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项目六---《单据》第一篇：项目六---《单据》项目六---《单据》一、项目名称《单据》二、教学时数2学时三、教学内容分析《单据》是应用文写作中重要项目之一，在日常生活中的应用也非常广泛，所以在教学过程中应结合日常生活对单据的使用进行教学。
四、学情分析《单据》在日常生活中的应用虽然广泛，但是学生中对应用文几乎还没有概念。
所以针对应用文的生活化项目应积极结合生活中的实例进行分析学习。
五、教学目标1.了解各种常用单据的种类、作用和写作要求。
2.掌握几种常用单据的写法，并能够在日常生活中准确运用。
六、教学方法此项目对实际运用要求较高，故使用项目教学法和案例教学法。
七、教学环境与资源多媒体、黑板、粉笔、课本等。
八、教学过程设计1．首先让学生通过自主阅读教材相关材料，了解各种常用单据的种类、作用和写作要求。
然后通过实际训练掌握几种常用单据的写法，鼓励学生在日常生活中主动、准确运用单据写作知识。
2．为引起学生对单据学习的重视，教师可引入一些活生生的案例来警示学生。
3．单据的写法比较简单，重点是要求学生掌握各种常见单据的格式和内容要求，教师可通过以下环节进行教学：①用范例来明确要求。
②设计错误的案例让学生辨析纠错，达到巩固知识的目的。
③本课教学应精讲多练，可根据学生生活和专业需要，创设一定的情景，提出写作的具体要求，让学生通过实际训练掌握技能。
4．教师可通过提供各种常用的发票的样票给学生填制来学习发票的使用。
5.学生写作训练时，教师应具体指导；学生完成习作后，教师应及时点评或引导学生互评。
九、总结和反思1．借条：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。
等所借钱或物品归还时，应收回或销毁原来所写的借条。
2．收条：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。
注意：如所收钱或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。
这时甲方不必写收条。
职高高三应用文写作：条据、启事。
教案本课主要介绍了单据类应用文的种类和写法。
单据是个人或单位之间因买卖、借钱、借物等关系给对方的一种作为凭证或说明的具有固定格式的条文。
单据类应用文最常见的有借条、欠条、收条和领条四类。
在实际生活中，我们需要根据不同的情境使用不同的单据。
比如，生活委员XXX到财管处领了两把扫帚和一盒粉笔，需要填写领条；XXX在XXX定做工作服，欠了三千元加工费，后来还了两千元，剩下的欠款一个月内付清，需要填写欠条；图书馆收到校友XXX捐赠的一百五十本图书，需要填写收条；学生会干部XXX向总务科借了一套音响，需要填写借条。
在填写单据类应用文时，需要注意格式的规范。
一般来说，单据的格式包括抬头、正文、签名和日期等要素。
其中，正文应该清晰明了，注明借款或领取物品的数量、时间、地点等信息。
签名和日期也是必不可少的，可以证明单据的真实性和有效性。
最后，我们需要举一反三，活学活用，掌握常用单据的基本格式和写法，以便在实际生活中能够应对各种情境，避免不必要的纠纷和误解。
失主于6月1日在学校操场丢失1只黑色背包，内有一部黑色手机和一本蓝色笔记本，拾到者请速与本人联系，谢谢！联系××××××XXX2016年6月2日领条：我，XXX，于2019年10月15日向保管室领取5张白纸、3盒颜料和2盒粉笔，用于制作墙报。
此据。
经手人：XXX2019年10月15日启事：招领启事失主于2021年5月20日在市中心丢失一只红色手提包，内有一部白色手机和一本黑色笔记本。
拾到者请速与本人联系，谢谢！联系××××××XXX2021年5月21日注意事项：1.标题应明确启事类型；2.正文要简洁明了，说明失物或招领物品的特征和联系方式；3.落款要写明启事人姓名和时间；4.语言要规范，无歧义。
招领启事：我在昨天（星期三）下午两点钟，在大操场北端第二个篮球场内拾到一个红色挎包，里面有现金500元、计算器1个、银行借记卡一张。
北京市园林学校教师授课教案课程：语文教师：郭建华序号：12 周12345篇二：财经应用文写作--单据_莫金莲全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中职应用写作《单据》- 1 - 教学过程设计- 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 篇三：应用文单据写作常用的单据及格式（一）常用的单据1．借条：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。
等所借钱或物品归还时，应收回或销毁原来所写的借条。
（向谁借、借什么、借多少，何时归还）格式借条（今借到）（空两格）……………………………………………………………………………………（姓名）xxx x年x月x日2．收条：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收（如所收钱或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，条，也可叫收据。
还给对方或当面撕毁。
这时甲方不必写收条。
如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方。
