细节教育和教育细节

教育要从细节处入手我们经常说：从小事做起，把小事做好。

把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。

早在春秋战国时老子就曾说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。

更有千古绝唱“千里之提，溃于蚁穴”、“千里之行，始于足下”。

三国时的刘备在临终前更是告诉自己的儿子刘阿斗：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

这些谆谆教诲告诉我们：做事要注重细节，细节决定成败。

教育亦是如此，对于小学班主任工作而言，细节问题成了教育的重中之重。

我从以下两个方面谈谈自己的工作体会。

一，对学生习惯养成上的细节教育生活中有很多看似小事，很容易被我们忽略掉的东西，其实对孩子的教育而言，往往是一个很好的机会。

比如，低年级的小朋友常常会拣到各种各样的铅笔和橡皮，但总难找到他们的小主人。

在我甚是纳闷的情况下，发现一二年级的孩子不是不承认，而是的确记不住自己的橡皮和铅笔是什么样。

我只得让每个孩子在他们自己的物品上写上名字。

同时，在班里设立一个“失物招领处”。

同时，也对孩子们“马大哈”的习惯进行纠正，在班里实行“丢三落四分”。

对物品管理特别好的孩子，给予鼓励；对于粗心大意的孩子，则扣掉“丢三落四分”。

时间长了，在地上看见各种橡皮和铅笔的现象少了。

最重要的是，孩子们养成了认真收拾东西的好习惯。

二，对学生情感关怀上的细节教育小学生的情感是最单纯的，说出来的话往往很幼稚，但儿童的模仿性极强，因此在班上制造一些舆论观点，在细节上注重对他们的情感教育。

比如，一年级时，我给孩子们灌输了“坚强男子汉，优雅小淑女”的概念。

经常告诉男子汉们他们是大树，要学习保护女生，凡事不能用拳头解决问题；告诉小淑女们要做一朵讨人喜欢的小花，遇到问题不能先流泪，要先想办法解决等等。

在班里，我们有一句耳熟能详的口号。

“心胸要像大海一样宽阔，要容得下别人鲨鱼一样大的错误”。

每次有孩子发生矛盾，其他孩子会不约而同的联合起来，用这句话指责他们。

前不久，甚至有家长反映，在家里爸爸妈妈发生矛盾，孩子们也会用这句话指责他们。

班级管理妙法1、开学初选好各类学生代表，特别是课代表，必须在每节课前把要用的作业本或者其它用具发到每个学生手中，为课堂节约时间。

2、开学时安排完一学期的卫生，贴在墙上，由卫生班长负责通知落实，班主任不再费心。

3、随时表扬后进学生的家长。

4、换座位：按个子大小编排方位，每周轮流向前滚动，轮流一遍后又中间、两边交换，再轮流。

附：教育的55个细节细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈;是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。

细节2:用眼睛和他人沟通。

有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。

细节3：向表现出色的人表示祝贺。

假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。

鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。

细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。

在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。

要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……”细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。

假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。

相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。

”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。

若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。

”这样的话只能显示出你的虚弱。

细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。

与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。

如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。

下面做个示。

问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。

做好孩子的细节教育有道是“细节决定成败”。

生活中有很多看似小事，很容易被我们忽略掉的东西，其实对孩子的教育而言，却恰是一个机会。

这对于当了十八年班主任的我，深有感触。

比如，我现在教的这个班已经带了三年了，从一年级开始，为了让这群刚刚从幼儿园毕业的孩子有一个良好的开端，并逐步形成好的风气，我不知花了多少心思。

如今的孩子可以说个个聪明活泼、天真可爱，但他们由于是独生子女，是爸爸妈妈的掌上明珠，要什么就给什么，只差天上的月亮摘不到，过分的溺爱往往给孩子带来很多的弊端，他们大多因此变得自私蛮横，唯我独尊。

