幼儿园大班美术活动《蜻蜓》绘画PPT课件【幼儿教案】

年级：幼儿园大班课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿对蜻蜓的兴趣，激发幼儿的绘画热情。

2. 教授幼儿蜻蜓的基本结构和特征，提高幼儿的观察能力。

3. 通过简笔画的形式，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的艺术素养。

教学重点：1. 蜻蜓的基本结构和特征。

2. 简笔画的表现手法。

教学难点：1. 蜻蜓翅膀的绘制技巧。

2. 蜻蜓眼睛的刻画。

教学准备：1. 纸张：A4白纸若干张2. 铅笔：HB铅笔若干支3. 橡皮擦：若干块4. 蜻蜓图片：若干张5. 蜻蜓简笔画步骤图：若干张教学过程：一、导入1. 教师出示蜻蜓图片，引导幼儿观察蜻蜓的特征。

2. 提问：你们见过蜻蜓吗？蜻蜓长什么样？有哪些特征？3. 幼儿自由发言，教师总结蜻蜓的基本特征。

二、讲解蜻蜓的简笔画步骤1. 教师出示蜻蜓简笔画步骤图，逐一讲解每一步的绘制方法。

2. 重点讲解蜻蜓翅膀的绘制技巧和眼睛的刻画方法。

三、实践环节1. 幼儿按照教师讲解的步骤，开始绘制蜻蜓简笔画。

2. 教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，为蜻蜓添加装饰，如花纹、颜色等。

四、展示与评价1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予鼓励和表扬。

2. 幼儿互相欣赏、评价作品，共同学习、进步。

五、总结与延伸1. 教师对本次简笔画活动进行总结，强调蜻蜓的基本特征和简笔画的表现手法。

2. 延伸活动：引导幼儿观察身边的昆虫，尝试绘制其他昆虫的简笔画。

教学反思：1. 本节课通过讲解蜻蜓的简笔画步骤，使幼儿掌握了蜻蜓的基本结构和特征，提高了幼儿的观察能力。

2. 实践环节中，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼，创造力得到了发挥。

3. 教师在指导过程中，注重培养幼儿的审美观念，提高幼儿的艺术素养。

4. 在今后的教学中，应继续关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供更多丰富多彩的绘画活动。

《蜻蜓》(幼儿园课件一、教学内容《蜻蜓》这一课件选自幼儿园科学领域教材中的“昆虫世界”章节，详细内容主要包括蜻蜓的形态结构、生活习性、生长过程及其在生态系统中的作用。

二、教学目标1. 了解蜻蜓的基本特征，如外形、生活习性等，提高幼儿对昆虫的认识。

2. 通过观察蜻蜓，培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。

3. 培养幼儿关爱自然、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：蜻蜓的生态价值及保护意义。

教学重点：蜻蜓的形态结构、生活习性和生长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：蜻蜓标本、图片、视频、实物展示台、黑板。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示蜻蜓标本和图片，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解：a. 蜻蜓的形态结构：教师通过展示蜻蜓标本和图片，详细讲解蜻蜓的身体结构，如头部、胸部、腹部、翅膀等。

b. 蜻蜓的生活习性：教师讲解蜻蜓的生活习性，如捕食、繁殖、迁徙等。

c. 蜻蜓的生长过程：教师通过视频展示蜻蜓的变态发育过程，使幼儿了解蜻蜓的生长过程。

3. 随堂练习：教师发放画纸和彩笔，指导幼儿画出蜻蜓的形态结构。

4. 课堂互动：教师邀请幼儿分享自己画的蜻蜓，并让其他幼儿评价、讨论，提高幼儿的表达能力。

六、板书设计1. 《蜻蜓》2. 内容：a. 蜻蜓的形态结构：头部、胸部、腹部、翅膀等。

b. 蜻蜓的生活习性：捕食、繁殖、迁徙等。

c. 蜻蜓的生长过程：卵、幼虫、成虫。

七、作业设计1. 作业题目：画出蜻蜓的生长过程，并标注各阶段的名称。

2. 答案示例：a. 卵：圆形，呈浅黄色。

b. 幼虫：细长，有明显的环节，浅绿色。

c. 成虫：具有蜻蜓的典型外形，翅膀透明，身体呈绿色或棕色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在学习蜻蜓知识方面的掌握情况，针对幼儿的不足进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿去户外观察蜻蜓，让幼儿亲身感受蜻蜓的生活环境，进一步提高幼儿对蜻蜓的认知和保护意识。

