遗传的分子基础练习题

1．用32P 或35S 标记T 2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清高考生物《遗传的分子基础》专题训练含答案液和沉淀物，并测量放射性。

对此实验的叙述，不正确的是()A ．实验目的是研究遗传物质是DNA 还是蛋白质B ．保温时间过长会使32P 标记组上清液的放射性偏低C ．搅拌不充分会使35S 标记组沉淀物的放射性偏高D ．实验所获得的子代噬菌体不含35S ，而部分可含有32P2．将S 型肺炎双球菌注入小鼠体内，会引起小鼠患败血症死亡。

下列有关肺炎双球菌的转化实验的叙述，正确的是()A ．S 型菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质B ．无毒的R 型菌转化为有毒的S 型菌属于基因突变C ．在培养R 型菌的培养基中添加S 型菌的DNA 后出现的只有S 型菌落D ．艾弗里的实验证实加热杀死的S 型菌体内存在的转化因子是DNA3.右图为真核细胞内某基因(15N 标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A 占20%。

下列说法正确的是()A ．DNA 解旋酶只作用于①部位B ．该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA 上C ．该基因的一条核苷酸链中(C ＋G)/(A ＋T)为3∶2D ．将该基因置于14N 培养液中复制3次后，含15N 的DNA 分子占1/84．下列有关基因表达的叙述，不正确的是()A ．线粒体内也能发生翻译过程B ．基因通过控制酶的合成直接控制性状C ．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA 的不同D ．一个含n 个碱基的DNA 分子，转录的mRNA 分子的碱基数应小于n 25．下列有关双链DNA 的结构和复制的叙述正确的是()A ．DNA 双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA 分子具有较强的特异性B ．DNA 分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团6．下列关于遗传信息、密码子、反密码子的叙述正确的是()A．mRNA上三个相邻的碱基构成密码子B．每一种密码子都与一种反密码子相互对应C．DNA上核糖核苷酸的排列顺序代表遗传信息D．密码子和氨基酸不一定存在一一对应关系7．研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R loop结构有关。

高一生物必修练习题：遗传的分子基础
一、选择题
1、如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，当它侵染到细菌体内后，经多次复制，所释放出来的子代噬菌体( )
A.不含32P
B.含少量32P
C.含大量32P
D.含少量35S
2、噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是( )
A.DNA能主要的遗传物质
B.DNA能自我复制
C.DNA是遗传物质
D.DNA能控制蛋白质合成
A.加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA
B.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促进转化的转化因子
C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质
D.DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
4、肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是( )
A.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌
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专题06 遗传的分子基础一、单选题1．（2023·山东·高考真题）将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。

甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。

该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。

已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（）A．据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象B．甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等C．丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等D．②延伸方向为5'端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向1．D【分析】1、DNA的双螺旋结构：(1) DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。

(2) DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

(3)两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。

【详解】A、据图分析，图甲时新合成的单链①比②短，图乙时①比②长，因此可以说明①和②延伸时均存在暂停现象，A正确；B、①和②两条链中碱基是互补的，图甲时新合成的单链①比②短，但②中多出的部分可能不含有A、T，因此①中A、T之和与②中A、T之和可能相等，B正确；C、①和②两条链中碱基是互补的，丙为复制结束时的图像，新合成的单链①与②等长，图丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等，C正确；D、①和②两条单链由一个双链DNA分子复制而来，其中一条母链合成子链时①的5'端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时②延伸方向为5'端至3'端，其模板链5'端指向解旋方向，D错误；故选D。

2．（2023·山东·高考真题）细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。

高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。

专题十遗传的分子基础高考真题篇A组1.(2022河北,8,2分)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是()A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双(链)球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径答案A2.(2022广东,12,2分)λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。

这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图),该线性分子两端能够相连的主要原因是()A.单链序列脱氧核苷酸数量相等B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C.单链序列的碱基能够互补配对D.自连环化后两条单链方向相同答案C3.(2022海南,13,3分)某团队从表①~④实验组中选择两组,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,验证DNA是遗传物质。

结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。

该团队选择的第一、二组实验分别是()材料及标记T2噬菌体大肠杆菌实验组①未标记15N标记②32P标记35S标记③3H标记未标记④35S标记未标记A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③答案C4.(2022河北,9,2分)关于中心法则相关酶的叙述,错误的是()A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用答案C5.(2022海南,11,3分)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。

对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2):图1图2下列有关叙述正确的是()A.第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,说明DNA复制方式一定是半保留复制B.第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,说明DNA复制方式一定是全保留复制C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果,说明DNA复制方式一定是分散复制D.若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带答案D6.(2022湖北,6,2分)BMI1基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。

