体质健康标准测试数据上报工作培训

国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册1. 简介本手册旨在培训相关人员如何进行国家学生体质健康标准数据上报工作。

通过本手册的学习与实践，能够正确、快速地上报学生体质健康标准数据，进一步推动学生体育健康事业的发展。

2. 背景为了全面了解学生的体质健康状况，促进学生身心健康发展，国家决定进行学生体质健康标准数据的收集与上报工作。

而这一工作需要相关人员具备一定的培训与技能，以确保数据的准确性与及时性。

3. 上报数据的重要性准确上报学生体质健康标准数据对于制定教育政策，优化教育资源配置，提高教育质量具有重要意义。

通过分析学生体质健康数据，能够更好地了解学生的身体状况和发展趋势，为学生提供个性化、科学化的体育健康服务。

4. 上报流程学生体质健康标准数据上报流程分为以下几个步骤：4.1 数据收集在上报前，需要收集学生的体质数据。

这可以通过体测仪器和量具进行测量，如体重、身高、肺活量等等。

在收集数据时，要确保操作准确、规范，并记录下学生的真实数据。

4.2 数据整理收集完学生的体质数据后，需要对数据进行整理。

这包括将数据进行分类、排序，然后录入到电子表格或数据库中。

同时，要对数据进行校对和核对，确保数据的准确性。

4.3 数据上报完成数据整理后，需要将数据上报给相关部门或机构。

上报的方式可以是传统的纸质报表，也可以是通过电子邮件或在线平台进行填报。

无论采用何种方式，要确保数据的及时性和完整性。

4.4 数据审核上报的数据需要经过相关部门或机构的审核。

在数据审核中，会对数据进行核对、验证，确保数据的真实性和准确性。

如果发现数据有误或缺失，需要及时进行纠正和补充。

4.5 反馈与分析审核通过后，相关部门或机构会对数据进行反馈与分析。

他们会根据数据情况制定相应的体育健康政策和计划，并提供针对性的指导和培训，以进一步提升学生的体质健康水平。

5. 数据上报的注意事项在进行学生体质健康标准数据上报时，需要注意以下事项：•数据的准确性：要确保测量数据的准确性，避免出现误差和错误。

哈尔滨市南岗区高标准开展国家学生体质健康标准测试和数据
上报工作
佚名
【期刊名称】《黑龙江教育：小学版》
【年(卷),期】2014()1
【摘要】《国家学生体质健康标准》是国家对学生体质健康方面的基本要求。

自2007年国家开展《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作以来，哈尔滨市南岗区教育局多方筹措资金购买测试器材，开展测试工作。

特别是2013年，成立了测试工作领导小组，
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】《国家学生体质健康标准》;体质健康标准测试;哈尔滨市;南岗区;测试工作;2007年;筹措资金;教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G807.2
【相关文献】
1.对《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作的操作与体会 [J], 何涛
2.《国家学生体质健康标准》不同测试项目对学生体质健康的影响--以首都医科大学《国家学生体质健康标准》测试为例 [J], 高玲娣;赵海军;罗梅
3.内蒙古自治区：开展《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作专项培训 [J], 无;
4.广西10年来实施《国家学生体质健康标准》测试及数据上报实践分析 [J], 黄茗;
韦金色;黄粤健;苏伟;麦天健
5.甘肃省举办2013年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作培训班 [J], 瞿学维
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国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训近年来，我国对于学生体质健康的重视程度逐渐提高，每年都会使用国家学生体质健康标准进行体质测试。

而为了确保测试数据的准确性和及时性，需要进行专门的上报工作培训。

一、背景国家学生体质健康标准测试是我国对于学生体质健康的一个重要指标，也是全民健身的重要组成部分。

对于学生来说，体质测试是了解自己身体健康状况的重要途径，有助于发现身体存在的不足，促进健康成长。

对于学校来说，体质测试也是了解学生身体状况的一个重要工具，为制定健康教育计划、改进教育方式提供数据支持。

而在体质测试数据上报工作方面，由于各地情况不同，操作流程也有所差异，因此需要进行专门的上报工作培训，以确保测试数据的准确性和及时性。

二、培训目的本次培训的目的是让参与人员了解国家学生体质健康标准测试数据上报工作的流程和方法，掌握如何保障测试数据的准确性和及时性，并能熟练操作相关软件和设备，确保上报工作的顺利进行。

