1民航培养方案解析

艺术教育（空乘与礼仪方向）专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要为民用航空事业及相关部门，培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤、礼仪服务等领域的高级专门人才，以及能够适应民用航空教育与培训事业发展的教师及培训高级人才。

（二）培养规格本专业学生主要学习空中乘务、礼仪服务等相关知识，接受空乘服务、英语、计算机等方面的技能训练，使学生能够熟练地运用专业技能为顾客提供优质服务，同时通过文化素质课程和专业实习环节培养学生的综合素质，使学生成为文化素养高、专业技能强的高级空乘、地勤、礼仪服务、专业教师及培训人员。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．素质结构要求：思想道德素质方面要求具备过硬的政治素质、思想素质，高尚的道德素质，较强的法制意识、诚信意识，突出的团队意识；文化素质方面要求具备深厚的文化素养、敏锐的现代意识和较强的人际交往意识；专业素质方面要求具备良好的专业素养和创新意识；同时要求学生具备良好的身体素质和心理素质。

2．能力结构要求：具备较高的空中乘务、礼仪服务专业技能、专业外语应用能力、语言表达能力、团结协调能力和灵活应变能力。

3．知识结构要求：熟练掌握空中乘务、礼仪服务专业知识，具备较强的社科文化功底和素养。

二、学制与修业年限标准学制4年。

修业年限3—6年。

三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定的155学分，（必修课程112学分，选修课程43学分），同时获得全国高等学校英语应用能力A级考试合格证书，通过计算机CCT或NCRE 1级考试，方能毕业。

四、授予学位要求取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予文学学士学位。

五、学分分配表六、课程设置表（一）通识课程（48学分）1.通识必修课程（41学分）2.通识选修课程（7学分）（二）学科基础课程（必修：13学分；选修6学分）（三）专业主干课程（必修：40学分）（四）专业方向课程（选修：27学分）（五）独立实践教学环节（必修：19学分；选修2学分）。

民航服务专业人才培养方案民航服务是指在航空运输中为旅客提供服务的一项专业工作。

随着民航业的发展和旅游业的繁荣，对民航服务人才的需求越来越大。

因此，制定一套科学有效的民航服务专业人才培养方案至关重要。

下面是一个关于民航服务专业人才培养方案的详细说明。

一、专业课程设置1. 基础课程：包括航空运输学、航空安全、航空法律、英语、计算机应用等。

2. 专业核心课程：包括民航客户服务、行为礼仪、服务质量管理、应急处理等。

3. 选修课程：根据学生的兴趣和需求，设置一定数量的选修课程，如旅游业管理、国际航空市场、国际航空财务等。

二、实践环节设置1. 实习：在校期间安排学生到民航公司或旅行社进行实习，了解实际工作环境和业务操作。

2. 模拟训练：设置模拟机舱、机上服务和机场服务等训练场景，培养学生实际操作能力和应急处理能力。

3. 实训基地建设：建立与民航公司合作的实训基地，提供真实的机舱和机场场景，以提高学生的实际操作和应对突发事件的能力。

三、创新能力培养1. 设立创新课程：设置创新与创业、服务创新等课程，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

2. 实施创业项目：鼓励学生在校期间参与创业项目，提供相关资源和支持，培养学生的创新创业能力。

3. 开展学术研究：鼓励学生积极参与学术研究，提供相关指导和支持，培养学生的科研能力和独立思考能力。

四、实践能力提升1. 举办实践活动：安排学生参加航空展览、交流会等实践活动，增加与行业内人士的接触。

2. 实践导师制度：设立实践导师制度，由行业内资深人士担任导师，指导学生的实践活动。

3. 建立行业合作基地：与民航公司、机场等建立合作基地，提供实践机会和实验设备，提升学生的实践能力。

五、综合素质拓展1. 社团活动：支持学生参加学生社团活动，培养学生的团队合作和组织管理能力。

2. 专业竞赛：鼓励学生参加各类民航服务专业竞赛，提升专业素养和综合能力。

3. 志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。

民航运输人才培养方案民航运输人才培养方案民航是个正处于朝阳的行业，下面是小编整理的民航运输人才培养方案，欢迎阅读参考！一、专业培养目标本专业是为了培养有社会主义觉悟的，拥有深厚宽广的理论基础、系统全面的民航运输管理专业知识、热爱民航事业的航空商务和运输产品设计工程师、航空运输产品营销策划师、航空运输生产运行调度工程师,能在国家及省、市的民航运输管理部门、民航运输企事业单位等从事民航运输组织、生产、经营、指挥、商务营运、现场运行管理与企业经营管理的高级应用型人才。