如何转变这种不良习性，使他们往健康轨道成长？我认为应不放过每一个细节教育。

记得一年级刚入学不久，下午放学后，我按惯例让孩子们在教室门口排好队等家长来接，自己则拿起笤帚在教室里扫地，扫完以后接着拖地。

第一天孩子只是走进来好奇地看了看我，没说一句话。

第二次放学后我又是如此这般的做，这时偶尔几个家长牵着孩子的手进来笑笑说：“贺老师，让你扫地呀。

太辛苦了。

”说完又牵着孩子的手走了。

直到第三次，有几个孩子一起走进来对我说：“老师，我们帮你扫地。

”“好呀，你们会扫吗？”“不会，但我们可以照着你的样子扫。

”于是，几个孩子拿笤帚的，拿灰斗的，拿抹布的，手忙脚乱地干起来了……虽然他们的动作笨拙，但表现得十分认真，我干脆放下手中的笤帚，一边表扬他们的举动一边教打扫的方法。

直到家长来接人时，孩子们已是满头大汗，我也累得汗流浃背，虽然所花的时间比前两天多了十几分钟，教室还是个“花花脸”，我仍趁机当着孩子的面对家长大力夸奖：“今天你的孩子最棒了，你看，会帮老师扫地呢！”说得家长和孩子心里乐开了怀。

等他们离开后，我又重新打扫了一遍，虽然疲惫不堪，但心里觉得轻松了许多。

第二天学生上第一节课前，我先让昨天扫了地的同学站到讲台前，要他们说出昨天帮老师做了一件什么事，低年级的学生就是这样，他们不会掩饰什么，不仅说得理直气壮，还充满自豪感，脸上绽放的笑容让人感动。

老师在教育中注意什么细节在教育中，老师需要特别注意以下几个细节：1. 照顾学生的个体差异：每个学生的学习能力、兴趣爱好、家庭背景等方面都有所不同，老师需要根据学生的差异制定不同的教学策略，以满足每个学生的学习需求。

这包括提供不同的学习资源、教学方法和评估方式，以帮助学生在适合自己的学习环境中取得进步。

2. 营造良好的课堂氛围：一个积极、和谐、互动的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣和专注度。