大班美术活动《蜻蜓》课件一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《虫儿飞》，详细内容围绕蜻蜓的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解蜻蜓的基本结构、外形特征，提高观察力和表现力。

2. 培养学生对美术色彩的感知和运用能力，掌握色彩搭配技巧。

3. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：蜻蜓的细节描绘和色彩搭配。

教学重点：蜻蜓的外形特征、绘画步骤及技巧。

四、教具与学具准备教具：蜻蜓实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示蜻蜓实物和图片，引导学生观察蜻蜓的外形特征、色彩搭配。

2. 例题讲解（1）介绍蜻蜓的基本结构，如头部、身体、翅膀、触角等。

（2）讲解蜻蜓的绘画步骤和技巧，强调色彩搭配的重要性。

3. 随堂练习（1）学生根据讲解的绘画步骤和技巧，自行绘制蜻蜓。

（2）教师巡回指导，针对学生的问题进行解答和指导。

4. 课堂展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 蜻蜓的基本结构：头部、身体、翅膀、触角2. 绘画步骤：勾勒轮廓、填充色彩、细节描绘3. 色彩搭配：邻近色、对比色七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘制一幅蜻蜓作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达成，学生掌握情况如何，教学过程中是否存在不足，如何改进。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他昆虫的外形特征和色彩搭配，尝试创作更多昆虫作品。

组织学生参加美术展览，提高学生的审美能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入时，学生对蜻蜓实物的观察和分享。

2. 例题讲解中，蜻蜓基本结构的介绍和绘画步骤、技巧的讲解。

3. 随堂练习时，学生对绘画步骤和技巧的掌握。

4. 课堂展示与评价中，教师对作品的评价和指导。

2024年蜻蜓飞飞幼儿美术绘画创意课件.一、教学内容本节课选自《幼儿美术绘画创意》教材第四章《生活中的美》，详细内容为“蜻蜓飞飞”。

通过观察蜻蜓的形态、颜色和飞行特点，引导幼儿运用创意绘画的方式，表现蜻蜓的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养幼儿观察自然的能力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等绘画元素表现蜻蜓飞行的美感。

3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的绘画创意和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察蜻蜓的特点并运用绘画技巧表现蜻蜓的飞行美。

教学重点：培养幼儿观察自然、表现自然美的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蜻蜓模型、图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察蜻蜓模型和图片，了解蜻蜓的外形特征和生活习性。

讲述蜻蜓飞行的特点，引导幼儿关注蜻蜓翅膀的美丽。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何运用线条、形状、颜色表现蜻蜓飞行美。

讲解绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蜻蜓画作。

针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导。

4. 分享与展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

组织幼儿互相欣赏、评价，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 蜻蜓飞飞2. 内容：蜻蜓的外形特征蜻蜓的生活习性绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蜻蜓飞行美。

2. 答案要求：作品需展示出蜻蜓的明显特征，如翅膀、身体、颜色等，同时具有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同观察自然中的蜻蜓，激发幼儿对大自然的热爱。

组织户外活动，让幼儿亲身体验蜻蜓的飞行美，提高幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察蜻蜓的特点并运用绘画技巧表现蜻蜓的飞行美。

幼儿园美术《蜻蜓》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿观察蜻蜓的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘蜻蜓。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践的方式，培养幼儿的审美观念和美术表现能力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿细致观察和创作的热情。

二、教学内容：1. 认识蜻蜓：介绍蜻蜓的外形特征，如翅膀、身体、眼睛等。

2. 观察蜻蜓：让幼儿观察蜻蜓的图片，了解蜻蜓的生活习性。

3. 描绘蜻蜓：指导幼儿用线条和色彩描绘蜻蜓，注意表现蜻蜓的细节。

三、教学准备：1. 准备蜻蜓的图片、视频或实物模型，以便让幼儿观察。

2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

四、教学步骤：1. 导入：通过展示蜻蜓的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征。

2. 讲解：介绍蜻蜓的外形特征，如翅膀、身体、眼睛等，让幼儿了解蜻蜓的生活习性。

3. 示范：教师示范描绘蜻蜓的方法，注意表现蜻蜓的细节。

4. 创作：让幼儿自行描绘蜻蜓，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力等。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，鼓励优点，提出建议。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的审美观念。

