大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力。

3. 帮助幼儿了解小蜜蜂的生活习性，培养幼儿的生态保护意识。

二、活动准备1. 准备小蜜蜂的图片或实物模型，供幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备有关小蜜蜂的科普资料，供幼儿了解。

三、活动过程1. 引导幼儿观察小蜜蜂的图片或实物模型，让幼儿说出小蜜蜂的外形特征，如身体大小、颜色、翅膀形状等。

2. 讲解小蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，让幼儿了解小蜜蜂的重要性。

3. 发给幼儿画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察，用颜料画出小蜜蜂的形象。

4. 鼓励幼儿发挥创造力，为小蜜蜂设计漂亮的花纹和色彩。

5. 指导幼儿用文字或拼音标出小蜜蜂的名称。

四、活动延伸1. 让幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏和评价。

2. 组织幼儿进行小蜜蜂故事比赛，让幼儿发挥想象力，编写关于小蜜蜂的故事。

3. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2. 搜集幼儿的作品，评价幼儿对小蜜蜂形象的认识和表现。

3. 了解幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作能力和表达能力。

六、活动注意事项1. 在活动开始前，确保幼儿已经接触过简单的绘画工具和颜料，了解基本的绘画技巧。

2. 在讲解小蜜蜂的生活习性时，语言要简单易懂，确保幼儿能够理解。

3. 在绘画过程中，巡回指导，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和帮助。

4. 注意培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相学习、互相帮助。

七、活动步骤1. 观察小蜜蜂图片，引导幼儿说出小蜜蜂的外形特征。

2. 讲解小蜜蜂的生活习性，让幼儿了解小蜜蜂的重要性。

3. 分发画纸和颜料，引导幼儿开始绘画小蜜蜂。

4. 巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度和需求。

大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含课件一、教学内容《小蜜蜂画像》选自大班美术教材第四章《可爱的动物》第三节。

本节课详细内容为认识小蜜蜂的外形特征，学会用简单的线条和图形描绘小蜜蜂的形象，培养幼儿的观察能力和绘画表现能力。

二、教学目标1. 了解小蜜蜂的外形特征，知道小蜜蜂的生活习性和对人类的贡献。

2. 学会运用线条、图形等绘画手法，创作出自己心中的小蜜蜂形象。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并抓住小蜜蜂的外形特征进行绘画。

教学重点：掌握绘画小蜜蜂的基本方法，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂实物或图片、PPT课件、绘画材料（画纸、水彩笔、蜡笔等）。

2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小蜜蜂实物或图片，引导幼儿观察并说出小蜜蜂的外形特征，讨论小蜜蜂的生活习性和对人类的贡献。

2. 讲解：利用PPT课件，讲解小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等，示范如何用线条和图形描绘小蜜蜂。

3. 实践：发放绘画材料，引导幼儿按照步骤进行绘画，教师巡回指导。

4. 互动：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得，大家互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 《小蜜蜂画像》2. 内容：（1）小蜜蜂的外形特征：身体、翅膀、触角等。

（2）绘画步骤：线条、图形、上色。

（3）注意事项：注意比例、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画技巧，回家后为自己喜欢的小动物画一幅画。

2. 答案：根据幼儿绘画的作品，评价其线条、图形、色彩等方面的表现，给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，使幼儿掌握了小蜜蜂的外形特征和绘画技巧。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料（如水粉、蜡笔等）创作小蜜蜂画像，提高幼儿的绘画表现力。

1. 认知目标：让幼儿认识和了解蜜蜂的外形特征和生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护动物的意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握蜜蜂的外形特征和生活习性。

难点：培养幼儿的观察能力和创造力。

三、教学准备1. 物质准备：蜜蜂图片、视频、画纸、画笔、彩泥等。

2. 环境准备：安静、舒适、光线适中的活动室。

四、教学过程1. 导入：通过展示蜜蜂的图片和视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，激发幼儿的兴趣。