二、专业的性质对于我们民航运输管理专业的人来说，更应该意识到，由于我们专业未来可从事的行业很多，所以需要我们对自己的准确定位，并通过自己的努力达到心中的“乌托邦”职业方向。

二专业的就业对每个二专业同学的要求都很高，不仅需要我们对民航知识、民航系统有全面、系统的了解，还需要我们对此如数家珍，这样才能在未来的就业中构造自己的核心竞争力，让自己能更快的找到适合自己的工作。

注重语言能力，交际能力，以及和客户打交道的能力。

同时需要我们了解一定的心理学知识，更好的摸清客户的心理。

三、专业发展方向1、民航运输：培养适应民航现代建设需要，掌握从事民航运输生产服务和管理的人才。

就业方向一般在航空公司、机场、旅游行业等，从事经营分析、航班计划编制、舱位控制、运力和航线网络资源分配、机组排班和调度、不正常航班恢复、航空运输生产组织、市场开发及销售等工作。

如民航客运营销员、售票业务主管、民航地面服务人员。

2、物流管理：培养具有现代物流及航空货运相关知识，从事物流业务操作与管理，特别是航空物流业务管理所需的高素质技能人才。

就业方向一般在民航国际、国内货物运输管理与操作人员、民航货运舱位分配及控制人员、机配载人员及配载业务主管及物流企业一线操作与管理人员。

3、航空服务：培养适应民航现代化建设需要，服务于机场生产、运营和管理的一线人才。

就业方向一般是各大机场。

4、也可到民航业以外的企业公司从事管理销售方面的工作或者在政府部门从事管理工作。

民航运输人才培养方案航空服务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具有较高政治素质、文化素养、专业知识和技能的航空服务专业人才。

2.培养具备较强的团队协作能力、沟通能力和创新能力的航空服务专业人才。

3.培养适应我国航空事业发展需要，能在航空公司、机场、航空服务等相关企业从事航空服务工作的专业人才。

二、培养内容1.课程设置（1）基础课程：马克思主义哲学、大学英语、计算机基础、现代服务业导论等。

（2）专业课程：航空服务概论、航空运输地理、航空服务心理学、航空服务礼仪、航空市场营销、航空安全管理等。

（3）实践课程：航空服务综合实训、航空服务案例分析、航空服务技能训练等。

2.实践教学（1）实训基地建设：建设校内实训基地，模拟航空公司、机场等实际工作环境，为学生提供实践操作的平台。

（2）实习实践：组织学生到航空公司、机场等企业进行实习，了解企业运营模式，提高实践能力。

（3）技能竞赛：举办航空服务专业技能竞赛，激发学生学习兴趣，提升专业素养。

三、培养方法1.理论与实践相结合：将理论知识与实践操作相结合，让学生在掌握专业知识的同时，具备实际操作能力。

2.案例教学：运用实际案例，分析航空服务领域的问题，培养学生解决问题的能力。

3.小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.企业导师制：邀请企业专家担任导师，为学生提供职业规划指导和就业推荐。

四、培养保障1.师资队伍：打造一支具有丰富教学经验和实践能力的师资队伍，为学生提供优质的教育资源。

3.质量监控：建立健全教育教学质量监控体系，确保培养质量。

4.就业保障：与航空公司、机场等企业建立合作关系，为学生提供充足的就业岗位。

五、培养成果1.学生具备较高的政治素质和职业素养，能在航空服务领域发挥积极作用。

2.学生具备较强的团队协作能力和沟通能力，能迅速适应工作岗位。

3.学生具备创新精神和国际视野，为我国航空事业的发展贡献力量。

4.学生就业率保持在较高水平，为社会输送大量优秀航空服务专业人才。

民航机型培训计划一、培训背景随着民航业的快速发展，各种新型飞机不断投入使用，飞行员需不断更新和提高自己的技能，以适应新机型的操作要求。

因此，民航机型培训计划的制定和实施对于保障航空安全、提高飞行员的技能水平至关重要。

本文将围绕民航机型培训计划进行详细的阐述并提出一套合理可行的培训方案。

二、培训目标1. 提高飞行员对新型飞机的操作技能，确保飞行安全；2. 帮助飞行员充分了解新型飞机的故障处理和紧急情况应对方法；3. 提高飞行员的专业知识和飞行技术，增强应对各种复杂情况的能力；4. 加强飞行员的团队合作意识和协调能力，提高集体应对紧急情况的效率；5. 增强飞行员对客舱设备、航班系统和地面服务的了解，提高整体服务水平。