六、教学拓展：1. 故事环节：讲述《蜻蜓和蝴蝶》的故事，引导幼儿了解蜻蜓和蝴蝶的生活习性及其区别。

2. 科普知识：向幼儿介绍蜻蜓的生态特点，如它们在生态系统中的作用，以及如何保护蜻蜓等。

七、教学实践：1. 户外观察：带领幼儿到户外观察蜻蜓，让幼儿将所学知识运用到实际中。

2. 创作展示：让幼儿将自己观察到的蜻蜓特点运用到绘画创作中，展示自己的作品。

八、教学总结：1. 回顾课程：总结本次课程所学内容，强调蜻蜓的外形特征及绘画技巧。

2. 幼儿表现：评价幼儿在课程中的表现，鼓励幼儿继续努力。

九、家庭作业：1. 观察蜻蜓：让幼儿在家长的陪同下，观察蜻蜓的生活习性，了解蜻蜓与自然环境的关系。

蜻蜓幼儿画课件一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，选自《幼儿园大班美术教材》第五章第二节，主要教学内容是教幼儿如何画出蜻蜓。

通过学习，使幼儿掌握画蜻蜓的基本技巧，培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生了解蜻蜓的外形特点，能够观察到蜻蜓的细节。

2. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：掌握画蜻蜓的基本技巧，能够独立完成一幅蜻蜓画。

难点：如何引导学生观察蜻蜓的细节，培养学生的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：幻灯片、蜻蜓图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过幻灯片展示蜻蜓的图片，引导学生关注蜻蜓的外形特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解蜻蜓的基本结构，教授画蜻蜓的技巧，强调观察力和想象力的重要性。

3. 示范：教师示范画蜻蜓的过程，边示范边讲解，让学生清晰地了解每一步的细节。

4. 练习：学生按照教师的示范，独立完成一幅蜻蜓画，教师巡回指导，解答学生的疑问。

六、板书设计板书设计如下：画蜻蜓的步骤：1. 画出蜻蜓的头和身体2. 画出蜻蜓的翅膀3. 画出蜻蜓的触角和腿4. 添加细节，如眼睛、花纹等5. 涂上颜色七、作业设计作业题目：请画出你心目中的蜻蜓，并写一段关于蜻蜓的话。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，发现大部分学生对画蜻蜓的技巧掌握得较好，但在观察力和想象力方面还有待提高。

在今后的教学中，应更加注重培养学生的观察力和想象力，让学生能够独立思考，创造出更具个性的作品。

拓展延伸：组织学生去户外观察蜻蜓，让学生亲身体验大自然的魅力，提高学生的观察力和想象力。

同时，可以引导学生进行蜻蜓科普知识的学习，增强学生的环保意识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 蜻蜓的基本结构：教师需要详细讲解蜻蜓的头、身体、翅膀、触角、腿等基本组成部分，让学生了解蜻蜓的外形特点。

蜻蜓形象绘画教案大班蜻蜓是大自然中一种常见的昆虫，它们身体修长，翅膀透明，是春夏季节中的美丽飞行者。

为了帮助幼儿了解和认识蜻蜓，我们设计了一堂蜻蜓形象绘画的教案，以激发幼儿的艺术兴趣和创造力。

教学目标：1. 让幼儿学习蜻蜓的外观特征和一些基本知识。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。