2. 基本知识学习：让幼儿了解蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等。

3. 创作环节：分为两个部分，一是绘画蜜蜂，二是制作蜜蜂彩泥。

a. 绘画蜜蜂：引导幼儿根据自己的观察，用画笔和颜料描绘蜜蜂的外形特征。

b. 制作蜜蜂彩泥：引导幼儿用彩泥捏制蜜蜂，锻炼幼儿的动手能力。

4. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力。

五、教学反思在课后对教学效果进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解教学目标是否达成，及时调整教学方法和策略。

1. 认知评价：通过提问方式了解幼儿对蜜蜂外形特征和生活习性的掌握程度。

2. 技能评价：观察幼儿在创作环节中的表现，评价其观察力、动手能力和创造力。

3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，了解其对大自然和动物的热爱程度。

七、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，寻找蜜蜂和其他昆虫，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。

2. 开展保护动物的主题活动，让幼儿了解动物的重要性，培养幼儿的环保意识。

八、教学注意事项1. 确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，避免过于复杂的概念。

2. 注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助他们充分发挥潜能。

3. 创造轻松、愉快的课堂氛围，激发幼儿的兴趣和积极性。

九、教学资源1. 蜜蜂图片、视频等资料。

2. 画纸、画笔、颜料、彩泥等创作材料。

3. 相关书籍、科普资料。

十、教学计划1. 节课：共40分钟。

大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。

2、了解蜜蜂是一种昆虫。

体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。

【活动重难点】1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。

2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。

配套课件：大班美术课件《小蜜蜂的画像》PPT课件下载地址：【活动准备】经验准备：1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。

2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。

物质准备：1、真实的蜜蜂图片。

2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。

【活动过程】一、激趣导入。

小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。

今天就让我们来认识一下小蜜蜂。

三、给小蜜蜂画像。

1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。

引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：(1)先画身体部分：分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同;(3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。

2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。

3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么现在让我们行动起来吧。

幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。

出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。

启发幼儿根据生活经验自由搭配颜色。

5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。

说出自己与众不同的创意。

对想法特别的幼儿给予肯定及引导。

教.案出.自：屈.老.师教.案.网,鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作品。

四、欣赏评价。

1、小组内展示交流。

幼儿互相评价作品。

2、全班展示交流。

2024年大班美术活动精彩教案《小蜜蜂画像》含精彩课件一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。

通过本节课的学习，让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，运用绘画技巧创作出形象生动的小蜜蜂画像。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的外形特征，能够准确描绘出小蜜蜂的形象。

2. 培养学生观察生活，发现生活中的美，提高审美能力。

3. 培养学生动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀的纹理、身体的比例等。

教学重点：小蜜蜂的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物小蜜蜂模型、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小蜜蜂模型，让学生观察小蜜蜂的外形特征，引导他们说出小蜜蜂的特点。

2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的生活习性和外形特征，讲解绘画小蜜蜂的步骤和技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅小蜜蜂画像为例，详细讲解绘画步骤和技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

4. 随堂练习（15分钟）学生在老师的指导下，动手绘制小蜜蜂画像，老师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，进行作品展示，老师和同学们共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 小蜜蜂画像a. 外形特征b. 生活习性c. 绘画步骤d. 技巧要点七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅小蜜蜂画像。

2. 答案：参照课堂所学，创作出一幅形象生动的小蜜蜂画像。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对小蜜蜂外形特征和生活习性的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他小动物，学会运用绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 小蜜蜂的外形特征及绘画技巧2. 例题讲解中的绘画步骤和色彩搭配3. 教学过程中的实践情景引入和作品展示与评价4. 作业设计中的绘制要求一、小蜜蜂的外形特征及绘画技巧1. 头部：小蜜蜂头部呈圆形，有两只大眼睛，眼睛上方有一对触角。

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第五章“有趣的生物”，详细内容为“小蜜蜂画像”。

通过本课的学习，让学生了解小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、形状和色彩表现小蜜蜂的形象。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等。