高考生物专题复习题：遗传的分子基础一、单项选择题（共6小题）1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物，核糖核酸酶P（）A．与tRNA的组成元素不同B．能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C．仅存在于真核细胞中D．催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。

当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点，抑制自身mRNA的翻译。

下列叙述错误的是（）A．大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B．同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C．核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息，直至读取到终止密码子结束D．核糖体蛋白的结合特点，维持了RNA和核糖体数量平衡，减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。

下列关于DNA结构的叙述，正确的选项是（）A．DNA双螺旋结构模型中，A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B．DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C．DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大，其热稳定性越高D．T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P，分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并让其去侵染大肠杆菌。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B．35S组的子代噬菌体不含35S，说明蛋白质不是遗传物质C．用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D．整个实验中在标记噬菌体阶段，需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中，有些基因在所有细胞中都表达，有些基因只在某类细胞中特异性表达。

下列相关叙述错误的是（）A．ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B．输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC．细胞的分化取决于基因的表达及其调控D．基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（）A．DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C．环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D．一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题（共4小题）1.碱基家族添了新成员，科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基，它们的配对原则是Z配P，S配B，并都是通过三个氢键连接。

遗传分子基础训练题1、下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( )A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D.按功能分类，豌豆细胞内的染色体可分为性染色体和常染色体2、如图人类性染色体上存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，下列有关叙述错误的是A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病患者男性明显多于女性B.Ⅱ片段上的基因能发生交叉互换C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病患者全为男性D.性染色体上的所有基因都能控制性别3、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。

下列有关这两个实验的叙述中，不正确的是A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的功能C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”，因此用“S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌”D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质4、S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。

下列有关叙述正确的是( )A. S型菌进入人体后可直接刺激效应B细胞(浆细胞)使细胞中某些基因选择性表达B.S型菌与R型菌的结构不同是细胞分化的缘故C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的S型菌蛋白质虽变性但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应5．噬菌体是一类细菌病毒。

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的12(n－1)6、赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。

期末考试试题（遗传的分子基础）班级：姓名：一、单选题1. 下列有关密码子的叙述正确的是（）A. 基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序B. 每种氨基酸都对应多种密码子C. 密码子的简并性可以减少有害突变D. 密码子和反密码子中碱基可互补配对，所以两者种数相同2. 某二倍体生物细胞刚刚完成着丝点分裂后，则（）A. 细胞中一定不存在同源染色体B. 细胞中一定存在同源染色体C. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍D. 细胞中至少有两个染色体组3. 下列关于遗传信息、遗传密码、反密码子所在的物质表述正确的是A. DNA、mRNA、tRNAB. tRNA、DNA、mRNAC. 蛋白质、DNA、tRNAD. mRNA、tRNA、DNA4. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C. 两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D. 两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同5. 四环素和链霉素等抗生素通过干扰细菌核糖体的形成，阻止tRNA和mRNA的结合来抑制细菌的生长．下列相关说法正确的是（）A. 细菌核糖体的形成与其核仁有关B. tRNA和mRNA的结合场所在核糖体C. 抗生素的使用能引发机体产生特异性免疫D. 细菌遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸6. 右图表示某二倍体生物（基因型为AaBb）的一个正在分裂的细胞，下列说法正确的是（）A. 该细胞是处于有丝分裂后期的细胞B. 该细胞中没有同源染色体C. 该细胞中有1个染色体组，4个染色单体D. 如果3号染色体上有A基因，则正常情况下4号染色体上有a基因7. 一个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为()A. B. C. D.8. 一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（）A. 3000个和3000个B. 1000个和2000个C. 2000个和4000个D. 3000个和6000个9. 下列关于人体细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 有丝分裂后期染色体数目加倍是由纺锤丝牵拉造成的B. 有丝分裂过程中胞质分裂与细胞板有关C. 减数分裂后期Ⅱ细胞中Y染色体数目为0或2条D. 减数分裂和有丝分裂中仅前者会发生染色体畸变10. 一对表现型正常的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY，且患红绿色盲的儿子．产生这种现象的原因最可能是（）A. 母方减数第一次分裂同源染色体未分离B. 父方减数第一次分裂同源染色体未分离C. 母方减数第二次分裂姐妹染色体未分离D. 父方减数第二次分裂姐妹染色体未分离11. 在减数分裂过程中，一定没有染色单体的细胞是A. 初级精母细胞B. 次级精母细胞C. 极体D. 卵细胞12. 动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂；②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞；③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞；④卵细胞不经过变形阶段；⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等；⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半。