三、培训内容1、体质测试数据上报流程参与人员首先需要了解体质测试数据的上报流程，包括测试结果的录入、数据的审核、上报和反馈等环节。

体质测试数据的上报需要按照评价类型、年级、性别等条件进行筛选上传，同时还需要对测试数据进行压缩和加密处理。

2、上报工具和设备的使用为了方便测试数据的上报，参与人员需要掌握相关的上报工具和设备的使用方法，例如测试数据的录入软件、数据传输设备等。

在使用这些工具和设备时，还需要注意信息的保密性和完整性，防止数据泄露和损坏。

3、数据的准确性和及时性保障体质测试数据的准确性和及时性对于评估学生身体状况和制定健康教育计划都非常重要。

因此，在数据上报的过程中，参与人员需要保证测试数据的准确性，并及时发现和纠正数据错误。

同时，还需要加强沟通和协作，确保信息能够及时传达和反馈。

4、数据安全保障体质测试数据中包含有学生的个人信息和健康状况等隐私数据，因此，参与人员需要时刻保持信息安全意识，加强数据保密措施。

2020年度学生体质健康监测、视力监测及数据上报实施方案为贯彻落实教育部《国家学生体质健康标准》的精神，我校认直落实国家教育部、国家体育总局为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实做好2020年度学生体质健康测试及上报工作。

为保证顺利完成好学生体质健康标准测试及上报工作有序推进并取得实效，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织与管理1.领导小组：组长：副组长：组员：2.学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。

学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人，副组长负责具体项目的落实和监督。

3.学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。

学校负责实施的计划和监督工作，体育教师及班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。

4.学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。

二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。

1、体质测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。

小学三、四年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

小学五、六年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。

2、视力测试视力项目分为：左/右眼裸眼视力、左/右眼屈光球镜S、左/右眼屈光柱镜C、左/右屈光轴位A。

1.《标准》的测试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进行，学校组织抽查、评优。

2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。

国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训一、培训目的为了进一步提高国家学生体质健康标准测试数据上报工作的质量和效率，促进学生体质健康标准测试数据的准确、全面的上报，帮助各地教育部门更好地开展学生体质健康标准测试工作，特举办本次培训。

二、培训对象本次培训对象为各地教育部门相关工作人员，包括学生体质健康标准测试数据管理员、数据录入员、数据审核员等。

三、培训内容（一）学生体质健康标准测试数据上报相关政策法规的解读1. 学生体质健康标准测试数据上报的相关政策法规及文件解读2. 学生体质健康标准测试数据上报的工作要求和流程（二）学生体质健康标准测试数据上报工作流程1. 学生体质健康标准测试数据的采集和整理2. 学生体质健康标准测试数据的录入和审核3. 学生体质健康标准测试数据的上报和反馈（三）学生体质健康标准测试数据上报工作中常见问题及解决方法1. 学生体质健康标准测试数据上报中常见错误和处理方法2. 学生体质健康标准测试数据上报工作中的技巧和经验分享（四）学生体质健康标准测试数据上报工作的质量控制1. 学生体质健康标准测试数据的准确性和完整性控制2. 学生体质健康标准测试数据上报的质量评估和反馈机制四、培训方式本次培训采取线下授课和实操相结合的方式进行，包括专题讲座、案例分析、实际操作等环节，以便更好地帮助学员掌握学生体质健康标准测试数据上报工作的技能和方法。

五、培训时间和地点本次培训定于XX年XX月XX日至XX月XX日在XX市XX区XX大厦举行，具体时间和地点将在后续通知中公布。

六、预期效果通过本次培训，希望各地教育部门相关工作人员能够更深入地了解学生体质健康标准测试数据上报工作的政策法规、流程要求、常见问题及解决方法，提高学生体质健康标准测试数据上报的准确性和全面性，确保数据质量，为学生体质健康评价工作提供更好的数据支持。

七、结语学生体质健康标准测试数据上报工作是教育系统的一项重要工作，对于学生的身心健康发展具有重要意义。

贵州省教育厅办公室关于进一步加强《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】2013.09.15•【字号】黔教办体〔2013〕554号•【施行日期】2013.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅办公室关于进一步加强《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知各市（州）教育局，贵安新区社会事务管理局，威宁县教育局，仁怀市教育和科学技术局，各省属高校，各厅属学校：为进一步贯彻落实教育部《关于2013年〈国家学生体质健康标准〉测试和上报工作通知》（教体艺司函〔2013〕13号）要求，厅体卫艺处成立专项督导组，于9月1日至11日在全省9个市（州）进行督导检查，大多数学校已做了部署动员，正有序的开展工作，但仍有个别学校工作滞后，现就有关事宜通知如下，请认真落实。