2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现小蜜蜂形象的能力。

3. 培养学生的观察力和想象力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：小蜜蜂的外形特征及其绘画表现。

难点：如何引导学生观察、想象，运用线条、形状和色彩表现小蜜蜂形象。

四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小蜜蜂图片，引导学生观察小蜜蜂的特点，激发学生对本课的兴趣。

2. 讲解（10分钟）详细讲解小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等，并示范如何运用线条、形状和色彩表现小蜜蜂形象。

3. 实践（10分钟）学生根据讲解和示范，开始绘画小蜜蜂。

在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 《小蜜蜂画像》2. 内容：小蜜蜂外形特征：身体、翅膀、触角绘画技巧：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一幅小蜜蜂画像2. 答案要求：准确表现小蜜蜂的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在绘画过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的小动物，尝试绘画其他动物形象，提高绘画技巧。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 学生的实践过程3. 课堂互动环节4. 作业设计一、教学内容的讲解与示范（1）教师应详细讲解小蜜蜂的外形特征，包括身体、翅膀、触角等部位的形状、大小、颜色等，以便学生能准确把握小蜜蜂的形象。

（2）示范过程中，教师应注重绘画技巧的传授，如线条的运用、形状的描绘、色彩的搭配等。

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和表现能力。

2. 通过绘画活动，发展幼儿的美术技能，提高幼儿的审美意识。

3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对大自然的热爱。

二、活动准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 蜜蜂图片、视频等资料。

3. 蜜蜂标本或模型。

4. 幼儿作品展示板。

三、活动过程1. 导入：展示蜜蜂图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，如身体大小、颜色、翅膀等。

2. 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，让幼儿了解蜜蜂对大自然的贡献。

3. 示范：教师或助教展示绘画蜜蜂的过程，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

4. 创作：幼儿按照示范，自主绘画蜜蜂，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。

5. 交流：组织幼儿相互展示作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。

2. 评选优秀作品，给予表扬和鼓励。

3. 引导幼儿关注大自然，培养幼儿保护生态环境的意识。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，营造美化环境的氛围。

3. 相关活动：组织幼儿参观蜜蜂养殖场，深入了解蜜蜂的生活习性和营养价值。

六、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食。

2. 在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的表现，给予个别指导。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路，培养幼儿的自信心。

七、活动评价1. 以幼儿的参与度、绘画技能和创意表现为评价标准。

2. 注重幼儿在活动中的表现，关注幼儿的兴趣和积极性。

3. 鼓励幼儿自我评价和同伴评价，培养幼儿的审美能力。

八、活动反思2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。

3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到发展。

九、教学资源1. 蜜蜂图片、视频等资料：用于导入和讲解环节，帮助幼儿了解蜜蜂的外形特征和生活习性。

大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含课件一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。

通过本节课的学习，学生将了解小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、图形和色彩表现小蜜蜂的形象。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的基本外形特征，能够独立完成一幅小蜜蜂的画像。

2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的观察能力和创新能力。

3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。

三、教学难点与重点难点：如何运用线条、图形和色彩表现出小蜜蜂的形象。

重点：掌握小蜜蜂的外形特征，学会用画笔描绘。

四、教具与学具准备教师准备：课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放课件，展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过范例作品，讲解如何运用线条、图形和色彩描绘小蜜蜂。

学生跟随教师，学习绘画小蜜蜂的基本步骤。

3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上独立完成小蜜蜂画像。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。

学生发挥想象，尝试创作其他动物画像。

六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 内容：小蜜蜂外形特征：头、胸、腹、翅膀、触角等。

绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的技巧，创作一幅自己喜欢的动物画像。

2. 答案：因个人喜好和创作能力而异。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在绘画过程中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 学生拓展延伸：通过课后作业，巩固所学知识，提高绘画水平。