教学准备：1. 蜻蜓的照片或插图。

2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 幼儿园艺术区的准备，包括桌子、椅子和绘画用品。

教学步骤：步骤一：引入教师可以通过展示蜻蜓的照片或插图，向幼儿介绍蜻蜓的外观特征和一些基本知识，例如蜻蜓的身体结构和生活习性。

可以问幼儿是否见过蜻蜓，并鼓励他们分享自己的观察和经历。

步骤二：示范绘画教师可以在黑板或白板上示范绘画蜻蜓的过程，引导幼儿观察蜻蜓的形状和色彩，并讲解绘画技巧，如线条的运用、颜色的混合等。

同时，鼓励幼儿提问和互动，以增强他们的学习兴趣。

步骤三：绘画实践让幼儿在绘画区域准备好的纸上进行绘画实践。

教师可以提供蜻蜓的轮廓图供幼儿参考，但也鼓励他们根据自己的想象进行创作。

同时，教师可以给予幼儿一些绘画技巧上的指导和帮助，以提高他们的绘画水平。

步骤四：展示和分享当幼儿完成绘画后，教师可以组织展示和分享环节。

让每个幼儿将自己的绘画作品展示给全班，同时鼓励他们分享自己的创作过程和心得。

这样可以增加幼儿的自信心和表达能力。

步骤五：反思和总结在教学结束之前，教师可以与幼儿一起回顾课堂内容，让幼儿自我评价自己的绘画作品，并提出自己的意见和建议。

同时，教师也可以给予肯定和鼓励，以激发幼儿的学习兴趣和继续探索艺术领域的动力。

通过这样一堂蜻蜓形象绘画的教案，幼儿不仅可以学到关于蜻蜓的知识，还可以。

幼儿园国画蜻蜓教案教学目标1.培养幼儿对蜻蜓的认知和感性认识，了解蜻蜓基本生命特征；2.通过绘画蜻蜓的形象，培养幼儿的审美能力和手眼协调能力；3.培养幼儿的想象和创意能力，提高他们的绘画表现力。

教学内容1.了解蜻蜓的生命特征，观察蜻蜓形态；2.了解国画的具体特点和方法；3.绘画蜻蜓。

教学重点1.学习观察蜻蜓、认识蜻蜓；2.熟悉国画的基本特征和方法，掌握绘画技巧。

教学准备1.蜻蜓图片或干蜻蜓供观察；2.国画笔、宣纸、颜料、水等绘画工具。

教学过程第一步：了解蜻蜓的生命特征教师给幼儿展示图片或干蜻蜓，让幼儿看一看蜻蜓的形态、颜色和翅膀等特征。

在观察过程中，引导幼儿自由说出自己对蜻蜓的认知和感受。

可提问：•你们看到蜻蜓有哪些颜色呢？•蜻蜓的翅膀是什么颜色的？•蜻蜓的头和身体是什么样的？第二步：了解国画的特点和方法教师简单介绍国画的基本特点和方法，即用水与颜料来调配色彩，配以不同类型的笔法，来表现画面的豪放、含蓄、飘逸或刚强等不同的性格特征。

第三步：绘画蜻蜓1.向幼儿展示蜻蜓国画的范例，分析其构成、特点，并让幼儿边观察边模仿；2.教师在宣纸上画出蜻蜓的形状，引导幼儿先用淡蓝色调制出蜻蜓全身的基本色调，再用不同大小的国画笔勾画蜻蜓的轮廓和纹路。

同时，通过引导幼儿向下抖动、向上提策等手法，来体现蜻蜓身体的柔韧和灵动；3.完成画作后，让幼儿自由发挥，加上自己喜欢的花纹和色彩。

总结通过本次的绘画活动，让幼儿对蜻蜓有了更深入的认识和感性认识，同时也帮助幼儿了解国画的特点和构成方法。

这不仅有利于幼儿的美术素养的提高，同时也培养他们的创造力和想象力，为他们今后的成长打下坚实的美术基础。

2024年儿童画蜻蜓优秀课件一、教学内容本节课选自《儿童绘画启蒙》教材第四章，主题为“画蜻蜓”。

详细内容包括蜻蜓的结构、特点、动态表现，以及蜻蜓在不同场景下的绘画方法。

二、教学目标1. 了解蜻蜓的结构和特点，能够准确表现蜻蜓的形态。

2. 学会运用线条、色彩表现蜻蜓的动态，提高绘画表现力。

3. 培养观察力、想象力，激发对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点难点：蜻蜓的动态表现，以及在不同场景下的绘画方法。