三、培训内容1. 理论知识培训根据不同的新机型，分别进行相关的课程培训，包括机型概述、飞行原理、系统结构、操作手册解读、维护保养等内容。

通过专业培训师的讲解和实例分析，加深飞行员对新机型的理论了解，为后续操作培训打下坚实基础。

2. 模拟机训练利用模拟机进行新机型的操作训练，模拟各种天气条件下的飞行操作和紧急情况的处理。

让飞行员在模拟环境中熟悉和掌握新机型的操作技巧，提高应对复杂情况的能力。

3. 实机操作训练在实际飞行中进行新机型的操作训练，包括正常起降、机载设备操作、特殊情况处理等。

通过反复训练，帮助飞行员熟练掌握新机型的操作要领，确保飞行安全。

4. 故障处理和紧急情况应对在培训中加强飞行员对新机型故障处理和紧急情况应对的训练，包括应对机载设备故障、紧急降落、火警处理等方面。

通过模拟和实际操作，让飞行员熟悉各种紧急情况的处理方法，提高应对复杂情况的能力。

5. 团队合作和协调训练在飞行员培训中加强团队合作和协调训练，包括多机联合飞行、交叉培训等内容。

通过团队训练，提高飞行员的协作能力和应对复杂情况的整体效率。

6. 附加课程针对新机型的特点和飞行需求，可以针对性地增加一些附加课程，包括客舱服务培训、地面设备操作等，帮助飞行员全面了解和掌握新机型的相关知识。

空中乘务专业人才培养方案引言：随着航空业的迅速发展，对空中乘务人员的需求也越来越大。

为了培养出具备良好职业素养和专业技能的空中乘务人才，制定一套科学合理的培养方案是非常重要的。

一、培养目标：1.培养学生具备对乘客提供优质服务的能力和意识，能够为航空公司树立良好的形象。

2.培养学生具备良好的沟通和协调能力，能够与乘客和机组成员有效地沟通和协作。

3.培养学生具备应对各种突发事件的能力，能够冷静处理紧急情况，并保障乘客的安全。

4.培养学生具备对航空业相关知识的了解和理解，能够为乘客提供准确的信息和建议。

二、培养时间安排：1.学员入学：招收高中毕业生，培养周期为3年。

2.第一年：学习基础知识，包括航空业概论、航空心理学、英语等。

3.第二年：学习专业知识，包括服务礼仪、安全知识、机舱卫生等。

4.第三年：进行实习培训，包括模拟机训练、实地操作等。

三、教学方法：1.理论教学：采用多媒体教学和案例分析等教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。