鼓励学生参加美术社团活动，提升综合素质。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的深度与广度6. 学生的随堂练习与教师指导7. 展示与评价的环节8. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和认知水平。

一、活动名称：大班美术活动教案——小蜜蜂画像二、活动目标：1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描述的能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和想象力，激发他们对大自然的热爱。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神，提高他们的沟通能力。

三、活动准备：1. 课件：展示蜜蜂的图片，让幼儿观察蜜蜂的外形特征。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 蜜蜂模板（可自行制作或购买）。

4. 辅助材料：如剪刀、胶水等。

四、活动过程：1. 导入：通过课件展示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。

让幼儿说说自己对蜜蜂的认识和了解。

2. 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，让幼儿了解蜜蜂对大自然的贡献。

3. 绘画环节：（1）分发绘画材料，让幼儿在画纸上自由发挥，画出自己心中的小蜜蜂。

（2）引导幼儿运用颜料、剪刀等辅助材料，丰富画面效果，如蜜蜂翅膀的花纹、身体颜色等。

（3）鼓励幼儿大胆想象，创作出独特的小蜜蜂作品。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品贴在班级墙上，进行作品展示。

引导幼儿相互欣赏、交流，提高他们的沟通能力。

五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集关于蜜蜂的资料，如图片、书籍等。

第二天在课堂上与同学分享，增加幼儿的见识。

2. 环境创设：在班级自然角设置“蜜蜂家园”主题区域，让幼儿参与布置，了解蜜蜂的生活环境。

3. 区域活动：在美工区设置“制作蜜蜂标本”活动，让幼儿动手制作，培养他们的动手能力。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技能和想象力。

难点：如何引导幼儿在绘画中表现蜜蜂的特征，如翅膀的花纹、身体颜色等，以及如何激发幼儿的创造力。

七、教学方法：1. 观察法：通过展示课件，让幼儿观察蜜蜂的图片，了解其外形特征。

2. 讲解法：教师讲解蜜蜂的生活习性，让幼儿了解蜜蜂对大自然的贡献。

3. 实践法：让幼儿动手绘画，培养他们的绘画技能和想象力。

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案第一章节：活动目标1.1 让学生了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。

1.2 通过绘画活动，培养学生手眼协调能力和绘画技巧。

1.3 培养学生热爱大自然、关爱生态环境的意识。

第二章节：活动准备2.1 准备蜜蜂的图片、视频等资料，让学生对蜜蜂有直观的认识。

2.2 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

2.3 准备蜜蜂的相关知识卡片，用于学生互动环节。

第三章节：活动过程3.1 导入：展示蜜蜂的图片或视频，引导学生关注蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。