老师需要注意课堂秩序的管理，鼓励学生积极参与讨论和提问，给予学生鼓励和奖励，建立师生之间的信任和互动。

此外，老师还应倡导尊重和包容的价值观，在课堂中倡导平等和友善的相处方式。

3. 温暖的关怀和耐心的倾听：学生既需要教师的专业指导，也需要教师的关心和照顾。

老师应该关注学生的情感需求，了解他们的困惑和烦恼，与他们建立良好的师生关系。

在课堂上，老师要耐心地倾听学生的问题和意见，给予他们支持和鼓励。

通过与学生建立有效的沟通渠道，老师可以更好地了解学生的需要，为他们提供更好的教育服务。

4. 激发学生的学习兴趣：学生对于学习的兴趣和动力是他们取得进步的重要驱动力。

老师应该探索不同的教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和主动性。

对于枯燥的知识点，老师可以通过生动的实例和故事来解释，或者设计有趣的活动和游戏，让学生更乐意参与学习。

此外，给予学生积极的反馈和奖励，也可以激发他们的学习动力。

5. 提供及时的反馈和评价：学生需要及时了解自己的学习进展和不足之处，以便及时调整学习策略。

老师应该定期给予学生反馈和评价，帮助他们认识自己的优势和不足，并提供具体的改进建议。

这个过程应该注重正面的反馈和鼓励，帮助学生建立自信心和积极的学习态度。

6. 不断提升个人专业素养：作为教育工作者，老师需要不断提升自己的专业素养，以更好地教育学生。

这包括了解最新的教育理论和教学方法，参加专业培训和研讨会，与同行交流经验和教学资料等。

只有不断学习和进步，才能给予学生更好的教育。

不可忽视的30个教育细节1．对所教班级学生姓名、住址、学习、家庭等基本情况要了如指掌。

课余时间尽量多地与学生一起交谈、研究、活动，缩小师生之间的心理差距，增进学生对老师的亲近感。

2．每天早上、下午、晚上第一节课，老师都要检查学生到校情况，注意察看教室内外的设施设备是否完好，看看学生课桌内有无危险器物品。

时刻不忘对学生进行安全教育。

3．上课前向学生问好，下课时要和学生说再见，这也是教育学生讲礼貌的有效方式；找学生谈话，要请学生坐下，体现师生平等，相互尊重，才更容易沟通和解决问题。

4．学生上课迟到，可请学生安静地走进教室。

课后再询问学生迟到的原因，并要求学生自觉补上耽误的学习内容。

如果在课堂上询问，无论老师还是学生，精力都无法马上集中，影响和耽误大家的时间，实在得不偿失。

5．上课不要讲与课程无关的事情。

有的老师尤其是班主任上课总喜欢唠叨几分钟，往往认为这是负责任、对班级有感情的表现。

殊不知，如此占用上课时间讲非课内知识的做法，会引起学生的反感和抗议。

6．养成爱读书的习惯。

经常引导和教育学生读书，丰富精神文化，彰显儒雅风范。

老师能如此，不仅能得到学生的敬仰，而且学生会更听从你的教导，把你作为他们心中的榜样。

7．布置教室、打扫卫生、义务劳动等，一定要和学生一起动手，让学生更能接近老师，学生也会更加卖力。

这才是教育学生热爱班级、热爱劳动，进而热爱学校的最好办法。

8．要做爱护环境的楷模。

不论在教室内还是在操场上，教师看到纸屑一定要自己伸手捡起来，投进垃圾箱。

这就是行动胜过千言万语。

9．把黑板报作为班级文化建设主阵地，办成学生思想教育的辐射源，使学生每天都沐浴在思想的阳光雨露中，在潜移默化中提高认识、规范行为。

10．选拔、培养和指导班干部是班主任的首要任务。

选拔的干部必须具有良好的群众基础，对他们既要严格要求，又要大胆压担子；既要关心支持，又要在工作细节上给予帮助和指导，切勿放任自流。

11．注重自己的仪表。

衣着打扮一般人看来是不足挂齿的小事，但对教师而言就不是小事。

所谓教养，全看细节，请把这40个细节教给孩子一个人的言行就透露出一个人的教养，所谓教育，就是要教孩子成为一个有教养懂得文明与野蛮之界限的人。

早在十多年前，陈丹青先生就写过一篇文章，专门谈细节与教养，一起来读。

01.别人给你倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。

02.别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味地说着啊啊啊、是是是。

03.有人盯着你看的时候不要回目直视，要假装没注意到。

04.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

05.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。

”06.给人递水递饭一定是双手。

07.坐椅子不要翘起来。

08.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣，不要拿筷子敲碗。

09.最后一个进门要记得随手关门。

10.送人走要说：“慢走。

”11.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上，很不礼貌。

12.递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

13.不揭别人的短处。

14.听别人说话的时候，眼神不要游移，否则会显得很没礼貌。

15.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。

16.站有站相，坐有坐相。

17.说到就一定要做到，做不到的就不要承诺。

18.屋里有人的时候，出门要轻关门。

19.这个世界不相信眼泪。

20.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前穿过去，而要从别人后面绕过去。

21.学会温柔，学会聆听。

22.去别人家里，不要坐在人家的床上。

23.吃饭的时候尽量不要发出声音。

24.捡东西或者穿鞋的时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。

25.别人批评你的时候，即使他是错的、也不要先辩驳，等大家都平静下来再解释。

26.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

27.到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子。

28.生活中会遇见各式各样的人。

你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你。

29.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

30.学无止境，不仅要学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想像的要复杂。

家庭教育孩子的50个细节家庭教育对孩子的成长至关重要，它不仅影响着孩子的性格塑造，还关系到孩子的价值观和世界观的形成。

以下是家庭教育孩子时需要注意的50个细节：1. 尊重孩子：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的思想和情感，尊重孩子是教育的第一步。