）格式：收条（代收到）（空两格）（谁收了什么，种类，数量）……………………………………xxx x年x月x日3．领条：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。
格式：领条（今领到）（空两格）…………………………………………………………………………xxxx年x月x日4．欠条：借钱或物品，到期不能全部归还，应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。
这样的单据叫欠条。
注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新商定的期限内归还。
因此，不能与借条混淆。
格式：欠条（空两格）??????????????????????????ｘｘｘｘ年ｘ月ｘ日（二）基本格式通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
2．正文第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财、物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。
中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件 (一)中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件是一份以单据类应用文为主要内容的精选文档课件，主要用于中职语文学习的实践教学。
这份课件内容详实，布局合理，对于中职学生来说，是一份不可多得的学习资料。
首先，这份课件的整体结构严谨，可以分为两个部分：面向单据类应用文的基础知识学习和具体应用文的模板和操作指南。
基础知识部分详细解读了单据类应用文的定义、种类、结构等，还对单据类应用文的主要特点进行了学习和分析，使学生们能够深入了解单据类应用文的特点和写作规范。
而具体应用文的模板和操作指南部分，则提供了多种单据类应用文的常见模板和范例，并对每类应用文的具体写作方法和技巧进行了详细介绍，使学生们能够更好地掌握单据类应用文的写作要素、技巧和规范。
其次，这份课件的分点分布也非常合理，对于单据类应用文的每个要素和特点都进行了详细的解读和说明。
比如在名目清单的编写方面，课件详细介绍了名目清单的种类、内容、格式等，还对常见错误进行了实例说明，使学生们对名目清单的编写有了更加深入和全面的认识。
同时，在每个要素和特点的解读中，课件还配有丰富的案例实践和示范性范例，使学生们能够在更加具体、实际的应用场景中学习和理解单据类应用文的写作要素和技巧。
最后，这份课件的安排和设计都相当灵活，可以根据不同教学需要进行灵活调整和使用。
比如在课堂教学中，可以根据学生们的学习水平和基础情况，采取差异化教学或个性化辅导，以达到更好的教学效果。
而在独立学习和自主实践中，学生们也可以根据自身情况进行自由灵活的学习、实践和反思，以更好地提高自己的写作能力。
综上所述，中职语文基础上册《写作：应用文-单据》精选文档课件是一份实用性和适用性极高的教学资料，可以帮助中职学生更好地理解和应用单据类应用文的写作要素和技巧。
与此同时，这份课件的结构清晰、内容详实，可以充分发挥自主学习和教师指导的优势，对提高中职学生的语文写作能力和实践水平有着重要的促进作用。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中职应用写作《单据》教学过程设计附件1：应用文写作——单据（学案）教学目标：掌握单据的结构和写作要求；学会分析判断不符合单据规范的写法并能更正。
教学重点：能掌握各种单据的写作格式和写作要求。
教学方法：任务驱动式、讲练结合、案例分析、学案教学等。
一、单据的定义答：。
注：单据具有法律效力，受法律保护！二、单据的格式三、四种必须掌握的单据（一）四种单据的定义和区别（略）（二）四种单据的内容要求和写作1．确定单据文种作为标题。
2．正文内容：债权人姓名、借欠款金额（本外币）、还款时间以及债务人姓名、借款日期。
[有时还包括利息计算、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式等要件。
] 3．注意事项：（1）金额前要加币种。
如人民币￥100 美元＄100（2）金额必须要有大写。
请写出1-10，100，1000，10000的大写：。
4．改错：5．请根据下列材料写出借条、欠条和收条。
王强向张宇借款2万元，约定一年后还清。
借条：半年后王强还给张宇1万元。
欠条：一年后王强还完剩余款。
收条：四、课堂总结问一：借条的基本内容？借条的基本内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。
只要具备债务人姓名、借款金额、债务人姓名及借款日期（尽管是后来添上的），但符合借条的主要要件，因此具有法律效力。
一旦产生争议，是可以作为证据向人民法院主张债权的，人民法院也会采信的。
问二：借条怎么写有效？[参考]规范的借条应具备如下内容：1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名；2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；4. 应写清楚还款的具体年月日；5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定；6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签。