3.2 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，引导学生了解蜜蜂对人类的重要性。

3.3 示范：教师演示如何绘制蜜蜂，讲解绘画技巧，如颜色搭配、线条流畅等。

3.4 创作：学生根据观察和想象，自主绘制蜜蜂，教师巡回指导。

3.5 展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏、交流。

第四章节：活动延伸4.1 学生互相赠送画作，培养友谊和分享精神。

4.2 学生制作蜜蜂知识卡片，增强对蜜蜂的了解。

4.3 家长参与：邀请家长来校参观学生的画作，增进家校互动。

第五章节：活动反思5.1 教师总结本次活动的优点和不足，反思教学方法是否适合学生。

5.2 学生提出建议和意见，共同改进教学活动。

5.3 为下一次活动做好准备工作，不断提升教学质量。

第六章节：教学资源6.1 图片素材：收集各种蜜蜂的图片，包括不同角度和细节，用于教学展示。

6.2 视频资料：剪辑关于蜜蜂生活的视频片段，帮助学生更直观地了解蜜蜂。

6.3 绘画材料：准备足够的绘画用品，包括彩笔、水粉、画纸等，确保每个学生都能使用。

6.4 知识卡片：制作蜜蜂相关知识卡片，包含蜜蜂的习性、特征等知识点。

第七章节：教学活动步骤7.1 导入：利用蜜蜂的图片或视频，引导学生关注蜜蜂的形态特征。

7.2 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，强调蜜蜂在生态系统中的作用。

7.3 示范：展示如何绘制蜜蜂的步骤，讲解绘画的技巧和注意事项。

大班美术小蜜蜂的画像ppt教案教案标题：大班美术小蜜蜂的画像PPT教案一、教学目标：1. 让大班学生通过观察和模仿，学会画出小蜜蜂的形象。

2. 培养学生的观察能力和艺术创造力。

3. 提高学生对颜色的辨识能力和运用能力。

二、教学准备：1. PPT演示系统和投影仪。

2. 纸张、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。

3. 小蜜蜂的图片或手绘样板。

三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：教师展示一张小蜜蜂的图片，并与学生进行简单的讨论，引导学生观察小蜜蜂的特征和颜色。

2. 画小蜜蜂的形状（15分钟）：教师向学生展示画小蜜蜂的步骤，分解显示小蜜蜂的每个部分，如头、身体、翅膀等。

在PPT上演示绘制小蜜蜂的形状，并指导学生模仿练习。

3. 填充颜色（20分钟）：教师给学生颁发彩色铅笔和颜料，让他们按照PPT上的小蜜蜂样板涂上颜色。

同时，教师可以提供几种不同的颜色供学生选择，并引导学生运用想象力进行创作。

4. 制作PPT展示（10分钟）：将学生作品拍照或扫描，并使用PPT制作展示幻灯片。

学生可以轮流上台介绍自己的作品，展示并分享他们的创作过程和经验。

5. 总结（5分钟）：教师引导学生回顾学习内容，概括小蜜蜂的特征和画画的步骤。

鼓励学生积极参与美术活动，勇敢表达自己的想法和创意。

四、教学延伸：1. 增加挑战：对于进步较快的学生，可以要求他们添加背景或创造更复杂的小蜜蜂图案。

2. 联系生活：将小蜜蜂与花朵等自然元素联系起来，在绘画中展示生态环境的美丽。

五、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括绘画的技巧和配色的运用。

2. 收集学生的绘画作品，评估他们对小蜜蜂形象的表达和创造力。

六、教学反思：根据学生的学习情况和反馈，调整教学策略和教学资源，以更好地满足学生的需求和促进他们的艺术发展。

同时，鼓励学生在日常生活中继续练习绘画，并进行更多的艺术创作。

《小蜜蜂画像》大班教案一、教学目标1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，能够用线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容1. 认识蜜蜂：了解蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。

2. 观察蜜蜂：观察蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等。

3. 描绘蜜蜂：用线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。

4. 欣赏蜜蜂：欣赏和评价同伴的作品，提高审美能力。

三、教学准备1. 图片素材：准备一些关于蜜蜂的图片，供幼儿观察和参考。

2. 绘画材料：准备画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 教学环境：创设一个轻松、愉快的绘画环境。

四、教学过程1. 导入：通过展示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。

2. 讲解：讲解蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等。

3. 示范：教师示范描绘小蜜蜂的方法和步骤。

4. 绘画：幼儿按照教师的方法和步骤，自行描绘小蜜蜂。

5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

6. 欣赏：组织幼儿相互欣赏作品，提高审美能力。

五、教学评价1. 评价幼儿的绘画作品，关注他们的观察力、想象力和创造力。

2. 关注幼儿在绘画过程中的态度和合作精神。

3. 结合幼儿的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。

六、教学延伸1. 故事环节：讲述《小蜜蜂找朋友》的故事，引导幼儿学会关爱和尊重自然界的生命。

2. 科学实验：通过实验让幼儿了解蜜蜂的触角具有嗅觉功能。

3. 户外活动：组织幼儿去户外观察蜜蜂采蜜，培养他们的观察力和对大自然的热爱。

七、教学步骤1. 展示图片：向幼儿展示蜜蜂的图片，引导他们观察蜜蜂的外形特征。

2. 讲解蜜蜂：详细讲解蜜蜂的生活习性和特点，帮助幼儿加深对蜜蜂的了解。

3. 示范绘画：教师现场示范如何绘画小蜜蜂，边示范边讲解绘画的技巧。

4. 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，开始绘画小蜜蜂。

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和造型能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美意识和创造力。