2.实践教学：通过模拟机训练、实地操作等方式，培养学生的实际操作能力和应急处理能力。

3.实习培训：与航空公司进行合作，为学生提供实习机会，实践运用所学知识和技能。

四、课程设置：1.心理学基础：学习航空心理学，了解不同乘客的心理需求和乘务员的心理健康管理。

2.英语：提高学生的英语口语和听力水平，以便与国际乘客进行交流。

3.服务礼仪：学习乘务员的形象和仪容仪表要求，培养良好的服务态度和礼仪行为。

4.安全知识：学习飞行安全、紧急疏散等知识，提高乘务员的应急处理能力。

5.模拟机训练：使用模拟机进行机舱模拟训练，提高学生的操作能力和飞行安全意识。

6.实地操作：在实际的飞机上进行实地操作，学习灭火、救生器械使用等技能。

五、实习培训：1.学生在第三年进行为期6个月的实习培训，与航空公司进行合作，提供实习机会。

2.学生实习期间参与完成实际航班任务，与乘务员一起工作，学习实际操作并提升服务质量。

航空公司人才培养方案实施方案1. 背景现代航空业竞争激烈，为了应对市场需求和保持竞争优势，航空公司需要拥有高素质和专业化的人才队伍。

因此，制定一个科学合理的人才培养方案是至关重要的。

2. 目标本实施方案的目标是为航空公司提供一个全面的人才培养计划，以满足公司中高级管理层和专业技术人员的需求，并提供职业发展机会，激励员工持续研究和提升技能。

3. 实施步骤3.1 确定培养需求首先，航空公司应通过市场调研和内部评估来确定员工的培养需求。

这包括对公司的战略目标和未来发展方向进行分析，以及对员工现有技能和能力的评估。

3.2 设计培养计划根据确定的培养需求，航空公司可以设计针对不同层级和岗位的培养计划。

这些培养计划应包括以下内容：- 岗位培训：为员工提供岗位所需的基本技能和知识培训，使其能够胜任工作职责。

- 管理培训：为中层和高级管理人员提供管理技能培训，提升他们的领导能力和决策能力。

- 职业发展计划：制定员工职业发展路径，为他们提供晋升机会，激励他们不断研究和成长。

3.3 实施培养计划航空公司应安排合适的培训机构或内部培训师来实施培养计划。

培养计划可以通过以下方式进行实施：- 培训课程：组织针对不同岗位的培训课程，包括理论教学和实践操作。

- 培训活动：组织培训活动，如研讨会、工作坊和团队建设活动，提供沟通和协作的机会。

- 外部培训：鼓励员工参加行业内的培训课程和研讨会，增加他们的专业知识和见识。

3.4 评估和调整定期评估培养计划的效果，并根据评估结果进行调整和改进。

这可以通过员工反馈、绩效评估和业绩考核等方式来进行。

4. 预期成果通过实施航空公司人才培养方案，预期将实现以下成果：- 提升员工综合素质和工作能力，提高业务水平和服务质量。

- 培养和留住高素质的人才，为公司未来发展提供坚实的人力资源支持。

- 激励员工职业发展，增强工作动力和满意度。

- 建立良好的人才培养机制，为公司的可持续发展奠定基础。

5. 实施时间表航空公司应制定详细的实施时间表，确保人才培养计划按时启动和顺利进行。

民航人才培养计划方案范文引言民航旅客运输业的不断发展对航空公司的人才需求提出了新的挑战。

为了满足这一需求，我国民航部门应该推行一套科学、系统的人才培养计划。

本文就民航人才培养计划方案进行探讨。

人才培养需求随着我国民航业的快速发展，对于专业的、高素质的航空人才的需求越来越迫切。

当前存在的问题包括技术人才短缺、中层管理人才缺乏、高级专业技术人才不足等。

因此，制定一套扎实有效的民航人才培养计划势在必行。

目标制定民航人才培养计划的目标是培养满足民航业需求的高素质、专业化、大规模的航空人才队伍。

通过培养，争取在5年内满足航空公司对各类航空人才的需求。

培养内容1. 技术人才培养：包括飞行员、航空维修技术人员等。

通过实施培训计划，提高技术人才的专业素质和技能水平，培养具备国际竞争力的飞行员和机务人员。

2. 管理人才培养：包括航空公司高级管理人员、中层管理人员等。

通过制定针对航空公司管理层和中层管理人员的培养方案，提高其管理能力和综合素质，使其能够胜任各级管理职位。

3. 研究人才培养：包括科研人员、航空工程师等。

通过与科研院所合作，建立科研与实践相结合的培养体系，培养具备创新能力和科研实践经验的研究人员。

培养方法1. 实施专业化培养：以航空专业院校为基础，制定合理的教学计划，加强航空专业课程的教学，培养出技术人才和管理人才。

2. 国际交流与合作：鼓励航空人才到国外知名航空企业进行交流和学习，吸收先进的管理理念和技术，提高航空人才的国际竞争力。

3. 建立实践基地：与航空公司合作，建立实践基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会，培养学生的实践能力。