八年级生物北师大版遗传的分子基础练习题及答案遗传的分子基础练习题及答案1. 以下关于DNA的说法，哪些是正确的？A. DNA存在于所有生物的细胞中。

B. DNA可以传递遗传信息。

C. DNA由氨基酸组成。

D. DNA是双螺旋结构。

答案：A、B、D2. DNA复制是指什么过程？A. DNA分子在细胞分裂时分解为两个完全相同的分子。

B. RNA转录成DNA的过程。

C. DNA分子通过蛋白质合成氨基酸的过程。

D. DNA产生变异的过程。

答案：A3. DNA的完全复制过程中，哪个酶起到了连接新合成链和模板链的作用？A. DNA聚合酶。

B. DNA剪切酶。

C. DNA连接酶。

D. DNA修复酶。

答案：C4. 下列关于RNA的说法，哪些是正确的？A. RNA分子是单链的。

B. RNA可以直接参与蛋白质的合成。

C. RNA存在于所有生物的细胞中。

D. RNA可以复制自身。

答案：A、B、C5. RNA的三种不同类型分别是什么？答案：mRNA、tRNA、rRNA6. 以下关于基因的说法，哪些是正确的？A. 基因是DNA的一部分。

B. 基因可以携带遗传信息。

C. 基因的突变可以导致遗传性疾病。

D. 基因只存在于人类细胞中。

答案：A、B、C7. 请简要描述基因突变的定义及作用。

答：基因突变是指DNA序列发生错误，导致新的遗传变异。

基因突变可以对个体的性状或功能产生影响，甚至引起一些遗传性疾病。

8. 什么是基因型和表现型？答：基因型是指个体所拥有的基因组合，决定了个体的遗传性状。

表现型是指基因型与环境相互作用下，个体所具有的可观察到的性状。

9. 将下列基因型转录为相应的表现型：AAAaaa答案：AA - 显性表现型Aa - 显性表现型aa - 隐性表现型10. 什么是等位基因？答：等位基因是指在相同位点上编号不同的基因，它们决定了同一性状的不同表现。

11. 下列关于遗传规律的说法，哪些是正确的？A. 孟德尔提出了遗传规律。

分子遗传学基础测试分子遗传学是遗传学领域的分支学科，研究基因在分子水平上的结构、功能以及遗传变异等方面。

本文将对分子遗传学的基础知识进行测试，以检验读者对该领域的理解程度。

请在阅读问题后，选择正确的答案，并在答题卡上标明。

第一部分：选择题1. DNA是由下列哪些化学物质组成的？A. 糖、蛋白质和核酸酶B. 糖、蛋白质和脂质C. 糖、碱基和磷酸D. 糖、脂质和胆固醇2. 下列哪一个过程是DNA复制的关键步骤？A. 反转录B. 翻译C. 重组D. 转录3. RNA是通过DNA的哪个过程产生的？A. 重组B. 反转录C. 转录D. 翻译4. 以下哪一个是遗传密码表中的起始密码子？A. UAAB. AUGC. UAGD. UGA5. 分子遗传学中，基因突变是指什么？A. DNA复制的错误B. DNA中碱基的插入或删除C. DNA序列的交换D. DNA双链断裂第二部分：判断题（正确为T，错误为F）1. DNA聚合酶是参与DNA复制的重要酶类。

( )2. 所有生物体的遗传信息都是通过RNA传递的。

( )3. 点突变是指DNA中一对碱基发生替代。

( )4. RNA翻译的产物是蛋白质。

( )5. 酶是参与RNA复制的关键分子。

( )第三部分：简答题1. 请简要解释DNA转录的过程。

2. 什么是PCR技术？它在分子遗传学中的应用有哪些？3. 请简述基因突变对生物体的影响。

第四部分：应用题1. 下图是一段基因序列，请根据遗传密码表进行翻译，得出蛋白质序列。

DNA序列：ATG CTA GGC TAC GAC2. 请从以下四个选项中，选择一个与DNA复制相关的酶，并简述其功能。

A. DNA聚合酶B. RNA聚合酶C. DNA解旋酶D. 酶切酶答题卡：第一部分：选择题1.2.3.4.5.第二部分：判断题1.2.3.4.5.第三部分：简答题1.2.3.第四部分：应用题1.2.请根据问题，选择正确的答案并填写在答题卡上，祝您顺利完成分子遗传学基础测试。