人教版 九年级全一册物理 第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件 (共29张PPT)

2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 （每个磁体都有两个磁极）
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极 叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引。
判断A、B、C三个铁棒的磁性有无。
A
B
C
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4．一些物体在磁体或电流的作用下可以获得 磁性，这种现象叫做磁化。
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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第二十章 第一节
磁现象 磁场
学习目标：
1、了解磁性、磁极、磁化的概念。 2、知道磁极间的相互作用。 3、知道磁场的存在，会确定磁场方向，会用磁感线
描述磁场。
3
自主探究
1、磁铁能够吸引那些物体？
2、观察可自由旋转的磁铁静止时所指示的方向。
3、利用磁铁，大头针探究磁铁上磁性的强弱 是否处处相同。
4、原来没有磁性的铁块，能否让它带上磁性？ 铜块或铝块呢？
练一练
1．标出磁极的名称并将A、B两个小磁针的N极 涂黑。
N
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
S
N
N
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（1）磁针所指的方向 相同吗？
（2）小磁针所受磁力 的方向相同吗？

12．(宜昌中考)如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小 磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段磁铁裂纹一端的磁极是
N 极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段磁铁会 相互 吸引 (填“吸引”或“排斥”)。
13．(防城港中考)如图所示，磁悬浮地球仪应用了 同 (填“同”或“异”) 名磁极相互排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与 地球仪受到的重力 是 (填“是”或“不是”)一对平衡力。
【答案】 A
易错警示 【例】用钢条的一端接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( ) A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没磁性 C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对 【易错分析】磁体具有吸引钢条等物质的性质，所以不能肯定原来物体一 定有磁性。 【答案】 C
磁体与磁性
1．1.7 万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行
答：一开始只推着 A 匀速运动，推力等于 A 所受到的摩擦力。一段时间后， 存在引力，摩擦力不变，则推力减小，推力减到最小后，再推着 AB 共同匀 速运动，此时所受的摩擦力等于原来的二倍，此时推力的大小也为一开始推 力的二倍；磁铁 A 上的力 F 其大小随时间 t 变化关系的大致图象如图所示。
典例剖析 【例】a、b 两个条形铁条，如图所示，如按甲图位置，用手拿住 a，铁条 b 掉下来；如按乙图位置，用手拿住 b，铁条 a 不掉下来，该现象说明( )
A．a 不是磁铁，b 是磁铁 B．a 是磁铁，b 不是磁铁 C．a、b 都不是磁铁 D．a、b 都是磁铁
【分析】条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，用 a 的一端靠近 b 的中 间，铁条 b 掉下来，说明 a 不是磁体。
4．如图所示，a、b、c 三根铁棒中有一个没有磁性，那么可能是( A )

小试牛刀
1.如图是生活中常用来固定房门的 “门吸”，它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引，是 因为可能含有以下材料中的( B )
A.银 C.铝
B.铁 D.锌
小试牛刀
2.如图所示，一根条形磁铁，左情况的图像中正 确的是( D )
2.磁 极 磁体间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
2.磁 极 德国：常导体 磁悬浮列车
八中：风动力 磁悬浮轨道车
3.磁 化
一些物体在磁体或电流的作用 下会获得磁性，这种现象叫做磁 化。
接触或靠近磁体；
利用电流的磁效应。
3.磁 化 彩色电视机显 像管被磁化后， 色彩失真
实验器材：条形磁 铁、回形针、测力 计、铁球等
2.磁 极
磁体上吸引能力最强的两个部位 叫磁极。
能够自由转动的磁体，静止时指南 的那个磁极叫南极或S极，指北的那个 磁极叫北极或N极。
2.磁 极
实验2 磁极间的相互作用有什么规律？
器材一：条形 磁铁、小车
器材二：条形磁 铁、大磁针
器材三：条形磁 铁、导线
第二十章 电与磁
第1节 磁现象
第一课时
1.磁 性
物体能够吸引铁、钴、镍等物 质的性质叫做磁性。 具有磁性的物体叫做磁体。
1.磁 性
2.磁 极
如何判断物体是否是磁体？ 如何判断磁铁磁性的强弱呢？ 磁体各部分磁性的强弱是否 相同？
2.磁 极
实验1 探究条形磁铁各部分磁性的强 弱是否相同？
机械手表磁化 后，走时不准
3.磁 化
A
B
C
D
总结升华
1.磁性是指能吸引 铁、钴、镍 等物质的性质, 磁体是指具有 磁性 的物体。 2.磁极: (1)磁极是指磁体上 吸引能力最强的两个部位 。 (2)磁体有 两个 磁极。 ①南(S)极是悬吊着的磁针静止时 指南 的磁极。 ②北(N)极是悬吊着的磁针静止时 指北 的磁极。 (3)同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引 。 3.磁化是指一些物体在 磁体 或 电流 的作用 下会获得磁性的现象。

磁场立体空间分布
U形磁铁磁场分布
课堂练习 为 止什时地N么球极在是指地一向球个都上巨是磁任大指偏意的向拨角磁地动体理的。的小北磁极针呢自？由静
地磁的南极 地理的北极
N
N
地磁的北极
最早记述这一现象的是 我国宋代学者沈括，他 在《梦溪笔谈》中记载 与验证了磁针“常微偏 东、不全南也” 这个发现比西方早了 400多年。
九年级-全册-第20章第1节
课题: 磁现象 磁场 难点名称：磁场
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
Hale Waihona Puke 小节知识回顾：（一）认识磁性、磁体的概念
铁 屑 铜丝
大头针
铝片
1.磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性
2.磁体：具有磁性的物体叫磁体
知识回顾： (二）磁极
磁极 磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的 两端。
磁场是一种看不见摸不着的物质。
（二）磁场具有方向性 C
A
B
D
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为 磁场的方向
怎样形象地描述磁场
铁 屑
条形磁体磁场分布 尝试将小铁屑排列的情况用曲线画出来， 再用箭头表示小磁针N极指向。
磁感线：带箭头的曲线表示形象地描述磁场。
条形磁体磁场分布
N
N
1.磁体外部磁感线：从N极出发，回到S 极 2.磁感线的疏密能表示出磁场的强弱，磁感线 越密的地方表示磁场越强
小磁针静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指 北的那个磁极叫北极或N极。
知识回顾：（三）磁极间相互作用
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
知识回顾：（四）磁化
一些物体在磁体或电流的作用下会获得 磁性，这种现象叫做磁化。