2. 倾听孩子：认真倾听孩子的话，让他们感受到被重视和理解。

3. 鼓励探索：鼓励孩子探索新事物，培养他们的好奇心和求知欲。

4. 培养独立性：让孩子学会独立思考和解决问题，不要事事依赖父母。

5. 设置界限：明确规则和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

6. 正面表扬：对孩子的好行为给予正面的表扬，增强他们的自信心。

7. 适度批评：当孩子做错事时，适度批评，但要避免过度指责。

8. 以身作则：作为父母，要以身作则，成为孩子的榜样。

9. 提供安全感：为孩子提供一个安全、稳定的家庭环境。

10. 鼓励表达情感：鼓励孩子表达自己的情感，无论是快乐还是悲伤。

11. 培养责任感：让孩子承担一些家务，培养他们的责任感。

12. 尊重隐私：尊重孩子的隐私，不要无故翻看他们的私人物品。

13. 鼓励阅读：培养孩子的阅读习惯，让他们从书籍中获取知识。

14. 参与决策：在家庭决策中让孩子参与，让他们感受到自己的重要性。

15. 培养同理心：教育孩子理解和关心他人的感受。

16. 提供选择：在适当的时候，给孩子提供选择的机会，让他们学会做决定。

17. 保持一致性：在家庭教育中保持一致性，让孩子知道规则是不变的。

18. 培养良好的生活习惯：教育孩子养成良好的生活习惯，如按时起床、按时吃饭等。

19. 鼓励社交：鼓励孩子与同龄人交往，培养他们的社交能力。

20. 关注身体健康：关注孩子的身体健康，鼓励他们进行体育锻炼。

21. 培养艺术兴趣：鼓励孩子发展艺术兴趣，如绘画、音乐等。

22. 鼓励创新思维：鼓励孩子发挥想象力，培养创新思维。

23. 培养团队精神：通过团队活动，培养孩子的团队协作能力。

《教育的细节》原文摘抄教育是每个社会重要的基石，它决定了一个国家的未来。

然而，我们常常忽视了教育中的一些细节，而正是这些细节能够对教育产生深远的影响。

首先，教育的细节体现在师生关系中。

一个良好的师生关系是教育取得成功的关键。

教师应该关心学生的成长，鼓励他们去追求自己的梦想，并为他们提供恰当的指导。

同时，学生也应该尊重教师，积极参与到学习中去。

只有在互相尊重和理解的基础上，师生关系才能真正发挥其作用。

其次，教育的细节体现在课程设置中。

课程应该紧密结合现实社会的需求，帮助学生掌握必要的知识和技能，并培养他们的创造力和解决问题的能力。

此外，课程应该注重培养学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。

只有把握好课程设置的细节，才能培养出真正有用的人才。

再次，教育的细节体现在教育资源的分配中。

教育资源的不均衡分配是当前教育面临的严峻挑战之一。

我们应该重视教育资源的公平分配，确保每个学生都能够享受到优质的教育资源。

这意味着我们需要加大对农村地区和贫困地区的支持力度，提升他们的教育水平，让每个孩子都有机会接受良好的教育。

最后，教育的细节体现在评价制度中。

评价制度应该注重学生的全面发展，不仅仅是对学生知识掌握的评价，还要考虑到他们的能力发展、价值观培养等方面。

评价制度应该关注学生的成长过程，给予他们适当的鼓励和指导，促进他们全面发展。

总之，教育的细节决定了教育的质量和效果。

师生关系、课程设置、教育资源分配和评价制度等方面的细节都关乎着教育的成败。

我们应该重视教育中的每一个细节，努力做好每一步，才能够真正实现教育的宗旨，培养出优秀的人才，推动社会的进步与发展。

只有把教育的细节做好，才能够为我们的未来奠定坚实的基础。

教育中的10个细节
作为父母，在育儿方面除了具备相应的一套学问结构外，观念的更新与提升相当重要。

从日常生活的点点滴滴做起，让你的教育观念化作你的一个个行动：
1、让孩子摔一跤，然后再让他自己爬起来。

让他们觉得一个人成长的道路是曲折的，决不会一帆风顺。

2、让孩子在看到自己国家国旗的时候，注目两分钟。

听到演奏国歌时，让孩子把手按在胸口，心中默唱国歌的歌词。

3、带孩子去动物园，回答他提出的问题，让他知道动物是人类的朋友。

4、带孩子到公园去，到森林里去，让他宠爱绿色。

告知他这是生命的颜色，让他开头懂得宠爱生命。

5、让孩子懂得，常常做好事应成为一个人生活中的良好习性。

使孩子成为一个布满热忱、乐观向上的人。

6、即使你的经济状况很好，也要鼓舞你的孩子在假期去打工，用自己的双手挣钱支付自己的部分开销。

7、教育孩子敬重老人、军人、警察、环卫工人、老师。

8、让孩子学习音乐，学会听懂贝多芬、肖邦、莫扎特等著名作曲家的好作品。

9、鼓舞孩子上台演说、演唱、跳舞、朗诵，教孩子几个健康有益的笑话、小幽默。

10、告知孩子对任何人都决不使用亵渎、肮脏的语言等等。