重点：蜻蜓的结构、特点，线条、色彩的运用。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪、范画。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示蜻蜓在不同场景下的图片，引导学生观察蜻蜓的形态、动态，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）蜻蜓的结构、特点（2）蜻蜓的动态表现方法（3）线条、色彩的运用3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场示范画蜻蜓，讲解绘画步骤和技巧。

（2）针对难点进行详细讲解，引导学生注意观察。

4. 学生练习（30分钟）学生根据所学知识，进行蜻蜓绘画练习。

5. 课堂互动（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师进行点评和指导。

（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。

六、板书设计1. 画蜻蜓2. 内容：（1）蜻蜓的结构、特点（2）蜻蜓的动态表现方法（3）线条、色彩的运用七、作业设计1. 作业题目：以“蜻蜓”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：准确表现蜻蜓的形态、动态，运用线条、色彩进行表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的问题，及时进行指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的蜻蜓，进行户外写生，提高绘画水平。

同时，引导学生关注其他昆虫的绘画方法，丰富绘画题材。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 示范讲解的细节；3. 学生练习的指导；4. 作业设计的具体要求；5. 课后反思及拓展延伸的实施。

蜻蜓美术优质课件20230617153328.一、教学内容本节课，我将带领同学们深入探索《美术》教材第四章“走进自然”中第三节“观察与表现”。

我们将专注于描绘蜻蜓，学习如何通过观察自然生物形态、色彩和动态，运用美术手法进行生动表现。

详细内容涉及蜻蜓生活习性、形态结构以及在不同环境下色彩变化。

二、教学目标1. 知识与技能：掌握蜻蜓基本结构，学会运用线条、色彩表现蜻蜓动态美。

2. 过程与方法：通过观察、实践，提高学生观察能力和美术表现技巧。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，关注生态环境，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察蜻蜓细节，把握其动态美。

2. 教学重点：线条、色彩运用，以及蜻蜓形态表现。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物蜻蜓模型、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。

五、教学过程1. 导入：展示蜻蜓在不同环境下图片，引导学生关注大自然中蜻蜓，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：介绍蜻蜓生活习性和形态结构，引导学生观察蜻蜓细节。

3. 实践环节：a. 指导学生用线条勾勒蜻蜓轮廓，关注线条流畅与美感。

b. 引导学生观察蜻蜓颜色变化，运用色彩表现蜻蜓生动形象。

c. 示范绘画过程，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一幅蜻蜓绘画作品。

5. 展示评价：学生展示作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书观察与表现——蜻蜓2. 内容：a. 蜻蜓形态结构b. 蜻蜓色彩变化c. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“蜻蜓”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：线条流畅，形态准确，色彩丰富，具有生动感。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注其他生物形态与色彩，提高观察力和绘画技巧。

组织户外写生活动，让学生在大自然中感受美术创作乐趣。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我深知选择蜻蜓作为教学内容重要性，因为它不仅贴近学生生活，而且具有独特形态和色彩，非常适合进行美术教学。

大班美术活动《蜻蜓》教案
教学目标
通过本次活动，学生应该能够：
•了解蜻蜓的基本形态和特征；
•学习使用彩色纸进行剪贴和制作；
•发挥创意，制作出有趣的蜻蜓作品。