一、各市（州）、县（市、区、特区）教育行政部门要加强测试过程监管，完善本地区技术服务渠道，确保报送数据真实、准确、有效。

二、各市（州）、县（市、区、特区）行政部门负责对本行政区域内下级教育部门、学校上报测试数据进行逐级审核。

各地教育部门登录“国家学生体质健康标准数据管理系统”,按照管理系统设置的用户管理权限，进行逐级审核、在线确认提交。

三、学生本学年测试总分和等级2项数据暂不上报，测试工作结束后，教育部将根据各地测试结果重新修订学生体质健康标准，并按新的标准评定各地学生体质测试成绩。

四、省教育厅将于2013年9月25日至10月31日在全省学校随机抽查复核，各被抽学校要积极配合。

五、数据上报技术员要认真学习《中华人民共和国教育部学生体质健康网疑难问题解答》，仍有疑问可拨打技术服务电话：************、135****1124、010-********、************.贵州省教育厅办公室2013年9月15日。

甘肃省兰州实验小学《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作方案为贯彻教育部关于2014年《国家学生体质健康标准》测试、上报的系列文件精神，现就我校2014年学生体质健康测试工作进行部署。

具体方案如下：一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为依据，以加强学生体育锻炼、改善学生体质健康状况为目标，以学生体测工作为抓手，全面、科学、持续地推进我校体育工作。

二、组织机构1.领导小组：组长：杨桦刘明扬（全面负责学校贯彻实施《标准》及测试领导工作）副组长：方振国（全面负责学校体质测试安全工作）李万瑞（具体负责学校实施《标准》及测试领导工作）组员：任德成负责五六年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作。

王军有负责部分体质测试器材的摆放及测试场地的布置、安排，负责学生意外事故临场调度、指挥工作。

贾小梅负责制定《标准》及测试、数据上报工作实施方案，负责实施《标准》及测试总体工作。

赵莉负责三四年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作，负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施。

张艳平负责一二年级学生测试培训等组织指导工作及测试安全巡视检查工作。

陈海滨全面负责测试组织指导工作，负责对参加测试教师的培训工作。

2.运动性项目测试小组：组长：陈海滨（二年级）副组长：任德成（五六年级）赵莉（三四年级）张艳平（一二年级）成员：姜丽丽（三年级、一二班）刘金凤（五年级、一四班）李鑫（六年级、一一班）勾彩虹（四年级、一三班）职责：负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责测试的裁判工作；负责学生的体重指数的转换，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。

3.非运动性项目测试小组：组长：王军有负责体育馆项目测试总体工作副组长：陈海滨负责指导测试组员：韩玉花（负责测量单班学生身高、体重、肺活量）黄静（负责填写单班学生身高、体重、肺活量数据）李成宏（负责测量双班学生身高、体重、肺活量）陈敏（负责填写双班学生身高、体重、肺活量数据）职责：负责测试期间学生的医疗保健；搞好非运动性项目测试，如：身高、体重、肺活量。

《国家学生体质健康标准》测试上报工作总结XXXX全国学生体质健康标准测试报告摘要XXXX全国学生体质健康标准测试报告在学校的指导和监督下顺利完成。

工作总结如下:1 .结合实际情况，制定实施方案，成立领导小组。

根据标准要求，试验在每年的9月至12月进行。

学校根据实际情况制定适合学校的实施方案，并说明实施中的具体问题。

二、加强宣传教育在执行《国家学生体质健康标准》中，利用升旗仪式对学生进行宣传教育，深入思想动员，帮助学生了解健康的含义和锻炼目的让学生明白，实施《学生体质健康国家标准》的目的是促进他们加强锻炼，改善体质健康。

让学生认识到健康对一个人生活进步和发展的重要性。

拥有健康的身体是成功的重要基础。

让学生知道，只有坚持定期参加体育活动，他们才能形成坚持体育锻炼的好习惯。

三、强化安全措施学校认真树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育:一是对学生的日常体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是在考试前检查和了解学生的身体健康状况。

生病或身体状况不佳的学生不允许参加考试，并接受慢速考试或免费考试。

第三，测试前检查现场设备是否符合安全要求。

第四是在考试前向学生解释考试规则和安全要求。

四、认真组织考试考试是学校实施《国家学生体质健康标准》中较为复杂的一个环节我们学校充分利用体育课的时间进行测试，以便公平、公正、公开地评价每个学生，并为每个学生提出努力的方向。

五、做好《国家学生体质健康标准》测试结果和评分结果的数据收集、整理、分析和保存工作，不仅是检查《国家学生体质健康标准》实施效果的重要指标，也是追踪幼儿体质状况的宝贵数据学校建立和完善了学生体质健康档案系统，并及时上报数据。

虽然完成了今年的工作，但仍有许多问题需要进一步研究和探索，以建立一套更完善的方法来促进学生身心健康成长。