3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。

二、活动准备：1. 准备小蜜蜂的图片、视频或实物模型，供幼儿观察。

2. 准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

3. 准备与小蜜蜂相关的环境布置，如花朵、草丛等。

三、活动过程：1. 导入：教师展示小蜜蜂的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等。

2. 讨论：教师引导幼儿分享他们对小蜜蜂的观察和感受，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3. 示范：教师展示如何绘制小蜜蜂，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 创作：幼儿根据观察和示范，自主绘制小蜜蜂画像，教师巡回指导。

5. 展示：幼儿将完成的画作进行展示，大家互相欣赏、评价。

四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的画作装饰在教室的自然角，营造一个富有生机的蜜蜂世界。

2. 家园共育：鼓励幼儿将画作带回家，与家长一起分享创作过程，增进亲子关系。

3. 区域活动：在美工区设置“蜜蜂工作坊”，提供相关材料，让幼儿继续探索小蜜蜂的相关活动。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察能力和造型能力。

2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的审美意识和创造力，引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性的作品。

3. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和造型能力。

难点：如何引导幼儿把握小蜜蜂的比例和细节，以及如何运用色彩搭配。

七、活动步骤：1. 导入：教师展示小蜜蜂的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等。

2. 讨论：教师引导幼儿分享他们对小蜜蜂的观察和感受，培养幼儿的观察能力和表达能力。

大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含课件一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《小蜜蜂画像》。

通过本节课的学习，学生将了解小蜜蜂的外形特征，学习运用线条、图形和色彩表现小蜜蜂的形象。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的外形特征，能够准确地描绘出小蜜蜂的形象。

2. 培养学生运用线条、图形和色彩进行绘画创作的能力。

3. 培养学生对自然生物的观察和表现能力，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂外形的描绘，线条、图形和色彩的运用。

教学重点：掌握小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、图形和色彩进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的外形特征，了解小蜜蜂的生活习性。

2. 讲解小蜜蜂的外形特征（5分钟）分析小蜜蜂的身体结构，讲解如何用线条、图形和色彩表现小蜜蜂的形象。

3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何绘画小蜜蜂，讲解绘画技巧和注意事项。

4. 学生绘画实践（10分钟）学生根据观察和示范，运用线条、图形和色彩进行绘画创作。

5. 随堂练习（5分钟）学生相互欣赏作品，交流绘画心得，教师给予指导和评价。

六、板书设计1. 小蜜蜂的外形特征2. 线条、图形和色彩的应用3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅小蜜蜂的画像。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中注意观察学生的绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高学生的绘画能力。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的外形特征，尝试用线条、图形和色彩进行绘画创作，提高学生的观察能力和美术素养。

重点和难点解析1. 小蜜蜂外形的描绘2. 线条、图形和色彩的应用3. 教学过程中的示范和指导4. 作业设计和课后反思详细补充和说明：一、小蜜蜂外形的描绘1. 身体结构：小蜜蜂的身体分为头部、胸部和腹部，三部分之间有明显的连接。

大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动，选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。

详细内容包括：解小蜜蜂外形特征和生活习性，通过观察、想象和创作，描绘出小蜜蜂形象，培养幼儿对自然生物观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们审美情趣。

三、教学难点与重点重点：观察、描绘小蜜蜂形象。

难点：运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小蜜蜂模型，让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。

（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂解，引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件，展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。

（2）讲解小蜜蜂外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以画小蜜蜂为例，示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。