教学准备
•蜻蜓相关的图书或图片;
•彩色纸、剪刀和胶水；
•蜻蜓作品的样例。

教学步骤
第一步：引入活动
老师用图片或者绘本让学生感受蜻蜓的美丽和独特，让学生产生对蜻蜓的兴趣，并了解蜻蜓的基本形态和特征。

第二步：制作前的准备
让学生准备彩色纸、剪刀和胶水，然后讲解制作蜻蜓的方法，可以让学生观察样例进行操作，老师在旁边进行引导。

第三步：制作蜻蜓作品
学生可以根据自己喜欢的颜色和风格自由创作，制作不同类型的蜻蜓作品。

老师可以适当的给学生提供一些创作的建议和帮助，让学生制作出自己的蜻蜓作品。

第四步：展示、分享和评价
学生制作完成后可以与同学们一起展示和分享，相互欣赏和评价，分享自己的制作经验和创作灵感。

老师可以适当的给予肯定和鼓励，为学生创造一个放飞自我的空间。

教学评价及提升
通过此活动可以激发学生的创造力和想象力，通过手工制作的过程培养学生的动手能力和耐心。

同时，对于学生的作品也需要进行评价和提升，老师可以对学生的作品进行点评和评分，为学生提供更高质量的活动体验。

美术蜻蜓幼儿园教案一、课程概述本次课程是针对3-4岁儿童，通过观察和模仿，培养幼儿的美术素养和动手能力。

二、教学目标1.能够感受色彩、线条和形状的美感；2.能够模仿画家的作品，尝试绘画；3.能够通过画画表达自己的情感；4.发展幼儿的专注力、想象力、创造力。

三、教学内容1.介绍画家蒙德里安的一些作品及其特点；2.模仿蒙德里安画风进行绘画；3.自由绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

四、教学步骤1. 介绍蒙德里安教师向幼儿简单介绍荷兰画家蒙德里安及其创作风格，引导幼儿观察并感受他的画作带来的美感。

2. 模仿蒙德里安画风进行绘画1.教师在黑板上画出平面的几何图案，如正方形、长方形、圆形等等，要求幼儿在自己的画纸上画出相同的图案，鼓励幼儿自己选择颜色填充；2.教师引导幼儿将几何图案反复构成平面组合图案，如蒙德里安的画作，要求幼儿在自己的画纸上进行模仿；3.教师鼓励幼儿自主发挥，完成自己的画作。

3. 自由绘画教师提供画纸、颜料、画笔等材料，鼓励幼儿自由发挥，进行自主绘制。

五、教学方法1.观察法：通过观察画家蒙德里安的作品，让幼儿自己感知美的存在；2.模仿法：通过模仿画家蒙德里安的绘画风格，让幼儿学会画画；3.自由发挥法：鼓励幼儿自主发挥，发挥自己的想象力和创造力。

六、教学评价1.观察幼儿对蒙德里安的画作有没有感受；2.评价幼儿模仿画家的绘画技能；3.考察幼儿自由绘画的表现和想象力。

七、教学效果通过本次课程的实施，可以提高幼儿的绘画技能和美术素养，发展幼儿的专注力、想象力和创造力，提高幼儿的艺术修养。

蜻蜓幼儿园绘画教案教学目标：1.帮助幼儿们发现身边事物的美好和不同的色彩。

2.培养幼儿们的美术细胞，让他们掌握基本的绘画技巧。

3.通过绘画，激发幼儿们的想象力和创造力。

4.提高幼儿们的注意力和耐性。

教学内容：1.初步认识色彩：教给幼儿们基本的颜色名称和色彩搭配技巧。

2.初步认识形状：教给幼儿们基本的形状名称和简单的线描练习。

3.初步涂色技巧：教给幼儿们如何使用不同的画笔和颜色进行涂色。

教学流程：1.引入：带着幼儿们欣赏几幅优美的绘画作品，并让他们发现画中的美好和色彩。

2.启发：在课堂上展示一些红、黄、蓝等基本颜色的物品，帮助幼儿们认识不同的颜色。

3.实践：让幼儿们使用颜料和画笔进行简单的涂色，让他们体验不同的涂色效果。

4.提高：带领幼儿们画一幅简单的图画，例如画一只小猪或者画一个小房子等，并教授涂色技巧和使用不同画笔的方法。

5.巩固：让幼儿们自由涂画，发挥他们的创造力。

教学方法：1.讲解法：通过简单的讲解，帮助幼儿们认识不同的颜色和形状。

2.展示法：通过展示绘画作品和物品，启发幼儿们发现美好和不同的色彩。

3.互动法：通过带领幼儿们画图并教授绘画技巧，激发幼儿们的兴趣和学习动力。

教学评估：1.以幼儿是否掌握基本的绘画技巧为标准。

2.以幼儿参与课堂讨论和表现为评估依据。

总结：本次绘画课程以初步认识色彩、形状、涂色技巧为主要内容，旨在通过绘画的方式，让幼儿们发现身边事物的美好和不同的色彩，并培养他们的想象力和创造力。

最终目的是提高幼儿们的美术细胞，让他们掌握基本的绘画技巧，进而激发他们对美的热爱和探索。