;省得,免去;抽出;剩下 思维训练: spare 短语归纳,并用spare 的不同形式或短语完成下面句子in one ‟s spare time ;a spare room spare no effort(s) to do ;spare sb sth = spare sth for sb spare sb (from )sth 省得,免去; spare sb from sth 饶恕,赦免;放过 1) Do you have any ________________ change for the phone?2) Could you ________________________________________________ (为我省出5分钟吗)? 3) He liked her so much that he ____________________________ (不遗余力) make her happy every day. 4) They killed the men but ________________________________ (放过了孩子).2. If you were asked to recommend a book to a friend, what book would you choose? (Welcome, P1) recommend vt. 推荐,介绍;劝告,建议 n. recommendation 劝告,推荐,赞许 思维训练: recommend 短语归纳,并用它们完成下面句子recommend sb sth = recommend sth to sb recommend sb for sth ________________________;recommend sb as_____________________________recommend sb to do sth ______________________;recommend doing sth recommend that sb sth ;a letter of recommendation1) Can you ______________________________________ (推荐一个好的老师给我)? 2) I ‟ll ____________________________________________ (推荐他做这项工作). 3) Tom ___________________________________________ (推荐他的妹妹当你的秘书).4) I ________________________________________________________________ (建议你买这本词典). = I recommend that ___________________________________________________________________ 3. Do you think that e-books will ever replace books in print? (Welcome, P1) replace vt. 取代,代替 (take the place of);替换;放回原处 思维训练:replace 与place 的用法;并根据意思完成下面句子in place of ;instead of ;take one ‟s place take place ;replace …by/with … 1) Now plastics have _________________________________ (代替) wood, iron and steel in many fields. 2)They will go to Guangzhou by plane _______________________ (而不是) by train.3)The factory ______________________________________________ (用机器人代替了大部分的工人). 4. This makes them difficult for some people to read … (L7, P2)makes them difficult 是 “make +宾语+宾语补足语结构”,当make 后的宾语是to do 或that 从句, 且宾语补足语是形容词或名词时,常把形式宾语it 放在宾语的位置上,把真正的宾语放在后面 find, feel, think 等词也可以这样用,该句型为:make/find/feel + it +adj/n + for sb to do sth/that 从句。
思维训练:用上述句型完成下面句子1) I make _________ (that/this/it) a rule to walk 2 kilometres a day.2) I don ‟t think _________ (that/this/it) possible to master a foreign language without much memory work. 3) He had to speak loud to make himself ___________________________________ (使别人听见). 4) We made him _____________________ (当主席) of the meeting.5. Many people do not …, because they think …, and have nothing to do with life today. (L 8, P2) 归纳巩固:复习下面短语的含义并完成句子have little to do with ;have sth/a lot/much to do with for nothing ;nothing but = only think nothing of ;nothing like 1) She is __________________________ (只是) a child.2) The dress is _________________________________ (完全不同) the one they advertised. 3) He ____________________________________________ (认为不算啥) a twenty-mile walk.4) The book recommended to the teacher _______________________________ (和他没有多大关系)him. 6. In 1995, an award-winning film based on Jane Austen ’s novel Emma came out. (L14, P 2)come out vi. 出来;(日月星辰) 出现;(花)开放;出版,发表,发行;(照片)显像;(消息等)传出 思维训练:Translate the following sentences, paying attention to the different meanings of …come out ‟. 1) Would you come out for a drink after the exam? 2) The moon won ‟t come out tonight. 3) Come and enjoy the flowers when they come out in a month. 4) 这部电影下个月问世。
江苏省沭阳高级中学2011~2012学年度(下)高二英语选修八学案 编号:Module 8 Unit 1 - 01 主备人:周冬梅 审校人:王春兰 审核人:一、学习目标:掌握ReadingL1--24中的重点单词、短语及句型的用法并能熟练运用。
二、预习引导1. 为了娱乐 (P1) for entertainment2.科幻小说(P1) science fiction3. 经典文学(P2) classic literature4. 文学世界里的古董the antiques of the literary world5. 被写得如此之好 be so well written6. 在…中占一席之地 have a place in …7. 杰出的创作及智慧的典范 examples of great writing and wisdom8. 因许多经典文学作品创作如此久远,它们的语言特色与现代文学作品的语言特色有相当大的区别。
Because a lot of classics were written so long ago, their language characteristics are quite different formthose of modern works. 9. 这让一些人阅读起来有困难,因此经典文学作品常常被遗忘在书架上,落满灰尘。