（2）讲解绘画步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。

（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。

（2）对幼儿作品进行评价，鼓励他们发挥想象，提高绘画水平。

六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂外形特征：身体形状、颜色、翅膀等。

（2）绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景，如花丛、蜂巢等。

2. 答案示例：小蜜蜂在花丛中采蜜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、想象和创作，让幼儿解小蜜蜂形象，培养他们观察力和想象力。

《小蜜蜂画像》大班教案一、教学目标：1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描述能力。

2. 学习用绘画和手工制作的方法创作小蜜蜂画像，发展幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学内容：1. 认识蜜蜂的外形特征，如：身体、翅膀、触角等。

2. 学习绘画和手工制作方法，创作小蜜蜂画像。

3. 了解蜜蜂的生活习性，如：采蜜、传粉等。

三、教学准备：1. 蜜蜂图片、视频等教学资源。

2. 绘画材料（如彩笔、水粉等）。

3. 手工制作材料（如纸张、彩纸、胶棒等）。

4. 关于蜜蜂的生活习性的资料。

四、教学过程：1. 导入：展示蜜蜂图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，引发幼儿对蜜蜂的兴趣。

2. 基本技能学习：讲解蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等，引导幼儿观察并描述。

3. 绘画活动：讲解绘画方法，引导幼儿创作小蜜蜂画像，教师巡回指导。

4. 手工制作活动：讲解手工制作方法，引导幼儿制作小蜜蜂画像，教师巡回指导。

5. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价、欣赏。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作活动中的表现，评价幼儿的美术创作能力。

2. 搜集幼儿作品，评价幼儿对蜜蜂外形特征的掌握程度。

3. 了解幼儿对蜜蜂生活习性的认识，评价幼儿关爱大自然、关爱动物的情感。

六、教学重点与难点：重点：了解蜜蜂的外形特征，学会绘画和手工制作小蜜蜂画像。

难点：掌握绘画和手工制作技巧，创作出形象生动的小蜜蜂画像。

七、教学方法：1. 直观演示法：展示蜜蜂图片和视频，直观地呈现蜜蜂的外形特征。

2. 引导发现法：引导幼儿观察、描述蜜蜂的外形特征，激发幼儿的探究欲望。

3. 实践操作法：通过绘画和手工制作活动，让幼儿亲身体验创作过程，提高幼儿的实践能力。

八、教学步骤：1. 导入：展示蜜蜂图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，引发幼儿对蜜蜂的兴趣。

2. 基本技能学习：讲解蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等，引导幼儿观察并描述。

《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《有趣的生物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。

通过引导学生观察小蜜蜂的外形特征，了解其生活习性，培养学生对大自然中生物的热爱及绘画表现力。

二、教学目标1. 让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养学生的美术表现力和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察并表现出小蜜蜂的外形特征。

重点：培养学生对大自然中生物的热爱及绘画表现力。

四、教具与学具准备教师准备：小蜜蜂实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用小蜜蜂实物或图片，引导学生观察小蜜蜂的外形特征，了解其生活习性，激发学生对小蜜蜂的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师通过范例作品，讲解小蜜蜂的绘画方法，包括线条、色彩等方面的运用。

3. 学生练习（15分钟）学生在教师的指导下，开始绘画小蜜蜂，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）教师引导学生关注大自然中的其他生物，激发学生对大自然的热爱。

六、板书设计1. 小蜜蜂的外形特征2. 小蜜蜂的生活习性3. 绘画小蜜蜂的方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小动物答案：学生可根据自己喜欢的动物进行绘画，注意表现出动物的外形特征和色彩。

2. 作业题目：观察并描述你身边的大自然生物答案：学生可描述身边的大自然生物，如花草、昆虫等，锻炼观察力和表达能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画小蜜蜂，培养了学生对大自然中生物的热爱和绘画表现力。

课后，教师应关注学生对大自然生物的持续关注，鼓励学生在生活中发现美、表现美。

同时，拓展延伸至其他生物的绘画，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察并表现出小蜜蜂的外形特征。