4. 提供奖励机制和晋升通道：建立激励机制，以奖励优秀人才，鼓励他们在航空事业中的投入和贡献。

同时，建立明确的晋升通道，让航空人才具有成长空间和职业发展路径。

实施计划阶段一：需求分析和制定计划(1年)1. 调查分析航空公司的人才需求状况，确定培养计划的重点和方向。

2. 召开专家座谈会，听取航空公司和行业专家的建议，为制定培养计划提供参考。

民航飞行员培训计划方案一、背景民航飞行员是一项高素质的职业，需要经过系统的培训和严格的考核才能够胜任。

随着航空业的快速发展和人才需求的增加，民航飞行员培训计划显得尤为重要。

一套科学、实用的培训方案能够有效提高飞行员的专业素养，保障空中旅行的安全和便利。

二、培训目标1. 培养具有良好飞行技能和专业知识的飞行员，能够熟练操作现代化飞行设备，安全进行航空飞行。

2. 培养飞行员的团队合作精神和应变能力，使其能够在复杂多变的气象条件下、应对各种突发状况。

3. 培养飞行员的安全意识和责任感，使其能够在任何情况下做出正确的决策并保障乘客的安全。

4. 培养飞行员对飞机和飞行过程的深刻理解，使其具备独立处理飞行任务的能力。

三、培训内容1. 理论课程：包括航空原理、飞行器构造、气象学、导航学、航空法规、飞行技术等。

这些课程是培养飞行员专业知识和技能的重要基础，能够使学员深刻理解飞行原理和规则。

2. 模拟训练：通过模拟飞行器进行多种飞行情景的模拟训练，使学员能够在虚拟环境下体验不同的飞行任务和突发情况，并学会应对。

3. 实际飞行训练：包括基础操纵训练、航线飞行训练、特技飞行训练等。

通过实际操纵飞行器，使学员能够掌握飞行技术和飞行器操作技能。

4. 人因工程学：培养学员对飞行器和飞行任务的人因工程学理解，使其能够更好地适应飞行环境。

5. 安全培训：包括紧急情况处理、逃生训练、火灾救援等，使学员能够在危险情况下做出正确的反应并保障乘客的安全。

6. 管理技能培训：培养飞行员的团队合作精神、领导能力和应变能力。

四、培训课程设置1. 阶段一：基础理论和模拟训练2. 阶段二：实际飞行训练和人因工程学3. 阶段三：安全培训和管理技巧培训4. 阶段四：综合训练和考核五、教学方法1. 组织理论学习和模拟训练：通过专业教师的讲解和模拟训练设备的使用，使学员掌握飞行理论和技术，并学会应对各种飞行情景。

2. 专业教练的指导：由有丰富飞行经验的教练进行实际飞行训练，指导学员掌握飞行技能和飞行器操作。

《民航安全技术管理》专业人才培养方案一、招生对象、学制1、招生对象：普通高中毕业生、中职类毕业生2、学制：三年二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有综合职业能力和技能，从事民航安全检查业务的中等技术性人才。

按照“有爱心、讲诚信，负责任”的特色人才培养要求，掌握民航安检专业必备基础理论知识和相关专业知识，培养具有社会主义核心价值观，具有良好职业素养，掌握现代民航安检基础理论、具备现代民航安检服务业务操作技能、具有航空服务信息化管理和项目组织管理能力的，会操作、懂管理的高素质技能型专门人才。

三、培养规格（一）基本素质1、爱岗敬业、诚实守信、具有社会主义道德观和拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国。

2、具有法制观念、熟悉航空法律法规，思想品德和职业道德优良。

3、熟练地掌握外语，能顺利地应用日常英语与外籍人士交谈，具有一定的听说读写能力，并能阅读相关的英文信息。

4、有一定的创新能力，创造性地为顾客提供优质的服务。

5、有较好亲和力与服务他人的意识。

6、能较好的应用计算机技术。

7、具有良好的心理素质和健康的体魄。

（二）知识要求1、具有扎实的民航专业知识和良好的人文社会科学基础；2、熟练掌握一门外语；3、掌握航空安全保卫法律、法规知识；4、掌握物品检查知识，具有识别毒品及危险品德能力；5、掌握监护工作知识；6、掌握民航安全运输管理的专业的相关知识和技能;7、熟悉机场联检常识。

（三）职业能力要求1、职业技能要求（1）具有较强的自学能力、分析和综合表达能力，以及广泛的交往能力和较强的组织才能；（2）安检设备的操作技能和运行维护能力；（3）证件、人身及物品检查、飞机监护、隔离区监护、控制区管理的基本能力；（4）运用法律法规处理安检工作和服务质量问题的基本能力；（5）具有安全防范、治安事件处置、紧急情况和重大事故应急处理的基本能力；（6）独立学习、收集资料文献，获取信息和新知识的能力；（7）较强的组织协调、团队合作能力。